关于大学生大赛职业规划集锦十篇

关于大学生大赛职业规划集锦十篇

大学生大赛职业规划篇1

11月7日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实c102教室胜利举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有曾利斌副书记，龙思思教师，郑爽教师，苏运生教师，钟春燕教师。现将职业规划大赛工作总结如下：

一、学院领导、教师的高度重视和大力支持。

在迎新大会上，曾利斌副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划”，并让他们上交自己的职业抱负。这为学院举办职业规划大赛做好了预备。

针对大一新生上交的职业抱负，苏运生教师和钟春燕教师准时让主席助理着手建立“学长制”，组织职业兴趣一样的同学进展系统学习、争论和沟通。

朱子木教师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。

大赛当天，曾利斌副书记，龙思思教师，郑爽教师亲自担当评委，对参赛选手进展了严格的筛选和中肯的点评。给了在场的同学很多启发。

二、筹划完备

在接到“职业进展协会”的通知后，院团委学生会马上确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于10月13日做好了筹划，对各部门工作做了具体的分工，对赛场布置做了具体的说明。使得在预备校运会、中国文化节、《新闻学生》调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期进行。

三、各班积极协作

10月19日晚上10点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明白这次活动的意义，以及盼望各班积极协作的想法。在会上，各班班委积极响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热忱和负责的态度，准时收集班上同学的作品，并准时上交。10月29日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品穿插互改，并于11月2日选出了前二十名。

四、学调部有条不紊的进展工作

在收集齐八个班的作品后，准时将各班作品均等分为八份，并让各班穿插互改，选出前二十名。11月2日，学调部部长、副部长以及主席助理仔细评比前二十名的作品，并于11月3日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其预备状况。

五、缺乏之处

由于阅历缺乏，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在很多缺乏之处，需要尽快改正或改良。

1、教室问题：

筹划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处答复说借不到。之后便向教师恳求帮忙，主席助理在钟春燕教师的帮忙下，借到了阶梯教室（阶四）。但由于沟通方面消失问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教423，故在没有退教423的状况下，又借了阶梯四。

由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间预备，大赛推迟了一周。10月28日，秘书处的干事去将阶四换成11月6日的竞赛教室。但是仍旧没有退教423，导致10月31日（原定于此日进展竞赛）教423开了门和多媒体，而没人使用和爱护，使得学校教学设备处于危急之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进展批判教育，并宣布不再借多媒体教室给新闻与传播学院。

为此，秘书部部长在苏教师和钟教师的帮忙下，几经周折，才接到c102，使得大赛得以顺当进展。

针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室。

2、会场消失的问题

①由于秘书处在打印前没有准时更改会场变动状况，导致流程表消失屡次涂改。给嘉宾和评委教师不好的印象。

②由于工作人员都是新干事，没有会场工作阅历。使得会场有些混乱

③没有强制学院学生会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。

④在竞赛最终环节，没有做好把门工作，使得很多观众提前离开。使场面更加为难。

⑤大多数选手没有把握好时间。盼望以后开展类似活动前进展彩排。并对进入决赛的选手进展跟进。

针对这些问题，以后会场负责人在安排工作前肯定要强调工作要求，工作范围等留意事项。秘书处在了解活动变动状况后肯定要准时更改流程表等相关文件的信息。在组织和宣传方面要做到位，肯定要确保观众的数量，维持会会场秩序。对参赛的选手要进展跟进，询问其是否需要帮忙等。总之，以后活动中要更加注意细节。

这次大赛所消失的多处问题和缺乏，是负责部门和主席助理的责任。由于阅历的缺乏和工作跟进的不到位，一些错误导致了大赛的整体效果。经过举办此次竞赛的和比照赛进展总结，信任会在今后的类似活动中有所完善和进步。

大学生大赛职业规划篇2

一、活动宗旨

围绕“规划抱负职业，成就精彩人生！”的主题，对自己的职业生涯进展适当、合理的规划。盼望通过此次活动可以让外国语系的同学们可以仔细的思索一下自己的职业生涯的规划，且为之付出实际行动，削减毕业后盲目就业的现象。

二、活动目的

通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素养和就业力量，帮忙大学生学习与把握职业规划的根本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。

三、活动时间

5月中旬

四、活动地点

浙江理工大学科技与艺术学院校园内

五、活动主办单位

外国语系实践部

六、活动负责人

总负责人

实践部副部长：

活动筹划人：

实践部副部长：

活开工作人员

实践部全体成员

七、详细安排

（具体点）

一．前期宣传：

联系各班级班长和团支书，做好通知发动工作，充分调动大家参与活动的积极性，并事先提示相关竞赛留意事项，确保活动圆满胜利。

二．大赛活动安排（报名阶段）

1.赛选手对自己的职业进展规划，上交电子稿和打印稿（打印稿交至何处），截稿时间：5月15日下午4点邮箱地址：.

2.邀请系辅导员、教学秘书及学生会主要干部评比出优秀作品(评分细则)，颁发证书及奖品（可不要）。

3.优秀作品展出。

八、奖项设置

一等奖1名二等奖2名三等奖3名

九、留意事项

（放报名通知里就好）

1.全部参赛作品概不退稿，请自行保存底稿。

2.参赛者必需是参赛作品的原创，并保证其拥有该作品的合法著作权。

3.全部报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛竞赛规程。

4.大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。

十、活动经费

负责人：外国语系学生会预算金额：笔筒*1=10笔记本*2=10水笔*3=6总计：26元

大学生大赛职业规划篇3

一活动背景

面对严峻的就业形势，职业进展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮忙同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增加我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。

二活动目的

旨在培育大学生的创新精神和创业力量，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素养。[1]帮忙广阔同学明确学习目标，端正学习态度，增加学习动力，树立和提高职业规划的意识和力量[2]提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和力量[3]创立一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供应熟悉社会，熟悉职场的时机[4]丰富同学们的课余生活，供应实践、沟通和学习的平台。

三活动时间

*********

四活动地点

*********

五参加单位与组织

职业进展联合会**********等

六活动内容

1.职业规划的理解对个体将来职业进展进展筹划和预备，包括确立阶段性或长期职业目标，确定适合个体的进展道路，明确将要进展的调整和各项预备。

2.职业规划的内容职业目标、职业进展道路、将要进展的预备工作等；涉及择业、调整职业和更大的进展打算；涉及自我熟悉、学问和力量的进展性培训，行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和预备。要进展合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、力量、性格特点、进展取向等。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。

3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。决赛以演讲形式进展。初、决赛之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以演讲形式进展，从未通过初赛的选手中挑出局部进入决赛。

七活动流程

1.预备阶段（1--2周）

【1】完善并确定活动方案

【2】本次活动经费预备

2.宣传发动阶段（2--3天）

利用海报、网络等进展宣传发动，同时可在各二级学院宣传发动

3.初赛阶段

【1】可以以班级形式组织学生报名

【2】递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做预备

4.起死回生环节

【1】组织未进入决赛的选手自主报名

【2】以演讲形式进展，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出局部优胜者进入决赛

5.决赛阶段

【1】时间和地点

************

【2】以演讲形式进展，伴有辩论环节现场

八专项事宜

1.宣传工作（宣传部）

做好活动前后期的宣传工作，张贴分发宣传材料，与校园新闻部门的交接工作

2.外联工作（外联部）

邀请商家参加活动赞助，邀请校内外单位和组织，购置或租赁活动所需物品

3.筹备工作

活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等

4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)

九大赛奖项事宜

一等奖：*名相应奖品嘉奖

二等奖：*名相应奖品嘉奖

三等奖：*名相应奖品嘉奖

特等奖：*名相应精品嘉奖

十经费预算

十一颁奖仪式

大学生大赛职业规划篇4

20xx级信息工程学院大学生职业生涯规划设计大赛于5月7日圆满完成。通过举办大赛，帮忙学生尽早树立职业生涯规划意识，引导大学生以科学的态度和理念规划自己的大学生活，变被动学习为主动学习，变被动就业为主动择业。通过大赛的活动帮忙学生学习和把握职业规划根本方法，树立正确的成才观和就业观，唤醒大学生的就业自助意识，提升大学生的职业素养，提高大学生的就业竞争力量。现就大赛的有关状况总结如下：

一、赛前在院团委的支持和学生会的帮助下，给与参赛选手各类关于职业生涯规划的撰写的宣传资料，让参赛选手能够从自我认知、职业认知、职业生涯规划设计等方面，依据个人力量和自身条件完成职业生涯规划设计。

二、初赛阶段，共有12个专业的同学报名参赛，送交参赛作品100多份。参赛选手需同时提交书面文档和电子文档。初赛以“职业生涯规划设计参赛作品”为评比内容，共进展1天，期间由学习部和专业指导教师进展优秀作品评比。最终，初赛评比出8份优秀作品进入决赛。

三、决赛阶段，由于吸取了去年决赛时间过长而导致会场纪律欠佳的阅历，最终确定了选手进入决赛现场个人展现和辩论环节，各位选手在辩论环节就参赛作品进展了展现并顺当答复评委的提问，决赛在两个小时就已顺当完成。

这次大赛有很多东西是值得我们思索和改良的。

首先我们这次活动在院学生会的积极邀请下，请到了咱们院书记和院长等众位领导，使这次活动的会场增加了很多生气，院长书记的激情演讲激发我信息学院莘莘学子的学习热忱，和促使同学们能正确面对将来职业的选择，更加有自信和士气面对将来。

其次，这是我们今年第一次开办这样的活动，积存了丰富的阅历。

还有学生会各位领导的积极参加使活动有序进展。

但是，由于时间仓促导致了本次设计大赛在决赛赛前场地布置上有所缺乏，下次定当加以改良。还有很多小细节没有留意到，尤其是会场卫生和秩序。

确实有很多缺乏，但我们有信念和力量，在以后会办的越来好，我信任咱们学习部的每一位同学都有这个决心的。

总的来说，大学生职业规划大赛取得圆满胜利。评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参加奖2名。

信息学院学生会学习部

20xx年5月9日

大学生大赛职业规划篇5

一、大赛背景

调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，人生目标不明确，缺乏职业规划意识。同时也有一局部同学拥有自己的远见，却没有展现自我的平台。然而对于这个就业压力日增不减的社会来说，各行各业对人才素养的要求已越来越高。作为一名大学生，假如不能从根本上提高自身的综合素养，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难在社会中立足，让自己的才华得到发挥与呈现。为了能够更好地帮忙广阔同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业力量。我们细心筹划了此次“规划将来，成就幻想”法学院首届职业生涯规划大赛。

二、大赛目的

1、帮忙广阔同学明确学习目标，端正学习态度，增加学习动力，树立和提高职业规划的意识和力量。

2、提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和力量。

3、创立一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供应熟悉社会，熟悉职场的时机。

4、丰富同学们的课余生活，供应实践、沟通和学习的平台。

三、大赛主题

培育规划理念，实现心中幻想

四、主办单位：

广东省广州华立学院青年创业者协会

五、参加对象及方式

1、参加对象：华立学院全体学生

2、参加方式：个人或者是团

大学生大赛职业规划篇6

为了让学生了解大学生进展职业生涯规划的相关学问和根本要求，帮忙学生在学习以及求职过程中合理确立目标，不断提升自我，引导学生理性思索和科学规划将来的职业进展。吉林大学珠海学院招生与就业处、大学生职业进展协会协办共同举办的第三届大学生职业生涯规划大赛决赛，5月20日晚7时在其次教学楼E303教室进行。大赛由工商治理系副主任何练教师、学生处大学生心理安康教育中心王慧、珠海机场人力资源培训师谢德伟担当评委，招生与就业处副处长刘冰出席活动。

竞赛伊始，进入决赛的六强选手通过个人VCR展现、PPT演讲、选手互问和评委提问辩论等环节展现了自己的风采。六位决赛选手通过自我分析、确定目标、环境分析、职业定位、实施策略等方面制作出了适合自己的职业生涯规划。竞赛过程精彩非凡，各位选手不仅在竞赛中积存了阅历、熬炼了胆识，而且从其他选手的表现以及现场评委教师的点评中不断完善自我。刘冰为竞赛进展点评，她强调“盼望这次大赛能产生连续性的效果，同学们不仅此刻有职业生涯规划的想法，往后还要有切实且量身定制的行动。在实践中不断调整步伐，将自己的职业锚抛在真正适合自己的领域”。

赛后选手们表示这是一次特别有意义的活动，是一堂有触动有感觉的就业指导实践课，在这里学习到了如何科学合理地进展职业生涯规划，也发觉了自己身上的缺点和缺乏，受益匪浅。（通讯员：马巍白明玉）

昨日早上，广州市东涌中学高三的胡同学像平常一样到饭堂吃早饭，岂料一小时之后，胡同学就接连消失呕吐的现象。

学生：呕吐的都吃了炒饭

胡同学说，自己在东涌中学住校，昨日早上6时30分左右就前往饭堂吃早餐。当时有炒饭、炒粉、包子等可供选择，胡同学点了一份炒饭，“那份饭看起来比平常稀一点，味道却没有任何特别。”

胡同学认为，这不过是由于厨房师傅水放多了，并没有太在意，就连续吃了起来。

大约一个小时之后，“刚开头上第一节课不久，我就突然感到腹中不适，有痛苦的感觉”。向教师举手示意后，胡同学冲进了厕所开头呕吐，当时“连胆汁都吐出来了”。

回到课室后，胡同学惊异地发觉间续有同学跑去厕所，而且几乎都是呕吐。一问才知道，呕吐的同学早上都在饭堂吃了炒饭。“当时就疑心是炒饭有问题，同学们可能是食物中毒了。”

其次节课时，胡同学又去厕所吐了一次，“胃里什么都没了，整个人很不舒适”。

多位学生呕吐，学校教师让不适的同学前往校医室。“医生也没说是食物中毒，给我们开了点止吐药，就让我们回宿舍休息。”当日下午，胡同学请假在宿舍睡觉，记者与其通话时，胡同学的声音有气无力。

以前曾有异味肉饼?

昨日下午，记者来到东涌中学，时值学校下午上学时间，记者随机访问了多位学生，多数人表示对同学消失呕吐大事有耳闻。

一位高一年级的男同学表示，自己班里有两个同学消失呕吐，至于全级乃至全校呕吐人数则并不清晰。与该男同学同行的一位女同学则称，自己中午放学后有帮肠胃不适的同学买午饭，但不愿透露更多细节。

一位高三在读学生告知记者，平日在学校吃早餐的多为住校生。他表示，这意味着中毒的大局部都是住校生。“我的一位同学从来不在饭堂吃饭，突然想尝尝饭堂的早餐，没想到不幸中招，他挺郁闷的。”该同学还了解到，有局部不适学生中午已请假回家休息。

据多名学生反映，这已不是学校饭堂第一次出状况。20xx年10月份左右，很多同学发觉午饭中的肉饼有异味，向学校反映后，校方立即将饭钱退还给学生。“但没有告知我们肉为什么会发臭，这件事就这样不了了之。”一位男同学说。

校方作出状况说明—八人需服药七人自然好

昨日下午2时许，记者欲进入学校找校方相关负责人了解状况，并屡次拨打校长电话，以短信说明状况，校长并未回应。校内保安亦拒绝拨打校长室电话，表示校长还未上班，就算打电话也是白打。

经沟通，校方作出了学生肠胃不适的状况说明，声明中称—

“昨日早上9：30~11：00左右，我校有15位住宿同学先后消失恶心等肠胃不适病症，其中有12位同学消失呕吐病症，到校医室就诊。据这些同学陈述，早餐进食了食堂炒饭。诊治后，有8位同学服食了吗叮啉，7位同学呕吐后没有服食任何药物，病症自然消逝，全部同学均回课室连续上课。到目前为止，均无消失呕吐恶心等病症。镇食安办接报后，马上派人到学校食堂取样送检。目前，正在调查中。”

为了让广阔师生更好地了解新的《消费者权益爱护法》，在日常生活中能更好地运用学到的法律学问爱护自身的合法权益，5月22日16:00，吉林大学珠海学院在第一教学楼A306室举办了一场解读《消费者权益爱护法》讲座，本场讲座由吉林大学珠海学院工会、共青团吉林大学珠海学院委员会与九三学社珠海市委员会合作开展。本场讲座是20xx年第一期的九三专家讲坛，邀请了来自北京大成（珠海）律师事务所的执行主任唐宏杰来为学院师生具体解读消费者权益爱护法。

依据新的《消费者权益爱护法》的变动，唐宏杰律师分成十一个亮点为学生们讲解。亮点分别是：强制召回首次入法；举证责任倒置；七日“懊悔权”；制止泄露消费者信息；精神损害赔偿入法；惩处性赔偿提数；霸王条款无效；明星代言人负连带责任；定位网络平台责任；消协可提公益诉讼；三包范围广。唐律师运用了很多现实生活中的案例，通过与旧法的比照，充分完成案例解读，让台下的听众即使没有接触过法律的相关学问也听得懂，让师生更深层次地了解到《新消费者权益爱护法》的变革，加深了消费者对切身利益的爱护意识。

参与本次讲座的教师和学生积极地向唐律师询问一些法律上的问题，唐律师也帮他们分析了问题，做出一些提示，提出解决的方案。

此次活动让师生收获了很多法律方面的学问，在日常生活中能够运用法律学问爱护自己的合法权益。

大学生大赛职业规划篇7

一、大学生职业规划大赛活动主题：

大学生职业生涯规划

二、大学生职业规划大赛活动目的：

为了让刚刚迈入大学的学弟、学妹们能有效的利用珍贵的大学四年生活;为了让我们在求学的路途中少一些迷茫和困惑;为了不让我们回首往事的时候留下圆满和内疚;为了精彩的大学四年留下更多的回忆，为了给我们的将来做一个很好的规划!治理协会从同学们最迫切需要的动身，细心筹划了此次活动。

三、大学生职业规划大赛活动的形式

以讲座、现场互动、文章征集的方式绽开

四、大学生职业规划大赛活动地点

五栋教学楼

五、大学生职业规划大赛活动时间

六、大学生职业规划大赛活动参加人员

协会全体会员及全院的非会员学生

七、大学生职业规划大赛活动组织人员

由组织筹划部组织，秘书处、宣传部、外联部、社会实践部帮助下进展。

详细人员安排如下：一名主持人，两位指导教师

八、大学生职业规划大赛活动前的预备

1、真诚得邀请一位专业教师做约10—15分钟的演讲，由会长负责，组织筹划部部长帮助

2、PPT的制作由组织筹划部李兆祥负责，张波帮助完成。

3、会场的布置由宣传部负责(包括翻开多媒体、借好音响设备等)

4、由秘书处负责预备好约150张的A4的纸和笔，并在活动进展过程中发到每一位会员手中。

5、会场秩序的维持由外联部负责

6、迎接会员入场由社会实践部派两人负责

九、大学生职业规划大赛活动流程

第一阶段：活动宣传阶段

1、定点宣传：在一食堂门口做定点宣传，宣传期间由宣传人员向同学们发放有关活动的资料，并向询问者做具体的讲解。

时间：

负责人：组织部王华、胡俊旺、姚艳、王滢、仇正林及宣传部的人员。

2、再次发动：由组织部、宣传部、秘书处、信息询问部四个部门的人员分工合作到各系、各班做进一步的宣传。

负责人：组织筹划部王华

宣传部徐菲

信息询问部张波

秘书处段晶晶

3、海报宣传：由宣传部负责出7—8张具有特色的海报，张贴在学院各个醒目处，要求注明活动的内容及活动时间、地点、及活动的流程。海报应有特色，并且对职业生涯规划做适当的说明。

其次阶段：活动主体阶段------现场互动

(一)教师讲座

讲座的内容：职业生涯规划的重要性;如何做好职业生涯规划?职业生涯规划做好之后如何执行?

(二)主持人演示职业生涯规划的详细内容：

1、什么是职业生涯规划?

2、职业生涯规划包括哪些内容?

3、演示一个职业生涯规划的详细案例进展分析

(三)现场规划

给每一位会员发一支笔和一张A4的纸，让他们在10-15分钟内吧自己对大学四年的详细规划写在纸上。(不要求很标准，但要有详细的目标和进展方向)时间过后，统一将他们规划收上来，并由主持人随机抽取5-8人的职业生涯规划做为点评。

(四)现场沟通

邀请2-3名会员为我们陈述他自己是怎样规划他的大学四年生活的?有哪些详细的目标?为什么会有这样的想法?

(五)有奖成果展现

与者自主上台陈述自己的职业生涯规划，由指导教师点评，对表现良好的选手发放小礼品作为鼓舞!(人数不限，据时间而定)

(六)点评

点评阶段：

1、可由会员代表上台，有支持人询问如下问题作为点评内容：“请问你的职业生涯规划是什么?”“自己对实现此规划有信念吗?”等。最终，有他来点评一下他对此次活动的看法：“你认为我们这次活动怎么样?”

2、指导教师点评

(六)活动完毕

活动时间也许会持续2个小时，活动完毕后会员按序退场。

(七)活动后序安排

(1)会场卫生由全体协会干部共同清扫，宣传部负总责

(2)活动完毕后关灯、关门由组织筹划部成员负责

第三阶段：职业生涯规划征集阶段

现场活动之后征集职业生涯规划，参赛选手将自己优秀的作品投递到各班班特长由治理协会各系的代表收集交组织筹划部。

第四阶段：职业生涯规划评比阶段

评比活动由信息询问部负责，邀请协会专业教师及相关专业的指导教师，秉着公正、公正的原则评比出优秀作品。

奖项设置：一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

优胜奖若干名

第五阶段：活动反应和评价

活动完毕后由组织筹划部派2名干部与5-10名会员进展面对面的访谈，询问他们对此次活动的意见和建议。收集相关资料后对此次活动进展整体评价，并提出改良方案，呈递会长审批。

活动筹划人：组织筹划部

筹划时间：月日

大学生大赛职业规划篇8

一活动背景

各种资料显示，大学生毕业人数趋年增加，毕业生的`就业越来越是问题。面对严峻的就业形势，职业进展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮忙同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增加我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。

二活动目的

旨在培育大学生的创新精神和创业力量，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素养。[1]帮忙广阔同学明确学习目标，端正学习态度，增加学习动力，树立和提高职业规划的意识和力量[2]提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和力量[3]创立一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供应熟悉社会，熟悉职场的时机[4]丰富同学们的课余生活，供应实践、沟通和学习的平台。

三活动时间

*********

四活动地点

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五参加单位与组织

职业进展联合会**********等

六活动内容

1.职业规划的理解对个体将来职业进展进展筹划和预备，包括确立阶段性或长期职业目标，确定适合个体的进展道路，明确将要进展的调整和各项预备。2.职业规划的内容职业目标、职业进展道路、将要进展的预备工作等；涉及择业、调整职业和更大的进展打算；涉及自我熟悉、学问和力量的进展性培训，行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和预备。要进展合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、力量、性格特点、进展取向等。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。

3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。决赛以演讲形式进展。初、决赛之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以演讲形式进展，从未通过初赛的选手中挑出局部进入决赛。

七活动流程

1.预备阶段（1--2周）

【1】完善并确定活动方案

【2】本次活动经费预备

2.宣传发动阶段（2--3天）

利用海报、网络等进展宣传发动，同时可在各二级学院宣传发动

3.初赛阶段

【1】可以以班级形式组织学生报名

【2】递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做预备

4.起死回生环节

【1】组织未进入决赛的选手自主报名

【2】以演讲形式进展，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出局部优胜者进入决赛

5.决赛阶段

【1】时间和地点

************

【2】以演讲形式进展，伴有辩论环节现场

八专项事宜

1.宣传工作（宣传部）

做好活动前后期的宣传工作，张贴分发宣传材料，与校园新闻部门的交接工作

2.外联工作（外联部）

邀请商家参加活动赞助，邀请校内外单位和组织，购置或租赁活动所需物品

3.筹备工作

活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等

4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)

九大赛奖项事宜

一等奖：*名相应奖品嘉奖

二等奖：*名相应奖品嘉奖

三等奖：*名相应奖品嘉奖

特等奖：*名相应精品嘉奖

十经费预算

十一颁奖仪式

大学生大赛职业规划篇9

1、大学生求职预备

从现在开头，接下来的大学学习生活，你怎么样去为你的期望做预备，你需要做哪些事情？例如所需要的专业技能水平及相关证书

2、你的生涯进展目标

规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯进展，以现在至毕业后5年内为主。分两个阶段：大学目标（现在至毕业）、五年目标（至毕业后5年）

例如：

a.大学目标:200x年～200x年，如大学毕业时要到达…如：大一要到达…大二要到达...或在XX方面要到达…如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和把握职业技能为主…，或为了实现XX目标，我要…。

b.五年目标（至毕业后5年）：20xx年～20xx年如毕业后第五年时要到达…如毕业后第一年要…其次年要…或在XX方面要到达…如职场适应、三脉积存（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁、求学深造等。

3、职业规划书书面作品规格

一、书面作品规格10%

1、参赛作品使用A4纸打印装订，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进展豪华包装。

2、《职业生涯规划书》必需有扉页，扉页填写小组成员的姓名、院系、班级、学号。

3、作品完整、规律清楚、文字流畅

二、电子版作品规格

1、参赛选手在线上传参赛作品功能提交电子版《职业生涯规划书》到组委会邮箱

2、电子版《职业生涯规划书》必需为MicrosoftWord格式（*.doc文件）。

大学生大赛职业规划篇10

市劳动和社会保障局、市交通局主办，市运管总站、克拉玛依市技能鉴定中心协办，xx技师培训学院承办的克拉玛依市第五届职业技能竞赛，经过5天紧急的竞技，今日马上闭幕了。首先，我代表竞赛领导小组向各参赛单位，各位领队、选手示诚心的感谢！向本次竞赛中付出勤劳动的裁判员、工作人员表示真诚的谢意！

下面，我对本届职业竞赛活动作简要总结。

一、领导高度重视，工作落实到位

此次竞赛为自治区二级一类竞赛，属于克拉玛依市一级职业技能竞赛。市人民政府同意在交通行业举办汽车驾驶、汽车修理职业技能竞赛，是对推动交通运输行业从业人员提高技能水平，标准和提升效劳质量的殷切盼望。主管市领导在筹备竞赛工作期间，听取了专题汇报，并对竞赛工作提出了明确要求。

承办这次竞赛的xx技师培训学院克制工作忙、人手少等实际困难，抽调多名得力人员特地筹备竞赛工作，制定了细致的组织实施方案，包括会场布置、场地选择、后勤接待、安全等问题都考虑得非常周到，并将竞赛的各项详细工作落实到实处，确保了按打算有条不紊地开展，圆满地完成了各项任务。

二、参赛单位重视度高，选手参赛的积极性高

职业技能竞赛是一次多方位检验员工业务水平的盛会，它为劳动者供应了一个展现才华的舞台。我市各单位都特别重视这次职业技能竞赛，把竞赛作为契机，以此强化员工爱岗敬业、钻研业务的精神和团结奋进、拼搏向上的团队精神。为迎接竞赛，各单位通过大力宣传，积极发动组织员工参与，并进行了形式多样的技能培训和技能竞赛活动，从中选拔出