湖南省株洲市茶陵县二中2025届生物高二上期末预测试题含解析

湖南省株洲市茶陵县二中2025届生物高二上期末预测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于胚芽鞘生长与向光性的各种实验研究中，采用的方法和目的不一致的是()A.将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下，观察单侧光对其生长的影响B.用锡箔帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段，研究其感光部位C.将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养，观察尖端对其生长的影响D.将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上，研究其向光性原理2．如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）。下列叙述正确的是（）A.甲为缺失、乙为易位B.个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1C.个体乙染色体没有基因缺失，表现型无异常D.减数分裂时，上述同源染色体形成的四分体均为异常3．某果蝇精原细胞中8条染色体上的DNA已全部被15N标记，其中一对同源染色体上有基因A和a，现给此精原细胞提供含14N的原料让其连续进行两次分裂，产生四个子细胞，分裂过程中无基因突变和染色体畸变发生。下列叙述中正确的是（）A.若四个子细胞中有一半核DNA含15N，则每个子细胞均含4条染色体B.若四个子细胞中均含8条染色体，则每个子细胞中均含2个A基因C.若四个子细胞中的核DNA均含15N，则每个子细胞均含8条染色体D.若四个子细胞中均含4条染色体，则一定有一半子细胞含有a基因4．如图为近年来科学家对幼苗体内生长素进行同位素追踪研究后绘制的生长素运输示意图（注：实线箭头指示极性运输，虚线箭头指示非极性运输），下列叙述错误的是（）A.生长素的极性运输消耗ATP B.生长素集中分布在生长旺盛的部位C.生长素是以色氨酸为原料合成的多肽 D.幼根中生长素的运输与茎中不完全相同5．内环境与人体健康密切相关，下列过程能发生在内环境中的是（）A.淀粉消化分解成葡萄糖B.新冠病毒入侵人体后，部分病毒进行增殖C.新冠病毒入侵人体后，部分病毒与抗体特异性结合D.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水6．研究发现油菜素内酯（BR）能显著促进大麦胚芽鞘的伸长生长，实验小组用一定浓度的BR处理大麦胚芽鞘，随着处理时间的延长，胚芽鞘内源IAA的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是（）A.该实验的自变量为处理时间和是否施加BRB.BR处理时间超过36h时会抑制IAA的合成C.BR可能通过促进IAA的合成来促进胚芽鞘伸长D.BR和IAA在促进胚芽鞘伸长方面具有协同作用7．如图所示为基因的作用与性状的表现之间的关系。下列相关叙述正确的是（）A.①过程与DNA复制的共同点是都以DNA单链为模板，在DNA聚合酶的作用下进行B.③过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATPC.人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现的，白化病是通过蛋白质直接表现的D.HIV和T2噬菌体都可独自进行①③这两个基本过程8．（10分）下列叙述与生物学史实不相符的是（）A.摩尔根证明基因位于染色体上的果蝇杂交实验所用科学方法有假说一演绎法B.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立做出了巨大的贡献C.艾弗里的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质D.科学家运用同位素示踪技术证实了DNA的半保留复制二、非选择题9．（10分）达尔文关于生长素的发现实验中证明了胚芽鞘向光弯曲生长的部位、生长素产生的部位是（）A.尖端、尖端下部B.尖端、尖端C.尖端下部、尖端D.尖端下部、尖端下部10．（14分）关于神经系统的组成，下列说法中不正确的是（）A.中枢神经系统包括脑和脊髓B.外周神经系统中的脑神经仅负责管理头面部的感觉和运动C.传入神经又称为感觉神经，将接受到的信息传递到中枢神经系统D.传出神经可以分为支配躯体运动的神经和支配内脏器官的神经11．（14分）如图1表示缩手反射反射弧，图2、图3分别为图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答下列问题：（1）图1中的乙表示效应器，它是由______组成的。（2）据图2分析，神经元之间兴奋的传递只能是______。其原因是神经递质______，作用于突触后膜。图3中的兴奋部位______（用字母表示）。（3）体检时需取指血进行化验，当采血针头刺破某人手指皮肤时，他感到疼痛，但并未缩手，这说明______要受大脑皮层的控制。（4）如图4表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。该科研小组将三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中。给b点（位于乙电流计两电极正中）一个适宜刺激，乙电流计指针______（填“会”或“不会”）发生偏转；适当增大溶液S中的Na+浓度，神经纤维膜上动作电位峰值将______（填“不变”“增大”或“减小”）。（5）该科研小组给某人踝关节处注入局部麻醉药，使其踝关节处暂时失去了痛觉，但还能运动，请分析该局部麻醉药作用的结构可能是反射弧中的______。12．已知SHH基因与角化囊肿的发生有关。如图为科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成的RNA作为探针，进行分子杂交实验，以检测SHH基因在角化囊肿中的表达情况，图中Ampr表示氨苄青霉素抗性基因；LacZ基因在SHH基因插入后不表达。据图回答下列问题：（1）图中①过程用的工具酶为______________；②过程中需用_______________处理大肠杆菌细胞，使之成为_______________细胞。（2）图中的重组载体需要含有_______________才能保证SHH基因正常转录。Ampr在此过程中的作用是________________________________。（3）将制备的探针加入角化囊肿切片中，探针将与_______________形成杂交带，进而判断SHH基因的转录情况。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性。胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，生长素的合成不需要光，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激。生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。【详解】A、观察单侧光对其生长的影响实验的自变量为有无单侧光，黑暗与单侧光形成对照，A不符合题意；B、研究感光部位实验的自变量是不同部位，所以用锡箔帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段进行研究，可以发现其感光部位，B不符合题意；C、观察尖端对其生长的影响实验的自变量是有无尖端，所以将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养，能观察尖端对其生长的影响，C不符合题意；D、研究向光性的自变量是单侧光，而不是是否含有IAA，所以将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上，是研究生长素促进生长的作用，D符合题意。故选D。2、D【解析】根据题意和图示分析可知：甲的一对同源染色体中，有一条染色体少了e基因，属于染色体结构变异中的缺失；乙的一对同源染色体中，有一条染色体的cde基因发生了倒置，属于染色体结构变异中的倒位。【详解】A、由分析可知，甲为缺失、乙为倒位，A错误；B、含缺失染色体的配子一般是败育的，故其后代一般不会发生性状分离，B错误；C、个体乙染色体没有基因缺失，但发生倒位，表现型异常，C错误；D、上述染色体均发生了染色体结构的变异，因此减数分裂时，上述同源染色体形成的四分体均为异常，D正确。故选D。3、D【解析】1、DNA的复制过程：（1）解旋：DNA分子利用细胞提供的能量在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。（2）合成子链：以解开的每一条母链为模板，按照碱基互补配对原则。（3）形成子代DNA：每一条子链与其对应的模板链盘旋绕成双螺旋结构，从而形成两个与亲代DNA分子完全相同的子代DNA分子。2、减数分裂与有丝分裂的区别：有丝分裂复制一次分裂一次，产生与亲代细胞一样的两个子细胞；减数分裂复制一次分裂两次，产生的子细胞中DNA和染色体是亲代细胞的一半。【详解】A、若四个子细胞中有一半核DNA含15N，说明DNA不止复制一次，则细胞进行的是有丝分裂，所以每个子细胞均含8条染色体，A错误；B、若四个子细胞中均含8条染色体（染色体数目与体细胞相同），则细胞进行的是有丝分裂，子细胞的基因型与体细胞相同，则每个子细胞中均只含有1个A基因和1个a基因，B错误；C、若四个子细胞中的核DNA均含15N，则DNA只复制一次，细胞进行的是减数分裂，四个子细胞为精细胞，染色体数目是体细胞的一半，因此四个子细胞中均含4条染色体，C错误；D、若四个子细胞中均含4条染色体（染色体数目是体细胞的一半），则细胞进行的减数分裂，等位基因会发生分离，形成4个精细胞两两相同，故有一半子细胞含有a基因，D正确。故选D。4、C【解析】1、生长素的运输包括极性运输和非极性运输，其中极性运输与光照、重力等因素无关；此外，在胚芽鞘的尖端还有横向运输，这与光照、重力等因素有关。2、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现生长素具有两重性的实例有顶端优势、根的向地性等。3、生长素的生理作用：能促进果实的发育；能促进扦插的枝条生根；能防止落花落果等。【详解】A、生长素的极性运输属于主动运输，需要消耗ATP，A正确；B、生长素集中分布在生长旺盛的部位，主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，B正确；C、生长素是以色氨酸为原料合成的吲哚乙酸，是一种小分子有机物，不是多肽，C错误；D、幼根中生长素的运输有图示中的极性运输和非极性运输（从上至下），茎中也有极性运输，而非极性运输的方向与幼根不同，因此幼根中生长素的运输与茎中不完全相同，D正确。故选C。5、C【解析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包括：组织液、血浆、淋巴。凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应。【详解】A、淀粉消化分解成葡萄糖发生在消化道内，消化道内的液体不属于内环境，A错误；B、新冠病毒没有细胞结构，入侵人体后，在人体细胞内进行增殖，不能在内环境中完成，B错误；C、抗体是由浆细胞分泌的，主要分布在血清和组织液中，故病毒与抗体特异性结合属于内环境中发生的，C正确；D、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水是有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，不是发生在内环境中，D错误。故选C。6、B【解析】分析图示可知，用一定浓度的BR处理大麦胚芽鞘，随着处理时间延长，胚芽鞘内源IAA的含量先增加或减少，但在48h之前，内源IAA含量均高于对照组。根据油菜素内酯（BR）能显著促进大麦胚芽鞘的伸长生长，可推测BR可能是通过促进IAA的合成来促进胚芽鞘伸长。【详解】A、根据题意可知，该实验一组用BR处理，另一组为对照组，应用清水处理，并在不同的处理时间后测定IAA含量，因此该实验的自变量为是否施加BR和处理时间，A正确；B、BR处理时间超过36h时，实验组中IAA含量仍高于对照组，故不能得出BR处理时间超过36h时会抑制IAA合成的结论，B错误；C、根据图示可知，施加BR后IAA的含量更多，因此推测BR通过促进IAA的合成来促进胚芽鞘伸长，C正确；D、根据C项分析可知，BR和IAA都能促进胚芽鞘伸长，二者在促进胚芽鞘伸长方面作用效果相互协同，D正确。故选B。7、B【解析】根据题意和图示分析可知：①表示转录，②表示转运RNA，③表示翻译。基因对性状的控制：（1）通过控制酶的结构来控制代谢这程，从而控制生物的性状。（2）通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状。【详解】A、DNA复制是以DNA的两条链为模板进行的，①表示转录，是在RNA聚合酶的催化作用下进行的，A错误；B、③过程是翻译，直接需要的物质或结构有mRNA（作为模板）、氨基酸（原料）、tRNA（运输氨基酸）、核糖体（翻译场所）、酶、ATP（提供能量），B正确；C、人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状，白化病是基因通过控制蛋白质的合成间接控制的，C错误；D、HIV和T2噬菌体是病毒，不具有独立代谢的能力，所以不能独自进行①③这两个基本过程，D错误。故选B。8、C【解析】萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上，A正确；B、富兰克林和威尔金斯提出了DNA分子的衍射图谱，对DNA双螺旋结构模型的建立做出了巨大的贡献，B正确；C、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，格里菲斯的体内转化实验只证明了S型菌体中存在转化因子，C错误；D、科学家运用同位素示踪技术证实DNA以半保留方式复制，D正确。故选C。二、非选择题9、C【解析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，尖端下面一段是弯曲生长的部位。【详解】通过生长素发现史的实验得知：胚芽鞘尖端是产生生长素的部位和感受光刺激的部位，向光弯曲的部位在尖端以下的伸长区。故选C。10、B【解析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。【详解】A、中枢神经系统包括脑和脊髓，A正确；B、外周神经系统中的脑神经主要负责管理头面部的感觉和运动，但是脑神经和脊神经中都有支配内脏器官的神经，也就是说脑神经也对内脏器官有支配能力，B错误；C、传入神经又称为感觉神经，将接受到的信息传递到中枢神经系统，C正确；D、传出神经可分为支配躯体运动的神经（躯体运动神经）和支配内脏器官的神经（内脏运动神经），D正确。故选B。11、（1）传出神经末梢及其所支配的肌肉（2）①.单方向的（单向传递）②.只能由突触前膜释放③.h（3）脊髓中的缩手反射中枢（4）①.不会②.增大（5）感受器或传入神经【解析】图1中甲所连接的神经上有神经节，所以甲为感受器，乙为效应器。图2中，a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜，d是突触小泡，e是神经递质，f为突触后膜上的受体。图3中，g和i表现为外正内负，为静息电位，h表现为外负内正，为动作电位。【小问1详解】图1是缩手反射的反射弧结构，其中乙表示效应器，它是由传出神经末梢及其所支配的肌肉组成的。【小问2详解】据图2分析，a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜，兴奋的传递方向可表示为a→b→c，且只能单向传递。其单向传递的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。图3中的兴奋部位电位应为外负内正，故可表示为h。【小问3详解】缩手反射的中枢位于脊髓，痛觉在大脑皮层产生，采血针头刺破手指皮肤时感到疼痛，但他并未缩手，这说明脊髓中的缩手反射中枢要受大脑皮层的控制。【小问4详解】分析题图可知，给b点一个强刺激，乙电流计两电极同时产生同等强度的兴奋，故乙电流计指针不会发生偏转；动作的产生与Na+内流有关，故适当增大溶液S中的Na+浓度，神经纤维膜内外Na+浓度差增大，受到刺激时，Na+内流增加，神经纤维膜上动作电位峰值将增大。【小问5详解】根据题意可知，