2025届河南省周口市西华县高一上数学期末检测模拟试题含解析_第1页
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文档简介

2025届河南省周口市西华县高一上数学期末检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.某市中心城区居民生活用水阶梯设置为三档,采用边际用水量确定分档水量为:第一档水量为240立方米/户年及以下部分;第二档水量为240立方米/户年以上至360立方米/户年部分(含360立方米/户年);第三档水量为360立方米/户年以上部分.家庭常住人口在4人(不含4人)以上的多人口户,凭户口簿,其水量按每增加一人各档水量递增50立方米/年确定.第一档用水价格为2.1元/立方米;第二档用水价格为3.2元/立方米;第三档用水价格为6.3元/立方米.小明家中共有6口人,去年整年用水花费了1602元,则小明家去年整年的用水量为().A.474立方米 B.482立方米C.520立方米 D.540立方米2.已知函数的图象关于直线对称,且,则的最小值为()A. B.C. D.3.若,则下列不等式中,正确的是()A. B.C. D.4.函数fxA.2π B.-πC.π D.π5.下列函数中是增函数的为()A. B.C. D.6.函数的图象如图所示,为了得到函数的图象,可以把函数的图象A.每个点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位B.每个点横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变),再向左平移个单位C.先向左平移个单位,再把所得各点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变)D.先向左平移个单位,再把所得各点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变)7.天文学中为了衡量天体的明暗程度,古希腊天文学家喜帕恰斯(,又名依巴谷)在公元前二世纪首先提出了星等这个概念.星等的数值越小,天体就越亮;星等的数值越大,天体就越暗.到了1850年,由于光度计在天体光度测量中的应用,英国天文学家普森()又提出了衡量天体明暗程度的亮度的概念.天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述,两颗星的星等与亮度满足(),其中星等为的星的亮度为(,2).已知“心宿二”的星等是1.00,“天津四”的星等是1.25,“心宿二”的亮度是“天津四”的倍,则的近似值为(当较小时,)()A1.23 B.1.26C.1.51 D.1.578.设全集,,,则图中阴影部分表示的集合为A. B.C. D.9.若函数在定义域上的值域为,则()A. B.C. D.10.设且则()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数,则______12.若函数关于对称,则常数的最大负值为________13.在直角坐标系中,直线的倾斜角________14.已知函数,是定义在区间上的奇函数,则_________.15.函数单调递增区间为_____________16.已知是幂函数,且在区间是减函数,则m=_____________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知定义域为函数是奇函数.(1)求的值;(2)判断的单调性,并证明;(3)若,求实数的取值范围.18.已知函数,(1)求在上的最小值;(2)记集合,,若,求的取值范围.19.已知函数的图象关于直线对称,若实数满足时,的最小值为1(1)求的解析式;(2)将函数的图象向左平移个单位后,得到的图象,求的单调递减区间20.已知.(1)求的值(2)求的值.21.设矩形的周长为,其中,如图所示,把它沿对角线对折后,交于点.设,.(1)将表示成的函数,并求定义域;(2)求面积的最大值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】根据题意,建立水费与用水量的函数关系式,即可求解.【详解】设小明家去年整年用水量为x,水费为y.若时,则;若时,则;若时,则.令,解得:故选:D2、D【解析】由辅助角公式可得,由函数关于直线对称,可得,可取.从而可得,由此结合,可得一个最大值一个最小值,从而可得结果.【详解】,,函数关于直线对称,,即,,故可取故,,即可得:,故可令,,,,即,,其中,,,故选D【点睛】本题主要考查辅助角公式的应用、三角函数的最值、三角函数的对称性,转化与划归思想的应用,属于难题.由函数可求得函数的周期为;由可得对称轴方程;由可得对称中心横坐标.3、C【解析】利用不等式的基本性质判断.【详解】由,得,即,故A错误;则,则,即,故B错误;则,,所以,故C正确;则,所以,故D错误;故选:C4、C【解析】由题意得ω=2,再代入三角函数的周期公式T=【详解】根据三角函数的周期公式T=2π函数fx=cos故选:C5、D【解析】根据基本初等函数的性质逐项判断后可得正确的选项.【详解】对于A,为上的减函数,不合题意,舍.对于B,为上的减函数,不合题意,舍.对于C,在为减函数,不合题意,舍.对于D,为上的增函数,符合题意,故选:D.6、C【解析】根据函数的图象,设可得再根据五点法作图可得故可以把函数的图象先向左平移个单位,得到的图象,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),即可得到函数的图象,故选C7、B【解析】根据题意列出方程,结合对数式与指数式的互化以及对数运算性质即可求解.【详解】设“心宿二”的星等为,“天津四”的星等为,“心宿二”和“天津四”的亮度分别为,,,,,所以,所以,所以,所以与最接近的是1.26,故选:B.8、B【解析】,阴影部分表示的集合为,选B.9、A【解析】的对称轴为,且,然后可得答案.【详解】因为的对称轴为,且所以若函数在定义域上的值域为,则故选:A10、C【解析】试题分析:由已知得,,去分母得,,所以,又因为,,所以,即,选考点:同角间的三角函数关系,两角和与差的正弦公式二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】由分段函数解析式先求,再求.【详解】由已知可得,故.故答案为:2.12、【解析】根据函数的对称性,利用,建立方程进行求解即可【详解】若关于对称,则,即,即,则,则,,当时,,故答案为:13、##30°【解析】由直线方程得斜率,由斜率得倾斜角【详解】试题分析:直线化成,可知,而,故故答案为:14、27【解析】由于奇函数的定义域必然关于原点对称,可得m的值,再求【详解】由于奇函数的定义域必然关于原点对称∴m=3,故f(m)=故答案为27【点睛】本题主要考查函数的奇偶性,利用了奇函数的定义域必然关于原点对称,属于基础题15、【解析】先求出函数的定义域,再利用求复合函数单调区间的方法求解即得.【详解】依题意,由得:或,即函数的定义域是,函数在上单调递减,在上单调递增,而在上单调递增,于是得在是单调递减,在上单调递增,所以函数的单调递增区间为.故答案为:16、【解析】根据幂函数系数为1,得或,代入检验函数单调性即可得解.【详解】由是幂函数,可得,解得或,当时,在区间是减函数,满足题意;当时,在区间是增函数,不满足题意;故.故答案为:.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)增函数,证明见解析(3)或【解析】(1)由求出,再验证此时为奇函数即可;(2)将的解析式分离常数后可判断出单调性,再利用增函数的定义可证结论成立;(3)利用奇函数性质化为,再利用增函数性质可求出结果.【小问1详解】因为是上的奇函数,所以,即,此时,,所以为奇函数,故.【小问2详解】由(1)知,为上的增函数,证明:任取,且,则,因为,所以,即,又,所以,即,根据增函数的定义可得为上的增函数.【小问3详解】由得,因为为奇函数,所以,因为为增函数,所以,即,所以或.18、(1)答案见解析(2)【解析】(1)按对称轴与区间的相对位置关系,分三种情况讨论求最小值;(2)分与解不等式,再分析的情况即可求解.【小问1详解】解:(1)由,抛物线开口向上,对称轴为,在上的最小值需考虑对称轴与区间的位置关系.(i)当时,;(ii)当时,;(ⅲ)当时,【小问2详解】(2)解不等式,即,可得:当时,不等式的解为;当时,不等式的解为.(i)当时,要使不等式的解集与有交集,由得:,此时对称轴为,∴只需,即,得.所以此时(ii)当时,要使不等式的解集与有交集,由得:,此时对称轴为,∴只需,即,得.所以此时无解.综上所述,的取值范围.19、(1);(2),【解析】(1)利用已知条件和,可以求出函数的周期,利用是对称轴和,可以求解出的值,从而完成解析式的求解;(2)先写出函数经过平移以后得到的函数解析式,然后再求解的递减区间即可完成求解.【小问1详解】由时,,知,∴,∵的图象关于直线对称,∴,,∵,∴,∴【小问2详解】由题意知:由,,∴,,∴的单调递减区间是,20、(1)(2)【解析】(1)由两边平方可得,利用同角关系;(2)由(1)可知从而.【详解】(1)∵.∴,即,(2)由(1)知<0,又∴∴【点睛】本题考查三角函数化简求值,涉及同角三角函数基本关系和整体代入的思想,属于中档题21、(1),;(2)【解析】(1)由题意得,则,根据,可得,所以,化简整理,即可求得y与x的关系,根据,即可求得x的范围,即可得答案;(2)由(1)可得,,则的面积,根据x的范围,结合基本不等式,

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