6.1.2细胞增殖课件-高一上学期生物人教版（2019）必修1

第六章

细胞的生命历程

第1节细胞的增殖(第2课时)音乐欣赏：有丝分裂版《处处分》合作探究一：在高等植物体内有丝分裂的现象很常见，怎样制取观察细胞有丝分裂的装片？一、细胞增殖1．概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。2．过程：包括________和________两个相连续的过程。3．意义：是重要的细胞生命活动，是生物体______________的基础。物质准备细胞分裂生长、发育、繁殖、遗传有丝分裂无丝分裂减数分裂形成体细胞形成生殖细胞二分裂原核细胞真核细胞四、细胞的生命历程细胞周期的表示方法：方法：先长后短、终点到终点、先复制后分裂一动物细胞有丝分裂动植物细胞在增殖中的相同点和不同点思考.讨论间期：构成中心体的一对中心粒在间期倍增，成为两组前期：中心粒发出星射线形成纺锤体中期后期间期前期末期末期：分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分。动物细胞高等植物细胞细胞质分裂方式有无中心体倍增间期纺锤体形成方式前期无有细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体由两组中心粒周围发出星射线，形成纺锤体赤道板位置出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁细胞膜内陷，细胞缢裂成两个子细胞末期二动、植物细胞有丝分裂的比较1.不同点：间期有DNA的复制染色体的行为变化完全相同核膜、核仁的变化相同二动、植物细胞有丝分裂的比较2.相同点：

将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制和相关蛋白质的合成)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。

由于染色上有

，因而在细胞的_____和_____间保持了

。遗传物质DNA亲代子代遗传性状的稳定性3.细胞有丝分裂的意义细胞器细胞类型作用时期生理作用动物、植物整个时期蛋白质的合成动物、低等植物前期纺锤体的形成植物末期细胞壁的形成动物、植物整个时期提供能量核糖体中心体高尔基体线粒体二4.与细胞有丝分裂有关的细胞器：所有动物和植物细胞都是通过有丝分裂的方式来增殖的吗？动、植物细胞有丝分裂的比较细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞2、特点：在分裂过程中，没有出现纺锤丝和染色体的变化，

但有DNA的复制3、实例：蛙的红细胞的分裂1、过程无丝分裂（生命观念）正常细胞能不能无限增殖？为什么？细胞周期是靠细胞内部精确的调控实现的。如果这种调控出现异常，就可能导致细胞的癌变。因此，研究细胞周期的调控机制对防治癌症有重要意义。2mm2mm2mm4mm4mm4mm8mm8mm8mm表面积=

mm2体积=

mm3表面积=

mm2体积=

mm3表面积=

mm2体积=

mm324896643845121.530.75表面积/体积=表面积/体积=表面积/体积=

物质在细胞中的扩散速率是一定的，假定某种物质如葡萄糖通过“细胞膜”后，向内扩散的深度为0.5mm。计算这三个“细胞”中物质扩散的体积与整个“细胞”体积的比值。（教材115页）思维训练：探究细胞不能无限长大的原因细胞的边长/cm表面积/cm2体积/cm3比值（表面积/体积）物质扩散的深度/cm物质扩散的体积/整个“细胞”体积8423845120.7596641.524830.50.50.50.3300.5780.875思维训练：探究细胞不能无限长大的原因细胞的表面积与体积之比随着细胞的增大而_______；物质扩散的体积与整个“细胞”的体积之比随着细胞的增大而__________。减小减小结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交换的面积相对越小，细胞的物质运输的效率就越低。1、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大2、细胞的核质比例限制了细胞的长大思维训练：探究细胞不能无限长大的原因既然细胞越小，物质运输的效率就越高，细胞体积是不是越小越好？

不是，细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。在高等植物体内通过在高倍镜下各个细胞的分裂是独立进行的染色体容易被碱性染料染色有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞如甲紫溶液旧称龙胆紫溶液，或者醋酸洋红液着色实验原理各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的那个时期观察根尖分生组织细胞的有丝分裂探究.实践1.实验原理：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂探究.实践2.实验步骤：(1)选材：伸长区有少量细胞分裂分生区有大量细胞分裂成熟区没有细胞分裂

根冠(死细胞)切取洋葱根尖2~3mm选择那部分为实验材料？观察根尖分生组织细胞的有丝分裂探究.实践(2.)装片的制作——剪取洋葱根尖

.取材——解离液:质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%的

，以1∶1的比例混合目的:使组织中的细胞

.时间:3～5min程度:

.解离——漂洗液:清水；时间:约10min目的:洗去药液，防止

.2～3mm酒精相互分离开来根尖软化解离过度漂洗过长包括伸长区，无细胞分裂过长使根尖过分酥软，影响染色；过短会使根尖细胞解离不充分,不能相互分离。漂洗是为洗去多余的盐酸，因此要保证足够的时间；不漂洗也会影响染色。实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂2.装片的制作——压片:用镊子取出根尖,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片。然后,用拇指轻轻按压载玻片。目的:使细胞

开来,有利于观察制片——染色液:0.01g/mL或0.02g/mL的

溶液(或醋酸洋红液)时间:3～5min目的:使

着色染色甲紫染色体分散掌握好力度，过轻，细胞分散不开；过重，会压坏玻片。

请思考实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开。①解离要充分;②用镊子弄碎;③压片。实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂3.观察先在低倍显微镜下找到

细胞(特点:

),将其移至视野中央,然后换上高倍显微镜,先找分裂___期的细胞,然后再找__期、__期、__期细胞。最后观察

的细胞。4.绘图绘出植物细胞有丝分裂中期简图。【思考】

能否将视野固定在一个细胞中观察其连续的变化过程?提示:将视野固定在一个细胞观察不到动态分裂过程，因为细胞解离后已被杀死，所以要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。分生区细胞呈正方形,排列紧密中分裂间期实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂前后末洋葱根尖细胞有丝分裂的观察低倍镜观察，找到分生区细胞；高倍镜观察染色体的行为，先找中期图像，再移动装片找其余各时期图像。观察根尖分生区细胞的有丝分裂探究•实践根冠分生区伸长区成熟区高倍镜低倍镜间期前期中期末期后期后期观察根尖分生区细胞的有丝分裂探究•实践观察到的不同时期细胞数目的多少，反映出各时期时间的长度。每一时期的时间＝总细胞周期×每一时期细胞数占总细胞数的比例观察根尖分生区细胞的有丝分裂探究•实践细胞周期样本1样本2总数某时期的细胞数/细胞总数分裂间期43489188.3%分裂期前期3254.9%中期1010.97%后期2132.9%末期1232.9%计数细胞总数103100%操作注意事项染色时间太短染色体或染色质不能完全着色过长使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体压片时间过轻细胞未分散开过重将组织压烂显微镜观察细胞状态显微镜观察的都是死细胞，不能看到动态变化细胞数目间期的细胞数目最多，原因是间期历时最长观察根尖分生组织细胞的有丝分裂探究.实践4.实验成功的关键及注意事项：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂探究.实践5.高中生物实验中洋葱的“一材多用”：洋葱染色体几乎未被染色叶片鳞片叶外表皮根尖绿叶中色素的提取和分离实验。观察植物细胞的质壁分离和复原实验。

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂和低温诱导植物染色体数目的变化实