高三生物一轮复习课件基因在染色体上

概念图基因所在的位置判断考点一(1)伴性遗传的概念：位于

染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和______相关联，这种现象叫作伴性遗传。性性别伴Y遗传伴X遗传X、Y同源区段X的非同源区段XYY的非同源区段伴X、Y遗传基因位置的判断利用正、反交实验探究基因位于细胞核还是位于细胞质中1．判断基因位于细胞核还是细胞质【如】右图中的S与s代表质基因，A与a代表核基因。细胞质遗传又称母系遗传：随母不随父，即后代无论性别均与母本相同。

核遗传：父方与母方各提供1/2基因

质遗传：几乎全部来自母方子代遗传性状（1）正交和反交法(未知相对性状的显隐性，且亲本均为纯合子)正反交实验⇒①若正反交子代雌雄表现型相同⇒位于常染色体上②若正反交子代雌雄表现型不同⇒位于X染色体上（2）“隐雌×显雄（纯合）”(相对性状的显隐性已知)隐性雌×纯合显性雄①若子代中雌性全为显性，雄性全为隐性⇒

位于X染色体上②若子代中雌、雄均为显性⇒位于常染体上2．判断基因位于常染色体上还是X染色体上（4）调查法（3）利用数据信息：还可依据子代性别、性状的数量比分析确认基因位置：若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致，说明遗传与性别无关，则可确定基因在常染色体上；若后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致，说明遗传与性别有关，则可确定基因在性染色体上（我们直接认为是在X染色体上的，在Y染色体上不常考）。1.“隐雌×纯合的显雄”(已知性状的显隐性)隐性雌×纯合显性雄①若子代均为显性性状⇒位于X、Y染色体同源区段上②若子代所有雄性均为隐性性状，

雌性均为显性性状⇒仅位于X染色体上3．判断基因是位于X、Y染色体同源区段上还是仅位于X染色体上（1）在已知性状的显隐性的条件下，若限定一次杂交实验来证明，则可采用“隐性雌×显性雄(杂合)”[即aa(♀)×Aa(♂)或XaXa×XAYa或XaXa×XaYA]杂交组合，观察分析F1的表现型。分析如下：4．判断基因是位于常染色体上还是仅位于X、Y染色体同源区段上（2）在已知性状的显隐性的条件下，未限定杂交实验次数时，则可采用以下方法，通过观察F2的性状表现来判断：考点二基因位于染色体上的理论依据比较项目遗传因子（基因）的行为

染色体的行为传递中的性质杂交过程中保持：____________________________配子形成和受精作用：

.体细胞中存在形式_________存在_________存在在配子中存在形式只有成对遗传因子中的________只有成对染色体中的________体细胞中的来源成对的遗传因子一个来自______一个来自______

同源染色体一条来自______一条来自______形成配子组合方式控制不同性状的遗传因子：______________非同源染色体：______________自由组合完整性和独立性也具有相对稳定的形态结构成对成对一个一条父方母方父方母方自由组合一、萨顿假说受精作用受精卵亲代配子子代染色体行为基因行为DDddDdDdDd受精作用看不见的染色体基因在染色体上推理基因看得见的

平行关系高茎矮茎高茎矮茎这种方法称为：类比推理一、萨顿假说这是科学研究中常用的方法之一，19世纪物理学家研究光的性质时，曾经将光与声进行类比。声有直线传播、反射和折射等现象，其原因在于它有波动性。后来发现光也有直线传播、反射和折射等现象，因此推测光也可能有波动性。上面介绍的萨顿的推理，也是类比推理。他将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比，根据其惊人的一致性，提出基因位于染色体上的假说。应当注意的是，类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。类比推理法类比推理法与假说—演绎法

我不相信孟德尔，更难以相信萨顿毫无事实根据的臆测！我更相信的是实验证据我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根的强烈质疑。

类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。二、基因位于染色体上的证据(1)证明者：摩尔根。(2)研究方法：

。(3)研究过程

①观察实验，提出问题)假说—演绎法实验一(杂交实验)P红眼(♀)

×

白眼(♂)

↓F1

红眼(♀、♂)

↓F1雌雄交配F2

红眼(♀、♂)

白眼(♂)

实验二(回交实验)F1红眼(♀)×白眼(♂)↓红眼(♀)白眼(♀)红眼(♂)白眼(♂)

1

∶

1

∶

1

∶

1二、基因位于染色体上的证据①观察实验

实验一中F1全为红眼⇒红眼为显性性状F2中红眼∶白眼＝3∶1⇒符合基因的

定律白眼性状的表现总是与

相关联分离性别实验一(杂交实验)P红眼(♀)

×

白眼(♂)

↓F1

红眼(♀、♂)

↓F1雌雄交配F2

红眼(♀、♂)

白眼(♂)

实验二(回交实验)F1红眼(♀)×白眼(♂)↓红眼(♀)白眼(♀)红眼(♂)白眼(♂)

1

∶

1

∶

1

∶

1

①观察实验，提出问题)②提出假说，进行解释假说假说1：控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有假说2：控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有实验一图解

实验二图解

疑惑上述两种假说都能够解释实验一和实验二的实验现象②提出假说，进行解释③演绎推理，验证假说为了验证假说，摩尔根设计了多个新的实验，其中有一组实验最为关键，即白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配，最后实验的真实结果和预期完全符合，假说1得到了证实。假说假说1：控制果蝇眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有假说2：控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有图解

隐性♀

×显性♂（纯合）①可以判断基因是只位于X染色体上还是位于X、Y染色体上的同源区段②可以判断基因是只位于X染色体上还是位于常染色体③若位于X染色体上，可以根据子代性状就判断性别控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上用荧光标记法可显示基因在染色体上的位置，在教材给出的图片中同种颜色在同一条染色体上会有两个，原因是观察的时期为有丝分裂中期，每条染色体上含有两条染色单体，其相同位置上的基因相同。④得出结论：短硬毛棒状眼深红眼朱红眼截翅红宝石眼白眼黄身1.真核生物基因的载体有：染色体、线粒体、叶绿体拟核、细胞质（质粒）2.原核生物基因的载体有：基因在染色体上呈_________。染色体是基因的__________，________________也是基因的载体。根据基因的存在部位，可将其分为

和

。线性排列主要载体核基因质基因线粒体、叶绿体荧光标记法基因与染色体的关系例1.高考题改编：在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是（）A．①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个B．③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个C．②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个D．图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常C解析：A选项，1时期很明显bai是有丝分裂的后期，间du期染色体复制后共有红、黄，zhi蓝，dao绿各2个，后期着丝点一分为二，向每一极移动的都有红黄蓝绿各1个，所以A选项是错的。B选项，3时期很明显是减数第二次分裂后期，如果第一次分裂的结果是A,b分一块了，则此时向每一极移动的应该有红、绿各1个；如果A,B分一块了，此时向每一极移动的应该有红、蓝各1个;如果是a,b分一块了，则此时向每一极移动的应该是黄、绿各1个；如果是a,B分一块了，此时向每一极移动的应该是黄，蓝各1个。C选项正确，因为第一次减数分裂间期，染色体复制的结果是红、黄、蓝，绿各2个。D选项，只可能是减数第一次分裂异常，因为B,b同时存在，很明显是同源染色体没有分开。综上所述，此题推测合理的，应该选C。课本P31“练习·拓展题1”：生物体如果丢失或增加一条或若干条染色体就会出现严重疾病甚至死亡。但是在自然界中，有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞(如卵细胞)单独发育来的，如蜜蜂中的雄蜂等。这些生物的体细胞中染色体数目虽然减少一半，但仍能正常生活。如何解释这一现象？提示这些生物的体细胞中的染色体数目虽然减少一半，但仍具有一整套染色体组，携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。拓展题2：人的体细胞中有23对染色体，其中第1号~第22号是常染色体，第23号是性染色体。现在已经发现第13号、第18号或第21号染色体多一条的婴儿，都表现出严重的病症。据不完全调查，现在还未发现其他常染色体多-条(或几条)的婴儿。请你试着作出一些可能的解释。提示人体细胞染色体数目变异，会严重影响生殖、发育等各种生命活动，未发现其他染色体数目变异的婴儿，很可能是发生这类变异的受精卵不能发育，或在胚胎早期就死亡了的缘故。伴性遗传的特点及应用考点三一、性别决定方式XY型雌性（同型）：XX雄性（异型）：XY类型：哺乳动物、果蝇、大多雌雄异株植物ZW型雌性（异型）：ZW雄性（同型）：ZZ类型：鸟类（鸡鸭鹅）、蛾类、蝶类1.性染色体雄配子X:Y=1:1雌配子Z:W=1:1雌配子X雄配子ZA.所有无性别之分的生物均无性染色体，如酵母菌等。B.虽有性别之分，但雌雄同株(或雌雄同体)的生物均无性染色体，如玉米、水稻等。2.染色体组数目决定性别如蜜蜂中卵细胞受精则发育成雌蜂、卵细胞未受精则发育成雄蜂，雄蜂体细胞染色体数目只有雌蜂的一半。3.环境因子影响(或决定)性别如含XX的蛙卵在20℃下发育成雌蛙，在30℃下则发育成雄蛙。4.基因决定性别某种植物:B_T_为雌雄同株,bbT_为雄株,B_tt或bbtt为雌株。一、性别决定方式常染色体22对性染色体1对人体体细胞染色体组成

（1）男性的体细胞染色体:22对常染色体+XY（2）女性的体细胞染色体:22对常染色体+XX女性只能产生一种卵细胞：22+X男性则产生两种精子：22+X

或22+Y人的体细胞中有多少条性染色体？生殖细胞中有多少条性染色体？性染色体在体细胞和生殖细胞中都存在？

男性为XY女性为XX21√一、性别决定方式产生精子产生卵细胞22+X22+Y44+XY44+XX22+X男性的Y染色体传给儿子的概率是传给女儿的概率是1.生男生女取决于

。100%0%2.人类性别决定发生在

时。受精作用精子的类型一、性别决定方式22对常染色体+XY22对常染色体+XX性染色体在体细胞和生殖细胞中都存在。

X染色体携带着许多个基因，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少，所以许多位于X染色体上的基因在Y染色体上没有相应的等位基因。性染色体上的基因不都是决定性别的。如色觉基因一、性别决定方式1.概念决定性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是与性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。若决定性状基因位于常染色体上，则遗传与性别无关。性染色体性别基因性状决定决定二、伴性遗传2.类型XYX和Y同源区段X非同源区段Y非同源区段伴X遗传伴Y遗传伴X染色体显性遗传伴X染色体隐性遗传伴X和Y遗传二、伴性遗传（1）分析人类红绿色盲用B和b分别表示正常色觉和色盲基因性别女男基因型

表现型XBXBXBXbXbXbXBYXbYBBbB患者正常正常(携带者)正常患者bbbB

不同个体婚配，共有多少种婚配组合？写出不同婚配组合的遗传图解。无色盲都色盲①XBXB

×XBY②XBXB

×XbY③XBXb

×XBY④XBXb

×XbY⑤XbXb

×XBY⑥XbXb

×XbY二、伴性遗传3.伴X染色体隐性遗传病分析人类红绿色盲亲代XBXB×男性色盲女性正常配子子代XBXbYXBXbXBY男性正常女性携带者11:XbY【证明】男性色盲基因只能传给他女儿亲代XBXb×男性正常女性携带者XBY【证明】男性色盲基因只从母亲那里传来XBY配子子代XBXBXBXBY男性正常女性正常XbXBXb女性携带者XbY男性色盲11:1:1:二、伴性遗传分析人类红绿色盲亲代XbXb×男性正常女性患者配子子代XbXBYXBXbXbY男性色盲女性携带者11:XBY【证明】母病子必病亲代XBXb×男性色盲女性携带者XbY【证明】女病父必病配子子代XBXbYXBXbXBY男性正常女性携带者XbXbXb女性色盲XbY男性色盲11:1:1:二、伴性遗传特点XBXBXBY×XBXbXBY×XbXbXBY×XBXBXbY×XBXbXbY×XbXbXbY无色盲男：50％女：0男：100％女：0男：50％女：50％都色盲无色盲⑥⑤④③①②×1.男患者多于女患者；2.交叉遗传、隔代遗传；XbYXbYXBXbIIIIII123456789103.女病，父、子病。二、伴性遗传4.伴X染色体显性遗传病以抗VD佝偻病为例女性男性基因型表现型患者患者正常患者正常XDXDXDXdXdXdXDYXdY

患者由于对P、Ca吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型（或O型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。二、伴性遗传1.发病率女性多于男性；2.代代遗传；3.男病，母、女病。女性患者中XDXd比XDXD发轻,XDY与XDXD症状一样。XDYXDXdXDYXDXd二、伴性遗传5.伴Y染色体遗传病（外耳道多毛症）1.患者全为男性，女性全部正常。2.没有显隐性之分。3.父传子，子传孙，具有世代连续性二、伴性遗传2.推测后代发病率，指导优生优育三、伴性遗传的应用婚配实例生育建议及原因分析男性正常×女性色盲生

；原因：____________________________________抗维生素D佝偻病男性×女性正常生

；原因：__________________________________女孩该夫妇所生男孩均患色盲，而女孩正常男孩该夫妇所生女孩全患病，而男孩正常17.人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)是显性，为伴性遗传；褐眼(A)对蓝眼(a)是显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼红绿色盲的男孩。

(1)这对夫妇生出蓝眼红绿色盲男孩的概率是多少？

(2)这对夫妇再生出一男孩患蓝眼红绿色盲的概率是多少？

（1）1/8（2）1/4如图为某家族的遗传系谱图，甲病相关基因用A、a表示，乙病相关基因用E、e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；男性人群中隐性基因a占1%。下列推断正确的是(多选)（）A.2号的基因型是EeXAXaB.7号为甲病患者的可能性是1/303C.5号的基因型是aaXEXeD.4号与2号基因型相同的概率是1/3BD

男孩患病概率≠患病男孩概率（1）由常染色体上的基因控制的遗传病

①患病概率与性别无关，不存在性别差异，因此，男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。

②“患病”与“男孩”(或女孩)是两个独立事件，因此需把患病概率×性别比例，即患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。（2）由性染色体上的基因控制的遗传病：致病基因位于性染色体上，它的遗传与性别连锁，“男孩患病”是指男孩中患病的，不考虑女孩；“患病男孩”则是所有孩子中患病的男孩，二者主要是概率计算的范围不同。即患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中的概率；男孩患病的概率＝后代男孩中患病的概率。一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后，其所有男性后代均正常，但是所有女性后代都为患者。男性后代与正常女性结婚，所生子女都正常。请问：若女性后代与正常男性结婚，其下一代的表现可能是（）A.女孩的患病概率为1/2，男孩正常B.患病的概率为1/4C.男孩的患病概率为1/2，女孩正常D.健康的概率为1/2D（1）常染色体遗传

如果控制某遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由组合的，则：①患病男孩的概率＝患病孩子的概率×1/2。②男孩患病的概率＝患病孩子的概率。（2）伴性遗传

如果控制某遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系在一起，则：①患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中的概率。②男孩患病的概率＝后代男孩中患病的概率。AaAaaaXAXa和XAYXAXAXAXaXAYXaY(3)同时存在，按伴性遗传处理，不需乘以1/2。“患病男孩”与“男孩患病”概率计算方法3.根据性状推断性别，指导生产实践已知控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上，且芦花(B)对非芦花(b)为显性，请设计通过花纹选育“雌鸡”的遗传杂交实验，并写出遗传图解。①选择亲本：

。②请写出遗传图解。③选择子代：选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交从F1中选择表现型为“非芦花”的个体保留。三、伴性遗传的应用

同型纯合隐性×异型纯合显性zbzbzＢwzb×亲代zBw配子子代zBzbzbw♀非芦花鸡♂芦花鸡♂芦花鸡非芦花鸡♀对早期的雏鸡就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。3.ZW型性别决定及传递特点三、伴性遗传应用4.伴性遗传中的致死问题(1)X染色体上隐性基因使雄配子(花粉)致死三、伴性遗传的应用例6.(2019·全国卷ⅠP152)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是(

)A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子C4.伴性遗传中的致死问题(2)X染色体上隐性基因使雄性个体致死XAXa

×

XAY正常♀正常♂↓XAXA

XAXa

XAY

XaY正常♀正常♀正常♂死亡♂三、伴性遗传的应用5.性染色体相关“缺失”下的传递分析(1)部分基因缺失：可用O代替缺失的基因，然后分析遗传图解，如XAXa×XAY，若a基因缺失，则变成XAXO×XAY→XAXA、XAY、XOXA、XOY。