2023-2024学年重庆市开州区云枫教育集团九年级（上）学情调研化学试卷（10月份）

2023-2024学年度（上）第一次学情调查九年级化学试卷（注：全卷共四个大题，满分70分；与物理共用120分钟完成。）注意事项：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2．作答前认真阅读答题卡的注意事项。一、选择题【每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共32分】1．葡萄酒具有美容养颜，抗衰老等功能，是人们喜欢饮用的一种酒精饮料。人们常利用新鲜葡萄自己酿制，其过程中属于化学变化的是（）A．清洗葡萄B．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒D．用细纱布过滤装瓶2．下列物质的用途中，主要利用物理性质的是（）A．稀有气体用于霓虹灯B．食品包装充氮防腐C．氧气用于急救病人D．氧气用于气焊3．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．二氧化碳牛奶B．冰水混合物液氧C．嘉陵江水水银D．稀有气体高钙牛奶4．下列反应属于化合反应但不属于氧化反应的是（）A．酒精+氧气水+二氧化碳B．氧化汞汞+氧气C．二氧化碳+水→碳酸D．镁+氧气氧化镁5．在“探究氧气的化学性质”实验中，对其实验现象的描述与事实不符的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C．木炭在空气中燃烧发出白光D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体6．下列实验操作规范的是（）A．取少量液体B．两人合作滴加液体C．手按短柄加热液体D．取用固体粉末7．在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列哪一种现象是不对的（）A．罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量水雾，随后消失B．可以看到烧杯内有二氧化碳气体生成C．如果罩住烛火时间太长，烧杯底部将会变黑D．用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛跟着被点燃8．某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论9．量取液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）①量筒②量筒③胶头滴管④试管⑤烧杯⑥试管夹⑦酒精灯⑧蒸发皿⑨石棉网⑩铁架台（带铁圈）A．④⑥⑦B．①③⑤⑦⑨⑩C．①④⑥⑦D．①③④⑥⑦10．向量筒内注入水，仰视读数为m毫升，倒出一部分水后，俯视读数为n毫升，则倒出来的水的体积为（）A．等于B．大于C．小于D．可能大于或小于11．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救，二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物C．用带火星的木条检验空中的氧气，鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水D．空气中氮气的质量分数为78%，氧气的质量分数为21%12．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．Ⅰ、Ⅱ两类反应都属于氧化反应D．S、在氧气中燃烧实验放水的主要目的相同13．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，可采用的最简单的方法是（）A．将带火星的木条分别伸入集气瓶中B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．将气体分别通入澄清的石灰水中D．分别观察颜色14．下列说法正确的是（）A．托盘天平称量固体时，只需在左盘放一张纸B．洗涤玻璃仪器，看不到污渍就表示洗干净了C．滴瓶上的滴管使用后，应用水洗净再放回滴瓶D．集气瓶能收集、储存气体，也可以做反应容器15．每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（）A．二氧化硫一氧化碳二氧化氮B．二氧化碳一氧化碳氮气C．氧气二氧化碳氮气D．氮气氧气一氧化碳16．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是（）A．反应开始时压强增大是因为温度升高B．a点处的压强等于大气压C．a点的温度已经接近室温D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶二、填空题【每空1分，共24分】17．（4分）木炭是一种常见物质，根据下面的描述填空。①木炭是灰黑色的固体；②木炭能燃烧；③我国一些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎：⑤取一小块木炭点燃，放在氧气瓶中燃烧，发出白光。上述描述中属于物理变化的是_______（填序号，下同），属于化学性质的是_______，属于化学变化的是_______，属于用途的是_______。18．（5分）（1）下列物质中：①海水；②蒸馏水；③过氧化氢溶液；④二氧化锰；⑤洁净的空气；⑥氮气；⑦高锰酸钾。属于混合物的是_______（填序号，后同），属于纯净物的是_______。（2）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题：①用试管刷刷洗试管时用力过猛的后果是_______；②给试管中的固体加热时，试管口应_______，防止冷凝水倒流使试管炸裂。③用托盘天平称取食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该_______至天平平衡。19．（4分）下图是拉瓦锡测定空气成分的实验。他将汞放在密闭容器里连续加热12天，得到红色粉末（），他又把红色粉末放在另外容器里加强热，最终得出了空气成分的结论。（1）若用煤块作火炉燃料，是利用该物质的_______（选填“物理”或“化学”）性。（2）连续加热12天的目的是_______，剩余气体约占原气体总体积的_______。（3）将红色粉末加强热可生成初始物质，该反应的符号表达为_______。20．（6分）分析硫粉、木炭、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答下列问题。（1）实验一：要在集气瓶中预先装少量水，水的作用为_______，由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是_______；硫粉在空气中燃烧的反应文字表达式为_______。（2）实验二文字表达式是_______。（3）实验三中铁丝绕成螺旋状目的是_______，小东同学做实验三时，没有观察到“铁丝燃烧火星四射”的现象。下列可能是导致实验失败原因的有_______。①火柴快燃尽时才插入充满氧气的集气瓶中②氧气纯度不够③铁丝表面有油漆④集气瓶底部没有预先装少量水21．（5分）空气是一种非常宝贵的资源，“打赢蓝天保卫战”是十九大有关生态文明建设的关键词之一。（1）空气中各成分的化学符号书写正确的是_______（填序号）。A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气（2）氮气是生产氮肥的重要原料，空气中氮气的体积含量为_______（用百分数表示）。（3）是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加的是_______（填序号）；A．焚烧垃圾B．治理工地扬尘C．燃煤发电D．太阳能发电（4）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括_______（填序号）；①二氧化碳②二氧化硫③二氧化氮④一氧化碳（5）为防治空气污染，下列做法应提倡的是_______（填序号）。①使用新能源共享汽车；②为增加节日氛围，节日期间大量燃放烟花爆竹；③将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染；④加强大气监测，改善环境状况；⑤植树造林种草。三、实验题【每空1分，共10分】22．（5分）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的，需用_______（填药品名称）证明蜡烛燃烧产生二氧化碳。（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质熔点/沸点/燃烧时温度/石蜡50~70300~500约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_______（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，_______（填“有”或“没有”）火焰产生。（3）根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点_______硫燃烧时的温度（填“>”或“<”或“=”）23．（5分）以下是对课本测定空气中氧气的体积分数的方法的改进装置，（提示：白磷和红磷的化学符号相同，在空气中燃烧的现象和产物均相同）。白磷燃烧的最低温度只有，极易燃烧消耗氧气。（1）图1实验中，你能观察到的现象是：白磷燃烧，产生_______，U型管中A端的液面上升至刻度“1”处。该反应的化学符号表达式为_______。（2）在所有的实验过程中，所用红磷或白磷均要稍过量，你认为其目的是_______。（3）若图3装置实验后集气瓶内的水面上升明显小于瓶内原空气体积的1/5，你认为出现该现象的可能原因是_______（说出一条即可）。（4）这些改进装置都是先将磷封闭在密闭容器里