2023-2024学年安徽省安庆市桐城市大关中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）

2023~2024学年度九（上）化学10月份月考试题一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、下列生活中现象主要是由化学变化引起的是（）A．滴水成冰B．雨后彩虹C．铁锅生锈 D．车胎爆炸2、下列做法不利于防治空气污染、保护生态环境的是（）A．开发使用清洁能源 B．车辆尾气净化后排放C．生活垃圾集中焚烧 D．管理和控制工地扬尘3、没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界．下列事实与化学没有密切联系的是（）A．新材料的研制 B．“神十”飞天轨道的设定C．农药、化肥的研制 D．新能源的开发和利用4、下列实验基本操作正确的是（）A．加热液体 B．塞紧胶塞C．用滴管取液体 D．取用粉末药品5、下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）A．氧气用于炼钢 B．酒精用作燃料C．氮气填充灯泡 D．液氦用于冷冻6、小明想要知道妈妈的金色项链是否由金制成，小红提出“可以用火烧一下”，就“用火烧一下”这一过程而言，属于探究中的（）A．设计实验 B．猜想假设 C．进行实验D．解释与结论7、加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，下列操作中有错误的是（）A．当反应后有气泡产生时就要立即收集B．加热试管，试管口要略向下倾斜C．盛放药品前要先检查装置的气密性D．实验结束时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯8、下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体B．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体9、对下列实验中出现异常现象的可能原因，分析不合理的是（）选项异常现象原因分析A加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物时，试管炸裂试管口未向下倾斜B做细铁丝在氧气中燃烧实验，铁丝没有燃烧氧气不纯C用红磷测定空气中氧气的含量，结果偏小红磷的量不足D用排水法收集加热高锰酸钾产生的氧气，水槽内的水变红导管伸入试管内太短A．A B．B C．C D．D10、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．物质与氧气发生的反应一定是化合反应B．生成物为两种物质的化学反应一定是分解反应C．在化学反应中，催化剂的质量和化学性质一定不变D．物质与氧气反应时一定伴随有发光、放热的现象11、下列反应既不属于分解又不属于化合反应的是（）A．铜+氧气氧化铜B．水氢气+氧气C．乙醇+氧气二氧化碳+水D．二氧化碳+水→碳酸12、下列实验操作能够达到目的的是（）ABCD

测定空气中氧气含量比较二氧化锰、氧化铁的催化效果比较空气和呼出气体中氧气含量加热液体A．AB．B C．C D．D二、本大题包括5小题，共28分13、阅读下面科普短文。

葡萄酒的配料表中经常看到二氧化硫，二氧化硫有什么作用呢？

酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。在低温环境下，添加二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图所示。

葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁的发酵由酵母菌来完成，但在发酵过程中会滋生某些杂菌，添加的二氧化硫作为灭菌剂可有效抑制这些杂菌的滋生。

由于二氧化硫本身具有一定的毒性，在葡萄酒生成过程中应控制其用量，下标是中国和欧洲对葡萄酒中SO2最高限量的比较准。葡萄酒类型含糖量/（g/L）SO2限量（mg/L）中国非甜型葡萄酒250甜型葡萄酒400欧洲红葡萄酒＜51505200白葡萄酒＜52005250依据文章内容回答下列问题。

（1）葡萄腐烂变质的原因是

。

（2）在低温（4℃）条件下，酒酿葡萄储存一周时，腐烂率最高的是

。

A.未添加SO2

B.添加低浓度SO2

C.添加高浓度SO2

（3）二氧化硫在葡萄汁发酵过程中起的作用是

。

（4）在欧洲标准中，含糖量相同的红葡萄酒比白葡萄酒SO2的限量要

（填“高”或“低”）。

（5）下列说法正确的是

（填序号）。

A.葡萄汁发酵发生了化学变化

B.二氧化硫作为食品添加剂应控制用量

C.用高浓度SO2处理的葡萄，腐烂率一定小于低浓度SO2处理的葡萄14、如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：

（1）指出图中标有数字的仪器名称：=1\*GB3①。

（2）实验室用A装置制取氧气，写出此反应文字表达式。

（3）若用E装置收集氧气时什么时候开始收集：，氧气能用排水法收集的原因是。（4）用C装置制取氧气可以控制反应的速度，若用

（填仪器名称）替换注射器也可达到同样的效果。15、分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：

请根据流程图回答下列问题。

（1）经过步骤B处理后的液氧属于

（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）由步骤B可以看出氮气的沸点比氧气的沸点

（选填“高”或“低”）。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气化学性质

（选填“活泼”或“不活泼”）。

（3）空气的净化装置制得氮气和液氧是属于

（填“物理”或“化学”）变化。

（4）为病人输氧时常用到如图所示装置，该装置的

（填“a”或“b”）端与氧气瓶相连，利用该装置可使进入人体的氧气更湿润，还可以

。16、某小组同学向盛有MnO2的试管中加入H2O2溶液，发现有大量气泡和水雾生成。小组同学对H2O2分解反应进行了深入的研究。

Ⅰ.探究水雾产生的原因

【进行实验】

分别向三支试管中依次加入0.5gMnO2和30mL溶质质量分数不同的H2O2溶液，用温度传感器测定反应过程中溶液温度的变化，现象如下。溶液5%H2O2溶液10%H2O2溶液30%H2O2溶液温度变化

水雾有少量水雾有较多水雾有大量水雾【解释与结论】

（1）在MnO2作催化剂的条件下，H2O2发生分解反应的文字表达式为

，该反应

热量（填“吸收”或“放出”）。

（2）H2O2溶液的溶质质量分数与反应中溶液温度变化的关系是

。

（3）根据以上实验，可得出的结论是

。

Ⅱ.探究影响H2O2分解反应速率的因素。

【实验方案】实验编号H2O2溶液蒸馏水催化剂温度/℃溶质质量分数V/mLV/mL①10%1020无催化剂20②10%10200.5gMnO220③10%15x0.5gMnO220（4）对比实验①②，目的是探究

与H2O2分解反应速率是否有关。

【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】（5）实验②③，目的是探究溶质质量分数与H2O2分解反应速率是否有关，则实验③中x是

（填字母序号）。

a.15

b.30

【实验过程及分析】

在恒温恒容的密闭容器中完成以上实验，用压强传感器测量反应过程中容器内的气体压强随时间的变化，实验数据如图所示。

（6）能证明溶质质量分数对H2O2分解反应速率有影响的证据是

。17、某兴趣小组的同学分别设计了如图1和图2所示的装置进行空气中氧气含量实验的探究：

【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。实验前在100mL集气瓶中加入10mL水。

【实验2】按图2所示装置，利用放大镜聚焦太阳光，提高白磷的温度，用白磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。实验前在100mL集气瓶中加入10mL水，注射器中有20mL氮气。

（1）红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶的原因是

。

（2）本实验中，集气瓶底部预先装有少量水的原因是

。

（3）按照图2装置进行实验，获得的实验数据记录如表：时间/min012345678910注射器读数/mL20.034.040.030.025.618.012.58.44.83.03.0（4）根据图2实验过程和数据综合分析，实验开始时，集气瓶内气体体积增大的主要原因是

。

（5）根据实验数据计算得到，空气中氧气的体积分数为

（计算结果精确到0.1%）。参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、C 2、C 3、B 4、D 5、D 6、C 7、A 8、B 9、D 10、C11、C 12、C 二、本大题包括5小题，共28分13、（1）与空气中的氧气发生反应；

（2）C；

（3）有效抑制发酵过程中某些杂菌的滋生；

（4）低；

（5）AB。14、（1）试管；（3）导管口有连续、均匀气泡冒出时；氧气不易溶于水；（4）分液漏斗。15、（1）混合物；

（2）低；不活泼；

（3）物理；（4）a；监测输氧的