1.3+怎样学习化学-2024-2025学年九年级化学上册同步练习（沪教版2024新教材）

2024-2025学年九年级化学上册同步分层练习1.3怎样学习化学1．加热“铜绿”粉末时，无法观察到的现象是（）A．绿色粉未变成黑色B．试管内壁上出现小水珠C．有黄绿色的气体生成D．将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊2．探究“铜绿"性质的实验操作中，正确的是（）A．取用“铜绿" B．加入盐酸C．加热铜绿固体 D．处理废液3．如图所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对加点部分原因的叙述不正确的是（）A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于点燃酒精灯C．减少挥发，利于节约酒精D．散失热量，防止酒精灯复燃4．某化学兴趣小组李娜同学在厨房中发现一种白色固体，她认为可能是白糖，就“可能是白糖”而言，属于科学探究中的（）A．猜想假设 B．得出结论 C．设计实验 D．进行实验5．科学探究是学习化学的重要而且有效的学习方式。它包括：①作出假设②交流评价③获得结论④提出问题⑤进行实验⑥制订计划等基本环节。合理的探究顺序是（）A．①②③④⑤⑥ B．④⑤①②⑥③C．④①⑥⑤③② D．①④⑥⑤②③6．下列物质中，所含元素种类最多的是（）A．氧气（O2） B．氧化镁（MgO）C．氧化铜（CuO） D．碳酸氢铵（NH4HCO3）1．下列有关“铜绿”性质研究的实验操作中，正确的是（）A．取用“铜绿” B．点燃酒精灯C．加热“铜绿” D．加入盐酸2．下列关于“铜绿”性质的研究：①观察颜色为绿色；②加入盐酸能反应产生气体；③放入水中不能溶解；④加热后会变成黑色粉末。其中属于其化学性质的是（）A．①② B．②③ C．①③ D．②④3．下列物质能在空气中燃烧，发出耀眼白光的是（）A．镁条 B．木炭 C．硫粉 D．一氧化碳4．酒精灯是化学实验常用的加热仪器，关于酒精灯的使用和有关操作，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．给试管内液体加热C．向酒精灯里添加酒精 D．熄灭酒精灯5．化学课上，同学们看见老师做了大理石与稀盐酸反应的实验，观察到产生了大量气泡，于是就提出“铁片能不能与稀盐酸反应呢”，就“铁片能不能与稀盐酸反应呢”这一过程而言，属于科学探究中的（）A．实验 B．提出问题 C．观察 D．得出结论6．金属镁是否能导电？小言将打磨好的镁条连接一节干电池和小灯泡来进行验证。小言的做法属于科学探究的哪个环节（）A．提出问题 B．制定计划 C．进行实验 D．得出结论1．关于酒精灯的使用正确的是（）A．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯B．酒精灯在使用过程中发现酒精不足时，应边加酒精边使用C．用嘴吹灭酒精灯D．酒精灯里酒精量不少于1/4，不多于2/32．家中的天然气燃烧释放的热量，是做饭的能量来源之一，小明同学发现铁锅底部有一层黑色的物质，于是想到，黑色物质的成分是什么?通过查阅资料，得知可能是炭黑，于是，小明用小刀刮下少量黑色粉末，进行点燃。科学探究中会包含很多科学方法，上述过程中，没有涉及到的科学方法是（）A．观察法 B．调查法 C．模型法 D．实验法3．科学探究是学习化学的一个重要途径。进行有效的科学探究，下列观点正确的是（）。A．个人实验结论与课本上不同时，不用重新做实验，相信课本结论就行了B．个人结论与权威结论不同时，应相信权威，不要提出自己意见C．个人观点与别人不同时，听从别人的意见就行了D．进行实验前，应认真分析实验任务，设计好实验方案4．下列各组物质中所含元素种类相同的一组是（）A．CO和NO B．H2S和HCl C．KCl和KClO3 D．KMnO4和K2MnO45．小明用试管作实验，实验不同，试管口的朝向也不同（如图）。小明正确的做法是（）A．给试管中的液体加热时，试管如图①B．用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管如图③C．给试管中的固体加热时，试管如图④D．向试管中加入块状固体时，试管先如图④再如图③最后如图①6．某同学在进行“铜绿”性质探究实验时，出现了下列操作，其中规范的有（）A．使用药匙取用粉末状固体B．向试管中倾倒液体时，试剂瓶的标签向着手心C．给试管里的液体加热时，液体体积超过试管容积的2/3D．给试管里的固体加热时，试管口略向下倾斜E．熄灭酒精灯时，直接用嘴吹灭F．实验完成后，将废液直接倒入水池7．铜是生活中常见的金属。小亮同学在实验室完成镁的相关探究后，对铜产生浓厚的兴趣，请你与他一起完成下列探究实验。【实验探究】如下图【实验记录】实验内容实验现象实验结论实验一：在空气中加热铜丝①铜丝表面________在加热条件下，铜能与氧气反应生成氧化铜实验二：在盛有铜的试管中加入白醋无明显现象②铜________(选填“能”或“不能”)与白醋反应参考答案基础练1．C【解析】加热“铜绿”粉末时，铜绿受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳。A、“铜绿”是绿色粉末，氧化铜是黑色，可以看到绿色粉未变成黑色。不符合题意；B、反应位置温度较高，水以水蒸气的形式存在，后温度降低，水蒸气液化，所以试管内壁上出现小水珠。不符合题意；C、水蒸气、二氧化碳气体都是无色的，不会出去黄绿色气体。符合题意；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。不符合题意；故选：C。2．A【解析】A、粉末状药品的取用方法：先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图示操作正确；B、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，选项中瓶塞没有倒放，瓶口没有紧挨试管口，图示操作错误；C、铜绿是固体，给试管中的固体加热时，用酒精灯的外焰加热，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，手应该握在试管夹长柄处，选项中试管口向上倾斜，手握在试管夹短柄上，图示操作错误；D、废液不能直接倒入水池中，应倒入指定的容器中，图示操作错误；故选：A。3．C【解析】A、酒精灯用灯帽盖灭，灯帽下气体温度降低，压强变小，盖灭后轻提一下灯帽，平衡气压，方便取下灯帽，说法正确；B、酒精燃烧有水蒸气生成，盖灭后轻提一下灯帽，挥发水分，利于点燃酒精灯，说法正确；C、酒精灯用灯帽盖灭轻提一下灯帽，不会减少酒精挥发，说法错误；D、酒精燃烧放出热量，酒精灯用灯帽盖灭轻提一下灯帽，散失热量，防止酒精灯复燃，说法正确；故选：C。4．A【解析】科学探究的七个环节是：提出问题、猜想假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。根据题意可知，李娜在厨房中发现一种白色固体，她认为可能是白糖，就“可能是白糖”而言，属于科学探究中的猜想假设环节。故选：A。5．C【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论；因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。分析题干中所给的几个环节，可以知道正确的顺序为：④①⑥⑤③②。故选：C。6．D【解析】A、氧气含有氧元素一种元素。B、氧化镁含有镁、氧两种元素。C、氧化铜含有铜、氧两种元素。D、碳酸氢铵含有氮、氢、碳、氧四种元素。符合题意；故选：D。提升练1．A【解析】A、铜绿是粉末状物质，往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的纸槽小心送至试管底部，然后试管直立起来。A正确；B、点燃酒精灯应用火柴点燃，不可用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，以免失火。B错误；C、铜绿是粉末状固体，加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流引起试管炸裂。C错误；D、向试管中加盐酸，首先细口瓶瓶塞倒放桌面，略斜持试管，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入。D错误。故选：A。2．C【解析】不需要发生化学变化就能体现的性质是物理性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度等，化学变化中体现的性质是化学性质，可燃性、氧化性、还原性、活泼性，故①③属于物理性质；②④发生了化学变化，属于化学性质。故选：C。3．A【解析】A、镁能在空气中燃烧，发出耀眼的白光，符合题意；B、木炭能在空气中燃烧，发出红光，不符合题意；C、硫粉能在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，不符合题意；D、一氧化碳能在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，不符合题意；故选：A。4．A【解析】A、用火柴点燃酒精灯，此选项正确；B、加热液体时，液体不能超过试管容积的，此选项错误；C、不能向燃着的酒精灯内添加酒精，此选项错误；D、不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，此选项错误；故选：A。5．B【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析解答。【解析】“铜片能不能与稀硫酸反应呢”是提出的疑问，故“铜片能不能与稀硫酸反应呢”这一过程而言，属于科学探究中的提出问题。故选：B。6．C【解析】科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。金属镁是否能导电？小言将打磨好的镁条连接一节干电池和小灯泡来进行验证，小言的做法属于科学探究进行实验环节。故选：C。拓展练1．D【解析】A、禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，不符合题意；B、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，不符合题意；C、禁止用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不符合题意；D、酒精灯内酒精量不能超过三分之二，不能少于四分之一，符合题意。故选：D。2．C【解析】A、根据题干信息可知，小明同学通过观察发现锅底有一层黑色物质，属于探究中的观察法，选项正确；B、根据题干信息可知，通过查阅资料得知，黑色物质可能为炭黑，属于探究中的调查法，选项正确；C、题干信息中没有体现模型法，选项错误；D、根据题干信息可知，小明用小刀刮下少量粉末进行点燃，属于探究中的实验法，选项正确。故选：C。3．D【解析】A、个人实验结论与课本上不同时，应重复实验，查明原因，该选项观点不正确；B、个人结论与权威结论不同时，不要盲目相信权威，该选项观点不正确；C、个人观点与别人不同时，可通过实验验证自己的观点，该选项观点不正确；D、进行实验前，应认真分析实验任务，设计好实验方案，该选项观点正确。故选：D。4．D【解析】A、CO和NO根据化学式即可看出，元素组成不同，故A错误；B、H2S和HCl根据化学式即可看出，元素组成不同，故A错误；C、KCl和KClO3根据化学式即可看出，元素组成不同，故A错误；D、根据化学式即可看出，KMnO4和K2MnO4元素组成相同，故D正确。故选：D。5．C【解析】A、给试管中的液体加热时，应使试管倾斜并与桌面成45°左右，试管应如图③，错误；B、用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口应垂直向上，试管应如图①，错误；C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，以防冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，试管如图④，正确；D、向试管中加入块状固体时，可使试管平放，把药品放在试管口，然后使试管慢慢直立起来，使药品滑到试管底部，试管应如图②，错误。故选：C。6．ABD【解析】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，正确；B、为防止倾倒液体的残留液流下时腐蚀标签，倾倒试剂时标签应朝