学校仪器室管理制度

学校仪器室管理制度第一章总则为加强学校仪器室的管理，确保仪器设备的安全、有效利用和维护，保障教学科研活动的顺利进行，依据相关法律法规及学校内部管理规范，制定本制度。仪器室是学校科研和实验教学的重要基础，合理的管理制度能够提高设备使用效率，降低故障率，促进科研成果的转化。第二章目标1.确保仪器设备的安全、完整和有效使用。2.提高仪器设备的管理效率，降低维护成本。3.规范仪器室的日常管理和使用流程，确保设备的合理调配。4.建立设备使用登记、维护保养和故障处理的完整流程，保障设备的可持续使用。第三章适用范围本制度适用于学校所有实验室和仪器室内的仪器设备，包括但不限于实验室仪器、教学设备、科研仪器等。所有相关人员，包括教师、学生及实验室管理人员，均需遵守本制度。第四章管理规范第1节设备管理1.设备采购所有仪器设备的采购需经过严格的审批程序，确保采购的设备符合学校的教学和科研需求。采购部门需将采购计划报送校内相关部门审批。2.设备登记所有新购置的仪器设备应在仪器室建立电子和纸质两种登记档案，内容包括设备名称、型号、规格、数量、购置日期、使用部门、责任人及设备使用说明书。3.设备编号所有仪器设备须进行编号，编号应清晰可见，并记录在设备登记表中，以便于管理和跟踪。第2节使用规范1.使用申请使用仪器设备前，需填写《仪器设备使用申请表》，并报请仪器室管理人员批准。未经批准，严禁私自使用仪器设备。2.使用培训所有使用者必须经过仪器室管理人员的培训，了解设备的使用方法和安全注意事项。培训合格后方可使用。3.使用记录使用者需在《仪器设备使用记录表》中详细记录使用情况，包括使用时间、使用目的、实验结果等信息，确保可追溯性。第3节维护保养1.定期维护所有仪器设备需定期进行维护保养，维护记录应详细记录在《仪器设备维护记录表》中，确保设备处于良好状态。2.故障处理发现设备故障时，使用者应立即停止使用，并及时通知仪器室管理人员。管理人员应对设备进行检修，并记录故障情况。3.设备报废达到使用年限或无法修复的设备，应按照学校相关规定进行报废处理，确保环境保护和资源的有效利用。第五章操作流程第1节使用流程1.使用者填写《仪器设备使用申请表》并提交。2.仪器室管理人员审核申请，批准后发放使用权限。3.使用者在使用前进行设备操作培训，培训合格后方可使用。4.使用后填写《仪器设备使用记录表》，并归还设备。第2节维护流程1.仪器室管理人员制定设备维护计划，并定期进行检查。2.发现设备故障后，填写《设备故障报告单》，并进行维修。3.维修完成后，记录在《仪器设备维护记录表》中，并通知使用者。第六章监督机制1.监督责任仪器室管理人员负责对设备使用、维护的监督，确保所有操作符合管理规定。2.定期检查每学期进行一次全面检查，评估设备的使用情况及管理制度的执行情况，并形成报告。3.反馈机制所有使用者应定期反馈设备的使用体验和管理建议，仪器室管理人员应及时整理并进行改进。第七章附则1.解释权本制度由仪器室管理部门解释。2.实施日期本制度自发布之日起实施，所有相关人员需严格遵守。3.修订流程本制度如需修订，需经过相关部门讨论，提出修改意见并进行再次审核后方可生效。结语学校仪器室管理制度的制定，旨在提高仪器设备的管理效率，保障教学科研活动的顺利进行。通过规范使