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文档简介

17.花儿为什么这样红贾祖璋说明文知识的温顾

事物说明：介绍事物的形状、构造、特点、功能

事理说明：解释事物含义、原理、关系、演变

说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、

打比方、列数字、画图表、引资料

空间顺序

时间顺序

说明顺序逻辑顺序：概括—具体，整体—局部

现象—本质，原因—结果

特点—用途，主要—次要

说明文分类一、解题１、题目中《花儿为什么这样红》的“红”应如何理解?万紫千红２、题目采用什么修辞手法?

有什么作用?

反问⑴吸引读者,激发阅读的兴趣。⑵揭示课文要说明的内容。提出说明中心：花儿为什么这样红（总）不同角度说明“花儿为什么这样红”（分）总结全文:概括花红的原因

（总）二、阅读课文，理清思路

课文从哪几个不同的角度回答了花红的具体原因？运用什么说明顺序?三、简析花儿为什么这样红物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）内部原因外部因素由主到次

由内到外说明顺序四、归纳总结1、本文是一篇说明文，为我们介绍了“花红”的具体原因。2、本文的结构是，运用的说明顺序是（从到、从到）事理总分总逻辑主次内外五、思考作业１、试列举出本文运用了哪些说明方法。并分析它们各自的作用。２、试举例说明本文语言的准确性。３、写出有关“花”的诗句。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，

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