公开课教案教学设计课件语文版初中语文九上《九诗词五首》课件-(二)

29．诗词五首1．走近作者杜甫(712～770)，唐代伟大的现实主义诗人，号称“诗圣”。字子美，生于河南巩县(今河南省巩县)，自号少陵野老，世称杜少陵，杜工部等。有《杜工部集》传世。韦应物(737～约791)，唐代诗人。京兆万年(今陕西西安)人。是山水田园派诗人。代表作有《观田家》等。赵师秀(1170～1219)，南宋诗人。字紫芝，号灵秀，又号天乐。永嘉(今浙江温州)人。与徐照、徐玑、翁卷合称“永嘉四灵”。李清照(1084～约1155)，宋代词人。自号易安居士。齐州章丘(今属山东)人。“婉约派”的代表词人，有《漱玉词》等传世。辛弃疾(1140～1207)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。“豪放派”代表词人，与苏轼齐名，并称“苏辛”。代表作有《永遇乐·京口北固亭怀古》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等，著作有《稼轩长短句》。《菩萨蛮·书江西造口壁》，宋高宗建炎三年(1129)十月，金兵入侵江西，当时金兵追太后至造口，老百姓被屠杀劫掠，情形极惨。四十多年后，作者来到这充满血泪的地方写下了这首诗。2．主题解说《闻官军收河南河北》抒写忽闻叛乱已平的捷报，急于奔回家的喜悦。《滁州西涧》诗中表露着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。《约客》写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情。《如梦令》体现出词人对大自然、对春天的热爱。《菩萨蛮·书江西造口壁》表达了作者对南宋统治集团屈辱求和这一错误政策的不满，抒写了他关心祖国统一的爱国情怀。4．重点聚焦师：如何理解“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”？生：晚潮猛，春雨急，渡口无人，扁舟自横，表现了一种恬淡幽静的意境。5．难点突破如何理解“青山遮不住，毕竟东流去”？青山可以遮断人们的视线，但却阻拦不了人们对中原沦陷地区的关怀与想念之情。暗示南宋统治集团可以设置重重障碍，把中原分裂成南北两半，但却无法阻挠人民统一中原的强烈愿望。这两句词，现今引用来比喻任何恶势力都不能改变社会发展的规律，同时也说明了正义之心是不可挡的。6．知识卡片名句积累人生有情泪沾衣，江水江花岂终极！——杜甫人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清照问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)【译文】这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？因为有这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。【感悟】生活是写作的源头活水，只有不断地从外界获取新的知识，用心体会生活，才能不断有新的收获和发现。B

3．诗词名句默写。(1)《约客》中点题和生动刻画主人约客久等不至的心境的诗句是：________________________________。(2)《滁州西涧》中表现诗人对那些无声无息者抱有一丝同情的诗句是：_________________________________。(3)《菩萨蛮》中诗人直接表露自己的心迹的词句是：__________________________________。(4)《闻官军收河南河北》中描写全家人在听到胜利的消息欣喜若狂的诗句是：_________________________________。(5)《如梦令》中词人用借代和拟人的手法创造性地写出暮春风雨后花叶神采的句子是：_________________。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣青山遮不住，毕竟东流去却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂应是绿肥红瘦4．《菩萨蛮》最后一句如何把“愁”与“鹧鸪”联系在一起，这里的鹧鸪有何喻义？“愁”是愁国破家亡，是忧国忧民；“闻鹧鸪”表示要像鹧鸪“但南不北”(只忠于南方，不思北方)那样投奔南宋，留在南方，决不在北方向金人屈膝，坚定了自己的报国志向。5．阅读下面一段文字，按要求答题。汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语__A__，用以激励人发愤读书学习。其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如__B__、__C__、__D__……(1)请结合文义，在下面横线上写出A、B、C、D四处的成语。悬梁刺股囊萤映雪程门立雪闻鸡起舞

(2)如果你有一同学成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话，让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。示例一：同学，你一定听过“悬梁刺股”的故事吧，只要不惧艰难险阻，学习上的一切困难都可克服；只要有锲而不舍的精神，学习之路一定会越走越宽。__示例二：同学，自古英雄多磨难，如果我们具有“悬梁刺股”的精神，“程门立雪”的执着，何愁不能取得优异的成绩呢？(一)欣赏韦应物的《滁州西涧》，完成下面各题。6．人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里。“横”字用得好，从全诗看，因在“野渡”且又“无人”，故能“自横”，加上诗人当时闲居西涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞的“幽草”，符合他当时的心境。7．这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？反映了诗人厌恶喧嚣、寻求宁静的政治情怀和审美心态。(二)欣赏李清照的《如梦令》，完成下面各题。8．首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？写出了春天晚上，雨点疏落，风刮得很猛烈的情景。(要点：时间和“风”“雨”的情态)9．词人运用了什么抒情方式？抒发了怎样的思想感情？运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的抒情方式，抒发了词人的伤春之情。(意思表达清楚即可)(三)欣赏赵师秀的《约客》，完成下面各题。10．这首诗写的是什么季节？写了哪些景物？江南的梅雨季节。雨、青草、池塘、蛙。11．诗中景物描写渲染了怎样的气氛？单调寂寞，主人公因客人失约又气又急、失落无奈的心情。12．试品味下面诗句中加点词运用的妙处。闲敲棋子落灯花“敲”字写出了诗人有约而客不来，既失望又百无聊赖的情况下独自敲打棋子的寂寥心情。李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。13．上片中，“______”交代的是季节特征，“___________”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。14．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻，抒发愁之重，重得无法承载。

花已尽日晚倦梳头卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍