人教版三下数学第9课时-综合应用公开课教案课件

作业课件人教版数学三年级下册9总复习第9课时综合应用一、下面是动物园的示意图。(1)草坪周围有什么?草坪的北面是大象馆,南面是老虎馆,东面是熊猫馆,西面是长颈鹿馆,东南方向是狮子馆,东北方向是海豚馆,西南方向是天鹅湖,西北方向是猴子馆。解题指导：这道题考查八个方向的认识，根据题中给出的北方，判断其他方向，并描述位置。(2)海豚馆里海豚表演时间如下,一天表演()小时。5解题指导：这道题考查经过时间的计算，用结束时间减去开始时间，计算出上午和下午海豚馆表演的时长，然后用加法计算出一天表演的时长。(3)天鹅湖是一个长方形的湖,长是82米,宽是45米。天鹅湖的面积是多少平方米?82×45=3690(平方米)解题指导：这道题考查长方形的面积计算，根据长方形的面积公式求出天鹅湖的面积。(4)图图看完海豚表演想去看猴子、长颈鹿、天鹅和熊猫,如果他不想重复走,请你为他设计一条参观路线。答案不唯一,如:先向西走到猴子馆,再向南走到长颈鹿馆,接着向南走到天鹅湖,然后向东北方向走到草坪,最后向东走到熊猫馆。解题指导：这道题考查路线的制定，根据这几个动物的位置确定路线。注意路线不要重复。二、下面是某地区近4年城镇居民和农村居民人均收入增长情况统计表。城镇居民2017年人均收入增长最多,农村居民2020年人均收入增长最多。(1)城镇居民哪年人均收入增长最多?农村居民哪年人均收入增长最多?(3)你还能提出什么数学问题并解答?11+14.5=25.5(万元)(2)2020年城镇和农村居民人均收入共增长多少万元?答案不唯一,如:2019年城镇居民比农村居民人均收入少增长多少万元?12.6-9.1=3.5(万元)三、篮球比赛。(1)篮球场长28米、宽15米,它的面积是多少平方米?28×15=420(平方米)(2)有4支篮球队参加比赛,如果每两队之间都要比赛一场,一共要进行几场比赛?一共要进行6场比赛。(3)每场篮球比赛分为上半场和下半场,各20分钟,中间休息15分钟。如果16:20开始比赛,到什么时间结束比赛?(不考虑其他因素用时)16时20分+20分+20分+15分=17时15分解题指导：这道题考查结束时间的计算，解答这道题需明确经过时间是20+20+15=55（分），再计算出结束时间。(4)如果看台每排的座位数量相同,最后一排最后一个座位是23排29座,这个看台能容纳多少人同时观看篮球比赛?23×29=667(人)(5)每支球队都有自己的一个啦啦队,啦啦队共有72人,如果每个啦啦队的人数相同,每个啦啦队为自己的队员加油鼓劲儿时,平均排成3排,每排多少人?(在(2)题基础上作答)72÷4÷3=6(人)解题指导：这道题考查用连除解决问题，4支球队，啦啦队共72人，用除法算出每支球队的啦啦队有多少人，每个啦啦队又平均排成3排，用除法计算出每排几人。四、某旅游团带56位游客旅游。4.(1)旅游团为游客准备早餐。每人一瓶牛奶、一个面包和一包话梅。3.7+2.5+3.8=10(元)56×10=560(元)(2)旅游团为游客准备矿泉水,每人3瓶,每瓶2元,买矿泉水需要多少元?56×3×2=336(元)(3)午餐每位游客选一个荤菜和两个素菜,一共有多少种不同的搭配方法?一共有6种不同的搭配方法。(4)下午去划船,每条船不能有空座,可以怎样租船?答案不唯一,如:4×2+6×8=56(人)租2条小船和8条大船。(4)图图看完海豚表演想去看猴子、长颈鹿、天鹅和熊猫,如果他不想重复走,请你为他设计一条参观路线。答案不唯一,如:先向西走到猴子馆,再向南走到长颈鹿馆,接着向南走到天鹅湖,然后向东北方向走到草坪,最后向东走到熊猫馆。解题指导：这道题考查路线的制定，根据这几个动物的位置确定路线。注意路线不要重复。(4)图图看完海豚表演想去看猴子、长颈鹿、天鹅和熊猫,如果他不想重复走,请你为他设计一条参观路线。答案不唯一,如:先向西走到猴子馆,再向南走到长颈鹿馆,接着向南走到天鹅湖,然后向东北方向走到草坪,最后向东走到熊猫馆。解题指导：这道题考查路线的制定，根据这几个动物的位置确定路线。注意路线不要重复。以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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