人教版小学数学三年级-第一单元-毫米分米的认识公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件_第1页
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毫米、分米的认识小学数学（人教版）三年级上册毫米的认识动动手：请同学们用尺子量一下自己数学书有多长，有多宽，有多厚？毫米的认识毫米的认识我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？

想一想，当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢？拿出尺子，数一数1厘米的长度里有（）小格。毫米的认识10拿出尺子，数一数1厘米的长度里有（）小格。毫米的认识101毫米到底是多长呢？比一比，1分硬币的厚度大约是1毫米。毫米的认识说一说

测量生活中哪些物品一般用“毫米”作单位？量一量下面物品的长度，并写出来。量一量：同学们再拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少？分米的认识学一学：

10厘米的这一段长度就是1分米。分米的认识学一学：

10厘米的这一段长度就是1分米。分米的认识做一做：量一量课桌的宽是＿＿分米＿＿厘米考考自己想一想：1米＝＿＿分米101厘米＝10毫米1分米＝10厘米你想出来了吗？先估计，再测量。考考自己考考自己1米－2分米＝（）分米14厘米＋26厘米＝（

）分米

3厘米－6毫米=（）厘米（）毫米算一算8424填上合适的单位或数。考考自己分米米1120填上合适的单位或数。考考自己分米米1120咱们试一试：米＝20分米20÷4＝5（分米）答：这个凳子的高约是5分米。1分米=10厘米1

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