校园生物分布图

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校园生物分布图热烈欢迎生物专家什么是生物？生物是指具有生命或有新陈代谢的物体，是动物、植物、真菌、细菌、病毒等的统称一、任务1.全班分工

主席台读书走廊

教学楼门口两栋教学楼过道处篮球场足球场2楼科学阳台整个校园动物2.组内分工拍照员：资料查询员：利用网络、桌面软件、老师的资料库查询出生物的名称。绘图员：设计出绘图的方式，其他队员把资料交给你时，你就要开始绘图啦生物名称数量地点不知名

3.绘图技巧给一个模板，二、开始制作要求：简洁明了、方便查找、创造性绘制查询资料员：老师发给的资料库

桌面软件-常见昆虫大全网络搜索三、思考:发言内容1.拍照员，投影屏幕，展示照片同时说出该植物或动物的名称2.绘图员，讲解你们小组负责的区域植物或动物分布特点，数量情况附加分：1）为什么不同地方生物种类有所不同？（10’）

2）校园生物是不是校园全部的生物？为什么？可以举例说明（10’）

3）请你推测，生物专家是如何调查全世界的生物分布情况的？通过今天的活动，你对生物专家的工作有什么体会？（10’）四、展示该小组有哪些优点或者不足？五、联系生活看看稀有动物，你想到了什么校

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