专题07数据表格分析题-2021年中考物理二模分类汇编（上海）教师版

2021年上海市各区九年级物理二模题分类汇编专题07数据表格分析题（教师版）1．（2021宝山二模）探究物质的吸热能力，通常有两种方案：方案一：取相同质量的不同种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。方案二：取相同质量的不同种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。利用如图10所示装置，小明和小红分别探究甲、乙、丙、丁四种液体的吸热能力，记录的实验数据如表一、表二。①为了便于开展实验探究，在使用相同热源时，将方案中的“吸收的热量”进行了转换，通过测量（6）可知吸收热量的多少。②分析表一中数据，可知小明同学采用（7）比较甲、乙两种液体的吸热能力（选填“方案一”或“方案二”）。③分析表二中数据，可知丙、丁两种液体的吸热能力：（8）。④若甲、乙、丙、丁四种液体均可作为发动机的冷却剂，则选用液体（9）作为冷却剂效果最佳（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。答案：（6）加热时间（7）方案二不同（丙的吸热能力比丁强）（9）甲2．（2021崇明二模）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图12实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。AAAAAAAA4N3.6N3N3N2.8N4N3.6N3N3N2.8NAA水水水盐水水水水盐水((a)(b)(c)(d)(e)图12①探究的因素是：浮力大小与物体排开液体体积；选用的图是：（1）（填图中序号）；探究的结果是：物体排开液体体积越大，浮力越大。②探究的因素是：（2）；选用的图是：(a)、(d)、(e)；探究的结果是：（3）。③上述所设计的方案，采用的科学方法是（4）法。答案：（1）a、b、c（2）（浮力大小与）液体密度（的关系）；物体排开液体体积一定时，液体的密度越大，浮力越大。（3）控制变量。3.（2021奉贤二模）某小组同学发现在拍集体照时摄影师会通过拉伸镜头的办法改变物距和像距从而使照片更大些。于是该小组同学利用探究凸透镜成像规律的实验器材和刻度尺探究凸透镜成实像时像高和物距及像距之间的关系。已知凸透镜的焦距分别为10厘米和15厘米，发光体高均为5厘米。实验并记录测得的物距u、像距v和所成像的像高L像，见表一和表二。实验序号u(厘米)v(厘米)L像(厘米)实验序号u(厘米)v(厘米)L像(厘米)的比值891011121314实验序号u(厘米)v(厘米)L像(厘米)的比值1234567①分析比较表中的大小关系及相关条件，可得出初步结论：(a)分析比较实验序号1与2与3或8与9与10中的数据，可得出的初步结论是：当物距（5）像距时，凸透镜成放大的实像；(b)分析比较实验序号（6）中的数据，可得出的初步结论是:当物距等于像距时，凸透镜成等大的实像；(c)进一步分析比较实验序号5与6与7或12与13与14中的数据，可得出的结论是:当物距大于像距时，凸透镜成缩小的实像且像距随物距的增大而（7）。②分析比较表一或表二中的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：当凸透镜成实像时，像高随（8）的增大而减小。③该小组同学为了进一步得到与的关系，计算了的比值，并将计算结果填在表一和表二的最后一列。分析与的比值关系，可得到的结论是：当凸透镜成实像时，与的比值成（9）。答案：（5）小于；（6）4或11；（7）缩小；（8）物距；（9）正比；4.（2021虹口二模）小明学习凸透镜的相关知识后，知道了远视眼镜镜片是凸透镜。他发现左右两个镜片的度数不同，那么远视眼镜镜片的度数与其焦距存在怎样的关系呢？小明通过实验研究同一物体经度数不同的镜片所成的实像，实验现象及数据记录在下表中。镜片度数镜片度数序号物距（厘米）像距（厘米）成像大小250度160120放大28080等大310067缩小200度480133放大5100100等大615075缩小100度7EQ\O(________,(7))EQ\O(________,(8))等大分析比较实验序号2与4或3与5的数据及相关条件，可得出：EQ\O(________,(3))。②小明利用所学的知识分析实验序号2、5的数据，得出250度镜片的焦距是EQ\O(________,(4))厘米、200度镜片的焦距是EQ\O(________,(5))厘米，据此他得到镜片度数和焦距的数量关系为EQ\O(________,(6))。③=1\*GB3①物距相同，镜片度数越小，像距越大，像越大②40；50；镜片度数与焦距的乘积是一个定值200；200（2021黄埔二模）为了研究圆柱体在浸入水的过程中，水对柱形容器底部的压力增加量ΔF水的变化情况，某小组同学使两个体积相同、底面积分别为S甲和S乙（S甲＞S乙）的实心金属圆柱体分别在同一柱形容器的水中缓慢下降，如图10所示。他们设法测得水面到柱体下表面的距离h并计算相应水对容器底部的压力增加量ΔF水，将相关数据记录在表一、表二中。（容器内的水均未溢出）表一圆柱体甲表二圆柱体乙h图h图10h/米ΔF水/牛实验序号h/米ΔF水/牛106020.043.270.042.830.108.080.085.640.1411.290.107.050.1812.8100.14（9）①分析比较实验序号2~4或7~9中ΔF水与h的倍数关系及相关条件可初步得出：同一圆柱体在浸入同一柱形容器水的过程中，（6）。②分析比较实验序号（7）的数据及相关条件可初步得出：不同圆柱体浸入同一柱形容器的水中，h相同，S越大，ΔF水越大。③实验序号5中ΔF水与h的数据并不符合上述结论，出现这一现象的原因是：（8）。

④实验序号10中的数据为（9），理由是：（10）。答案：①ΔF水与h成正比②2与7或3与9③h为0.18米前,圆柱体甲已浸没在水中④9.8牛V甲＝V乙S甲h甲＝S乙h乙S甲＞S乙则h甲＜h乙因为h＝0.14米时，圆柱体甲没有浸没所以乙也没有浸没，利用第①小题结论推出此时ΔF水为9.8牛6．（2021静安二模）某小组同学做“探究凸透镜成像规律”实验，将测得的物距u、像距v、计算的u+v、成像情况记录在下表中。实验序号物距u（厘米）像距v（厘米）u+v（厘米）像与物大小比较像的虚实160.012.072.0缩小实像250.012.562.5缩小实像340.013.353.3缩小实像430.015.045.0缩小实像518.022.540.5放大实像616.026.742.7放大实像714.035.049.0放大实像812.060.072.0放大实像①请根据表中的数据及相关条件，分析、归纳得出结论。（a）根据实验序号1～4的数据，分析比较物距u和像距v的大小关系与成像情况，可得出的初步结论是：。（b）根据实验序号（2）的数据，分析比较物距u和像距v的大小关系与成像情况，可得出的初步结论是：凸透镜成放大实像时，u<v。②根据实验序号1～8的数据，分析比较像距v随物距u变化的情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，（3）。=3\*GB3③根据实验序号1～8的数据，分析比较u+v随物距u变化的情况，推测凸透镜成实像时，u+v存在（4）（选填“最小值”或“最大值”），且当物距u在范围内可以找到这个极值。答案：=1\*GB3①（1）凸透镜成缩小实像时，u＞v（2）5～8。=2\*GB3②（3）像距v随物距u的减小而增大=3\*GB3③（4）最小值（5）30厘米～18厘米。7．（2021闵行二模）某物理兴趣小组研究物块从斜面由静止下滑至底端过程中势能变化量ΔEP与动能变化量ΔEK的大小关系。他们选取了倾角、长度相同但材料不同的斜面进行实验，已知玻璃表面最光滑，木板表面其次，石板表面较为粗糙。他们将物块放在斜面A位置由静止下滑，如图14所示，用传感器测出物块在A、B、C、D、E五个位置时的势能EP、动能EK大小，并将数据记录在表格中。物块位置 势能EP/焦动能EK/焦（玻璃表面）动能EK/焦（木板表面）动能EK/焦（石板表面）A1.000.000.00（3）B0.750.170.150.12C0.500.340.300.24D0.250.510.450.36E0.000.680.600.48cccccABCDE图14=1\*GB3①cccccABCDE图14=2\*GB3②请分析物块的势能、动能的大小变化情况（4）。=3\*GB3③及相关条件，物块从同一斜面由静止下滑至底端过程中ΔEP与ΔEK的大小关系是（5）；请在相关结论的基础上对ΔEP与ΔEK的大小关系进行合理推理：（6）。答案：①（3）0.00；②（4）当物块从同一斜面由静止下滑至底端过程中，物块的势能变小，动能变大；③（5）ΔEP＞ΔEK；（6）物块从同一光滑斜面由静止下滑至底端过程中，ΔEP=ΔEK。8．（2021徐汇二模）小徐通过实验“探究凸透镜成实像的规律”，他选取焦距为10厘米的凸透镜，一个高度H为3.00厘米的发光体、光屏和光具座等进行实验。正确安装和调节实验器材进行实验，将测得的物距u、像距v、像高h像记录在下表中，为了进一步研究凸透镜成实像时，像高h像与物距u、像距v之间的关系，还进行了适当的运算，将相关数据记录在下表最后一例。实验序号物距u（厘米）像距v（厘米）像高h像（厘米）（k=v/u）160.012.00.600.20250.012.50.750.25330.015.01.500.50418.022.53.371.25516.026.75.001.67614.035.0（3）2.50①根据实验序号1～5的数据，分析比较像距v、像高h像随物距u的变化情况，可得出的初步结论是：同一凸透镜成实像时，同一发光体，（1）。②根据实验序号1～5的数据，分析比较像高h像与像距和物距比值k的变化情况，可得出的初步结论是：同一凸透镜成实像时，同一发光体（2）。=3\*GB3③请根据表中信息判断实验序号6中：像高h像为（3）厘米。=4\*GB3④小徐在完成上述实验后，认为还可以通过更换或增加实验器材进行拓展探究。示例：可以用黑色纸片遮挡部分凸透镜，探究遮挡物的形状及大小对凸透镜成像的影响。请仿照示例写出其他拓展探究方案（一个方案即可）。（4）。答案：像距v和像高h像均随物距u减小而增大像高h像与像距和物距比值k成正比表一（焦距15厘米，物高H=3.00厘米）表二（焦距10厘米，物高H=3.00厘米）实验序号物距u(厘米)像距表一（焦距15厘米，物高H=3.00厘米）表二（焦距10厘米，物高H=3.00厘米）实验序号物距u(厘米)像距v(厘米)像高h（厘米）像与物体的距离l(厘米)实验序号物距u(厘米)像距v(厘米)像高h（厘米）像与物体的距离l(厘米)120.060.09.0080.06（3）60.015.00（4）222.545.06.0067.5714.035.07.5049.0330.030.03.0060.0818.022.5（5）40.5440.024.01.8064.0935.014.01.2049.0545.022.51.5067.51060.012.00.6072.0①根据实验序号1、2、3、4、5或7、9、10数据中物距u、像距v、像高h的变化情况，可得出初步结论是：同一凸透镜成实像时，（1）。②根据实验序号2与5或7与9的数据，发现同一凸透镜成实像时，当（2），像与物体的距离l相同。③进一步分析表格中的数据，请