2022年湖北省荆州市松滋宛市中学高二生物联考试卷含解析

2022年湖北省荆州市松滋宛市中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列可为生命活动直接供能的物质是（

）

A．糖类

B．ATP

C．蛋白质

D．核酸参考答案：B2.下图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是

A．这种转运方式可逆浓度梯度进行

B．乙醇分子是以这种方式进入细胞的C．细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率

D．载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变

参考答案：D3.下列关于水绵细胞有丝分裂的叙述正确的是（

）A.分裂间期有DNA和中心体的复制B.分裂间期DNA的含量和染色体组数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期参考答案：A水绵属于低等植物，细胞内含有中心体，水绵细胞中心体的倍增发生在分裂间期，同时还进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A项正确；分裂间期DNA含量加倍，但染色体数目不变，B项错误；纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C项错误；染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期，D项错误。【点睛】本题考查有丝分裂过程中相关结构和数目的变化情况，解题的关键是熟练掌握有丝分裂各时期的特点，并且明确水绵属于低等植物，细胞内含有中心体。4.石油醚经常被用作植物有效成分提取时的萃取剂，其原因是()A．具有较高的沸点、萃取效率高、毒性很小B．具有较低的沸点、萃取效率高、毒性很小C．具有较高的沸点、萃取效率一般、毒性较小D．具有较低的沸点、萃取效率高、毒性较大参考答案：A5.树突状细胞是一种免疫细胞，广泛存在于皮肤等结构中。当瘸原体侵入人体时，它会及

时“通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员己成功地将一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是(

)

A．用胚胎干细胞培育出树突状细胞，体现了细胞的全能性

B．树突状细胞与效应B细胞样只参与细胞免疫而不参与体液免疫

C.著培育出能识别癌细胞的树突状细胞，将可能用于治疗癌症

D.效应B细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体参考答案：C6.某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是（）A．图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量B．丙表示呼吸作用中以热能形式散失的能量C．当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K值D．图中d的能量全部来自b生物参考答案：D【考点】生态系统的功能．【分析】分析题图：图示是某生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，其中甲表示b的同化量；乙表示b用于生长发育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用散失；丁表示分解者呼吸作用散失；图中d为分解者．【解答】解：A、由以上分析可知，图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量，A正确；B、由以上分析可知，丙表示呼吸作用中以热能形式散失的能量，B正确；C、当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K值，C正确；D、图中d的能量不全部来自b生物，还来自a生物（b粪便中的能量，是b未同化的能量，仍属于其上一个营养级a），D错误．故选：D．【点评】本题结合某生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断图中甲～丁的含义，再结合所学的知识准确判断各选项．7.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1∶1，原因是（

）A．雌配子数∶雄配子数=1∶1B．含X的配子数∶含Y的配子数=1∶1C．含X的卵细胞数∶含Y的精子数=1∶1D．含X的精子数∶含Y的精子数=1∶1参考答案：D8.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是

(

)

A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染

B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响

C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的参考答案：B略9.保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是A．用催产素处理供体和受体

B．用孕激素同时处理供体和受体

C．用抗利尿激素同时处理供体和受体

D．用促性腺激素同时处理供体和受体参考答案：D10.一对表现正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XYY的孩子，该孩子的色盲基因来自父母的哪一方？另一种病的发生与下列哪个过程的异常有关

A．母亲、减数第二次分裂

B．母亲、减数第一次分裂C．父亲、减数第一次分裂

D．父母双方、受精作用参考答案：A11.一个完整生态系统的结构应包括A．能量流动和物质循环

B．生物群落及其无机环境C．生态系统的成分，食物链和食物网

D．垂直结构和水平结构

参考答案：C12.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是（

）

A.呆小症和侏儒症

B.侏儒症和糖尿病C.呆小症和糖尿病

D.只有呆小症参考答案：D略13.右图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是(

)A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是bB．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替过程的顺序依次为a→c→d→bC．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个营养级中，a所处级别最高D．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群参考答案：D14.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因是A．雌配子数：雄配子数＝1:1

B．含X的配子数：含Y的配子数＝1:1C．含X的精子数：含Y的精子数＝1:1

D．含X的卵细胞数：含Y的卵细胞＝1:1参考答案：C略15.在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A．利用花药离体培养得到单倍体植株B．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株参考答案：B【考点】植物培养的条件及过程；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】植物组织培养过程为：离体的组织器官首先脱分化，形成愈伤组织，愈伤组织进行再分化形成胚状体，胚状体再进行根芽的分化形成完整植株．该技术利用了植物细胞的全能性，一般可以在植物基因工程、单倍体育种、植物体细胞杂交等过程中运用．【解答】解：A、花药离体培养得到单倍体植株就是利用的植物组织培养的技术，A错误；B、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株是利用了秋水仙素抑制纺锤体形成的原理，没有利用植物组织培养技术，B正确；C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株的过程中，需要利用植物组织培养技术将受体细胞培养为完整植株，C错误；D、细胞工程培育“番茄﹣﹣马铃薯”杂种植株的过程中，需要利用植物组织培养技术将杂种细胞培养为完整植株，D错误．故选：B．16.如图是某生态系统碳循环示意图，其中D为大气，a～d代表发生在生物体内的生理作用，A、B、C代表生态系统的不同生物．以下叙述不正确的是（）A．通过a过程太阳能便进入了生物群落B．在这个生态系统中，C所含的能量最多C．b、c、d过程将CO2释放到大气中D．此图中包含了该生态系统的全部成分参考答案：D【考点】G2：生态系统的功能．【分析】分析题图：图示表示生态系统碳循环示意图，首先根据双向箭头可判断出D是大气、C是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此B为分解者；其余均为消费者，即A为消费者．【解答】解：A、太阳能通过a光合作用进入生物群落，A正确；B、输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能，因此在这个生态系统中，C（生产者）所含的能量最多，B正确；C、b、c表示呼吸作用，d表示微生物的分解作用，这3个过程可将CO2释放到大气中，C正确；D、此图中包含了C（生产者）、A（消费者）、B（分解者）和D（大气），还缺少非生物的能量，D错误．故选：D．17.番茄的果皮红色对黄色显性。番茄甲自交全部结红果，番茄乙自交全部结黄果，现将甲的花粉接到乙的柱头上。下列叙述中，正确的是①上述杂交所得果实全呈红色

②上述杂交所得果实全呈黄色③番茄甲肯定是纯合体

④番茄乙肯定是纯合体A．①③④

B．②④

C．①③

D．①④参考答案：B18.下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是

A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D．森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接使用价值参考答案：B略19.在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如图左所示。下列四项中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是（

）参考答案：D20.就物质属性而言,蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是参考答案：A21.已知绵羊的表现型与基因型的关系如下表，下列判断正确的是 （）基因型HHHhhh公羊的表现型有角有角无角母羊的表现型有角无角无角 A、若双亲无角，则子代全部无角 B、若双亲有角，则子代全部有角 C、若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1：1 D、绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律参考答案：C22.某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有∶直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为A．BbCc

B．Bbcc

C．bbCc

D．bbcc

参考答案：C23.下列关于腐乳制作的叙述中，正确的是（）A．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐增加盐量B．所用豆腐的含水量大约12%C．加盐腌制的目的只是调味D．发酵时间不影响腐乳的品质参考答案：A【考点】K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】1、腐乳是用豆腐发酵制成，多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是毛霉．毛霉是一种丝状真菌具发达的白色菌丝．毛霉等微生物产生的以蛋白酶为主各种酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．2、含水量过大时腐乳不易成形，进行腐乳制作所选豆腐含水量不宜超过70%．3、酒精含量的高低与腐乳后期发酵时间的长短有很大关系．酒精含量越高，对蛋白酶的抑制作用也越大，使腐乳成熟期延长；酒精含量过低，蛋白酶的活性高，加快蛋白质的水解，杂菌繁殖快，豆腐易腐败，难以成块．【解答】解：A、在腐乳装瓶时，需要逐层加盐，并且随层数的增加逐渐增加盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些，因为越接近瓶口被杂菌污染的机会越大，A正确；B、所用豆腐的含水量大约70%，B错误；C、加盐腌制的目的除了调味，还具有抑制杂菌等作用，C错误；D、发酵时间也会影响腐乳的品质，D错误．故选：A．24.正常情况下，人体进食后血液内

A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加

B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加

C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少

D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少参考答案：D25.【加试题】下列文题有关大肠杆菌的培养实验，请回答：

图2（1）配制培养大肠杆菌的培养基时，根据“细菌喜荤，霉菌喜素”的规律，通常在培养基中加入蛋白胨和

作为营养物质，为维持一定的滲透压，常需加入一定量的

．（2）大肠杆菌培养和分离的实验中，在

中进行扩大培养，培养液经

后，在LB固体培养基上进行

，并将培养皿

放在恒温培养箱中培养，可以获得如图效果．为了检测接种、培养过程是否受杂菌污染以及

，应同时将未接种的培养基放入恒温培养箱培养．（3）通常对获得的纯菌种可以依据

的形状、大小等特征进行初步的鉴定．（4）关于“大肠杆菌培养和分离”的操作中，下列叙述正确的是

A．高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C．为了防止污染，接种工具精火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上（5）科学家利用转基因技术，利用大肠杆菌生产胰岛素，其过程如图2．由甲和载体乙拼接形成的丙通常称为

，构建得到丙时必需的工具酶有

．在此过程中，用来处理丁以增加细胞壁通透性的化学试剂是

A．氯化钠

B．氯化钙

C．次氯酸钠

D．纤维素酶．参考答案：（1）酵母提取物NaCl（2）LB液体培养基

稀释

分离

倒置

无菌操作是否规范（3）菌落（4）D（5）重组质粒

限制性核酸内切酶和DNA连接酶

B【考点】微生物的分离和培养；基因工程的原理及技术．【分析】1、无菌操作，包括灭菌和消毒两种方式，消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法；灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌；2、微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法．3、平板划线法：通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面．4、分析图2：甲是外源DNA分子，乙是质粒，丙是重组质粒，丁是受体细胞．【解答】解：（1）配制培养大肠杆菌的培养基时，根据“细菌喜荤，霉菌喜素”的规律，通常在培养基中加入蛋白胨和酵母提取物作为营养物质，为维持一定的滲透压，常需加入一定量的NaCl．（2）大肠杆菌培养和分离的实验中，在LB液体培养基中进行扩大培养，培养液经稀释后，在LB固体培养基上进行分离，并将培养皿倒置放在恒温培养箱中培养，可以获得如图效果．为了检测接种、培养过程是否受杂菌污染以及无菌操作是否规范，应同时将未接种的培养基放入恒温培养箱培养．（3）通常对获得的纯菌种可以依据菌落的形状、大小等特征进行初步的鉴定．（4）A、高压灭菌加热结束，等待压力表指针回到零后，才能开启锅盖，不能打开放气阀使压力表指针回到零，A错误；B、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖，B错误；C、接种环火焰上灼烧后，待冷却后才可以快速挑取菌落，C错误；D、用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上，D正确．故选：D．（5）由甲和载体乙拼接形成的丙通常称为重组质粒；构建基因表达载体时，需先用限制酶切割外源DNA分子和运载体，其次还需要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子；将目的基因导入微生物细胞时常用感受态转化法，即用氯化钙来处理微生物细胞，以增加细胞壁通透性，使之成为感受态细胞．26.DNA完全水解后得到的化学物质是（）A．四种碱基、脱氧核糖、磷酸 B．四种碱基、脱氧核苷酸C．碱基、核糖、磷酸 D．核苷酸、碱基、磷酸参考答案：A【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】本题是对DNA的基本组成单位、化学组成的考查，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基、1分子脱氧核糖组成．【解答】解：A、DNA水解形成脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸继续水解形成四种含氮碱基、磷酸和脱氧核糖，A正确；B、脱氧核苷酸不是DNA彻底水解的产物，B错误；C、碱基、核糖和磷酸是RNA彻底水解的产物，C错误；D、核苷酸不是DNA彻底水解的产物，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是DNA的基本组成单位，脱氧核糖核苷酸的化学组成，DNA与RNA在化学组成上的不同，对于DNA、脱氧核苷酸与脱氧核糖、磷酸、碱基的逻辑关系的掌握是解题的关键．27.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，下列错误的是()

A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c传导到e时，发生电信号―→化学信号―→电信号的转换C．若c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电流表①不偏转，电流表②可能偏转两次参考答案：A28.原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是①DNA②RNA③DNA和RNA④DNA或RNAA．①②③

B．④④④

C．①③④

D．①①④参考答案：D29.下面说法正确的是（

）A.基因突变一定能够改变生物的表现型B.基因重组可以产生新的性状C.基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的D.基因重组是生物变异的根本来源参考答案：C30.下列图示中．能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的是

磷脂

蛋白质

参考答案：A31.下图表示蓝色太阳鱼捕食水蚤的模型及实验结果，据图可以得出的正确结论是A．水蚤种群密度低时，太阳鱼捕食小型水蚤为主B．水蚤种群密度中等时，太阳鱼捕食中等体型水蚤为主C．水蚤种群密度高时，太阳鱼对三种体型水蚤的捕食基本相同D．实验数据支持太阳鱼选择猎物使能量摄入最大化的假说参考答案：D32.光照增强，光合作用增强。但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降。主要原因是(

)A.夏季光照太强，叶绿素分解B.夏季气温太高，酶活性降低C.暗反应过程中C3产生得太少D.水分蒸腾散失太多，光反应产生的ATP和[H]少参考答案：C在光照最强的夏季中午，蒸腾作用过强，植物为了防止水分的大量流失将气孔关闭，而气孔关闭会导致空气中的二氧化碳不能从气孔进入植物细胞，从而抑制了暗反应中的二氧化碳的固定，导致C3的生成量减少。故选：C。33.生活在冰天雪地的北极熊细胞内含量最多的化合物是A.油脂

B.蛋白质

C.糖类

D.水参考答案：D油脂在细胞中含量很少，A错误；蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，B错误；糖类在细胞中的含量较少，C错误；水是北极熊细胞中含量最多的化合物，D正确。34.现代遗传学认为，基因自由组合定律所描述的自由组合现象是指①一个动物种群中，所有雌性个体和所有雄性个体自由交配②减数分裂第一次分裂后期，非同源染色体自由组合③基因型为A1A2A3A4的植物体减数第一次分裂时，四个等位基因自由组合④F1植物自交时，受精作用过程中基因型不同的雄、雌配子自由组合

⑤有丝分裂后期，非姐妹染色单体自由组合A.①②④⑤

B.②

C.②③④⑤

D.④参考答案：B35.下图为植物组织培养过程，有关说法正确的是（）A.①→④过程培养基保持不变B.②试管细胞全能性最高C.愈伤组织的代谢类型是需氧自养型D.④试管中培育出的个体都是纯合子参考答案：B【分析】①→②脱分化，②→③再分化。【详解】①→④过程培养基中的生长素和细胞分裂素的比例会发生改变，A错误；②试管愈伤组织细胞全能性最高，B正确；愈伤组织的代谢类型是需氧异养型，不能进行光合作用，C错误；④试管中培育出的个体不一定是纯合子，若原本植株是Aa，则体细胞经过组织培养产生的新植株基因型仍为Aa，D错误。故选B。36.下列不属于人体的免疫过程的是

A．花粉引起体内毛细血管扩张

B．移植器官出现排异反应C．SARS病毒被相关抗体消除

D．青霉素消灭肺炎双球菌参考答案：D37.下列关于人体健康问题的叙述，正确的是A.过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应

B．获得性免疫缺陷综合症和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病

C．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损，导致胰岛素分泌不足

D．猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病参考答案：A38.孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是()A．杂交和自交；测交

B．自交；杂交和测交C．测交；自交和杂交

D．杂交和测交；自交参考答案：A39..将单细胞绿藻置于25℃，适宜光照和充足CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于(

)①光反应停止，由于没有[H]和ATP供应，三碳化合物不能形成糖类等有机物，因而积累了许多三碳化合物。②暗反应仍进行，CO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物。③光反应停止，不能形成ADP。④光反应仍进行，形成ATPA.④③②

B.③②①

C.④②

D.①②参考答案：D40.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是(

)A.B.C.D.参考答案：D本题结合图形考查染色体结构变异，要求考生明确染色体结构变异有缺失、重复、倒位、易位四种类型，能根据这四种类型的染色体结构变异特点分析各选项并得出正确的结论。将各选项中染色体上基因序列与已知的染色体进行比对可知，选项A属于染色体结构变异中的缺失，选项B属于染色体结构变异中的倒位，选项C属于染色体结构变异中的重复，选项D中的染色体没有方式变异，其基因排列顺序与已知染色体相同，所以D符合题意，A、B、C不符合题意。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示胰腺细胞合成与分泌酶颗粒的大体过程。在一定时间内使胰腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性元素依次先后出现在①、②、③、④、⑤处。请据图回答有关问题：

(1)⑤处的物质首先是由（

）______上的（

）______________合成，然后被______________加工包装而成的。将以上细胞器分离开学用的方法是________。(2)图中具有双层膜的细胞结构有：______________________________；含有遗传物质的细胞结构是____________________。(3)结构②与结构③的主要化学成分是____________________参考答案：(1)（②）内质网

（①）核糖体

内质网、高尔基体

差速离心法。(2)线粒体、细胞核

细胞核、线粒体。

(3)蛋白质和磷脂分子42.在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。右图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答：(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取、_________________、将目的基因导入受体细胞、_________________。（2）A过程需要的酶有

和

。（3）要把重组质粒导入土壤农杆菌，首先必须用_________________处理土壤农杆菌，使土壤农杆菌转变为_________________态；然后将

在缓冲液中混合培养完成转化过程。（4）含有重组质粒的土壤农杆菌侵染离体棉花叶片组织后，将离体棉花叶片组织培养成再生植株要经过［C］_________________和［E］_________________。如要确保再生植株中含有抗虫基因，可在C过程的培养基中加入_________________。(5)目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是_________________。这需要通过检测才能知