《广告设计与策划》课程标准（包含课程思政元素）

课程名称中文：广告设计与策划课程代码4课程学时共64学时，理论24学时，实践40学时课程类别拓展课程课程性质传播与策划前导课程图文传播基础、视觉元素基础、图形创理开设学期第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期√(一)素质(思政)目标(二)知识目标(三)能力目标(二)课程设计框架课件依知识点企业案例十自学自测课赛结合真题真做图1《广告设计与策划》课程设计框架表1课程内容与要求项目(单元)任务(节)知识内容与要求技能内容与要求素质(思政)内容与要求参考学时理论实践合计项目(单元)认识广告1.1了解广告的分类1.广告的发展(中外广分类)1.了解广告的发展2.认识广告的传播媒介自信印刷术从中使西方广告进入了新的阶段。2241473年英国第一个出版人威了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦最早的印刷广1.2了解广告的功能1.了解商业广告的功能2.了解公益广告的功能1.明确商业广告要达到的目的2.明确公益广告要达到的目的思政元素：社会责任课件《用温度点亮品牌》一场疫情，让各行各业受到影响，病毒无情，人间有爱，抗疫期间不少品牌方也诞生了不少震撼又感人的广告。在这一刻广告有着鼓励人心、传递社会正力量的作21.3了解广告的相关1.了解中国广告法律与法规2.熟知广告法对广告内容和表1.明白广告越法律界限2.熟记广告行业的创作思政元素：法制思维1.广告创意不能恣意妄为，要遵循广告法的要求。【案例：2项目(单元)2写一份广告策划案现形式的基本要求规范懂得审查广告的合广湖南某菜馆广告牌文案：“毛泽东出生在湖南省吃了湘菜成伟人，请君品尝毛家菜”。右上角写着该酒楼的订餐电话。】2.广告创意原则之不抄袭【案例：奥2.1了解什么是广告策划1.了解广告2.熟知广告策划的原则1.为广告策划制定分工2.在原则之下撰写市场调研报告思政元素：1.职业素养2.规则规范3.社会责任思策划小组、是用广告策划工作，效益、可操作、2462.2广告策划案该怎么做1.学会制定推广策略2.熟知媒介的择1.拟定主销计划表2.制定媒介周期表与营销246项目(单元)3构思一套平面3.1掌握广告的思维.透彻理解平面广告创1.基于标准寻找切入点思政元素：辩证思维广告的发散48广告创意意的原则和要点2.广告2.掌握方法，撰写文字思维导图寻找创意闪光点事物，从不同角度来思考问题，3.2掌握平面广告创1.认识平面广告与海报的区别2.平面广告的表1.明确广告的传达要素2.选择自己技法拟定创意草图(收行榜样)思政元素：艺术审美爱国情怀创意优先型表达画面优先型表达文案优先型表达【三种创意表现广告案例：新冠疫情主题系列商业广告】448项目(单元)4广告作品4.1平面广告的文字设计1.文案的撰写技巧2.文案的文字处理1.为创意初稿拟定文案2.文案的字体设计与编排量的传递如何用文案传递时代正能量?在平面广告中，文案是一种手段，商业广告的文案要到销售的目的，公益广告的文案要起到教育的意义。【案例：《台湾全联超市一全联246们正青春》】4.2平面广告的主画面设计1.广告画面的图形处理2.广告画面的色彩选择1.选择合适的图形创作手法2.用颜色烘托创意渲染气氛思政元素：社会主义价值观插画风格的价值观传版教科书插画事件】中国文化自信广告画面的东百雀羚】2681.广告画面构图形式2.回顾版面设素鉴赏课中关于画面元素的知识要点和难点1.用构图调整画面元素视觉流程2.灵活且合理的整合画图文元素、识思政元素：规则规矩在进行视觉流程设计时，应引导观众的视线按照设计的意图，以合理的顺序，有效的感知方式，合理的大小比例发挥最大的信息传达功46学时总计(一)课程团队型”教学团队，每40人的标准班配备1名任课教师。专任教师应具有高校教师资格，视师称号。本课程教学团队共9人，其中，高级职称2人，硕士以上学历4人，博士学历2人，双师型教师6人，企业教师3名。(二)教学条件3、尽量排除次要因素或减小次要因素的影响练习法：练习法是学生在巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。具体按实训项目单指导进行。任务驱动法：广告设计(第4版)广告创意与表现(第1版)(五)教学评价过程性考核，即：平时考勤(占课程总分比5%)、线上测试(占课程总分比5%)、平台资源学习(占课程总分比10%)、实训项目为主要分值(占课程总分比60%),即四末总结性考核，具体评分细则参照课程配置的实训表3教学评价说明过程性考核(80%)终结性考核增值性评价(10%)勤线上测试平台资源学习总结性提案汇报证书获取等分值设定学生作品时长证书签到实训习题库线上平台数据汇报提交相关扫描件表4课程评分标准考核项目评分标准(含分值)核平时考勤按教务处规定：旷课累计超过本课程课时数1/5,或者请假等累计缺课超过1/3,不得参加期末考试，必须重修。有考勤不良记录(迟到、早退、旷课等)五次以上者，具体由任课老师酌情处项目训练参照项目单评分标准，满分60分。完成量给分。网络学习终结性考核提案汇报价大赛获奖提交相关证件扫描件，获10分，次数不累计。无则不给分。职业资格证书获取提交相关证件扫描件，获10分，次数不累计。无则不给分。2.增加广告课的拓展认知内容，与企业协议共建1处校外实训基地。带入周边行业企业实例和岗位实践机会(广告与新媒体运营的结合、平面广告与空间展示的结合),让学附：“广告设计与策划”课程知识图谱(下方有图)遵循广告法则遵循广告法则………具备创意与美感………)符合定位与理念四四大项目微课P47个题库00C5个其它00C14个微课P47个■