5.1 人类面临的主要环境问题 课件地理下学期湘教版（2019）必修第二册

观看视频|地球写给人类的独白请同学们思考：视频中展示了哪些环境问题？导

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主要环境问题PART阅读课本119—121页，思考以下问题:1.资源短缺的原因是什么？2.资源短缺的表现形式有哪些？3.资源短缺会带来哪些危害?4.生态破坏的原因是什么？5.生态破坏的表现形式有哪些？思1.资源短缺的原因：展（一）资源短缺展（一）资源短缺2.资源短缺的表现：矿产资源枯竭水资源短缺森林资源减少某些自然资源数量锐减、质量下降，人均拥有的资源量大幅度减少。能源资源短缺展3.资源短缺带来的危害：难以满足和保障人类对资源的需求，威胁人类的生存和可持续发展。（一）资源短缺（二）生态破坏经济利益驱动人们长期砍伐森林和开垦草原导致生态失衡，加剧水土流失、土地荒漠化和生态恶化生物失去赖以生存的环境条件物种灭绝展（二）生态破坏1.生态破坏的原因：水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。荒漠化是由于干旱少雨、植被破坏、过度放牧、大风吹蚀、流水侵蚀、土壤盐渍化等因素造成的大片土壤生产力下降或丧失的自然（非自然）现象。生物多样性是指地球上所有生物体及其构成的综合体，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。其中，物种的数量是衡量生物多样性丰富程度的基本标志。展（二）生态破坏（二）生态破坏2.生态破坏的表现形式：部分已灭绝的动物新疆虎1916年灭绝格陵兰驯鹿1950年灭绝高加索野牛1925年灭绝亚洲猎豹1948年灭绝麋鹿作为野生种群早已绝迹多年截至2021年，我国共建立84个麋鹿迁地保护种群，麋鹿总数近万只大熊猫滇金丝猴华南虎百山祖冷杉部分濒危物种金竹狐猴华南虎大熊猫雪豹议（3）人类有哪些应对资源短缺的措施有哪些？分组讨论下列问题：（2）人类保护生物多样性有哪些可行的措施？（1）生物多样性遭到严重破坏，对人类会造成哪些不利的影响？思展（1）生物多样性遭到严重破坏，对人类会造成哪些不利的影响？①影响未来的食物来源和工农业生产资源；②间接导致土壤肥力下降，水质遭到破坏；③影响药物来源；④生态失衡等。①建立自然保护区②建立珍稀动物养殖场；③建立全球性的基因库；④颁布相关法律法规。（2）人类保护生物多样性有哪些可行的措施？（3）人类有哪些应对资源短缺的措施？开源：①加大资源的勘探力度；②研发新能源或替代资源；③（某区域/某国）资源的跨区域调配或拓宽国际进口渠道；节流：⑤加大科技投入，提高资源的利用率；⑥回收资源再利用或资源循环利用；⑦改变生活方式，提倡节约资源。其他：制定相关的法律法规等。展阅读课本121—124页，思考以下问题:1.什么是环境污染？环境污染的表现形式有哪些？2.什么是大气污染？常见的大气污染物及其主要来源有哪些？大气污染会带来哪些危害?3.什么是水污染？造成水污染的污染物来源有哪些？水污染带来的危害有哪些？4.什么是土壤污染？土壤污染物的来源主要有哪些？5.什么是海洋污染？海洋污染具有什么特点？思大气污染水污染土壤污染海洋污染展（三）环境污染1、环境污染的概念及表现形式

人类生产生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。（2）主要表现形式：大气污染、水污染、土壤污染、海洋污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染等。（1）环境污染的概念：人类活动或自然过程排放的污染物导致大气质量下降的现象。二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等。燃料燃烧和大规模的工矿企业。影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，引发一系列全球性的环境问题。概念污染物污染源危害（三）环境污染2、大气污染展大气污染典型案例02美国洛杉矶光化学烟雾事件主要污染源为汽车排放尾气，约400人死亡。1943年比利时马斯河谷烟雾事件主要污染源为工业废气，造成千人中毒，约60人死亡1930年010304英国伦敦烟雾事件主要污染源为工业生产和人们生活取暖燃煤排放废弃，最严重一次5天4000人死亡1952年美国多诺拉烟雾事件主要污染源为工业排放的废弃，小镇43%的居民患病，20人死亡。1948年大气污染典型案例05日本四日哮喘病事件主要污染源为工业排放废气，导致500多人患病，36人死亡。1958年大气污染典型案例水体因某些有害物质的大量进入，导致其特性改变而影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境，造成水质恶化的现象。生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等。造成水质恶化，危害人体健康或破坏生态环境。概念污染源危害（三）环境污染3、水污染展0607日本水俣病事件主要污染源为工业排放含汞废水，导致2000多人患病，1000多人死亡。1952年水污染典型案例日本富山骨痛病事件污染源为工业排放废水含镉，确诊患者258人，200多人死亡。1975年人类活动所产生的污染物质，通过多种途径进入土壤，其数量超过了土壤的容纳和自净能力，从而使土壤的性质、组成、形状等发生变化，并导致土壤功能失调、质量下降的现象。农业、工矿企业排出的废水、烟尘、残渣中所含重金属元素和有机物等。概念污染源（三）环境污染4、土壤污染展人类活动把物质或能量引入海洋环境，导致损害海洋生物、危害人类健康、妨碍海洋活动、降低海洋环境质量的现象。污染源多、持续性强、扩散面广、难以控制等特点。概念特点（三）环境污染5、海洋污染展议分组讨论下列问题：（1）阅读课本123页“活动”材料，结合身边实例，说一说PM2.5的主要来源及其危害。讨论，防治PM2.5的有效措施。（2）阅读课本124—125页“活动”材料，针对石油及其制品进入海洋后对海洋环境、生物、水产品造成严重的破坏。想一想，我们可以采取哪些措施来控制海洋石油污染？（3）读课本图5—10，思考：土壤具有容纳污染物质的能力和自我净化的能力，为什么还会被污染？描述土壤污染的主要过程，说出土壤污染可能产生的危害。（1）阅读课本123页“活动”材料，结合身边实例，说一说PM2.5的主要来源及其危害。讨论，防治PM2.5的有效措施。展来源：危害：措施：①自然：土壤扬尘、植物花粉、孢子、细菌等②人为：各种化石燃料燃烧排放或汽车燃油排放的烟尘。直接进入支气管，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等疾病，危害人体健康。①借鉴发达国家大气环境污染治理的经验和技术；②严格立法与执法，提高大气质量标准；③提高汽车尾气排放标准；④积极发展煤炭的气化、液化技术；⑤推广利用新能源，优化能源结构；⑥使用公共交通工具;⑦低碳生活，节能减排；⑧提高植被覆盖率等。（2）阅读课本124—125页“活动”材料，针对石油及其制品进入海洋后对海洋环境、生物、水产品造成严重的破坏。想一想，我们可以采取哪些措施来控制海洋石油污染？展①降低废水中的含油浓度；②禁止船舶非法向海中排油；③防止油船、海上输油管道和石油平台的溢油事故；④消除或减轻已发生的油污染的后果；⑤加强海洋油污染的常规监测和应急监视监测；⑥利用物理方法和机械装置清除海面和海岸油污染。（3）读课本图5—10，思考：土壤具有容纳污染物质的能力和自我净化的能力，为什么还会被污染？描述土壤污染的主要过程，说出土壤污染可能产生的危害。展污染原因：过程：危害：污染物超过土壤的自净能力。工业迅猛发展固体废弃物随意堆放和倾倒；过量使用农药化肥、污水灌溉；大气中污染物及飘尘随雨水降落到土壤中。土壤污染人口急剧增长土壤中含有的有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累，通过植物、水间接被人体吸收，危害人体健康。主要环境问题02固体废弃物污染概念：固体废物是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。如不加妥善收集、利用和处理处置将会污染大气、水体和土壤，危害人体健康。污染源：生活垃圾、一般工业固体废物和危险废物三种。此外，还有农业固体废物、建筑废料及弃土等。（补充）主要环境问题02噪声污染概念：凡是干扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生干扰的声音，即为噪声。噪声不但会对听力造成损伤，还能诱发多种致癌致命的疾病，也对人们的生活、工作有所干扰。污染源：交通噪声、工业噪声、建筑噪声、生活噪声等。（补充）主要环境问题02放射性污染概念：是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。污染源：原子能工业排放的废物、核武器试验的沉降物、医疗放射性、科研放射性等。（补充）五常米宣传片案例分析讨论：1.日本排放的核废水会影响到哪些地区？海洋会自净这些污染物吗？2.核废水会带来哪些危害？海洋不是日本的垃圾桶太平洋不是日本的下水道！五常米宣传片案例分析二1.日本排放的核废水会影响到哪些地区？海洋会自净这些污染物吗？借助洋流，核废水逐渐向太平洋深处扩散。根据电脑演算，3年后就可以扩散到美国、加拿大。10年时间就能污染整个太平洋！海洋有一定的容纳和净化能力，但当排放污水的数量超过了海洋的净化能力时，就会造成危害。日本核辐射有多可怕？五常米宣传片案例分析二2.核废水会带来哪些危害？海洋生物变异海洋生物多样性减少核污水通过食物链危害人体环境污染防治措施分析思路表现分布主要成因危害对策全球气候变暖酸雨（PH<5.6）西欧、北欧、北美、我国南方地区燃烧矿物燃料排放出大量的酸性气体河湖水酸化、土壤酸化、腐蚀建筑物、危害人体健康对燃料进行脱硫处理，变废为宝,化害为利鼓励使用新能源臭氧层破坏南极、北极青藏高原等地上空人类大量使用氟氯烃等制冷剂

到达地面的紫外线增加，致使皮肤癌发病率提高危及海洋生物生存;加剧全球变暖禁止或减少氟氯烃化合物的使用和排放生物多样性减少全球人类占据生物生存