第六单元《多位数乘一位数》（单元复习课件）三年级数学上册 人教版

第6单元

多位数乘一位数人教版·三年级上册重难点易错点剖析变式巩固练习综合拓展延伸01单击此处添加文本具体内容单击此处添加标题02单击此处添加文本具体内容单击此处添加标题单元知识体系梳理Text

here单元知识体系框架梳理多位数乘一位数口算笔算整十、整百数乘一位数口算两位数乘一位数的口算多位数乘一位数的笔算三位数中间有0（末尾有0）的乘法估算解决问题“归一”法解决问题“归总”法解决问题Text

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重难易错点剖析

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重难易错点剖析

1.整十、整百数乘一位数口算800×7＝想：8×7＝5656005×40＝200想：5×4＝20整十、整百、整千数乘一位数的口算方法先把整十、整百、整千数中0前面的数与一位数相乘，计算出积，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上相同个数的0。Text

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重难易错点剖析

2.两位数乘一位数的口算13×2＝想：10×2＝202623×3＝693×2＝620＋6＝26想：20×3＝603×3＝960＋9＝69两位数乘一位数（不进位）的口算方法一拆：把两位数分成整十数和一位数。二乘：用分得的两个数分别乘一位数。三加：把两次乘得的积相加。Text

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重难易错点剖析

3.多位数乘一位数的笔算相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。45×7=315457×5313Text

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重难易错点剖析

4.三位数中间有0（末尾有0）的乘法用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数；与中间的0相乘，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位；如果有进上来的数，必须加上。208×3=6242083×4226Text

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重难易错点剖析

4.三位数中间有0（末尾有0）的乘法先用一位数去乘0前面的数；再看因数末尾有几个0；就在积的末尾添上几个0。250×3=7502503×5107Text

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重难易错点剖析

5.估算解决问题小军家距学校400米，他每分钟走65米。从家到学校7分钟能走到吗？分析：因为只求是否能走到，所以不用准确计算，可以进行估算。65＞6060×7＝42065×7＞400答：从家到学校7分钟能走到。65×7≈4201.根据实际情况，将数据往大估或往小估进行推理判断。2.两、三位数乘一位数的估算方法：先把接近整十或整百的两、三位数看作整十、整百数，再与一位数相乘，估算出积的近似值。

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重难易错点剖析

6.“归一”法解决问题某小店购进63瓶啤酒，每9瓶是一提。如果每提18元，这个小店购进啤酒需要多少钱？分析：先求有多少提，再求一共需要多少钱。63÷9×18答：这个小店购进啤酒需要126元。＝7×18＝126（元）归一问题的解法：先用除法求出单位数量，再用乘法求出新的总量。每份数×份数=总数总数÷份数=每份数总数÷每份数=份数Text

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重难易错点剖析

7.“归总”法解决问题猪八戒每天吃6个西瓜，有一堆西瓜正好够他吃6天，如果他每天吃9个西瓜，这些西瓜够他吃几天？分析：先求这堆西瓜一共有多少个，再求每天吃9个，够吃几天。6×6÷9答：这些西瓜够他吃4天。＝36÷9＝4（天）归总问题的解法：先用乘法求出总量，再用除法求出新的每份数或新的单位数量。每份数×份数=总数总数÷份数=每份数总数÷每份数=份数Text

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深化练习

1.

×44999196计算下列各题。

×99098811

×218006300

×321854231638Text

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深化练习

2.每年的3月12日是植树节，在植树节这一天，同学们去山坡种树。答：24名同学种了96棵树。8÷2×24=96（棵）（1）低年级的2名同学种了8棵树，照这样计算，如果有24名低年级同学植树，一共可以种多少棵？（2）有3位老师也一起帮忙植树，平均每位老师植树12棵，如果这些树要低年级的同学们种，需要多少位同学？答：需要9位同学。12×3÷4=9（人）Text

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拓展练习

3.旅游团有206人到森林公园游玩，每张门票8元。团长带2000元够吗？206＜210210×8＝1680206×8＜2000答：团长带2000元够。206×8≈1680（元）Text

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深化练习

中国的高速铁路总里程位居世界第一，铁路路线四通八达，为我们的出行带来极大的方便。王叔叔上午6:00乘坐一列从上海出发经过南京开往北京的动车，动车平均每小时行驶300千米，上海到南京的高速铁路长301千米，南京到北京的高速铁路长1023千米，王叔叔上午11:00能到达北京吗？1500＞132411:00－6:00＝5（时）300×5＝1500（千米）1023+301＝1324（千米）答：可以到达北京。4.Text

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拓展练习

5.答：买8本故事书和9本科技书需要152元。（76-46）÷（6-3）=30÷3=10（元）（76-10×6）÷2=16÷2=8（元）故事书：科技书：8×10+9×8=80+72=152（元）找出两种书相差的数量及价钱是解题的关键。

王老师购买图书，买6本故事书和2本科技书需要76元，买3本故事书和2本科技书需要46元，那么买8本故事书和9本科技书需要多少钱？Text

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拓展练习

4.买电器。(2)收银员应收多少钱？253＋110＋178=541(元)答：买这三种电器一共要花541元。分析：把三种电器的价格直接相加即可，是精确算。Text

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拓展练习

4.买电器。（3）如果妈妈带400元钱，她能买回哪两种商品？豆浆机和热水壶：253＋110=363(元)

363<400热水壶和吹风机：110＋178=288(元)

288<400答：妈妈能买回豆浆机和热水壶或热水壶和吹风机.分析：把两种商品价格相加的和与400元进行比较，小于或等于400元能买到，大于400元买不到。Text

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拓展练习

4.买电器。（4）在11月11日当天，商店推出一项活