河北省张家口市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（下学期）试卷及答案

河北省张家口市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.理解词语，并把句子补充完整。

窥视

注视

仰望

浏览

左顾右盼

（1）上面的词语都是形容________的，这样的词语还有________、________等。

（2）选择正确的词语填入下列句子中。

①课堂上，我专心(

)着黑板，唯恐错过老师讲解的一丝一毫。

②他趁着开车前的一个钟头，把这本杂志一目十行地(

)了一遍。

③他在人群中(

)，就是看不到母亲的身影。2）.根据课文内容填空。

（1）《夜间飞行的秘密》通过讲述人类模仿____________的方法给飞机装上了____________，解决了____________的问题这件事，启发我们要热爱科学、乐于观察与探索。

（2）博学之，____________，慎思之，____________，____________。

（3）智能之士，____________，____________。3）.了解下列词语，完成练习。

①震耳欲聋

②响彻云霄

③喃喃细语

④声如洪钟

⑤声如蚊蝇

⑥万籁俱寂

⑦穿云裂石

⑧悄无声息

（1）我发现上面这些词语都是用来形容声音的，形容声音大的是：________________，形容声音很小的是________，形容没有声音的是________________。（填序号）

（2）读词语“万籁俱寂”，我会想到这样的画面：_______________________4）.把成语补充完整，并按要求答题。

①(

)(

)报国

②热闹(

)(

)

③(

)(

)高远

④(

)天(

)地

⑤人(

)人(

)

⑥(

)居(

)出

（1）读成语，我想到了一些人。由成语①我想到了_____；由成语③我想到了________。

（2）广场上__________（形容人很多），处处洋溢着节日的喜庆气氛。（根据意思选择正确的词语填空，填序号）

（3）选择一个成语写一句话：__________________5）.看拼音写词语。

huò：(

)物

(

)奖

困(

)

yí：

(

)动

(

)留

便(

)

xī：

(

)望

清()

(

)少

xiào：学(

)

(

)率

微(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.选择合适的词语填入下面句子中（

）

的事在所难免，我们要迎难而上，勇于克服。A．挑大梁B．敲边鼓C．碰钉子D．打头阵2）.下列说法不正确的是哪一项？（）A．做事遭到拒绝或受到挫折时可以用“碰钉子”来表示。B．古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。C．作批注是很好的阅读方法，可加深对文章内容的理解。D．复述课文时只要抓住课文的主要内容，其他全部省略。3）.下列不是来自于《中国神话故事》的是（

）A．夸父追日B．武松打虎C．精卫填海D．鲁班造桥4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据要求改写句子。

1．当下高铁的运行速度最快的是哪个国家呢？当然是中国。（改为陈述句）

___________________________________________

2．仿照示例，使用相同的修辞手法改写句子。

示例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

句子：目前，我国已拥有完整的通信、导航和技术试验等卫星系列。

改写：____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文《盘古开天地》的内容连线。

气息

月亮

声音

雷声

左眼

风、云

右眼

太阳

汗水

江河

四肢

雨露

躯干四极

血液

名山2）.连线。《题西林壁》

苏轼《游山西村》

唐

陆游《绝句》

宋

李白《早发白帝城》

杜甫6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列。

(

)走近看，阳光透过树梢，照进树林。

(

)松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

(

)远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

(

)我站在公园门口。

(

)一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

(

)当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。2）.排列句子，整理成一段通顺的话。

(

)我把钢笔交给老师。

(

)我心里感到很高兴。

(

)我在校门口拾到一支钢笔。

(

)老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

(

)同学们都说钢笔不是他们丢的。

(

)到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。(

)

2．在古希腊神话中，阿波罗是众神之王。(

)

3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的故事集《一千零一夜》。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。在朦胧的寂静中，

白桦四周徜徉着玉立着这棵白桦，

姗姗来迟的朝霞，在灿灿的金辉里，

它向白雪皑皑的树枝闪着晶亮的雪花。

又抹一层银色的光华。1．这两节诗句重在表现白桦的___________。

2．诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦______的精神，“玉立”写出了白桦的_______，表现出它的__________。

3．“灿烂的金辉”，衬托它的__________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的__________。

4．诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用______的手法准确地描摹了______生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！题目自拟，400字以上。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读______________________①小时候，我很内向，同学们都叫我“木瓜”，连老师也认为我是个不怎么聪明的孩子。②上四年级时，我们班换了一位班主任。同学们都很喜欢她，我也很想得到她亲切的微笑。于是每当老师提问时，我也像其他同学一样，高高地举起手，虽然很多时候我并不知道问题的答案。③有一次，老师叫到了我。我站了起来，脸涨得通红，却说不出半句话来。这时同学们已经窃窃私语起来，有人又在背后叫我“木瓜”了。我站在那里，不知道该怎么办。老师显然注意到了我的窘（jiǒng）态，友善地提醒同学们不要嘲笑我。④后来，这样的事又发生了几次，不过老师并没有为难我。⑤有一天放学后，老师把我留了下来。她和蔼（ăi）可亲地问我：“为什么举了手却回答不出问题来呢?”我告诉老师，我举手的目的，是为了让老师觉得我并不笨……⑥老师听了我的话，想了想，说：“咱俩订立一个秘密约定吧！以后，如果你不知道答案，就举右手；如果知道答案，就举左手。这样老师就心中有数了。”⑦这真是一个绝妙的主意。一开始，我只能举右手，每当此时，老师便和我交换一个会意的眼神。有一次，当老师提问时，我终于举起了左手，而且举得高高的，人都几乎要站起来了。生怕老师看不见！终于，老师的视线落在了我的身上，目光忽然一亮，露出了一丝笑意。她果然让我回答问题。这一次，我流利地回答完问题，老师给了我热情的赞扬，同学们也向我投来惊奇的目光。这使我受到了极大的鼓舞，从此我更加用功，学习成绩也提高了，再也没人叫我“木瓜”了，后来还考上了县里最好的中学。⑧现在，每当回忆起那一段“举手的秘密”时，我都会在心中感激我的老师。1．请给短文加上一个合适的标题，填在短文前面的横线上。

2．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语填在括号里。

（1）背地里小声说话。(

)

（2）说话或待人的态度很和气，使人感到很亲近。(

)

3．老师和“我”的秘密约定是什么？用波浪线在文中画出来。

4．读句子，体会句子描写人物的方法并感受人物的心情。

（1）有一次，当老师提问时，我终于举起了左手，而且举得高高的，人都几乎要站起来了。

这句话是对“我”的__________________描写，从中可以感受到“我”_________________的心情。

（2）终于，老师的视线落在了我的身上，目光忽然一亮，露出了一丝笑意。

这句话是对老师的__________________描写，从中可以感受到老师_________________的心情。

5．阅读时，我们经常会从不同的角度提出一些不懂的问题。以下属于针对文章的写法提问的一项是（

）A．老师为什么要跟我订立举手的秘密约定？B．第七自然段中“绝妙的主意”指的是什么？C．这篇文章是按照事情发展顺序写的吗？D．文中的“我”后来为什么会有如此大的转变呢？6．读完这篇短文，你喜欢文中这位班主任老师吗？谈谈你的理由。

______________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为加点的字选择正确的读音，用“”表示。花卉（hùihuì）

潜入（qiánqiǎn）

跳跃（yüèyuè）

搜集（sōushōu）

拯救（zhěnzhěng）

角色（juéjiǎo）

2）.用“——”选择加点字正确的读音。

（1）奶奶嚼（jiáo