陕西省榆林市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

陕西省榆林市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的诗句，并再默写一句与这句诗主题一样的诗句，注意做到正确、工整、美观。

抄写：_______________

默写：_______________2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）优秀的古诗文是丰富的文化营养，我们要用心品味。从《芙蓉楼送辛渐》中的“___________，______________”可以感受到诗人洁身自好的志向和品格；诵读《塞下曲》中的“______________，____________”能感受到戍边将士勇敢顽强的战斗精神。

（2）书中有大爱。“母亲啊！/天上的风雨来了，/_______________；/心中的风雨来了，/_________________。”这是母爱。《母鸡》以作者_______________变化为线索，由对母鸡的___________转变为_________________，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了_____________。

（3）当我遇到挫折时，我会想起《论语》中的“____________，______________”，努力去克服困难，而《周易》里的“__________，_________”告诉我要自强不息，让我觉得充满了力量和信心；学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈，正所谓“一日读书__________，_________”。2）.根据教材内容填空。

（1）一日(

)一日功，一日(

)十日(

)，

（2）儿童急走(

)，飞入(

)无处(

)。

（3）天(

)，君子以(

)，

（4）胤(

)不倦，(

)。3）.按要求写出四字词语。

描写人物动作的四字词语：_________、_________、_________4）.在横线上写上同音字。xiá_____疵闲xiá_____xiá_____谷yì_____郁洋yì_____翻yì_____5）.根据所学知识填空。

（1）诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，_________”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，_________。最喜小儿亡赖，_________”；可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来报。________，__________”。

（2）书中有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了，_________；心中的风雨来了，_______”这是母爱。《母鸡》一文以作者_______变化为线索，由对母鸡的_________转变为___________，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了______________。

（3）老舍是杰出的语言大师，被誉为“___________”。他的代表作有长篇小说《__________》、话剧《__________》等。

（4）关于“诗”，艾青说过：“___________，_____________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.班级正在征集“古人读书求学”的故事，下列选项不能被录用的是（）A．程门立雪凿壁偷光B．刻舟求剑班门弄斧C．手不释卷悬梁刺股D．铁杵成针囊萤映雪2）.下面哪个成语与古人读书求学的故事无关。（

）A．程门立雪B．手不释卷C．卧薪尝胆D．铁杵成针3）.以卞句子中，与其他三句不同的是哪一项（

）A．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。B．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？蟋蟀并不是挖掘技术的专家。C．什么样的行为叫志向远大？难道为中华之崛起而读书不是吗？D．为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。4、句子训练（每题10分共1题）1）.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）

______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连一连。

千里马

一毛不拔、吝啬的人

丰富多腔地

跑过来

铁公鸡

有才干的人

圆圆地

站着

纸老虎

带头的人

傲然地

下垂

领头羊

外表强大凶狠实际空虚无力的人

敏捷地

叫唤2）.连一连。

美好的

世界                创造

生活

神秘的

发现                改善

奇迹

出乎意料的

变化                寄托

技术

巨大的

生活                利用

愿望6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排排序，把序号填在括号内。

()你看着，忍不住伸手去捞，却捞个空，还溅得你一身水花。

()当你乘着小船往湖里望时，小鱼儿仿佛就在你的船边“玩耍”。

()山底湖的湖水真清啊！

()这时，你一定不会生气，反而会被顽皮的小鱼儿逗乐。

()清得可以看到湖里的水草和相互追逐的鱼儿。

()山底湖坐落在群山怀抱之中，是一个天然的大湖泊。2）.将下面句子排列成一段通顺连贯的话。

(

)当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的差别。

(

)自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。

(

)因此在这里，特向同学们介绍。

(

)这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。

(

)它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

(

)之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。

(

)我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时了解到这一学习方法，觉得很好。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。

1．《天窗》一文通过对“天窗”的描写，表现了孩子对世界的无限遐想。(

)

2．“诗和音乐一样，生命全在节奏。”这句话出自艾青的作品。(

)

3．《海上日出》按照时间顺序描写了海上日出壮美的景观。(

)

4．《芦花鞋》选自《草房子》。(

)

5．“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”表现了戍边将士英勇杀敌的气概及将士们艰苦的边地生活。(

)

6．“铁杵成针”这个成语是由唐代大诗人李白而来的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是____……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。____是绿的，____是绿的，____是绿的，____也是绿的。____在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，到哪儿去找这么多的绿：好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1．将诗歌补充完整。

2．找出诗歌中表示绿色的词语，并写下来。

_____________________

3．诗歌主要提到了______、______、______、______等事物都是绿的。

4．从“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”你感受到了什么？

______________________

5．诗歌的作者是__________，诗歌主要讲了____________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.笔下生辉。

生活中，纯洁的友情一定让你感受到了温暖和幸福，请你写一篇作文，把心里的感受表达出来。题目自拟，不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.短文1《黄继光》节选①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加（顽强坚强）地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。②啊！黄继光（突然猛然）站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们（赶快赶紧）冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。1．用“\”划去括号中使用不恰当的词语。

2．画横线的句子把子弹比作_________，突出了敌人枪弹的_________。

3．第①段中的数字和省略号让我们感受到黄继光行进的_________，表现了他_________的毅力。

4．第④段中描写黄继光动作的词语有_________，这些动作描写让我们感受到黄继光_________的精神品质。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语填空。

宽敞

宽阔

辽阔

（1）我们的教室不但(

)，而且明亮整洁。

（2）(

)大草原上，白色的羊群在自由自在地吃草。

不仅……而且……

虽然……但是……

不是……而是……

（3）我和阿妈走月亮，我们(

)看到了成熟的稻谷，(

)看到了好吃的果子挂满枝头。

（4）花牛在草地里坐，压扁的(

)一簇蒲公英，(

)一穗剪秋罗。2）.给加点的字选择正确的读音并打“√”。

山涧（jiān

jiàn）

苇絮（xù

xū）

拮据（jūjù）

呻吟（yín

yínɡ）

踏步（tàtā）

牲畜（chù

xù）12、