人教版体育三年级上册篮球行进间运球（教案）

人教版体育三年级上册篮球行进间运球（教案）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版体育三年级上册篮球行进间运球（教案）教学内容分析1.本节课的主要教学内容为人教版体育三年级上册中的篮球行进间运球。教学内容包括行进间运球的动作要领、运球技巧以及行进间运球的游戏练习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在二年级时已经学习了基本的篮球技能，如原地运球、传球等。本节课的篮球行进间运球是在原有基础上进行的拓展，要求学生在行进过程中保持球的稳定性和控制力，进一步巩固和提高学生的篮球技能。此外，通过行进间运球的练习，学生可以锻炼身体协调性、灵活性和团队合作能力。核心素养目标1.运动能力：培养学生行进间运球的技巧，提高学生的篮球运动能力，增强身体的协调性和灵活性。

2.健康行为：通过篮球运动，培养学生积极参与体育活动的习惯，提高个人健康意识，促进身心健康发展。

3.体育品德：在篮球练习中，培养学生的团队合作精神，遵守运动规则，展现积极进取、公平竞争的体育道德风尚。教学难点与重点1.教学重点

①掌握行进间运球的正确动作要领，包括运球时的手腕灵活性和力度控制。

②能够在行进过程中保持球的稳定性和对球的控制，避免失误。

2.教学难点

①学生在行进间运球时，容易因为手腕紧张而导致球控制不稳定。

②学生在快速行进中保持身体协调，同时准确控制球的方向和速度，做到眼手协调。教学资源1.硬件资源：篮球、篮球场、标志物。

2.软件资源：教学视频、篮球运球动作分解图。

3.教学手段：分组练习、示范教学、游戏化教学。

4.辅助工具：计时器、记录表。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球行进间运球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在篮球场上都见过哪些运球技巧？哪一种技巧最实用？”

-展示一些专业篮球运动员行进间运球的视频片段，让学生初步感受行进间运球的技巧和节奏。

-简短介绍行进间运球的基本概念、重要性以及在本节课中的学习目标。

2.篮球行进间运球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球行进间运球的基本概念、动作要领和技巧。

过程：

-讲解行进间运球的定义，包括其主要动作要领和技巧。

-使用图解或示范动作，详细解释行进间运球的步骤和注意事项。

-通过实例，让学生更好地理解行进间运球在篮球比赛中的应用和作用。

3.篮球行进间运球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球行进间运球的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的行进间运球案例进行分析，如职业运动员的运球技巧。

-详细介绍每个案例的动作细节、技巧要点和在实际比赛中的应用。

-引导学生思考这些案例对提高自己篮球技能的影响，以及如何应用行进间运球突破对手。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个行进间运球的技巧进行深入讨论。

-小组内讨论该技巧的难点、如何练习以及在实际比赛中的应用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球行进间运球的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧的难点、练习方法及应用策略。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球行进间运球的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括行进间运球的基本概念、动作要领、案例分析等。

-强调行进间运球在篮球技能中的价值和作用，鼓励学生进一步练习和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球行进间运球的练习心得或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动历史介绍：介绍篮球运动的起源、发展历程以及重要的篮球赛事，增加学生对篮球文化的了解。

-篮球技巧视频：收集一些专业篮球运动员的行进间运球技巧视频，让学生通过观察和模仿来提高技能。

-篮球规则解读：提供篮球规则的详细解读，帮助学生了解比赛中的规则和判罚标准。

-篮球训练方法：介绍多种篮球训练方法，包括力量训练、速度训练、灵活性训练等，帮助学生全面提高篮球技能。

-篮球战术分析：通过分析篮球比赛中的常见战术，让学生了解如何在不同情况下运用行进间运球。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛：鼓励学生观看篮球比赛，特别是职业联赛，从专业运动员的比赛中学习行进间运球的技巧和运用。

-组织篮球比赛：在学校或社区组织篮球比赛，让学生在实践中运用所学技巧，提高比赛经验。

-开展篮球俱乐部活动：成立篮球俱乐部，定期组织训练和比赛，促进学生之间的交流和学习。

-制作篮球技巧手册：鼓励学生制作篮球技巧手册，收集和整理行进间运球的动作要领、训练方法等，方便随时查阅和复习。

-参加篮球夏令营：在假期参加篮球夏令营，接受专业教练的指导，系统提高篮球技能。

-阅读篮球书籍：推荐学生阅读篮球技术书籍，如《篮球技巧大全》、《青少年篮球训练教程》等，获取更多理论知识。

-网络学习平台：利用网络学习平台，如教育APP、在线课程等，进行篮球技巧的自学和实践。

-交流互动：鼓励学生与其他学校或地区的篮球队进行交流互动，互相学习，拓宽视野。板书设计1.行进间运球动作要领

①行进间运球的基本姿势

②运球时的手腕灵活性

③运球的力度控制

2.行进间运球训练方法

①分组练习的不同阶段

②练习时的注意事项

③提高技巧的针对性训练

3.行进间运球在比赛中的应用

①比赛中行进间运球的战略意义

②行进间运球与传球、投篮的配合

③实战案例分析教学反思与总结今天的篮球行进间运球教学让我有很多收获，也让我意识到了一些不足之处。

在教学过程中，我尝试使用了多种教学方法，如示范教学、分组练习、游戏化教学等，以增强学生的学习兴趣和参与度。我发现，学生们在分组练习中表现出了较高的积极性，他们能够互相学习、互相鼓励，这对于技能的掌握非常有帮助。同时，游戏化教学也让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了行进间运球的技巧。这些都是我在教学策略上的成功尝试。

然而，我也发现了一些问题。在讲解动作要领时，我可能过于注重细节，导致学生们有些混淆。下次我会尝试更加简洁明了地讲解，让学生更容易理解。此外，在管理方面，我也需要更加严格地控制课堂纪律，确保所有学生都能专注于学习。

在学生方面，我看到了他们在知识、技能和情感态度上的进步。学生们通过本节课的学习，对篮球行进间运球的技巧有了更深入的了解，技能水平也有了明显的提高。他们在练习中展现出了积极的态度和团队合作精神，这让我非常欣慰。

但同时，我也发现了一些不足。有些学生在掌握动作要领时还存在困难，这可能与我的讲解方式有关。我会针对这一问题进行调整，尝试采用更多元化的教学方法，以满足不同学生的学习需求。此外，部分学生在比赛中运用行进间运球时还不够熟练，这说明他们在实践方面的锻炼还不够。我会增加实战演练的机会，让学生们在实践中不断提高。

针对教学中存在的问题和不足，我提出了以下改进措施和建议：

1.精简讲解内容，注重动作要领的简洁明了，让学生更容易理解。

2.增加实战演练的机会，让学生在实战中不断提高技能水平。

3.加强课堂管理，确保所有学生都能专注于学习，提高教学效果。

4.鼓励学生互相学习、互相鼓励，培养他们的团队合作精神。作业布置与反馈作业布置：

1.行进间运球练习：要求学生在课后进行至少30分钟的行进间运球练习，注意动作要领的掌握和运球时的稳定性。

2.观看篮球比赛：让学生观看一场篮球比赛，关注比赛中的行进间运球技巧，并记录下自己认为精彩的运球时刻。

3.篮球技巧日记：要求学生撰写一篇篮球技巧日记，记录自己在课后练习中的心得体会，包括遇到的问题和解决方法。

具体作业内容如下：

-学生需要在篮球场或家中空旷场地进行行进间运球练习，练习时可以用手机录制视频，以便于自我观察和改进。

-观看篮球比赛时，学生可以关注职业运动员的运球技巧，尤其是行进间运球的运用，以及在不同情境下的战术意义。

-篮球技巧日记要求学生反思课后练习中的表现，包括技术上的进步、遇到的困难和解决策略，以及比赛观看的感悟。

作业反馈：

1.作业批改：教师将及时批改学生的作业，对学生的练习视频进行观看，对日记内容进行阅读，给出具体评价和建议。

2.反馈会议：安排一次作业反馈会议，教师与学生面对面交流，针对每个学生的作业表