专练18新课标《格林童话》《伊索寓言》《繁星春水》-2023年中考语文名著导读专练

新课标专题18《格林童话》《伊索寓言》《繁星·春水》【易失分点解读】《格林童话》作者简介雅科布·格林（1785—1863）和弟弟威廉·格林（1786—1859）是德国童话搜集家，著名学者，主要研究语言学、哲学和文艺学等。因两人兴趣相近，经历相似，合作研究语言学，搜集和整理民间童话与传说，故称“格林兄弟”。格林兄弟以几十年时间（18121857）完成了《儿童和家庭童话集》，即现在俗称的“格林童话”。

作品介绍《格林童话》最完整的版本包括211个故事。题材广泛，内容丰富，其中较重要的故事有《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》、《睡美人》、《大拇指》、《勇敢的小裁缝》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》等。

人物类型

公主、士兵、裁缝、农夫等——他们是善的化身，善良的人最初往往遭遇不幸，但几经周折，善人最终获得成功，过上美满幸福的生活。

继母、巫婆、魔鬼、强盗等——他们是恶的化身，恶人在最初往往能得逞，但随着善良的一方获胜，恶人最终得到应有的下场。《伊索寓言》《伊索寓言》相传为公元前6世纪古希腊被释奴隶伊索所编，搜集有古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共350余篇，大部分是拟人化的动物寓言，少部分以普通人或神为主人公。通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维地凸显了古希腊民族本真的性格。

《伊索寓言》为我们展示了古希腊社会平民生活的有趣场景。描写具体而微，涉及诸如假发、狗项圈一类的日常用品，读后令人惊叹不已。通过作品读者仿佛置身于古希腊人的家园，我们可以从当时的老鼠喜欢偷吃何种食物，推断出一般人家中贮藏什么食品；我们可以从文中了解到主人以何种方式添购奴隶等。

从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索可能是其中的一位重要作者，而一部分后人创作，记在伊索这位大师名下。《繁星·春水》《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。

在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。

在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。【易失分点“避雷”】《格林童话》【注意事项】

内容梳理

《格林童话》共202篇，带有浓厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性，对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。

故事内容广泛，反映了正义与邪恶、善良与凶残、诚实与虚伪、智慧与愚昧、勇敢与怯懦、勤劳与懒惰等一些带有普遍意义的人生主题。它的主人公分为两类：一类是善的化身诸如：裁缝、磨坊工、士兵、长工等。他们初遭不幸，几经周折，最后获得成功；另一类是恶的象征诸如：巫婆、魔鬼、强盗、继母等。他们多是一时得逞，最后以败而告终。作者总是把二者对立起来描写，同情、歌颂前者，鞭答、讽刺后者。表达了鲜明的爱惜和美好的愿望，揭示了简单的人生哲理和价值观念。

1.《灰姑娘》：一个孝顺且心地善良的女孩子，长期受到继母和姐姐们的虐待，在厨房里做女佣，每天都是灰头土脸脏兮兮的，后来由于善待小动物而且孝感动天，所以得到了仙女的帮助，在历尽继母和姐姐们的阻挠后终于和王子快乐地生活在一起。这个故事告诉我们：不管环境如何艰难，也要有一颗爱心；做一个善良的人，就一定会有好报；样子长得漂亮,可是心肠不好,是得不到别人喜欢的。

后来人们常用“灰姑娘”这个词去形容那些外表不出众但内心善良，性格可爱的女子。

2.《白雪公主》：一个可爱美丽的公主因为后母嫉妒其美貌被迫逃到森林，偶遇善良的七个小矮人。最后在他们帮助下，克服了后母的诅咒，找到真爱的王子。这个故事告诉我们：世界上有好人也有坏人,坏人会遭到惩罚,好人会得到好报；平常要多做好事,多帮助别人,热爱生活,热爱周围的一切,生活就会快乐。

3.《小红帽》：从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着祖母送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给外婆送食物，小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性残忍，于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃了。并装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。

这个故事告诉了我们：和陌生人交往时不要轻信别人的话，不要轻易受到诱惑；呼吁整个社会的人向邪恶的人和事挑战，让我们的社会多一份真诚,多一份美好，让我们的孩子快乐的成长，让我们的生活更和谐!

4.《睡美人》：爱洛公主受到坏巫婆的诅咒，陷入了沉睡。王子爱上了爱洛公主，他不畏艰险，战胜了女巫，用真爱之吻唤醒了爱洛公主。他们从此过上了幸福的生活。

这个故事告诉我们：真爱是无法抵挡的，我们只要用心，努力,就能获得成功。

5.《糖果屋》：汉斯和格莱泰兄妹被继母扔在大森林中，迷路的他们来到了女巫的糖果屋，被抓并差点被吃掉，但凭借机智与勇气，两人最终脱离魔掌。

这个故事告诉我们：在困难面前一定要冷静，不要慌张，要用自己的机智去战胜困难。

6.《野狼和七只小羊》：聪明的羊用自己聪明的头脑、用机智的方法与可恶的大灰狼较量。最后取得胜利的故事。惊险有趣，形象逼真，非常吸引人。

这个故事告诉我们：不要轻信陌生人，给陌生人开门；遇到事情要沉着、冷静,认真思考解决的办法。

7.《大拇指》：从前有一个贫穷的樵夫，夫妻两个有个大拇指大小的孩子，运用自己的聪明才智给父母赚钱和回到自己家里。

这个故事告诉我们：只要我们开动脑筋，运用智慧，就能克服任何困难。

8.《不莱梅的城市乐手》：一只鸡、一只猫、一条狗和一头驴。因为它们年纪太大了，它们的主人要将它们宰杀，它们成功地逃了出来后碰在了一起，它们决定一起去不来梅做城市乐手。在去不来梅的路上，它们发现一间森林小屋，四个强盗正在享受他们的不义之财。四个动物决定演奏音乐乞求换来一顿饱餐。强盗们不知道这奇怪的声音是什么，撒腿逃命去了。动物们进屋美餐了一顿，并决定在屋里过夜。当天晚上，强盗回到小屋并派其中的一个进屋检查。屋子里一片漆黑，强盗看到了猫的眼睛在黑暗中发亮，他以为那是火炭，凑上前去想要借此点亮手中的蜡烛。这时候，猫用爪子猛打强盗的脸庞，接着驴用腿踢他，狗咬他，最后鸡大声鸣叫着将强盗赶出了屋门。逃回来，而动物们则在那里愉快地生活了下去。

这个故事告诉我们是弱者（比如矮小的动物等等）只要团结协力，也能够战胜强者（比如贵族的动物）。

9.《穿靴子的猫》：一只聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一双靴子和一个布袋，穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都先给了国王，它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔，最终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。

这个故事告诉我们：做事不要单看表面，只要有智慧就能战胜一切。

10.《青蛙王子》：公主一个人带着她最喜欢的金球玩，结果金球掉进深深的水里，公主答应一只青蛙只要它帮她把球捞上来就和这只青蛙做朋友，等青蛙把球捞上来以后公主就反悔带着金球跑了。谁知青蛙跟着跑到公主家里，这事就被国王知道了，国王说别人在困难的时候帮助了你你不能言而无信。青蛙要和公主一起吃饭，还要在她的床上睡觉，公主生气一下就把它扔向墙角，青蛙一落地就变成了王子，原来他被巫婆施了魔法才变成青蛙的。

这个故事告诉我们：诚实守信、懂得感恩是一个人应有的美德。

11.《魔鬼的三根金发》：一个叫幸运儿的小伙子，他小时候被预言要和公主结婚，因为小伙子出身贫穷，老国王知道了不愿意，几次想杀掉小伙子，被好心人和强盗、魔鬼的奶奶救了。这个故事告诉我们看一个人不能看他的家庭和出身，要看人的品质。

这个故事让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。12.《纺锤、梭子和针》：有一个小女孩，她父母很早就去世了，一个好心人收养了她，并教会她做针线活儿。好心人得病死了后，小女孩靠做针线活儿养活自己，她的手艺非常好，织出来的布卖了很多钱，她把挣来的钱分给穷人们自己却过着贫穷的生活。这个国家的王子要给自己选一个既贫穷又富有的王妃。见到这个小姑娘后，小姑娘用的纺锤、梭子和针自动的织出了美丽的地毯和织锦，王子被小姑娘的善良和勤劳感动了，他认为小姑娘就是既贫穷又富有的人，他们快乐的生活在一起。

《伊索寓言》【注意事项】

主要内容

1、影射当时社会现实。如《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。《赫拉克勒斯和财神》则把为富不仁的人与坏人归于一类，表现了穷人对为富不仁的不满。

2、表现劳动人民生活的经验和智慧。如《农夫和蛇》的故事告诫人们，对于恶人千万不能心慈手软。《狐狸和山羊》写的是掉在井底的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。

3、嘲讽人类缺点。像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳，《骆驼和宙斯》批评贪得无厌，都对人们有教育意义。推荐语：有人说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。也有人说，寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这座桥上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。艺术特色详解

（1）广泛而成功的拟人化手法。

《伊索寓言》大量地成功地运用了拟人化的手法。如《狼和小羊》、《乌龟和兔子》、《狐狸和葡萄》等等，都是赋予各种各样的动物甚至植物以人的思想、性格和语言，让它们在故事中像人一样思考、行动、交谈，在我们的面前构成了一个活生生的世界。由于拟人化手法的成功运用，一些动物故事在长期流传中形成了典型形象的一般特性，如兔子胆怯、狐狸狡猾、豺狼凶残、狮子威猛等等。但我们在读《伊索寓言》的时候，却不能用一成不变的眼光来看待以不同面目出现的同一动物的拟人化形象。如《狐狸和山羊》中的狐狸是一个狡猾的形象，但《狐狸和豹》中的狐狸则是心灵美的体现者。

（2）出色的对比和幽默。

《伊索寓言》里，一部分寓言比较出色的运用了对比的手法，突出了寓言的主题。在《乌龟和兔子》中，乌龟的慢和兔子的快，乌龟的孜孜不倦与兔子的骄傲自满形成两组鲜明的对照，突出人不能恃才自负，只要刻苦就能成功的主题，给人留下了深刻的印象。《农夫和蛇》通过农夫的善良与蛇的邪恶的对比，农夫开始时对蛇的怜悯与后来对蛇的憎恶的对比，最后用农夫的感叹突出主题。同时故事中人物的语言幽默夸张，形象的再现了人物的性格特征。

（3）篇幅短小而寓意深刻。

寓言常常简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地把地揭示蕴含的道理。

（4）源于生活又高于生活，带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。《繁星·春水》【注意事项】主要内容

1、作者概况：《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。

2、体裁：诗歌。

3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、主要内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。

5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。【对点过关训练】1．聚焦童话。叶圣陶的《稻草人》中有一个可怜的渔妇，《格林童话》中也有一个渔夫的妻子，请结合具体情节说说她们分别可怜在哪里？【答案】示例：《稻草人》中的渔妇在寒冷的深夜里打算明天的粥，所以不得不硬着心肠把病孩子扔下不管最后好不容易打捞了一条小鱼，继续打捞的时候，因为太累了，竞睡着了，一只手里还拿着拉罾的绳。她的可怜之处就是生活太艰难了。【详解】本题考查理解名著内容的能力。要认真阅读原著，了解内容，扣住“可怜”进行简要分析。示例：《格林童话》中有一篇《渔夫和他的妻子》，渔夫的妻子是个贪心不足的人，刚开始许给她三个心愿起初只是满足基本的吃的需求，但是，后来真正得到以后又十分后悔，恨不得天下的东西都归她所有，可怜她因为太贪心，最终一无所有。2．有人说，《简·爱》是灰姑娘故事的翻版，也有人说其实是颠覆，你怎么看呢？请结合表格和《简·爱》整本书阅读，发表你的看法（提示：可结合人物自身条件、人生经历、主题等）。《格林童话》中的灰姑娘的命运出身背景遇见王子前，美丽的灰姑娘受继母百般虐待，但她一直逆来顺受。命运转变想去参加上层社会的舞会，却受继母百般阻挠→得到鱼、牛、鸟、榛树等神奇力量的帮助，成功参加舞会。舞会上，与王子相遇→因魔法持续时间有限，匆忙逃离舞会时拉下一只水晶鞋。→王子以鞋试婚找到了灰姑娘。故事结局王子表达对灰姑娘的爱意，灰姑娘答应嫁给王子，完成命运转变，过上了幸福的生活。【答案】故事内容和情节看，她们的经历很相似，简似乎是灰姑娘的翻版。但其实是对灰姑娘形象和命运的颠覆！比如（1）人物自身条件不同：灰姑娘美丽，但简·爱矮小，难看；（2）性格不同：灰姑娘性格逆来顺受，但是简·爱从小就敢于反抗；（3）从人生经历看，灰姑娘去参加舞会，主要依靠得神奇力量的帮助，而简·爱从小靠自己独立去报纸上登报找工作获得家庭教师的工作，依靠自己的才能胜任这份工作；（4）从命运转变的主要原因上看，灰姑娘是因为王子主动追求，而简·爱是自己主动追求罗切斯特先生，这有本质的区别，是女性第一次独立自主的主动追求有爱情的婚姻；（5）从故事结果来看，灰姑娘是因为王子娶妻，而简·爱是简·爱不抛弃男主而选择留下照顾男主；（6）从主题上看，灰姑娘歌颂了美丽与善良，批判丑恶的主题，而简·爱歌颂了一个追求独立自主、自尊自爱的新女性形象。【详解】本题考查名著中人物形象的比较分析。《灰姑娘》《简·爱》是两部不同的经典，两个不同的故事，都有一个大致相同故事背景——欧洲的乡村和城堡，相同的文化背景——基督教文化，相同的主人公成长经历和跌宕起伏的命运遭际，大致相同的故事结局——主人公都寻找到了自己的人生归宿和爱情伴侣。简似乎是灰姑娘的翻版，但其实是对灰姑娘形象和命运的颠覆，他们的性格等差异迥然：（1）从自身条件看：灰姑娘，虽然名字土里土气，却是落难的富家千金，是“粗头乱服”也掩盖不住的天香国色，只消一双水晶鞋便可艳压群芳。而简·爱，是一个孤儿，年幼时被送到舅母加抚养，过了十年被歧视、受虐待的生活。她出身卑微，相貌平凡。（2）从性格上看，灰姑娘逆来顺受，她在面对继母和继姐残暴对待的时候唯一能做的事就是保持一种沉默的服从——即使是事关一生的终身大事。而简·爱是对灰姑娘形象的继承和发展，是对女性传统观念的一次大胆突破。简·爱面对不公平的待遇没有了灰姑娘的忍让和退缩，而是据理反驳，奋力抗争，用坚定的声音向不合理的社会和男性为主导的世界发出了强力的挑战。简·爱的世界没有华丽的衣裳和魔力的水晶鞋，而是用自己的人格魅力征服了万千读者，赢得了爱情。（3）从人生经历上看，灰姑娘因为继母与两位姐姐的阻挠不能去参加舞会，当她失望伤心时，一位仙女帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐，并将老鼠变成马夫，南瓜变成马车，又变了一套漂亮的衣服和一双水晶（玻璃）鞋给灰姑娘穿上。灰姑娘想去参加王子舞会的愿望得以实现。而简·爱靠自己独立去报纸上登广告谋求家庭教师的职业，后来桑菲尔德庄园的女管家聘用了她，她依靠自己的才能获得了工作。（4）从命运转变上看，灰姑娘在追求幸福的过程中，她也一直是被动的，被精灵推着向前走，是王子一直在主动追求她。最重要的是与其说她的善良美丽征服了王子，不如说只是她的超高颜值完胜了所有姑娘。而简·爱，在她和罗切斯特先生的爱情中，她也是主动去追求的。当高傲的罗切斯特先生触犯了她的尊严时，她大声疾呼：“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。”简·爱不仅追求爱情，还要追求平等的、有尊严的爱情。（5）从故事结果来看，尽管有后母及姐姐的阻碍，但最后灰姑娘答应了王子求婚，两人从此过着幸福快乐的生活。而简·爱，她的爱情是纯洁高尚的，她对罗切斯特的财富不屑一顾，她之所以钟情于他，就是因为他能平等待人，把她视作朋友，与她坦诚相见。简·爱同情罗切斯特的不幸命运，认为他的错误是客观环境造成的。尽管他其貌不扬，后来又破产成了残废，但她看到的是他内心的美和令人同情的不幸命运，所以最终与他结婚。（6）从主题上看，灰姑娘的故事向我们传达了这么一个人生历练过程：即使极度艰难困苦，只要心怀对美好未来的无限憧憬，保持善良与积极的心态，最终是会获得幸福生活的。而简·爱歌颂了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。她对自己的命运、价值、地位有着思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。运用课外阅读积累的知识，完成下题。3．《格林童话》是18世纪初两位（国籍）历史学家兼语言学家格林兄弟搜集整理而成的，其中在《小红帽》的故事中，是救了小红帽和她的外婆。4．《西游记》的素材来源是民间故事，明代小说家由此展开浪漫的想象描绘出一个奇妙的神话世界。【答案】3．德国；猎人

4．玄奘取经；吴承恩【详解】试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。5．寓言作为一种文学体裁，用简短的小故事告诉人们以深刻的道理。下面两则故事出自《伊索寓言》，请任选一则，结合情节谈谈你的阅读感受。①《狐狸和山羊》

②《两只口袋》【答案】①《狐狸和山羊》示例：掉入水井的狐狸哄骗山羊跳入水井，踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管。这告诉我们不要轻易相信别人的话，要自己做出正确的判断。②示例：普罗米修斯创造了人，又在每个人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，挂在胸前，另一只装自己的，挂在背后。这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。告诉我们应学会正确认识自己，客观地评价别人，不臆断，不带偏见，全面地看待事物。【详解】本题考查名著阅读及感悟。《狐狸和山羊》写的是一只狐狸失足掉到了井里，不论如何挣扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。公山羊口渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井，被狐狸骗下井。狐狸跳到山羊背上，跳到了井沿上。狐狸上去以后，抛下山羊独自逃离。这告诉我们：一定不要轻易相信别人的话，要自己做出正确的判断。聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。要学会明辨是非，不要太单纯地相信别人的话。《两只口袋》写的是普罗米修斯创造了人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的罪行，另一只装自己的。他把那只装有别人罪行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的罪行，自己的却瞧不见。这告诉我们：人们往往对别人过于挑剔，却看不到自己的缺点，我们应该全面、客观地评价自己和他人。6．名著阅读。方洋同学在阅读《伊索寓言》时制作了下面这张阅读探究卡，请你结合对名著相关情节的把握并仿照示例，帮助他完成卡片。《伊索寓言》阅读探究卡篇目主要情节寓意《狐狸和葡萄》狐狸饥饿，看见架上挂着一串串的葡萄，想摘，又摘不到。临走时，自言自语地说:“还是酸的。”①___《农夫和蛇》②___对恶人不能心慈手软【答案】

有些人能力差，做不成事，就推脱说时机还没有成熟。

冬天，农夫把一条冻僵的蛇放在自己的怀里救活了它，醒后的蛇却恩将仇报咬死了农夫。农夫临死前说：“我怜惜恶人，应该受这个恶报！”【详解】本题考查对名著相关情节和寓意的理解与概括。解答此题时，首先要明确本题要考查的名著篇目是《伊索寓言》。然后审清题干，按照要求作答。题干要求仿照示例完成阅读探究卡，由此可知，考查的是《狐狸和葡萄》的寓意及《农夫和蛇》的故事情节。通过《狐狸和葡萄》的故事情节可知，狐狸能力不够便找借口说葡萄是酸的，寓意有些人能力差，做不成事，就推脱说时机还没有成熟。而《农夫和蛇》的故事是同学们耳熟能详的，农夫与蛇的故事讲的是在一个寒冷的冬天，农夫发现了一条冻僵了的蛇，他很可怜蛇，就把它放在怀里。蛇苏醒后咬了农夫一口，农夫临死之前说：“我竟然救了一条可怜的毒蛇，就应该受到这种报应啊！”作答时，结合所给寓意，用简洁的语言概括其主要情节即可。7．名著阅读。(任选一题作答)(1)“小故事，大智慧”。蕴含大智慧的小故事在文学作品中有很多，如《西游记》中的“智激美猴王”、《水浒》中的“智取生辰纲”。请你任选其中一个，简要叙述其主要故事情节。(2)寓言总是包含着深刻的道理。请从下面两则出自《伊索寓言》的故事中任选一个，结合具体情节，谈谈你的阅读感受。①《农夫和蛇》②《狐狸和山羊》【答案】(1)示例①：悟空被逐后，唐僧、沙僧落人黄袍怪之手，八戒只好前往花果山向悟空求助。八戒想隐瞒师父遭难实情，假称师父想念悟空，却被悟空识破。后用激将法，谎称妖精咒骂泼猴，激怒悟空，促使悟空重出花果山。示例②：杨志一行人押送生辰纲来到黄泥冈，吴用等人假装卖枣稳住杨志等人，白胜扮作卖酒的引诱他们，吴用在杨志放松警惕时把蒙汗药下在瓢里，白胜夺来倒在酒桶中麻倒杨志等人，劫走了生辰纲。(意思对即可)(2)示例①：农夫发现一条冻僵的蛇，对它心生怜悯，便把蛇放在自己怀里。蛇苏醒过来，咬了农夫一口，使他受到了致命的伤害。这告诉我们即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。示例②：掉人水井的狐狸哄骗山羊跳人水井，踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管。这告诉我们不要轻易相信别人的话，要自己做出正确的判断。【详解】(1)开放类试题，从两个故事中任选一个简述其主要故事情节即可。智激美猴王：取经途中，唐僧无意中闯进了黄袍怪的洞府。黄袍怪的夫人原是宝象国公主百花羞，十三年前被掳进波月洞。她悄悄放走唐僧，请他给父王送信。师徒三人去到宝象国，国王思念女儿，恳请八戒、沙僧上山降妖。二人不是妖怪对手，沙僧被擒，八戒逃回馆驿。黄袍怪变做俊俏郎君，去国中拜见岳父，并施展妖法，将唐僧变做老虎囚禁笼中。白龙马为救师父，变作宫女，伺机刺杀黄袍怪，却力不能胜，受伤潜入水中。八戒来到花果山，怕悟空心中愤恨唐僧，不敢说出实情，先是说师父想念悟空，被悟空识破，后又说妖怪要“剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心”，用激将法请回孙悟空。智取生辰纲：杨志为了应付不测可以说是处处小心开始还是趁凉行路，后来到了“人家渐少，行客又稀”的山路地带，为安全起见，改为天正热时赶路。而且对手下“轻则痛骂，重则藤条便打”，军汉们“雨汗通流”，苦不堪言，怨声载道。吴用利用酷热难耐的天气，知道赶了半天路的杨志一行会口渴，于是设计在酒中下药。当杨志一行在松林里歇息时，晁盖等人出现了，他们扮做行商的客人，首先使自己处在了暗处，同时为后面证明酒中无药作铺垫。然后，由白胜挑着满桶诱人的白酒（此时尚未下药）走上了山岗。果然，军汉们垂涎欲滴，但当即受到杨志的阻拦，怀疑里面有药。白胜欲擒故纵，立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，一则表明此酒无药，让杨志放松警惕，二则借舀酒作掩护，前一瓢装做要占便宜，后一瓢下药。最终杨志等人被药麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。(2)农夫和蛇：在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜蛇，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了，露出了残忍的本性，给了农夫致命的伤害——咬了农夫一口。这个故事告诉我们：做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。狐狸和山羊：一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井。他探着头，看见狐狸在井下，便问他水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，一边喝水，一边极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与它痛饮。一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。狐狸早有准备，他叫山羊说:“我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗?”公山羊同意了它的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说:“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”公羊懊悔的在井底。后来被救了，认为这是一个教训，再也不盲目做事了。寓意是不要因为眼前的诱惑不经过大脑就随意行事，要理智对事情做出判断。聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。8．下午放学后，小明同学来到学校图书室，准备借本文学名著，面对眼前众多的书，小明不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。备选书目：《西游记》《朝花夕拾》《安徒生童话》《伊索寓言》①所选作品的特点（指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点，可任意选取一点作简介）②自己的阅读感受：【答案】参考示例：《西游记》在人物塑造方面：塑造的人物既有个性，又有共性；既有魔气，又有人气，仙气，这些是融为一体的；巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出刻画人物性格，使其有血有肉，栩栩如生；写法手法上用幽默、讽刺的手法来抨击现实，增添了故事趣味。写感受要求：精辟、准确、并具有一定的感染力，学生只要围绕作品表述内容正确即可得分。【详解】本题考查名著识记与语言表达。结合所选名著内容，从作品特点和自己的阅读感受来表达，言之有理即可。《西游记》：内容上，《西游记》全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、妖怪魔法高强，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。主题思想上，《西游记》表达了人战胜自然的豪情壮志，同时也宣扬了惩恶扬善的主题。写作手法上，它是中国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说，作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事。人物形象和语言特色上，《西游记》以它独特的思想和艺术魅力，把读者带进了美丽的艺术殿堂，感受其艺术魅力。《西游记》中的人物形象很鲜明，如孙悟空豪爽、乐观的喜剧性格；滑稽谐趣却憨厚朴实的猪八戒形象。他们幽默诙谐，机趣横生的对话使文章增色不少。《朝花夕拾》：内容上，《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。主题思想上，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。写法上，文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。人物上，《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲的邻居（衍太太）、作者儿时的私塾老师（寿镜吾），这些形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。语言特点上，作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻。《安徒生童话》：内容和主题上，《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。写法手法上，《安徒生童话》一是具有诗意的美，这个风格和特点多体现在早期创作的歌颂性童话中，如《海的女儿》《打火匣》《小意达的花儿》《拇指姑娘》《野天鹅》《丑小鸭》等；二是具有喜剧性的幽默.这个风格和特点体现在中后期创作的讽刺性童话中，如《卖火柴的小女孩》《白雪公主》《单身汉的睡帽》《幸运的贝儿》等。《安徒生童话》塑造的人物形象多样化，如《皇帝的新装》充分描绘出皇帝和大臣的愚昧，自欺欺人的样子；《海的女儿》展现出海的女儿的善良，对爱情的执着；《勇敢的小裁缝》写出小裁缝的勇敢，无知者无畏精神等。语言特点上，《安徒生童话》优雅，浪漫，多情善感，充满古典诗意美，充满想象力。《伊索寓言》：内容上，《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。主题上，大部分为动物寓言，作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验，使读者得到相应的教育。这些故事主要体现善恶及人性的探讨。写法手法上，所运用的手法是比喻或讽刺手法，如把社会上那些恶毒的人比喻成毒蛇猛兽，而把善良的人们总是比喻成兔子、绵羊。映射了富人们的凶残，表现劳动人们生活的艰辛、困苦等。人物形象上，通过动物拟人化，刻画具有人性特点的形象，从而表达主题。语言特点上，比喻恰当，形象生动。示例：《安徒生童话》在人物塑造上：人物形象多样化，如《皇帝的新装》充分描绘出皇帝和大臣的愚昧，自欺欺人的样子；《海的女儿》展现出海的女儿的善良，对爱情的执着；《勇敢的小裁缝》写出小裁缝的勇敢，无知者无畏精神等。自己的阅读感受：《安徒生童话》里的童话故事，让我进入梦幻的童话世界，通过有趣的故事，我明白了很多做人的道理。9．名著阅读。(任选一题作答)(1)班级组织了“阅读名著，走近经典”的学习活动，请你从下面两部名著中为同学们推荐你最喜爱的一部名著，并写出你的推荐理由。①《繁星·春水》②《伊索寓言》(2)风趣幽默的语言塑造了风趣幽默的人物形象、组成了风趣幽默的故事情节。请从下面两个选项中任选一个，简述发生在他身上“风趣幽默”的故事。①孙悟空(《西游记》)②鲁智深(《水浒》)【答案】(1)①示例：《繁星·春水》：书中诗篇语言精练，短小精悍，真实自然，富有诗情画意，格调优雅，清新淡雅而活泼明丽，是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集，同时诗歌中也表现了“母爱”“童真”“自然”三大主题，具有丰富而深刻的哲理，体现了“爱的哲学”。

②示例：《伊索寓言》：它是世界上流传最广的寓言故事集之一，主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结，以及通过写动物之间的关系影射当时的社会现实，谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争，浅显易懂的语言反映了深奥的哲理，耐人寻味。(任选一部作品，意思对即可。)(2)①示例：高老庄的高太公为女儿招赘了一个女婿却不曾想此人会变嘴脸，像个猪头的模样，这个人将高小姐锁在后面的宅子里。悟空与师父来庄投宿。悟空变为太公之女等着妖怪回来后，悟空先是绊了妖怪，妖怪还以为“她”生气了，接着悟空借坐净桶，避开妖怪。悟空一边戏弄妖怪，一边迷惑妖怪，弄清了妖怪的来历。原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下界错投了猪胎，经观音点化，等候取经人，于是唐僧收他为徒。②示例：鲁智深离开五台山，在桃花村为给刘太公解除逼婚之忧，假扮太公女儿，打了来庄逼亲的桃花山二头领周通。大头领李忠为二头领报仇，与鲁智深相认。李忠、鲁智深、刘太公三人到桃花山聚义厅，休了亲事。(任选一个故事，意思对即可。)【详解】无10．名著阅读。(任选一题作答)(1)下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面中人物(动物)相关的故事及寓意。①《朝花夕拾》②《伊索寓言》(2)在《水浒传》中，有许多情节都提到了“放火”，“放火”有时成了作战的一种手段，请从下面两个选项中任选一个，简述主人公是如何用火来作战的。①时迁火烧翠云楼②刘唐放火烧战船【答案】(1)①示例：阴间的小鬼“无常”具有人情味，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，他决定放这个儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。“无常”这个富有人情味的形象受到民众的喜爱。寓意：借阴间小鬼“无常”对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽。②示例：有只蚊子飞到狮子面前对其进行挑衅，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。寓意：即使取得大的胜利也不能骄傲，做人要谦虚谨慎。(任选一部作品，描述合理即可)(2)①示例：为了搭救被囚禁的卢俊义和石秀，宋江开春再度出兵攻打大名府。吴用派遣梁山兄弟们装扮成各种身份的人混进大名府。时迁火烧最热闹的地方翠云楼，引发骚乱。梁山好汉里应外合，救出了卢俊义和石秀。②示例：高俅为了攻打梁山，日夜操练，训练水军，宋江得知，和吴用定下计策，派刘唐督率水军头领，偷袭官军战船，纵火焚烧，刘梦龙、党世英、牛邦喜等人都被梁山好汉杀死。【详解】无11．（1）在课外你已经读过《伊索寓言》了，你能说出下面这则故事的寓意吗？《农夫和蛇》：。（2）《西游记》中关于孙悟空的故事情节，你们一定很熟悉。比如：“大闹天宫”、“三打白骨精”。请选择其中一个故事情节进行概述。（起因、经过、结果）【答案】（1）这个故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（2）“大闹天宫”齐天大圣孙悟空强借东海定海神针如意金箍棒，被龙王告上天庭，历经弼马温之辱和蟠桃会之耻，一怒之下打上天庭。将玉皇大帝的凌霄宝殿搅得地覆天翻，群仙素手无策，最终只能请来西天如来佛祖方才降服。“三打白骨精”唐僧师徒行到黑风岭，悟空去化斋，唐僧等留在原地，此岭居住着一只白骨精，得知唐僧路过于此，便想吃唐僧肉。（先前吃了一家老少三人）。后，依次化作这三人。前两次都被悟空打死，第三次的时候，师傅却念起紧箍咒，就在白骨精伸出爪牙干掉唐僧那一刻，悟空的善念、保护师傅的决心战胜了紧箍咒，关键时刻将妖怪打死。【详解】（1）本题考查学生对名著知识的掌握。在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，以为它冻僵了，于是就把它放在怀里。蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后杀了农夫。农夫临死之前非常后悔地说:“我想要做善事，却由于见识浅薄而害了自己的性命，因此遭到了这种报应啊。”这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。（2）本题考查学生对《西游记》情节的掌握。大闹天宫：太白金星建议玉帝，把孙悟空召入上界，授他做弼马温，在御马监管马。猴王开头不知官职大小，后知实情，觉得委屈了自己，于是打出天门，返回花果山，自称“齐天大圣”。玉皇大帝派李天王率天兵天将捉拿孙悟空，美猴王连败二郎神、哪吒二将。太白金星二次到花果山，请孙悟空上天做齐天大圣，管理蟠桃园。孙悟空偷吃了蟠桃，又搅了王母娘娘的蟠桃宴，盗食了太上老君的金丹逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿，双方争持不下，观音菩萨举荐灌江口二郎真君助战。孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。太上老君使暗器击中悟空。悟空被擒。玉帝使刀砍斧剁、火烧雷击，不能损伤悟空毫毛。太上老君又把悟空置于丹炉修炼，七七四十九日开炉，孙悟空练就火眼金睛，在天宫大打出手。玉帝请来佛祖如来，把孙悟空压在五行山下。12．名著阅读。（1）从备选选项中选择相应的答案，将其序号填入括号中。两千多年来，寓言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的（①

）；揭露当时统治者的残暴和蛮横的（

②

）；警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的（

③

）。A．《狐狸和山羊》

B．《两只口袋》

C．《乌龟和老鹰》

D．《狼和小羊》①________

②________

③________（2）冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是_____________________；二是__________________。【答案】

（1）①C

②D

③A

（2）母爱对诗人的浸润

诗人对母爱的深情赞颂【详解】（1）本题考查对名著的理解和掌握。解答此题，要阅读《伊索寓言》，把握寓言故事，理解相应的寓意。《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。《狼和小羊》讲的是狼为了吃小羊而故意找借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。这则寓言告诉我们，狼的本性是凶残的，它是一定要干坏事的，对狼这种坏家伙只讲道理是不行的。以上是对孩子们讲的。对成人来说，强者想办的事，借口只是托词，他一定要做，弱者再有合理的理由，也阻止不了强者对自己不利的行动。《狐狸和山羊》不要轻易相信别人的话，要自己做出正确的判断，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做要学会明辨是非，不要对坏人施以仁慈。（2）本题考查名著的主题的把握。解答此题，要阅读《繁星.春水》，体会作品中母爱的内涵。冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞。据此作答。13．名著阅读。《伊索寓言》内容十分丰富，通过一个个故事，影射了当时的社会现实，表现了劳动人民生活的经验与智慧，更多的是借助动物形象嘲讽人类的缺点。如《蚊子和狮子》中的蚊子打败了狮子，却在蜘蛛口中丧生，讽刺了那些骄傲自满的人。请根据以下寓言的名称，简述其中一则寓言故事，并指出其蕴含的寓意。《狐狸和山羊》《两只口袋》《乌龟和老鹰》故事简述：__________________________________________________寓意：__________________________________________________【答案】

示例一《狐狸和山羊》说的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事。

寓意：警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。示例二：（两只口袋》说的是普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，挂在前面；另一只装自己的恶行，挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，却瞧不见自己的恶行。寓意：不要一味地指责别人，而应该常反省自己的不足。示例三：《乌龟和老鹰》说的是乌龟非要让老鹰教它飞翔，结果被老鹰带到空中，然后扔下，摔得粉碎。寓意：任何事物都有自己的规律性，不要违背规律办事。【详解】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《伊索寓言》，把握其内容，再根据问题进行回答即可。如《狐狸和山羊》讲的是山羊因为口渴而听信掉进井里的狐狸的花言巧语，也跳了下去，最后被狡猾的狐狸欺骗，自己被留在离井里的故事。寓意：轻易相信别人的话是要付出代价的。《两只口袋》讲的是普罗米修斯创造了人，在人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。寓意：要看到自己的缺点，不要一味地指责别人的不足。《乌龟和老鹰》讲的是一只异想天开的乌龟非要老鹰教他学飞翔，结果从天上掉下来被摔死的故事。寓意：要按事物的规律解决问题。14．品读下面一则寓言，回答问题。马和驴某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！”（选自《伊索寓言》）（1）《伊索寓言》往往篇幅短小，而寓意深刻，特别是动物寓言部分广泛采用__________的修辞方法，表现动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人留下深刻的印象。（2）概括这则寓言的寓意。（3）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，深受各国人民尤其是青少年的喜爱。请你谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。【答案】（1）拟人（2）助人者自助。（意思相近即可）（3）示例一：《农夫与蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。示例二：《狐狸和山羊》警示人们，做好事也要看对象，以免上当受骗。【分析】《伊索寓言》大多是动物故事，其中的一部分（如《狼与小羊》《狮子与野驴》等）用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情；《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等，则总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。【详解】（1）本题考查的是寓言的特点。《伊索寓言》大多是动物故事，这类动物寓言将动物人格化，所以大多采用拟人的写法。（2）本题考查对寓言寓意的概括。阅读短文可知，马没有帮助驴，结果最后自己受累，据此可以概括寓意，意思对即可。如：帮助他人就是帮助自己。（3）本题主要考查的是学生广泛阅读的能力。首先指出寓言的名字，然后说说启示，言之成理即可。例如：《乌龟与兔》告诫人们：虚心使人进步，骄傲使人落后。15．名著阅读(1)下列说法不正确的一项是()A．鲁迅先生在小说集《朝花夕拾》中记录了生命中出现的一些人物，如长妈妈，寿镜吾老先生，藤野先生等，这些人物有的是虚构的。B．《白洋淀纪事》一书中孙梨以白描的手法刻画自己的父老乡亲。收录的作品中，《荷花淀》《芦花荡》这对“姊妹篇”最负盛名。C清代李汝珍的小说《镜花缘》描写了不同风俗的国家，各式各样的人物，想象奇特，构思新颖。D．《伊索寓言》是古希腊寓言集，篇幅短小，常用假托的故事寄托意味深长的道理，给人以启示。(2)《西游记》中孙悟空最初去取经的意志并不坚定，在第十四回《心猿归正六贼无踪》和第二十七回《尸魔三戏唐三藏

圣僧恨逐美猴王》二次离开唐僧。请分别简要概述他这两次离开的原因。___________________________(3)阅读《天鹅、梭子鱼和》，说说寓言故事告诉我们的道理。天鹅、梭子鱼和虾一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来:三个家伙一起负起沉重的担子。他们用足很劲，身上青筋根根暴露:无论他们怎样地拖呀，拉呀，推呀，小车还是在老地方，一码也没有移动。倒不是小车重得动不了，而是另有缘故:天鹅使劲儿往上，向天空直提，虾步步向后倒拖，梭子鱼又朝着池塘拉去。究竟哪个对，哪个错，我不知道，我也不想寻根究底:我只知道小车还是停在老地方。这则寓言故事告诉我们的道理是___________________【答案】

（1）A

（2）第一次孙悟空打死六个拦路抢劫的强盗，而唐僧埋怨孙悟空残害生灵，孙悟空受不得人气，别了师父奔东海龙宫去了（第十四回《心猿归正，六贼无踪》）。第二次孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，写贬书执意断师徒情，念动紧箍咒，孙悟空头痛欲裂，忍气别了师父，返回花果山。（第二十七回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨煮美猴王》）。

（3）只有齐心协力向着共同的目标，才能把一件事情做成功。（或“大家共同做一件事，没有一致的目标，是不可能成功的。”）【详解】（1）本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。A.《朝花夕拾》是散文集，文中的长妈妈，寿镜吾老先生，藤野先生等都是现实生活中的人物，而非虚构的。故选A。（2）考查对名著的故事情节的了解。答此题，要熟读原著，把握小说的故事情节。第十四回《心猿归正六贼无踪》：刘伯钦送唐僧到两届山，救出了孙悟空，师徒别刘伯钦西行。途中寄宿遇见六个山贼（分别是：眼看喜，耳听怒，鼻嗅爱，舌尝思，意见欲，身本忧。代表人的六种感官享受），悟空杀死六贼，唐僧却责怪悟空杀人，于是悟空撇下唐僧。第二十七回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨煮美猴王》：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。（3）考查对寓言的寓意的理解把握来问。依据“倒不是小车重得动不了，而是另有缘故:天鹅使劲儿往上，向天空直提，虾步步向后倒拖，梭子鱼又朝着池塘拉去。”可知，天鹅、梭子鱼和虾之所以拉不动小车，是因为它们各自朝不同的方向用力，没有形成合力，所以人多力量反而变小了。寓言从反面告诉我们“只有齐心协力向着共同的目标，才能把一件事情做成功”这一道理。【点睛】理解寓言的寓意，可以从以下几个方面入手：一、把握寓言中的“故事”；二、看寓言的题目；三、看寓言的开头和结尾，有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句；四、看重点段落和关键语句，寓言中的某些重点语句，往往蕴含着深刻的寓意，我们只要反复推敲，就能得出寓言的寓意；五、抓住“角色”，很多寓言里面的角色，有鲜明、突出的性格特征。因此，分析人物形象，实际上就是在思考寓意。16．判断题（正确打√，错误的打╳）（1）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。“乌龟和兔子”“蚊子和狮子”“农夫和蛇”“精卫填海”这些我们耳熟能详的有趣故事都出自这本集子。()（2）简•爱离开洛伍德时，蓓茜来见她，简•爱从蓓茜那儿得知盖兹黑德庄园中的两个表姐妹总是吵架，约翰长成了俊小伙，并且有所成就。()（3）那些偷食的小鸟被鲁滨逊用英国人惩罚盗贼的方法惩罚，鲁滨逊的财产因此得以保护。()【答案】

╳

╳

√【详解】（1）“精卫填海”的故事选自《山海经》。《山海经》是中国一部记述古代志怪的古籍。（2）“约翰长成了俊小伙，并且有所成就”错。表弟并不是绅士，而是一个凶恶残忍的家伙。（3）正确。17．名著阅读。（1）阅读填空唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”语段选自_____朝____（作者）所著《西游记》，其中唐僧因__________________（概述故事）要赶走孙悟空，可见他是一个__________而又善恶不分的人。（2）下列故事发生的先后顺序正确的一项是()①八戒大战流沙河

②孙行者三调芭蕉扇③五行山下定心猿

④高老庄大圣除魔A．①②③④

B．②③①④

C．③④①②

D．④③②①（3）《安徒生童话》的作者是______（国家）著名作家，其中《____________》叙写了一个小女孩大年夜冻死在街头的故事。（4）课文《蚊子与狮子》选自《伊索寓言》，其中“蚊子”打败了强大的狮子后，为什么会败给小小的蜘蛛呢？请结合下列有关内容分析。

蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说：“我同最强大的动物都战胜过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”【答案】

（1）明

吴承恩

悟空三打白骨精

心地善良

（2）C

（3）丹麦

卖火柴的小女孩（4）得意忘形，丧失警惕性，自投罗网。从“又吹着喇叭”、“唱着凯歌飞走”等词句可见。【详解】（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《西游记》有关的文学常识。《西游记》作者是明朝的吴承恩。唐僧因要赶走孙悟空的原因是“悟空三打白骨精”。从中可分析唐僧是一个心地善良而又善恶不分的人。（2）本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《西游记》故事发生的先后顺序。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。依次顺序为“五行山下定心猿”（收孙悟空），“高老庄大圣除魔”（收猪八戒），“八戒大战流沙河”（收沙僧），“孙行者三调芭蕉扇”（取经路上）。（3）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。细读《安徒生童话》，根据问题进行回答即可。《安徒生童话》的作者是丹麦人，其中叙写一个小女孩大年夜冻死在街头的故事的文章是《卖火柴的小女孩》。（4）考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《伊索寓言》有关的文学常识。《蚊子与狮子》中强大的狮子败给小小的蜘蛛是因为狮子得意忘形，丧失警惕性，自投罗网。可分析“又吹着喇叭”、“唱着凯歌飞走”等词句。18．阅读《伊索寓言》两则，回答后面的问题。在动物们的集会上，狮子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒狮子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。(1)写出这则寓言的寓意：____________________________________________。(2)写出与这则寓言故事相近的一个成语：______________________。乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎这则寓言的寓意是__________________________________________________

。【答案】

不要不顾自身条件而盲目模仿别人。

东施效颦

任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律【详解】试题分析：此题考查学生对寓言内容的理解和对寓意的归纳。《伊索寓言》是大家比较熟悉的。它以短小精悍的故事，告诉人们一个深刻的道理。在本题第一则寓言故事中，骆驼模仿狮子跳舞，结果被赶下舞台，告诉我们每个人都有自己的特点，不要盲目模仿别人。这和“东施效颦”这个成语的意思相近。东施效颦：比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。本题第二则寓言故事中，乌龟本来不能飞翔，然而它却要像鸟儿一样去飞。这违背了它生活的自然规律，结果当然是自取灭亡。这则寓言故事告诉人们要顺应规律做事，违背规律就会适得其反，付出代价。19．名著阅读。（1）下列有关名著的表述，正确的一项是（

）A．“龟兔赛跑”“狼来了”“智子疑邻”这些有趣的故事均出自《伊索寓言》。B．《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。C．俄国作家列夫·托尔斯泰的《名人传》，叙述了贝多芬、莎士比亚和米开朗琪罗充满苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。D．为了和林冲比试，他倒拔垂杨柳；为了救林冲，他大闹野猪林。“他”就是《水浒传》中的花和尚鲁智深。（2）阅读下面的文字，回答问题。“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”这段文字出自《》，文中的“好姑娘”是指。【答案】（1）B（2）钢铁是怎样炼成的

达雅【详解】此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。（1）A.“智子疑邻”出自《韩非子·说难》；B.正确；C.《名人传》的作者是法国作家罗曼·罗兰，叙述的是贝多芬、列夫·托尔斯泰和米开朗琪罗充满苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神；D.鲁智深倒拔垂杨柳的原因：大树上的乌鸦喳喳叫个不停，泼皮们嫌不吉利，要搬梯子上树去拆掉老鸦窝，鲁智深为了树立威信，震慑众无赖，就把垂杨柳连根拔了起来。（2）根据选段的内容可知这段文字出自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，“好姑娘”指的是达雅。20．下面有关《伊索寓言》的评论，有一处错误，请找出并指出错在哪里。《伊索寓言》表现了劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》告诫人们对恶人不能心慈手软，《驴和狼》警示大家不要相信坏人的甜言蜜语，《乌龟和老鹰》告诉我们应对困难要有充分准备。【答案】《乌龟和老鹰》评论有误，这个故事通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。【详解】这是一道考查名著阅读的题型。名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。《乌龟和老鹰》通过乌龟学飞翔摔死的故事告诉我们，不要违背客观规律。那些好高骛远,不切实际的人必将失败。21．名著阅读一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座文学的殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷。请从下面提供的名著书目中向你的朋友推荐一部，并说说推荐理由。书目：《朝花夕拾》

《繁星》《春水》【答案】学生只要能围绕所选书目主题、内容、情节、人物等进行解说均可。【详解】这道题考查对名著内容的了解。《朝花夕拾》：原名《旧事重提》，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。《繁星》《春水》：《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。这都是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集。这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空间。“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童真，和自然的赞美是诗集的主题曲。用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心写小诗的艺术特色。《繁星》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。诗集中把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情沉挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，讲述着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。这还是一首劝勉诗，词首开篇呼告的手法，用倒序式，阐述了珍重的描写自己的人生诗篇。在语言上，《繁星•春水》清新淡雅而晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的魅力。可按照以上的内容组织答案。22．在内容的选择与表达上，下面哪一首小诗与冰心的《繁星·春水》中的作品更为接近？请结合你的阅读体验做出判断（

）。A．母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中B．母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证【答案】A【详解】本题考查名著阅读。在日常学习中，学生需要注意积累，要把考试范围内的名著分门别类进行整理，作者，内容简介，作品主旨，其中的经典情节等要牢记。《繁星·春水》的主题是歌颂母爱、童真、大自然。A句歌颂了母爱，与《繁星·春水》主题相近，而B句赞美了母亲的辛苦。“条条斑痕”“辛劳岁月”不符合《繁星·春水》这一主题。故选A。23．名著阅读。任选一题作答。（1）_____（作者）于1923年发表的诗集《繁星》《春水》，创作上受到印度诗人_____的影响，其诗歌作品大致包含三方面的内容：____________，对大自然的崇拜和赞颂，________________。（2）《西游记》中人物刻画各有特点，请以孙悟空和猪八戒为核心各写一个故事。孙悟空：______________________________猪八戒：______________________________【答案】

冰心

泰戈尔

对母爱与童真的歌颂

对人生的思考和感悟

大闹天宫：孙悟空嫌弼马温官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，搅了王母的蟠桃宴，又盗食了太上老君的金丹后逃离天宫。

义激美猴王：黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。八戒要回高老庄，白龙马劝他去找悟空。孙悟空拒绝回来，八戒下山大骂，被众猴捉回。八戒用激将法使悟空当下随他前来。【详解】（1）考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。冰心原名谢婉莹，现代作家、社会活动家。《繁星·春水》是人们公认的中国小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”“春水体”。她的小诗受泰戈尔《飞鸟集》影响较大。《繁星·春水》中所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”。诗集的三大内容是：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。

（2）考查名著中人物形象的积累。要熟读《西游记》，理解与把握内容与主题，理清人物间的关系，熟知人物的相关情节，熟悉人物形象。孙悟空本领超群，善恶分明，嫉恶如仇。一双火眼金睛，善于识破妖魔诡计，不被妖精的外表所迷惑，勇于降妖伏魔、毫不留情、不畏强权。在《西游记》中，孙悟空作为中心人物，以他为核心的故事情节非常多，如：神猴降世、祸起观音院、计收猪八戒、大战流沙河、偷吃人参果、三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王等；猪八戒身上既有神的本领和神通，还有猪的贪吃贪睡的特点，更有人的吃苦耐劳、憨厚率直的品质和自私、好色及懒惰的习性，以他为核心的故事情节有：大战孙悟空、四圣试禅心、义激孙悟空等。24．名著阅读。________(作者)于1923年发表的诗集《繁星》《春水》，创作上受到印度诗人________的影响，其诗歌作品大致包含三方面的内容：__________________；对大自然的崇拜和赞颂；__________________。【答案】

冰心

泰戈尔

对母爱与童真的歌颂

对人生的思考与感悟【详解】本题考查学生对文学常识的识记和把握。要求学生牢记。冰心，女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。诗集《繁星》《春水》，创作上受到印度诗人泰戈尔的影响，其诗歌作品大致包含三方面的内容：母爱，童真，大自然。25．名著阅读。《繁星》《春水》是（作者）_________在印度诗人泰戈尔《______》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对_______________________；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对__________________________________。【答案】

冰心

《飞鸟集》

对母爱与童真的歌颂

对人生的思考和感悟【详解】冰心在《繁星》自序里写到：一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉读泰戈尔的《迷途之鸟》（《飞鸟集》），冰仲和我说：“你不是常说有时思想太零碎了，不容易写成篇段么？其实也可以这样的收集起来。”从那时起，我有时就记下在一个小本子里。由此可知冰心的《繁星》《春水》是在泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。由此可得出（1）（2）空答案；《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。捕捉灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》。这300余首无标题的格言式自由体小诗，以自然和谐的音调，抒写作者人类之爱和大自然的感受，对母爱与童真的歌颂，对人生哲理的思索感悟，篇幅短小，文笔清丽，意蕴隽永，显示了女作家特有的思想感情和审美意识。由此可得出（3）（4）空答案。26．名著阅读。（1）学校举行图书捐赠活动，并要求在书的扉页上写一段赠言送给读者，如果你想捐赠《童年》或《昆虫记》，请仿照示例，写一段赠言。《繁星春水》：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的纯洁、自然的美好，会让你微笑地面对未来。（2）外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般，——一点儿没变！这段文字出自《童年》，《童年》是苏联作家以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别是《》《》。【答案】（1）言之有理即可（2）高尔基

在人间

我的大学【详解】（1）本题考查对名著的了解和语言的应用。解答时，结合名著内容以及所表达的思想，选取最具有代表性的作答。示例1：《昆虫记》这本书会让你看到法布尔记录的真实的昆虫生活。透过昆虫世界折射出的社会人生，会给你留下深刻印象。示例2：《童年》这本书会让你看到阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，让你加深对苦难的认识，对社会人生的独特见解，感受字里行间涌动着的生生不息的热爱与坚强。（2）本题考查对名著《童年》的掌握。《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的一部，讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会的独特见解。另外两部按时间顺序分别为《在人间》和《我的大学》。27．你一定读过《繁星》《春水》吧，请阅读下面的诗句回答问题。其一：母亲啊！/撇开你的忧愁，/容我沉酣在你的怀里，/只有你是我灵魂的安顿。其二：母亲啊！/我的头发，/披在你的膝上，/这就是你付与我的万缕柔丝。其三：母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。(1)这三首诗表达的共同主题是什么？它们各自的内容又有什么区别？(2)这些诗在形式上受到了谁的影响？这样的形式对表达有什么作用？【答案】（1）示例：这三首小诗都表达了冰心赞美母亲的情感，对母爱的深情赞颂。不同点在于各自表达的内涵不同。（2）受印度诗人泰戈尔影响。这样的形式对表达的作用是：便于表达刹那间捕捉到的灵感，能以三言两语书写内心的感受和思考，短小而意味深长。【详解】（1）三首小诗中都有“母亲啊”可知都表达了共同的主题是赞美母亲的情感；三首小诗的区别：其一，诗中的母爱往往有双重内涵：①母爱对诗人的浸润；②诗人对母爱的深情颂赞。其二，用“万缕柔丝”（头发）作为比喻，更显现出母亲那数不尽的温柔如丝的对作者的爱！“披在你的膝上”，作者懂得了母亲