重庆市开州区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

重庆市开州区云枫教育集团2023-2024学年八年级下学期期中

语文试题

一、填空题

1.请补充括号里的字音或字形。

送你一轮明月，让人生不再怅w*ng（）；送你一轮明月，使人生没有雾汨（）;送

你一轮明月，让羁绊不再束缚；送你一轮明月，让心灵栖（）息。把眼眶（）的泪水、

失败后的疲惫、蓦然回首的失望抛散空中。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄，愿你们晴朗

每一天。

怅wang（）雾％（）栖（）眶（）

二、基础知识综合

读书使人明智，使人聪慧，使人深刻。当春回大地时，脱口而出“鹅鸭不知春去尽，

争随流水趁桃花”；当阿巷的月光倾斜而下，会有“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央''的生

动描绘，更会有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的人生感慨①当夕阳西下，“落霞与孤鹫齐

飞,秋水共长天一色''会走进你的心里，若你羁旅漂泊，此时“断肠人在天涯”吟唱在空中……

读书吧，不要让朗朗书声在这个安定富饶的时代聂咨西土②高尔基曾说：“书籍是人类进步

的阶梯③书籍会增加你思想的宽度和广度。当你看见花儿飘落、融入泥土时，就不再攀攀，

每一处人生的风景，都不会凶手拿即。读书使人深刻④

2.文段中加点词运用不正确的一项是（）

A.皎洁B.戛然而止C.缄默D.袖手旁观

3.给选文方框内加上的标点符号错误的一项是（）

A.①；B.②。C.③"。D.@!

4.在横线处依次填入句子，最恰当的一项是（）

人的耳朵管听，眼睛管看。喧闹会扰乱视听，幽静中的见闻才清楚明白。于是，人们

似乎更喜欢幽静而逃避喧闹。但其实，,,,O

①二者相互依存，无须逃避，接受就好

②喧闹与幽静都是一种真实的存在状态

③坦然面对外部世界，接受现实，自在安然，方是智者

④一味追求幽静，逃避喧闹，我们的心境就会为外物所役

A.②④①③B.②①④③C.④②①③D.④①②③

三、语言表达

5.请参照示例部分，再补写两个句子。要求：展开丰富的联想和想象，表达具体形象，至

少使用一种修辞手法。句式基本一致。

“一花一世界，一叶一菩提"，只要有心，你便会发现身边处处是美景。草儿从土里羞

羞答答地出来，轻声告诉你，春天的气息；鸟儿从空中欢呼雀跃地过来，轻声告诉你，青春

的活力;,，;,,。

四、选择题

6.下列有关《经典常谈》的相关内容表述不正确的一项是（）

A.朱自清在《经典常谈》中谈到，读经典的价值不在实用，而在文化。做一个有相当

教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务。

B.书中各篇的排列，按照传统的经、史、子、集的顺序；并照传统的意见，将“小学”

书放在最前头。

C.《周易》原只是一部切用的筮书。《周易》第二里面介绍了观象制器：观六十四卦演

变制造了器物、制度、耒耙（leisi,即农具）、文字、日中为市等。

D.《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。中国文字相传是伏羲创

造的。

五、名著阅读

7.阅读文段，完成相应问题。

歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚

蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓：

本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣

的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了

这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。

这段文字选自《经典常谈》中的一篇，这一篇主要讲的经典是《》，后人对这一经典

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的内容和写作艺术，概括为六个字，简称“六义”：。

六、综合性学习

8.综合性学习

某校八年级一班将举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你协助完成以下任务。

(1)为了营造活动气氛，请你为活动拟定一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。

(2)请你仿照示例，为大家在设计两种活动形式。

①声情并茂诵古诗②妙笔生辉画古诗

③④

(3)阅读经典诗词能够汲取精神力量。小语最近情绪低落，请你从下列诗词中任选一首推荐

给他，并写一段推荐语。

①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难(其一)》

③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

我选第句。

推荐语：。

七、名句名篇默写

9.请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。

主

古诗词名句

题

友劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的句子：

谊①__________，_________O王勃《送杜少府之任蜀州》

自②__________，波撼岳阳城。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

然③兼葭萋萋，__________。《兼葭》

风④柳宗元《小石潭记》中“__________，___________"两句生动形象地写出了溪水的

景蜿蜒曲折、时隐时现。

情⑤《子衿》中“__________,__________”描写女子无可奈何，只能一个人在城门楼

感台徘徊。

⑥表现小伙子对美丽的姑娘日日夜夜的思念：_______，_________________o《关雎》

八、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲文：

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无

杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬

相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸

来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，

乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(间隔一作：隔绝)

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，

寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

—选自陶渊明《桃花源记》

乙文：

水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山僧多读书，不类城府。

越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。

桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，

则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，

糅书⑥“雪窦山”字。

——选自邓牧《雪窦山记》，有删改

【注释】①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。

⑤牧竖：牧童。⑥糅(xiu)书：用赤黑色的漆写。

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10.请解释下列加点字。

(1)便尊还家(2)处处有之

(3)手涧水尔(4)毡二岭

11.请用现代汉语翻译下面句子。

(1)阡陌交通，鸡犬相闻。

(2)樵童牧竖相征逐，真行画图中！

12.下列选项中对本文理解和分析不正确的一项是()

A.甲文：误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有

纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体

现。

B.甲文：在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感

叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。

C.甲文：作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有

似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

D.乙文文字朴实，不仅写出了路途遥远曲折，而且在长途跋涉中，使人看出作者“闻雪

窦游胜最诸山”后，就不弹旅途险阻，而“一意孤行”的勃勃兴致。

13.联系《桃花源记》第二、三段内容，分条■蒋雪窦与桃花源的相似之处。

九、现代文阅读

阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

山水有相逢

李娟

①春天的桂林，多雨。烟雨中的山水最为迷人。

②清晨，微风细雨中乘着一条小船游漓江，细雨落在身上，分不清是雨还是雾，空气

清新如甘泉。青山如黛，江水如蓝。山都不高，也不陡峭，有的如小鹿，似碧螺，有的如蘑

菇端坐在漓江之畔。山水青翠，令人神清气爽。想起诗人韩愈的诗：江作青罗带，山如碧玉

簪。

③水边多凤尾竹，随着微风摇曳着身姿，在碧波中照影儿。江边停着一张竹排，竹排

上蹲着戴着斗笠的渔翁，一口一口悠闲地抽烟，竹排的另一头蹲着两只褐色的鸭鹅，静静地

望着江水发呆。渔翁将长竹竿伸向鸠鹤，它们就一头扎进清凌凌的江水里，不一会又游回来

了，嘴里叼着一条小鱼，渔翁拿出一个竹篓，一手抓住它的脖子，它乖乖地将小鱼吐进竹篓

里。鸠鹤神奇的本领，让孩子们看得出神。

④午后，我们乘车离开桂林市去了阳朔，一路柳丝如烟，陌上花开。阳朔是一座山水

环绕的小城，几分安逸，几分宁静。

⑤阳朔的西街多榕树，沧桑的老树有几百年了吧，几个也人合抱不过来。大树绿荫如

盖，无数根须低垂着，仿佛大树的血液，它们重新回到大地深处，与泥土紧紧相连。微风习

习，榕树下一片清凉世界。白发的老人们聚在一起在树下聊天，或者无言相对静坐着。大树

的枝松上蹲着几只黑色的小鸟，叽叽喳喳地说个不停，或歌唱或低语。忽然想起黄永玉先生

的一幅画，画着黑色的小鸟，画旁写着：“鸟是好鸟，就是话多。”令人忍俊不禁。

⑥走进西街深处，见有一座古朴的院落，木门开着，围墙上有砖雕的漏窗，几枝粉红

的樱花从墙上探出头来。这里是画家徐悲鸿先生的故居。走进安静的院落，就看见一棵高大

的玉兰树，郁郁葱葱，足有二十多米高。一树白玉兰盛开，花香袭人。徐悲鸿故居的牌匾是

他的夫人廖静文题写的。抗战期间，画家徐悲鸿为躲避战乱，曾在小院居住了四年，当地人

常常遇见他背着画夹，畅游阳朔的身影，他也与秀美的山水结下美好的情缘，他在这里创作

了《漓江春雨图》《漓江风景》等名作。

⑦夕阳西下，我们带着孩子们来到漓江边散步。兴坪山似画，阳朔水如晶。余晖洒在

江面，半江瑟瑟半江红。江水清澈，石子清晰可见，孩子们脱了鞋子，卷起裤脚，站在清凉

的水中嬉戏，水花四溅。我和朋友坐在岸边的石阶上，看着他们在水中游戏。孩子大声呼唉

着，妈妈，水一点都不凉，快点下来呀……

⑧漓江两岸，树木赢蕤，春花烂漫，余晖将游人染成金色。

⑨余光中先生说：山水有相逢，终会到漓江。秀美的漓江山水吸引了画家徐悲鸿，吴

冠中、李可染也多次来这里作画。

⑩吴冠中笔下画过漓江四季美景，漓江春雪，漓江新篁，江上渔舟，写实与写意虚实

有度，淡雅娴静，有一种东方审美的意蕴和韵味。

(0堰起画家吴冠中先生的画作《漓江山水》，那一年早春在阳朔，他和妻子来江边作

画。一帧黑白的照片里，两人都穿着毛呢大衣，下雨了，江边的风大了起来，她一只手为吴

冠中撑着雨伞，一手为他撑着画架。吴冠中站在伞下，不顾风雨潇潇，依然全神贯注地作画，

忘了风雨，忘了衣服已经被雨水淋湿。

⑫住在阳朔西街，晨起，独自去江边漫步。海雾如纱，山水苍茫，静谧悠远。不远处

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的江畔有几户人家，屋顶上正升起袅袅的炊烟。在江水的转弯处，一群野鸭子自在地游来游

去。山水之间有人家，人与自然和谐相处，才是人间静美的画卷。

⑬晨曦里，一个人在小巷游走。昨夜落过小雨，青石板路越发显得洁净清幽。有卖花

的中年女子挑着担子迎面走来，她的叫卖声旖旎婉转。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

她头上包着篮花布的头巾，担子里插满桃花、樱花、铃兰、白百合和一些不知名的小花，仿

佛挑着一担春天。

⑭我跟着她的脚步，慢慢走，嗅着淡淡的花香，在阳朔的春天里，我什么也不做，什

么也不想，只做一朝的赏花人。

小语和小文准备根据这篇文章拍摄一部微电影，请你和他们一起合作，理解这篇文章，以帮

助他们完成拍摄。

14.小语和小文在梳理作者的游踪时，遇到了难题。请你梳理文本内容，帮他们把作者游踪

补充完整。

地点桂林阳朔

②—

③—

游踪①—

④傍晚带孩子江边散步

⑤____

15.小语和小文在研读文本时，对有些句子理解不到位。请你帮他们完成理解。

（1）青山如黛，江水如蓝。山都不高，也不陡峭，有的如小鹿，似碧螺，有的如蘑菇端坐

在漓江之畔。（从修辞的角度赏析）

（2）渔翁将长竹竿伸向鹄辨，它们就一头扎进清凌凌的江水里，不一会又游回来了，嘴里

叼着一条小鱼，渔翁拿出一个竹篓，一手抓住它的脖子，它乖乖地将小鱼吐进竹篓里。（从

用词角度赏析）

16.小语和小文发现，作者在游漓江时，提到了徐悲鸿、吴冠中等名人在漓江的往事，这些

名人事例在文中有什么作用？请你回答。

17.文题“山水有相逢”中的“相逢”指的是什么？请你结合全文，帮小语和小文分析。

18.山川之美，古来共谈。美景可以“洗心”“养心”，治愈心灵，中国人对此总是充满期盼和

憧憬。对此，你有什么看法？请结合全文和你的生活体验谈一谈，好帮助小语和小文更好的

理解和后期拍摄。

阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

【材料一】

①5月19日是中国旅游日，四百多年前的这天，“中国第一旅游达人”徐霞客从宁海出

发，开始了他游历天下的传奇体验。在古代，人们是如何旅行的呢？让我们跟随徐霞客，来

一场“古早味旅行''吧！

②《山海经》是一本不错的旅行攻略。书中记载了几十种旅途中可能会碰到的自然灾

害，还有130多种野菜野味等，告诉人们什么东西可以吃，什么植物有毒等，是古人旅行的

重要法宝。

③古人旅行也需要"身份证''和"护照早在东周就有的“符传”，类似现在的身份证。

不管是过城门还是遇到宵禁，都要出示“符传”，否则就会被当成流民抓起来。通关文牒则是

古代的护照，它是人们通过关卡时必备的通行证，每到一国需加盖该国印玺方可通行。

④出门在外，为了防止半路出现身体问题，常用的中草药是必备的，如干姜、大黄、

艾草等，可以应付一下拉肚子以及驱赶蚊虫这些小问题。如果需要爬山，还要备一双耐用的

“谢公屐”，此鞋鞋底装有两个木齿，上山时拿掉前面的齿，下山时拿掉后面的齿，抓地性和

耐磨性都非常强。古时路上常常方圆百里没有人烟，还要带上被子、火绒、炊具等野外生存

工具，方便露营过夜。

⑤在交通工具上，可以选择牛车、马车以及船只等，只不过跟今天比，速度慢了许多。

至于旅行的感受，古人的表达形式可就高端多了，写诗、作文、画画……丰富多彩。虽然古

人的旅行常受困于山川险阻、疾病痛苦，但是人们在旅途中猎奇采风，增长见识，在广泛了

解和接触社会中，加深了对现实世界的认知。他们用自己的实际行动阐释了“读万卷书，行

万里路”的真谛。

【材料二】

①初心不改，奔赴山海。旅游不仅是一种学习成长方式，更是一种愉悦身心的方式。

对于喜爱旅游的伙伴们来说，没有足够的时间出行是个很大的困扰，“云旅游"为人们打开了

看世界的“一扇窗”。

②在直播间里，可以跟随导游主播遍览各地美景，徽州的古村落、大理的苍山洱海、

黄山的奇松怪石尽收眼底。华灯初上，还可以在西安的大唐不夜城观看“不倒翁”表演，在湘

西的凤凰古城观赏沱江两岸灯火通明的吊脚楼……

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③某平台推出的VR智慧景区“沉浸式”游览，也很受欢迎。游客通过手机或者电脑，

就能身临其境地浏览720°超清VR全景，感受各大景点的极致美感。游客可以获得一站式

观览服务体验，随时免费收听语音讲解，既省心又开心。VR智慧景区集合了景区相关的各

种资讯，可以为游客提供景区概况、位置查找、路线规划等服务，充分给予游客自主旅游的

便捷。还能为游客带来别样的娱乐空间，通过整合VR全景技术和AI图像合成技术，让游

客能够在线上景区合影留念。

④在业界专家看来，尽管线上旅游不能代替实地旅游体验，但开启了“种草''功能，为

旅游业发展打下基础。

【材料三】

①5月的花海洋溢着人们外出旅游的喜悦。刚刚过去的“五一”假期，文化和旅游市场

呈现强势复苏局面。新的一年，旅游消费将出现怎样的趋势？

②《中国国内旅游发展年度报告(2023—2024)》显示：2023年，15至34岁的青年

旅游者占国内旅游客源市场总量的31.55%,成为国内旅游市场的重要客源。青年群体在旅游

中更注重个性化和特色化，他们的消费行为和习惯深刻影响着旅游产品的开发、旅游目的地

的打造。

④相比于简单的“打卡''拍照，"95后''旅游更加注重旅途中的特色体验。对比热门景点，

他们更喜欢小众旅游地。他们喜欢随便上街走走感受城市氛围，体验当地美食，甚至去菜场

或集市，感受不一样的“烟火气”，有滋有味地享受旅途时光。

⑤世界这么大，风景那么多，请你在旅途中怀揣一颗纯粹的心去体验、去感受吧！

19.下列对材料的理解有•误的一项是()

A.根据图表可以发现，青年人更愿意选择自由行和半自由行。

B.“90后”旅游更加注重旅途中的特色体验，他们喜欢选择小众旅游地。

C.古人旅行不仅要带上“身份证”“护照”和中草药，还要带上被子、火绒、炊具等野外

生存工具，方便露营过夜。

D.线上旅游虽然不能代替实地旅游体验，但开启了“种草”功能，为旅游业发展打下基

础。

20.阅读材料一，结合下面“古早味”的释义，说说什么是“古早味旅行”。

古早味：闽南人用来形容