部编版一年级语文上册《比尾巴》教学课件7

比尾巴课文导入小朋友，注意观察下面的图片，说说这些小动物的共同点。我发现，这些小动物都长着尾巴。生字认一认比尾巴谁长短把伞兔最公wěishuíduǎnsǎntùzuìgōngchángbǐbābǎwěibɑ尾巴wěi尾shuíde谁的shuí谁duǎnxiǎo短小duǎn短

yǔsǎn

雨伞sǎn伞（“长、比、巴、把”见“生字写一写”）tù兔tùzi兔子zuì最zuìhòu最后gōng公gōngjī

公鸡生字写一写音序C部首长笔画4结构独体写法：长横写在横中线上，竖提略靠左，在横中线上收笔。长度cháng长音序B部首比笔画4结构左右写法：左窄右宽，短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线写起，起笔略高于竖提。bǐ比大小比音序B部首巳笔画4结构独体写法：横折收笔靠近竖中线。短横在横中线上起笔，略上扬。竖弯钩要舒展。bā尾巴巴音序B部首扌笔画7结构左右bǎ一把刀写法：左窄右宽，“巴”要写的略小一些，横折起笔略低于提手旁的横，竖弯钩从竖中线起笔。把生字我会写音形比一比长cháng长短zhǎng长大小明长大了，衣服的长短不合适了。把bǎ一把bà

把儿妈妈给我买了一把伞把儿是棕色的雨伞。多音字词语辨一辨长圆夏天，娜娜让理发师把她的长头发剪短了。短扁反义词好像：有些像，像。例句：挂在树上的柿子好像一个个红灯笼。重点词课文学一学

这是三个疑问句，提出了三个问题，点明了三种动物尾巴的特点。要边读边思考，读出疑问的语气。思考：松鼠的尾巴为什么像一把伞呢？

这是因为松鼠的尾巴大，毛茸茸的，经常翘着，看起来就像一把撑开的伞。这是一种比喻的手法。想一想：为什么孔雀的尾巴最好看呢？

这是因为孔雀的尾巴色彩鲜艳，张开后如同一把美丽的扇子。森林里的小动物们似乎组织了一场比赛，参加这场比赛的有（）、（）、（）、（）、（）、（）。猴子兔子鸭子松鼠公鸡孔雀比赛项目有：比赛结果是：猴子的尾巴（）长兔子的尾巴（）短松鼠的尾巴好像（）一把伞公鸡的尾巴（）弯鸭子的尾巴（）扁孔雀的尾巴（）最好看公兔伞最把比尾谁短长巴看字说读音随堂练习chángduǎnbǐyibǐ

短wěibɑyìbǎsǎn巴伞长比一比尾一把1.看拼音，写词语。2.照样子，选词填空。朵片条把一（）伞一（）鱼一（）树叶一（）白云把朵片条3.我会连。尾巴弯尾巴最好看尾巴长尾巴短尾巴像伞尾巴扁朗读课文。背诵课文。教材习题朗读指导：问句末尾语气要上扬“，的”要读得轻短。还要注意重读动物名“谁”。背诵指导：联系图片，熟读成诵。照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。比尾巴人教版部编版一年级语文上册目录CONTENTS010203新知导入Clickheretoaddatitle新知初读Clickheretoaddatitle新知精读Clickheretoaddatitle0405新知拓展Clickheretoaddatitle新知小结Clickheretoaddatitle01新知导入Clickheretoaddatitle猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这6种动物来比尾巴了。文中有问有答，多有趣啊！新知导入02新知初读Clickheretoaddatitle【程宏明】1937年生。笔名何越。河北省玉田人。1960年毕业于天津师范大学中文系。作品《比尾巴》《雪地里的小画家》等编入全国小学语文课本。【动物尾巴的作用】袋鼠无论是跑，还是跳，都靠尾巴保持平衡。牛、马、驴、骡的尾巴用来驱赶讨厌的苍蝇、蚊子和牛虻等。新知初读比尾巴谁长短把伞兔最

公zuìbǐwěibɑshuíchánɡduǎnbǎsǎntùɡōnɡ新知初读长cháng（长处）zhǎng（长大）新知初读结构：独体组词：长度长短造句：这些木棒长短不一。音序：C部首：长书写指导：最后一笔捺要写舒展。长度chánɡ新知初读书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：左右组词：对比比方造句：我们买东西时要对比价格的高低。音序：B部首：比对比bǐ新知初读书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：独体组词：泥巴尾巴造句：小明满腿的泥巴。音序：B部首：巳尾巴bā新知初读书写指导：“巴”字写得比“扌”宽一些。结构：左右组词：一把把手造句：我有一把小刀。音序：B部首：扌把手bǎ新知初读好像（hǎoxiàng）：有些像；像。本文指松鼠的尾巴好像一把伞。造句：弯弯的月亮好像一条小船。看着舒服；美观。本文指孔雀的尾巴好看。造句：小美今天穿的裙子好看极了。新知初读好看（hǎokàn）：第一节：以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。第二节：回答了第一节的三个问题，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具有“长、短、好像一把伞”的特点。第三、四节：这两节再次提出并回答三个问题。“弯、扁、最好看”写出了另外三种动物尾巴的特点。课文每个自然段都写了什么？新知初读这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。再读课文，想一想课文写了什么？新知初读03新知精读Clickheretoaddatitle1.“谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？”这三个疑问句起什么作用？ 以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。“长、短、好像一把伞”写出了动物尾巴的特点。新知精读2.“猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。”运用了什么修辞手法？这一小节和上一小节是什么关系？把松鼠的尾巴比作“一把伞”，写出了松鼠尾巴大而翘的特点，既生动又形象。这一小节回答了上一小节的三个问题，用问答的形式，能引起读者的兴趣。新知精读如何读好疑问句读疑问句时，表示疑问的词（如：谁、什么等）要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适当拉长。新知精读3.“谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？”这一小节中，小动物们在比什么？它们在比谁的尾巴“弯”“扁”或“最好看”。“弯”“扁”分别指公鸡和鸭子尾巴的形状。一个“最”字，突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物，是位居第一的。新知精读文章核心：小动物们比尾巴比了长、短、像一把伞、弯、扁、最好看。结果：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞，公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。小动物们比尾巴都比了些什么？结果怎样？新知精读04新知拓展Clickheretoaddatitle动物尾巴的功能很多动物都有尾巴，它们大小、长短、形状各不相同，所起的作用也不完全相同。壁（bì）虎的尾巴，又细又长，壁虎可以用它来逃生。别的动物要捉（zhuō）壁虎时，往往以为揪（jiū）住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它。其实壁虎可以将尾巴脱断，马上逃掉，使要捉它的动物空欢喜一场。壁虎脱断原有尾巴后，不久还可以再长出一条新尾巴来。新知拓展燕子、麻雀、乌鸦等多种鸟类的尾巴，能在飞行时平衡（héng）身体、调整速度、改变方向、控制升降，所以称之为“万能的舵（duò）”。啄木鸟的尾巴有点特殊。它坚硬有力，能支撑（chēng）着啄木鸟停在树干上啄虫取食，还能帮助啄木鸟在攀（pān）登树干时保持身体平衡。同时，在啄木鸟飞行时它也可以起到一般鸟尾巴的作用。骡（luó）马的尾巴，由很长的粗毛组成，可以左右甩（shuǎi）动。它能驱赶落在骡马身上的蚊、虻（méng）和苍蝇新知拓展狗的尾巴能表达喜怒哀乐情感：见到主人来了，它能竖起来，不停地摆动，表示高兴；挨了打时，狗就夹起尾巴逃跑，表现出惊慌失措（cuò）的样子；狗见到生人时，将尾巴耷拉下来，大声吠（fèi），表示愤怒和抗议。松鼠的尾巴蓬（péng）蓬松松，又大又长。松鼠从高处向下跳时，它的尾巴可以减慢降落的速度，使松鼠安全着地，起着降落伞的作用。松鼠睡觉时可以把尾巴当被子盖在身上，也可把尾巴偎在身边，起保暖的作用。生活在中美洲、南美洲的食蚁兽，遇到下雨或烈日时，竖起尾巴来当伞用，晚上睡觉把尾巴铺在地上当毛毯用。新知拓展老虎的尾巴，像一条钢鞭（biān），能够抽打。老虎与其他动物搏斗时，尾巴就成