《有机化合物的分类和命名》学案

1/10章节与课题专题二第二单元有机物分类与命名第1课时有机物的分类课时安排1课时使用人高二化学组使用日期或周第5周课时学习目标1、能理解官能团的含义，能识别常见官能团2、初步学会依据官能团对有机化合物进行分类3、理解同系物的概念，会辨别简单有机化合物的同系物；4、能辨别脂肪族、芳香族和链状、环状化合物重点难点初步学会依据官能团对有机化合物进行分类【知识导学】【课前达标】类别官能团典型代表物类别官能团典型代表物烷烃酚烯烃醚炔烃醛芳香烃酮卤代烃羧酸醇酯【交流与讨论一】⑴同分异构体的种类我们已经学过，那么分子式为C3H8O的有机物有几种可能的同分异构体？写出结构简式。⑵其中能发生酯化反应的有哪些？你是根据什么得出这个结论的？⑶课本P29页表2—4两列中，分别列出了和乙醇、乙酸化学性质相似的部分有机化合物的结构简式。请仔细观察这些有机化合物的结构简式，分析它们的结构，从中你能得到什么启示？⑷什么叫官能团？官能团在有机物中起什么作用？常见的官能团有哪些？你能分别写出它们的名称和结构简式吗？⑸什么叫同系物？同系物的化学性质为什么相似？同系物具有相同的通式吗？举例说明。【[新课探究】一、有机化合物的分类1根据官能团不同分类：（1）烷烃：没有任何官能团（CnH2n＋2）〖思考〗：分子式为C5H12有几种同分异构体？它们属于同系物吗？CH2=CHCHCH2=CHCH=CH2〖思考〗（1）乙烯和是同系物吗？为什么？（2）苯的同系物有何特点，举例说明？（3）HOCH2CH2Cl是卤代烃吗？理由2、根据碳原子连接成链状还是环状：链状化合物、环状化合物举例：3、根据结构中是否含有苯环（1）脂肪族化合物——结构中如：（2）芳香族化合物——结构中如：由此，我们知道，有机物的化学性质主要跟它所具有的基团的性质有关。我们把这种反映一类有机物共同特性的的原子或原子团叫做官能团。【典型例题展示】例1（见课本P31）写在书上。例2：下列有机化合物中，有多个官能团：（1）可以看做醇类的是 。 （2）可以看做酚类的是 。（3）可以看做羧酸类的是 。 （4）可以看做酯类的是 。【达标检测】1．下列各原子或原子团，不属于官能团的是（）A．—CH3B．—BrC．—NO2D．>C=C<２．下列物质互为同系物的是（）3．按碳骨架分类，下列说法正确的是 （）A．CH3CH（CH3）2属于链状化合物 B．属于芳香族化合物C．属于脂环化合物 D．属于芳香化合物4．按官能团分类，下列说法正确的是 （）A．属于芳香化合物 B．属于羧酸C．属于醛类 D．属于酚类10．下列物质中互为同系物的有 ；互为同分异构体的有 ；互为同素异形体的有 ；属于同位素的有 ；是同一种物质的有 。【【课后反思与总结】：1、常见官能团的名称、结构简式2、同系物的概念及判断3、有机化合物的几种分类方法

章节与课题专题二第二单元有机物分类与命名第2课时--有机物中碳原子的成键特点课时安排1课时使用人高二化学组使用日期或周第5周课时学习目标1、掌握烃基的概念；能认识和正确书写常见的烃基2、掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法；3、能根据结构式写出名称并能根据命名写出结构式；重点难点掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法【知识导学】二、有机化合物的命名㈠烷烃的命名1、习惯命名法：适用于有机化合物的命名。原则：分子内碳原子数后加一个“烷”字，就是简单烷烃的名称，碳原子的表示方法：①碳原子在1～10之间，用“天干”表示：②10以上的则以汉字：“”表示。【交流与讨论一】例1、对下列烷烃进行命名：CH4；C2H6；C5H12；C9H20；C12H26；C20H42；例2、我们知道有机物中存在着大量的同分异构现象，比如分子式为C4H10的有机物就有两种，那么在命名时如果都叫丁烷，肯定不行，需要加以区分，请给丁烷的下列同分异构体习惯命名：CH3CH3CH2CH2CH3；CH3CHCH3CH3再比如分子式为C5H12的烃就有三种同分异构体，同样在命名的时候要区分开来，一个名字只能给一种物质，请给戊烷的下列几种同分异构体进行习惯命名：CH3CH3CH2CH2CH2CH3；CH3CHCH2CH3CH3CHCH3CH3CH3CCH3CH3CH3在习惯命名法中，通常把具有“CH3CH－”这种结构称为“”；CH3CHCH3CH3“CH3CCH2－”这种结构称为“”没有支链的称为“”。CH3随着碳原子数的增多，烷烃的同分异构也越多，例如分子式为C7H16的烷烃有9种同分异构体，习惯命名法无法进行，所以习惯命名法有一定的局限性，通常用命名。【新课探究一】2、系统命名法（教材P34页的“整理与归纳”）烷烃系统命名法命名的步骤：系统命名原则：①长选为主链。初学者容易出现的错误是习惯于把横向排列的碳链作为主链，其它作为支链。②多遇等长碳链时，支链为主链。③近离最近一端编号。由距离支链最近的一端开始，将主链上的碳原子用1，2，3…，等数字依次编号，以确定支链的。④小支链编号之最小。⑤简两取代基距离主链两端等距离时，从简单取代基开始编号。如取代基不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面。简记为“选主链，称某烷；编号码，定支链；支名同，要合并，支名异,简在前,烷名写在最后面”【交流与讨论二】例3、用系统命名法对下列烷烃进行命名：；；；例4、教材P36页，第4题⑴；⑵；⑶；⑷。例5、写出下列有机物的结构简式：（1）2，6－二甲基－4－乙基辛烷：；（2）支链只有一个乙基且式量最小的烷烃：；（3）2，3－二甲基己烷：；（4）2,3，3-三甲基戊烷：________________；【达标检测】1．有机物的正确命名是()A.3,3-二甲基-4-乙基戊烷B.3,3,4-三甲基己烷C.3,4,4-三甲基己烷D.2,3,3-三甲基己烷2．下列有机物名称中，正确的是()A.3,3—二甲基戊烷B.2,3—二甲基—2—乙基丁烷C.3—乙基戊烷D.2,5,5—三甲基己烷3．下列关于有机物的命名中不正确的是（）A．2─二甲基戊烷B．2─乙基戊烷 C．3,4─二甲基戊烷D．3─甲基己烷4．下列有机物的系统命名中正确的是（）A．3－甲基－4－乙基戊烷 B．3，3，4－三甲基己烷C．3，4，4－三甲基己烷 D．3，5－二甲基己烷【【课后反思与总结】：二、有机物的命名（烷烃命名）1、习惯命名法2、系统命名法的步骤、名称的写法、名称和结构简式的互写

章节与课题专题二第二单元有机物的分类与命名第3课时有机物命名课时安排1课时使用人高二化学组使用日期或周第4周课时学习目标1、进一步巩固烷烃的系统命名2、初步学会使用系统命名法对醇类、烯烃、炔烃、芳香烃和环烷烃进行命名重点难点初步学会使用系统命名法对醇类、烯烃、芳香烃和环烷烃进行命名【知识导学】（二）烯烃和炔烃的命名命名步骤：１、选主链，碳链作为主链，称为“”或“”。２、编序号，碳原子依次编号定位。３、写名称，标双键（叁键）。其它要求与烷烃相同！！【交流与讨论一】例1、命名下列有机物：；；;;【新课探究】（三）卤代烃及醇的命名1、卤代烃的命名：卤代烃的命名原则遵循和的命名原则，在命名时，把卤素原子看作为一种取代基。Cl例如：ClCH3CH3CCH3名称为：2－甲基－2－氯丙烷CH3CHBr2CHBr2名称为：1,1，2，2—四溴乙烷CH2ClCH2CH2Cl名称为：；2、醇的命名（1）遵循命名原则（2）编号时，羟基所在碳原子的编号要尽可能（3）在命名醇时，羟基不能作为取代基来看待，例如“1－羟基－乙醇”OH例：CH3CHCH3名称：2－丙醇HOCH2CH2CH3名称：1－丙醇OHOHOHCH2CH2CH21,3—丙二醇OHOHCH2OHCH2CH2OH名称为：。3、醛及羧酸的命名（1）选主链——醛基或羧基必须在主链里，其它遵循烷烃的命名方法（2）编序号——从醛基或羧基中的碳原子开始（3）写名称——醛基或羧基不看作取代基2312345CHO例：CH3CHCH3HOOCCH2CH2CH2COOHCHO12－甲基丙醛1，5－戊二酸（四）酯的命名（根据生成酯的酸和醇的名称命名，称为“某酸某酯”）CH3COOCH2CH3如：乙酸乙酯CH3OOC—COOCH3名称为：。（五）环状化合物的命名（教材P35页）例2、写出分子式为C4H8属于烯烃的同分异构体并命名。例3、如右图所示有机物的正确命名是A、4,5－二甲基－3－己醇 B、2,3－二甲基－1－丁醇C、2,3－二甲基－4－丁醇 D、2,3－二甲基－4－己醇例4、写出下列物质的结构简式（1）2—丁炔；（2）4—甲基—1—戊