PMC部绩效考核方案

第第页PMC部绩效考核方案PMC部绩效考核表标签：pmc部绩效考核PMC部绩效考评表部门：PMC岗位：生产计划员被考评人：考评人：部门审核：考评时段：考评模块指标名称目标权重考核标准实际值得分数据来源KPI关键指标订单完成率100%25每降低1%扣5分，因计划原因货柜过夜每次扣5分，走飞机每次扣1530分，视情况而定；（外销100%，内销95%）。计算方式。：实际完成批次数订单总批次数100%国内/国际营销部生产计划及时率100%20生产计划不及时一次扣5分。界定：漏排或前、后道工序排产不成正比；一般计划更改必需提前一天以上通知生产班组，紧急（客户、业务要求）更改要提前4小时。生产部计划本钱掌控率100%15生产指令异常导致物料库存或报废，损失金额500元以下（包含失误）一次扣5分，500元以上每超出100元另加扣1分。品保部/生产部物料需求（外发、套料单、自制品）及时准确率100%10界定：①物料计划异常导致不及时/不准确一次扣5分。②跟进不到位（前道工序异常造成物料供应不及时，计划员没有通知生产部门更改，而是生产/物流投诉的）导致物料供应不及时一次扣3分。物流部/生产部ERP操作/数据录入的及时准确率100%10不及时/不准确一次扣5分，违规操作一次扣10分。界定：1、依照ERP操作规定作业，不影响ERP软件的运行。2、在当天或预定的时间内准确的录入数据与制作报表。ERP主管/对口部门关键行为报表及时率100%界定：按上司规定时间内提交，一次不及时扣2分。部门经理其它管理符合要求团队素养及工作协调；培训、沟通、内部管理；任务本领或工作效率、听从度；部门整体工作情形，其它没有包含在KPI范围内的正常工作事项。直接上级/公司领导工作态度/服务承诺工作态度符合要求包含工作失误、工作质量、工作心态（不乐观、不自动）等相关事项,每次扣2分。服务对象服务承诺符合要求违反公司制度、流程、标准及没完成事情承诺等相关规定，每次扣2分。服务对象合计100绩效总结：审查：审核：批准：*年*月*日*年*月*日*年*月*日备注：1、关键指标、关键行为等项目扣分不成正比的，扣完为止。2、工作态度、服务承诺等项目扣分不成正比的，可以倒扣。3、其它详见《营运流程异常管理规定》。PMC部绩效考评表部门：PMC岗位：经理被考评人：考评人：考评时段：考评模块指标名称目标权重考核标准实际值得分数据来源KPI关键指标订单完成率100%25每降低1%扣5分，因计划原因货柜过夜每次扣5分，走飞机每次扣1525分，视情况而定；（外销100%，内销95%）。计算方式：实际完成批次数订单总批次数100%。国内/国际营销部物料齐套供应及时率100%10界定：①物料计划异常导致不及时/不准确一次扣2分。②跟进不到位（前道工序异常造成物料供应不及时，PMC没有通知生产部门更改，而是生产/物流投诉的）导致物料供应不及时一次扣0.5分。生产部/物流部生产指令/采购指令及时率100%10生产指令不及时一次扣2分。界定：漏排或前、后道工序排产不成正比。一般计划更改必需提前一天以上通知生产班组，紧急（客户、业务要求）更改要提前4小时。生产部计划/物料本钱掌控率100%201、物料申购错误一次扣2分。2、生产指令错误或导致物料库存/报废，一次扣2分。品保部/生产部ERP操作/数据录入的及时准确率100%10不及时/不准确一次扣2分，违规操作一次扣5分。界定：1、依照ERP操作规定作业，不影响ERP软件的运行。2、在当天或预定的时间内准确的录入数据与制作报表。ERP主管/对口部门关键行为人员流失率8%计算方式：流失人数总人数100，每加添1%扣2分。（新工入职三天内（含3天）流失的不计入流失率）。人力资源部报表及时率100%界定：上司规定时间内。一次不及时扣2分。直接上级其它管理符合要求团队素养及工作协调；培训、沟通、内部管理；任务本领或工作效率、听从度；部门整体工作情形，其它没有包含在KPI范围内的正常工作事项。直接上级/公司领导工作态度/服务承诺工作态度符合要求包含工作失误、工作质量、工作心态（不乐观、不自动）等相关事项,每次扣2分。服务对象服务承诺符合要求违反公司制度、流程、标准及没完成事情承诺等相关规定，每次扣2分。服务对象合计100绩效总结：审查：审核：批准：*年*月*日*年*月*日*年*月*日备注：1、关键指标、关键行为等项目扣分不成正比的，扣完为止。2、工作态度、服务承诺等项目扣分不成正比的，可以倒扣。3、其它详见《营运流程异常管理规定》。PMC部绩效考评表部门：PMC岗位：课长被考评人：考评人：考评时段：考评模块指标名称目标权重考核标准实际值得分数据来源KPI关键指标订单完成率100%25每降低1%扣5分，因计划原因货柜过夜每次扣5分，走飞机每次扣1530分，视情况而定；（外销100%，内销95%）。计算方式：实际完成批次数订单总批次数100%。国内/国际营销部生产指令及时率100%15生产指令不及时一次扣5分，属管理责任的扣3分。界定：漏排或前、后道工序排产不成正比；一般计划更改必需提前一天以上通知生产班组，紧急（客户、业务要求）更改要提前4小时。生产部计划本钱掌控率100%201、生产指令异常导致物料库存或报废，损失金额500元以下（包含失误）一次扣5分，500元以上每超出100元另加扣1分。2、属管理责任的，损失金额500元以下一次扣3分，500元以上每超出100元另加扣0.5分。品保部/生产部物料需求（自制品）及时准确率100%10界定：①物料计划异常导致不及时/不准确一次扣3分。②跟进不到位（前道工序异常造成物料供应不及时，PMC没有通知生产部门更改，而是生产/物流部投诉的）导致物料供应不及时一次扣1分。物流部/生产部ERP操作/数据录入的及时准确率100%10不及时/不准确一次扣3分，违规操作一次扣8分。界定：1、依照ERP操作规定作业，不影响ERP软件的运行。2、在当天或预定的时间内准确的录入数据与制作报表。ERP主管/对口部门关键行为报表及时率100%界定：按上司规定时间内提交，一次不及时扣2分。直接上级其它管理符合要求团队素养及工作协调；培训、沟通、内部管理；任务本领或工作效率、听从度；部门整体工作情形，其它没有包含在KPI范围内的正常工作事项。直接上级/公司领导工作态度/服务承诺工作态度符合要求包含工作失误、工作质量、工作心态（不乐观、不自动）等相关事项,每次扣2分。服务对象服务承诺符合要求违反公司制度、流程及没完成事情承诺等相关规定，每次扣2分。服务对象合计100绩效总结：审查：审核：批准：*年*月*日*年*月*日*年*月*日备注：1、关键指标、关键行为等项目扣分不成正比的，扣完为止。2、工作态度、服务承诺等项目扣分不成正比的，可以倒扣。3、其它详见《营运流程异常管理规定》。PMC部绩效考评表部门：PMC岗位：文员被考评人：考评人：部门审核：考评时段：考评模块指标名称目标权重考核标准实际值得分数据来源KPI关键指标订单完成率100%25每降低1%扣5分，因计划原因货柜过夜每次扣5分，走飞机每次扣1530分，视情况而定；（外销100%，内销95%）。计算方式：实际完成批次数订单总批次数100%。国内/国际营销部装柜材积和相关资料及时率100%10界定：以相关部门上报、申请、计划等时间内完成，每一次不及时扣5分。船务/国际营销部装柜材积和相关资料的正确率100%10一次不正确扣5分。船务/国际营销部收发文件及时准确无误100%15界定：在规定时间或上司商定时间内完成为及时。每不及时或失误一次扣5分。部门经理关键行为ERP操作/数据录入的及时准确率100%10不及时/不准确一次扣5分，违规操作一次扣10分。界定：1、依照ERP操作规定作业，不影响ERP软件的运行。2、在当天或预定的时间内准确的录入数据与制作报表。ERP主管/对口部门报表及时率100%14界定：按上司指定时间内提交视为及时。计算方式：发生一次不及时扣3分，扣完为止。部门经理其它管理符合要求团队素养及工作协调；培训、沟通、内部管理；任务本领或工作效率、听从度；部门整体工作情形，其它没有包含在KPI范围内的正常工作事项。直接上级/公司领导工作态度/服务承诺工作态度符合要求包含工作失误、工作质量、工作心态（不乐观、不自动）等相关事项,每次扣2分。服务对象服务承诺符合要求违反公司制度、流程及没完成事情承诺等相关规定，每次扣2分。服务对象合计100绩效总结：审查：审核：批准：*年*月*日*年*月*日*年*月*日备注：1、关键指标、关键行为等项目扣分不成正比的，扣完为止。2、工作态度、服务承诺等项目扣分不成正比的，可以倒扣。3、其它详见《营运流程异常管理规定》。PMC部绩效考评表部门：PMC岗位：物控员被考评人：考评人：部门审核：考评时段：考评模块指标名称目标权重考核标准实际值得分数据来源KPI关键指标订单完成率100%25每降低1%扣5分，因计划原因货柜过夜每次扣5分，走飞机每次扣1530分，视情况而定；（外销100%，内销95%）。计算方式：实际完成批次数订单总批次数100%。国内/国际营销部物料齐套供应及时率100%15界定：①物料计划异常导致不及时/不准确一次扣5分。②跟进不到位（采购或其它异常造成物料供应不及时，物控员没有通知生产部门更改，而是生产/物流投诉的）导致物料供应不及时一次扣2分。生产部物料本钱掌控率100%16物料申购异常导致损失500元以下（包含失误）一次扣5分，500元以上每超出100元加扣1分。（不区分导致库存或报废）。品保部/生产部ERP操作/数据录入的及时准确率100%10不及时/不准确一次扣5分，违规操作一次扣10分。界定：1、依照ERP操作规定作业，不影响ERP软件的运行。2、在当天或预定的时间内准确的录入数据与制作报表。ERP主管/对口部门套料/采购单下达及时准确率100%14不及时/不准确一次扣5分。计算方式：实际及时准确需求数计划需求数100%。每失误一次扣5分。生产部关键行为报表及时率100%界定：公司及上司规定时间内。一次不及时扣2分部门经理其它管理符合要求团队素养及工作协调；培训、沟通、内部管理；任务本领或工作效率、听从度；部门整体工作情形，其它没有包含在KPI范围内的正常工作事项。直接上级/公司领导工作态度/服务承诺工作态度符合要求包含工作失误、工作质量、工作心态（不乐观、不自动）等相关事项,每次扣2分。服务对象服务承诺符合要求违反公司制度、流程及没完成事情承诺等相关规定，每次扣2分。服务对象合计100绩效总结：审查：审核：批准：*年*月*日*年*月*日*年*月*日备注：1、关键指标、关键行为等项目扣分不成正比的，扣完为止。2、工作态度、服务承诺等项目扣分不成正比的，可以倒扣。3、其它详见《营运流程异常管理规定》。篇2:班主任工作绩效考核方案范例【班主任绩效量化考核规范】为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的乐观性、自动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优评先和班主任绩效工资发放等供应依据，特订立本考核规范。一、考核方法班主任绩效考核采取学校考评小组考核、任课学生和学生家长考评相结合。二、考核内容班主任绩效考核分为班主任常规工作考核和班级工作成绩考核两局部。（一）（40分）1、订立本学期的班主任工作计划，学期结束前能和时撰写班主任工作总结。（4分）2、能认真组织好班会课和活动课，每学期主题班会和活动课不少于6次，要求有主题，有内容，有记录。（3分）3、常常与家长取得联系，每学期对班级全部学生不少于一次家访，无法家访可电访，至少每学期召开一次家长会。学期末上交家访登记卡或电话联系册。（5分）4、能做好对班干部的选拔、培养和引导工作，熟识班级情况，重视培养良好的班风，学风。班干部会议每学期不少于4次，要求有会议记录。（4分）。5、能乐观组织学生参加学校布置和组织的各项集体活动。（3分）6、能定时参加学校组织召开的班主任会议或学习。（3分）7、早读跟班。（5分）8、课间操或学生*班主任必需参加。（5分）9、认真和时填写学生学籍管理卡和学生学业素养报告单。（3分）10、定时完成学校布置的各项工作。（5分）（二）班级工作成绩考核内容（60分）1、班级卫生情况。关怀学生身心健康，重视公共卫生平安工作，乐观执行卫生防疫规定，杜绝迸发聚集性污染病。（10分）2、加强常规管理，重视平安教育。在校内每发生一件平安事故处理和时。（10分）3、加强学生课外活动布置与引导，乐观开展形式多样的课外活动，促进学生全面发展。活动内容丰富多样、平安、有效。（5分）4、加强班级财富管理，措施到位。（5分）5、重视班容班貌，布置简洁、美观，富有个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐匿化。（5分）6、班级学生到校情况。学生无故迟到、早退和旷课现象班主任要和时与家长联系。（5分）7、撰写班级管理或德育优秀论文。（2分）8、班级学生团体在校级以上的活动中获奖。（3分）9、学校班子成员对班级工作综合评分。（10分）10、班级内学生代表对班级工作综合评议（发放表格、随机抽取班级内学生）。（5分）三、班主任绩效考核结果使用班主任津贴按绩效考核结果分为优秀（90分和以上）、良好（76～89分）、合格（60～75）和不合格（59以下）四个等次。优秀等次全额发放班主任津贴，良好等次发放90%班主任津贴，合格等次发放80%班主任津贴，不合格等次不发放班主任津贴。篇3:某市老师绩效考核方案为全面实施义务教育学校绩效工资调配制度，切实加强老师队伍建设，充分调动广阔老师工作的自动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特订立本方案。一、引导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中学校收入调配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广阔教职工爱岗敬业，坚固结实工作，开拓进取，乐观自动地完成各项工作任务目标，努力推动全市教育事业连续健康快速发展。二、考核范围：全体教职工。三、考核领导小组和考核时间：每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。考核领导小组：组长：副组长：成员：四、考核调配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为调配的紧要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参加绩效工资调配发放。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核调配的全过程公开，切实做到公平、公正。3、坚持定量和定性考核相结合的原则。五、绩效考核内容及量化计分方法考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。（一）师德（10分）。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。1、理论学习（2分）①乐观认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，自动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。②无故缺席一次扣0.2分。③早退、迟到一次扣0.1分。④笔记不全者视情况扣0.2分。2、职业道德（8分）依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨治学，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表，实现者得满分。有如下情况者扣分或加分：①言行违反规范，干架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。③因工作欠妥，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。④学期内受党政纪处分和治安惩罚者扣5分。⑤老师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔杂物，说话粗野等不文明行为。⑥有碍完成教育教学任务，不听从合理的工作布置，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为0.⑦把学生赶出课堂，每人次扣0.1分。体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），每人次扣0.3分。留惩罚性作业，每人次扣0.1分。⑧老师为人师表，行为在社会上引起较大乐观影响，加0.2分。⑨不分份内份外，乐观自动关怀学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的老师，酌情加节0.2分以上。⑩学生测评合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。（二）、出勤（10分）。忠于职守，工作乐观自动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，听从工作布置，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，乐观参加义务活动。1、工作纪律（5分）①一学年病事假在八天内不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、旷工1天扣3分，出勤的10分扣完为止，不计负分。不假离校以旷工计。②本人结婚婚期7天内不扣分，产假90天内不扣分，本人的直系亲属婚丧在5天内不扣分。公派学习、公假不扣分（学历函授学习、外出培训等）。③本学期未承当任何教育教学工作的不享受绩效补贴。a、本学期累计旷工达20个工作日、病事假累计超出3个月以上的；b、脱产学习的；c、解除聘用合同的；d、停发工资的；e、借调在教育系统之外的。2、工作态度（5分）①违反工作纪律，如课内时间闲谈、玩电脑游戏等，发现一次扣0.1分。②强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1分。③上班时擅自离岗，每次扣0.2分。④擅自调课每次扣0.1分，上课迟到，每次扣0.1分，上课时间无故接听移动电话扣0.1分，中途脱堂，每次扣0.1分。⑤全勤：按学期考核，若无事假、病假与迟到等缺勤的算全勤，加3分。（三）教育教学工作量（30分）1、老师课时数（1）与教学内容有关的①课时折算方法a、学科教学科时数单班语文、数学、英语=1.2，单班物理、化学=1.15，九班级单班政治、历史、四五班级英语=1.1，单班政治、历史、生物、地理=1.05，单班体育、音乐、美术、微机、学校思品、科学及地方课程=1.0，跨班级的学科只一次性另加1.0课时。b、教学自习课时自习课=0.8.c、教学辅导课时数全部学科辅导=0.6.d、在学期进行中，因教学任务需要，临时布置接（代）课时，所接（代）课与任课若为两门主课，所接（代）课的=1.5，所接（代）课与任课若为一个头的主课，所接（代）课的=1.4，所接（代）课与任课若为两个头的主副课，所接（代）课的=1.35，所接（代）课与任课若为两个头的副副课，所接（代）课的=1.3，自习课=1.1,学科辅导=0.9.②老师课时数以一周每位老师课时总量与①中权重计算出每位老师的周课时数。（2）与授课班级内学生人数有关的（班级人数/学校班平均人数1）2+1（3）与学段有关的①一、二、三，=0.85②四、五班级，=0.9③六班级,七、八班级,=0.95④九班级=1.0（4）其中（1）、（2）、（3）的相应的权重的积为老师课时总数。其中副校级另加平均工作量的2/3，主任、会计另加平均工作量的3/5，主任、出纳另加平均工作量的1/2，幼儿老师以平均工作量计入，后勤人员由考核委员会评定工作量。2、老师工作量学年得分老师学年度教育教学工作量老师学年度人均教育教学工作量30分。（四）教育教学过程（20分）。岗位专业知识及基本功坚固结实、过硬，工作中具有不绝创新本领；自动取得新知识、新信息，不绝完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的本领；具有较强的语言表达本领和文字表达本领，擅长做学生思想政治工作；有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调本领；具有教改实践、教学评价、教研科研的本领。1、教育教学常规工作①不定时限订立工作计划，或虽订立但任务不明确，重点不突出，措施不实在，无创见，进度不合理，扣0.5分。②不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无确定价值的总结或报告，期末查无记录，扣0.5分。③不乐观参加各项教科研活动，每缺1次扣0.1分。④认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程，有教学反思和强化训练题及板书设计；有创意不照搬老师用书。由教导处对每次检查的教案评出abcd四等级，每次b等级扣0.1分,c等级扣0.2分,d等级扣0.3分。⑤无学生平常成绩记录（建立过程性评价记录）、成长活动记录不齐全，经检查有一项扣0.5分。⑥对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课老师无改进措施，批改不合要求。由教导处对每次检查的教案评出abcd四等级，每次b等级扣0.1分,c等级扣0.2分,d等级扣0.3分。⑦所任课堂学生纪律差，老师维持无效，以致渐渐形成乱堂，每发现一次扣0.1分。⑧教导处等的常规检查送检不及时，每次扣0.2分，缺检每次扣0.5分。⑨老师学期累计听课少不于15节，每少1节扣0.2分；教研活动无故缺席1次扣0.1分。⑩监考：履行监考职责，监考期间，不离开考场，不随便走动，监考时宽严适度，学生不能显现徇私舞弊，否则扣2分；阅卷：按要求阅卷，保质保量地批阅试卷，不能显现人为抬高得分或压低得分。否则扣2分。2、公开课或校考评小组采用推门进课堂方式对老师听评课，一次或多次听评取平均分。由教科室学期结束时对老师的上课情况确定abcd四等级，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。（1）教学过程①以新课标为依据，吃透课本内涵。②课堂内容适当，重点突出，难点突破适合。③讲课思路清楚，节奏适当。④鼓舞独创的教学风格，鼓舞创新思维的培养。⑤重视学生思维品质的培养，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的本领，培养收集处理信息的本领。⑥鼓舞培养学生的动手本领、实践本领，鼓舞运用现代信息技术手段，建立学习和生活的联系，加强学科之间的整合。（2）教学方法：①强调自主、合作、探究性学习。②教学方法有利于激发学生学习兴趣，有利于课堂生动、活泼，有利于学习内容