中学教学常规管理知识竞赛试题

第第页中学教学常规管理知识竞赛试题沟堆港中学教学常规管理知识竞赛试题一、填空题：1．《连云港市中学校教学常规管理要求》从（备、教、改、辅、考、评、研、行）八个方面，共计（65）条，对教学活动提出实在的规范要求。2、集体备课要做到哪“四定”即（定时间、定地方、定内容、定主备人。）3、作业布置与批改应做到（有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠）4、作业的选择要（精、实、活），反对（繁、难、怪）5、好的板书应当是（新）（活）（美）的和谐统一、6、个人备课要分析把握学情分析，学情分析应重点关注三个方面的内容：（已有知识和经验）、（学习方法和技巧）、（个性发展和群体提高）。7、课程资源的整合要做到四个方面的整合：（（目标整合）、（内容整合）、（形式整合）、（各种资源整合）。）））8、课堂教学中，要科学设计问题，精选（例题）和（习题）。9、《连云港市中学校教学常规管理要求》自（20**年9月1日）开始实行。10、综合实践活动过程包含（研究性学习）（社会实践）和（社区服务）三个构成部分。11、学校校本教学研究要以（教研组）和（备课组）为平台，认真坚固结实的开展活动。12、老师每学年要做到“五个一”即（读一本教学理念专着）（执教一节公开课）（主持或参加一项课题研究）（沟通或发表一篇教学论文）和（开设一次专题讲座）。13、课外辅导紧要包含学业类辅导、兴趣特长类辅导和身心健康类辅导等。14、课外辅导要做到“六定”：定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地方。15、等级评价分设合格、不合格两级。16、课堂教学中对学生的评价要富有激励性。17、评价方式除一般性激励语言外，提倡运用动作、眼神、神色等体态性语言进行评价。18、依据课程实施方案，合理确定考试形式、考试科目和考试内容。19、保证阅卷质量，要准确把握评分标准和评分细则，做到宽严适度，集中时间，采用流水作业形式。20、评价主体除老师外，要调动学生乐观自动地参加评价，提倡学生自评和生生互评。21、学校要保证评定过程及评价结果的客观和公正。22、评价要立足改进和矫正。23、评价内容紧要为学生的学习热诚、参加程度、学习方法等学习情形和学习效果。24、要每学期对学生进行一次综合素养评价，实行报告单制度。25、监考老师要认真履行监考职责，严格监考，杜绝各类形式的舞弊行为。26、心理健康类辅导要重视心理疏导，及时缓解学习压力，重视学生健康心理品质和健全人格的培养。27、严密组织，严格纪律，严明考风，规范操作，确保考试过程和考试结果的客观、公正、有效。二、推断题：1、集体备课每周至少开展一次备课组活动，每次活动40分钟。（错，每次活动不少于两节课。）2、课后作业要具有层次性和选择性，以拓展性习题为主，适当布置基础性练习。（错，以基础性练习为主，适当布置拓展性习题。）3、课堂教学中对教学目标的落实，重在知识目标。（错，应重视三维目标有机整合。）4、教学过程中策划的活动力求体现开放性、参加性和过程性，重视预设与生成之间的关系。（对）5、在任何教学活动中，三维目标始终都是一个有机统一的整体，既相对独立，又相互增补。（对）6、在教学媒体选用方面，我们应当持有正确的选用策略，要扬弃而不独重多媒体，也要在借鉴的基础上对课件进行第二次开发。（对）7、教案不能写成教材的缩写，可以写成教材的提纲。（错，不能写成教材的提纲）8、集体备课时，每个成员要深入研讨，优化教学设计，形成集体备课教案，并在此基础上形成学案。（对）9、订立教学目标时，应依据教学内容与学生实际辨证处理好阶段性目标和总体性目标之间的关系。（对）10、撰写教案时，只要环节齐全，格式规范，详略恰立刻可，无须彰显个性。（错，应体现个性。）11、课后反思中，重点应记录教学中的精彩之处。（错，应反思教学中的问题与不足。）12、教学中，老师的语言、仪态都属于旁枝末节，可以忽视。（错，不应忽视。）13、学校高班级的作业总量为每天应掌控在一个半小时。（错，应不超出一小时。）14、对于学生错题应及时订正，并建立学生错误档案，引导学生使用好错题本。（对）15、课外辅导应重视个别辅导。（对）16、教学过程不是预设不变的，课堂教学中的“生成”是永恒的。（对）17、对于预设和生成，应重点关注生成。（错，应有机整合。）18、学情分析应成为我们进行教学与设计的一种紧要依据和现实基础。（对）19、课程目标由“关注知识”转向“关注学生”，教学设计由“引起活动”转向“给出知识”。（错，应是“给出知识”转向“引起活动”。）20、丰富的课程资源多数是远态的课程资源，这需要老师和学生去挖掘并解读。（对）21、老师在教学设计过程中，要重点对教学资源进行找寻与探究、比较与精选，其次是执行与反思对教学资源进行激活与创生。（错，后者应为重点）22、教学设计中，老师要学会调查教学资源和创生教学资源。（对）23、课堂教学重点要落实课内教学任务，课前预习不用考虑。（错）24、教学过程要发挥老师的主导作用和学生的主体作用，既要体现教的过程，更要体现学的过程。（对）25、教学中，对于教学内容要做到全面细致，即面面俱到。（错，应引导学生捉住重点。）26、学校教研活动是一个广阔老师参加的个体性活动。（）27、学科老师的专业成长与学科教研组建设的好坏无关。（）28、老师教学科研水平将直接影响其对课程的领悟和执行水平。（）29、《常规》要求每位学生每学期至少完整地经过一个活动主题的全部过程。（）30、对综合性实践活动专职老师的培训要坚持“先上岗，后培训，不上岗不培训”的原则。（）31、实施课程资源的过程是培养和提高老师和学生素养的紧要过程。（）32、社会实践活动的目标之一是使学生养成劳动观点，形成一般的劳动技能。（）33、对于社会实践评价，没有参加或参加时间不足或没有供应参加社会实践活动有效证明的均不能认定学分。（）34、综合实践活动的学分认定包含老师考核和学校教务部门审核等程序。（）35、课程资源的丰富性和适切性程度决议着课程目标的实现范围和实现水平。（）36、课外辅导必需做到规范辅导要求，强化分类推动，重视集体辅导，精心实施，讲究实效。37、等级评价可分A、B、C、D四个等级。38、正确处理课内教学与课外辅导的关系，自习课和节假日时间可以进行集体补课。39、提高命题质量，以课程标准要求为纲，以改定考。40、评价要重视结果，不用重视过程。41、综合素养评价结果要接受监督，不用在校内公示。42、对学生的评价要做到及时、客观、准确，具有针对性。43、学业类辅导紧要指对好学生的辅导。44、评价方式紧要指老师对学生的评价，无需多样化。45、对学生的评价只要做到准确就可以了。46、对日常表现以及学习情况的评价要做到客观描述与定性描述相结合。47、试题应以有利于实施新课程、有利于促进教学为原则。48、评价遵奉并服从科学性、民主性、多元性、主体性、开放性原则。49、毕业前实行总评，重视过程性评价，注意全面评价和个性化评价相结合。50、在考试过程中要关注态度、诚信、技巧、习惯和规范等方面的评价。51、学生综合素养评价由各班组织实施，学校监督就可以了。52、试题内容正确，叙述简明、准确、无歧义，立足主干知识。53、课外辅导就是指对学生进行学业类辅导。54、评价方式除一般性激励语言外，还提倡运用体态性语言进行评价。55、连云港市中学校教学常规管理要求自20**年9月1日实行。三、单项选择题1、教育史上，最早对课堂教学结构进行研究的是（A），他提出了四步教学过程。A、赫而巴特B凯洛夫CD2、教学过程中，策划的活动力求体现开放性、参加性和过程性，重视（B）A、主导与主体的关系B、预设与生成的关系C、全面与个体的关系D、沟通与评价的关系3、某老师在布置作业课后作业时，要求学生搜集相关资料。请问，这一做法体现了习题布置的（D）特点。A、层次性B、选择性C基础性D开放性4、教学中，下面哪一点是错误的？（D）A、营造良好的学习氛围B、发挥老师主导作用和学生主体作用。C、快捷地组织和调控课堂教学D、每个环节都要使用教学媒体5、作业布置与批改中，下列哪项要求是错的？（A）A、有评必写B、有收必改C、有发必收D、有错必纠6、课外辅导不包含下面的哪一类辅导？（D）A、学业类辅导B、兴趣特长类辅导C身心健康类辅导D思想行为类辅导7、合理掌控作业总量，每天的作业时间为不超出半小时，属于哪个班级段。（D）A、学校高班级B中学C高中D学校低班级8、作业评价以什么形式呈现？（B）A、百分制B、等第制C、五分制9、（A）成了创生教学资源的实时性平台。A、活动B、练习C、讲解10、教学过程的设计，其核心是（C）A、教学方法的设计B、教学媒体的设计C、课堂教学结构的设计D、课堂练习的设计11、某老师设计了这样的作业：课外，依据所学的内容，找寻生活中相关的事例。请问，此项作业属于哪一类型的作业？（B）A、应答式作业B、任务式作业12、以下几个作用中，哪一个不属于板书设计的作用？（D）A、凸显教学重点B、揭示教材思路C、引起集中注意D、激发学习兴趣13、设计板书时，以下要求哪个是错误的？（A）A、板书要有详实性B、板书要有计划性C、板书要有艺术性D、板书要有概括性14、＿是开展校本教研工作的经受者和接受者。（C）A．校长B、教研主任C、老师15、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，从学校到高中设置综合实践活动并作为＿。（B）A、选修课程B、必修课程16、＿是实施课程的紧要保证。（A）A．课程资源B、教育资源17、综合实践活动课程的＿特点，使课程实施过程存在着确定的困难。（B）A、实践性、开放性B、综合性、生成性18、综合实践活动以＿内容为主。（A）A、校本研究B、课程资源19、＿是学校教研工作的实施团体。（B）A、教科室B、教研组C、备课组20、＿是老师专业发展的前提和基础。（A）A、自主性B、开放性21、＿是老师专用发展的紧要手段。（B）A、教研B、反思四、多项选择题1、教学活动四要素中，哪两个是核心要素？（C、D）A、教案的框架性B教案的简短性C教案的快捷性D教案的开放性2、现在提倡教案要“留白”，所谓的教案“留白”，就是指（C、D）A、老师B、素材C、学生D、教学资源3、课堂教学中，精选的例题和习题要体现哪些特点？（ABCD）A、基础性B、梯度性C、针对性D、思维性4、教学中要敬重学生的个体差别和个体特点，以下哪些方法重视了这个方面？（ABC）A、个体辅导B、小组互学C、成对互帮D、5、综合实践活动的评价要遵奉并服从以下原则（ABCD）（多选）A、参加性原则B、过程性原则C、综合性原则D、激励性原则6、老师专业发展的新特点是（ABC）（多选）A、多样性B、时代性C、共同性五、简答题（一）个人备课有哪些常规要求？1、确定教学目标；2、分析把握学情；3、整合教学内容；4、优化教法学法；5、选用教学媒体；6、设计教学过程；7、预设检测练习；8、合理设计板书；9、认真撰写教案。（二）课外辅导有哪些常规要求？1、课外辅导必需做到规范辅导要求，强化分类推动，重视个别辅导，精心实施，讲究实效；2、课外辅导紧要包含学业类辅导、兴趣特长类辅导和身心健康类辅导等；3、课外辅导要做到“六定”：定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地方；4、正确处理课内教学与课外辅导的关系，严禁占用自习课和节假日时间进行集体补课。（三）评价学生应遵奉并服从哪些原则？重视哪些功能？评价应遵奉并服从科学性、民主性、多元性、主体性、开放性原则。既要重视甄别与选拔功能，更要重视发展与激励功能；既要重视学业成绩，更要重视全面发展和个性发展，既要重视结果，更要重视过程。（四）综合素养评价紧要包含哪些内容？紧要包含道德品质、公民素养、学习本领、沟通与合作、运动与健康、审美与表现等六个项目。篇2:中学教学常规管理知识竞赛试题沟堆港中学教学常规管理知识竞赛试题一、填空题：1．《连云港市中学校教学常规管理要求》从（备、教、改、辅、考、评、研、行）八个方面，共计（65）条，对教学活动提出实在的规范要求。2、集体备课要做到哪“四定”即（定时间、定地方、定内容、定主备人。）3、作业布置与批改应做到（有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠）4、作业的选择要（精、实、活），反对（繁、难、怪）5、好的板书应当是（新）（活）（美）的和谐统一、6、个人备课要分析把握学情分析，学情分析应重点关注三个方面的内容：（已有知识和经验）、（学习方法和技巧）、（个性发展和群体提高）。7、课程资源的整合要做到四个方面的整合：（（目标整合）、（内容整合）、（形式整合）、（各种资源整合）。）））8、课堂教学中，要科学设计问题，精选（例题）和（习题）。9、《连云港市中学校教学常规管理要求》自（20**年9月1日）开始实行。10、综合实践活动过程包含（研究性学习）（社会实践）和（社区服务）三个构成部分。11、学校校本教学研究要以（教研组）和（备课组）为平台，认真坚固结实的开展活动。12、老师每学年要做到“五个一”即（读一本教学理念专着）（执教一节公开课）（主持或参加一项课题研究）（沟通或发表一篇教学论文）和（开设一次专题讲座）。13、课外辅导紧要包含学业类辅导、兴趣特长类辅导和身心健康类辅导等。14、课外辅导要做到“六定”：定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地方。15、等级评价分设合格、不合格两级。16、课堂教学中对学生的评价要富有激励性。17、评价方式除一般性激励语言外，提倡运用动作、眼神、神色等体态性语言进行评价。18、依据课程实施方案，合理确定考试形式、考试科目和考试内容。19、保证阅卷质量，要准确把握评分标准和评分细则，做到宽严适度，集中时间，采用流水作业形式。20、评价主体除老师外，要调动学生乐观自动地参加评价，提倡学生自评和生生互评。21、学校要保证评定过程及评价结果的客观和公正。22、评价要立足改进和矫正。23、评价内容紧要为学生的学习热诚、参加程度、学习方法等学习情形和学习效果。24、要每学期对学生进行一次综合素养评价，实行报告单制度。25、监考老师要认真履行监考职责，严格监考，杜绝各类形式的舞弊行为。26、心理健康类辅导要重视心理疏导，及时缓解学习压力，重视学生健康心理品质和健全人格的培养。27、严密组织，严格纪律，严明考风，规范操作，确保考试过程和考试结果的客观、公正、有效。二、推断题：1、集体备课每周至少开展一次备课组活动，每次活动40分钟。（错，每次活动不少于两节课。）2、课后作业要具有层次性和选择性，以拓展性习题为主，适当布置基础性练习。（错，以基础性练习为主，适当布置拓展性习题。）3、课堂教学中对教学目标的落实，重在知识目标。（错，应重视三维目标有机整合。）4、教学过程中策划的活动力求体现开放性、参加性和过程性，重视预设与生成之间的关系。（对）5、在任何教学活动中，三维目标始终都是一个有机统一的整体，既相对独立，又相互增补。（对）6、在教学媒体选用方面，我们应当持有正确的选用策略，要扬弃而不独重多媒体，也要在借鉴的基础上对课件进行第二次开发。（对）7、教案不能写成教材的缩写，可以写成教材的提纲。（错，不能写成教材的提纲）8、集体备课时，每个成员要深入研讨，优化教学设计，形成集体备课教案，并在此基础上形成学案。（对）9、订立教学目标时，应依据教学内容与学生实际辨证处理好阶段性目标和总体性目标之间的关系。（对）10、撰写教案时，只要环节齐全，格式规范，详略恰立刻可，无须彰显个性。（错，应体现个性。）11、课后反思中，重点应记录教学中的精彩之处。（错，应反思教学中的问题与不足。）12、教学中，老师的语言、仪态都属于旁枝末节，可以忽视。（错，不应忽视。）13、学校高班级的作业总量为每天应掌控在一个半小时。（错，应不超出一小时。）14、对于学生错题应及时订正，并建立学生错误档案，引导学生使用好错题本。（对）15、课外辅导应重视个别辅导。（对）16、教学过程不是预设不变的，课堂教学中的“生成”是永恒的。（对）17、对于预设和生成，应重点关注生成。（错，应有机整合。）18、学情分析应成为我们进行教学与设计的一种紧要依据和现实基础。（对）19、课程目标由“关注知识”转向“关注学生”，教学设计由“引起活动”转向“给出知识”。（错，应是“给出知识”转向“引起活动”。）20、丰富的课程资源多数是远态的课程资源，这需要老师和学生去挖掘并解读。（对）21、老师在教学设计过程中，要重点对教学资源进行找寻与探究、比较与精选，其次是执行与反思对教学资源进行激活与创生。（错，后者应为重点）22、教学设计中，老师要学会调查教学资源和创生教学资源。（对）23、课堂教学重点要落实课内教学任务，课前预习不用考虑。（错）24、教学过程要发挥老师的主导作用和学生的主体作用，既要体现教的过程，更要体现学的过程。（对）25、教学中，对于教学内容要做到全面细致，即面面俱到。（错，应引导学生捉住重点。）26、学校教研活动是一个广阔老师参加的个体性活动。（）27、学科老师的专业成长与学科教研组建设的好坏无关。（）28、老师教学科研水平将直接影响其对课程的领悟和执行水平。（）29、《常规》要求每位学生每学期至少完整地经过一个活动主题的全部过程。（）30、对综合性实践活动专职老师的培训要坚持“先上岗，后培训，不上岗不培训”的原则。（）31、实施课程资源的过程是培养和提高老师和学生素养的紧要过程。（）32、社会实践活动的目标之一是使学生养成劳动观点，形成一般的劳动技能。（）33、对于社会实践评价，没有参加或参加时间不足或没有供应参加社会实践活动有效证明的均不能认定学分。（）34、综合实践活动的学分认定包含老师考核和学校教务部门审核等程序。（）35、课程资源的丰富性和适切性程度决议着课程目标的实现范围和实现水平。（）36、课外辅导必需做到规范辅导要求，强化分类推动，重视集体辅导，精心实施，讲究实效。37、等级评价可分A、B、C、D四个等级。38、正确处理课内教学与课外辅导的关系，自习课和节假日时间可以进行集体补课。39、提高命题质量，以课程标准要求为纲，以改定考。40、评价要重视结果，不用重视过程。41、综合素养评价结果要接受监督，不用在校内公示。42、对学生的评价要做到及时、客观、准确，具有针对性。43、学业类辅导紧要指对好学生的辅导。44、评价方式紧要指老师对学生的评价，无需多样化。45、对学生的评价只要做到准确就可以了。46、对日常表现以及学习情况的评价要做到客观描述与定性描述相结合。47、试题应以有利于实施新课程、有利于促进教学为原则。48、评价遵奉并服从科学性、民主性、多元性、主体性、开放性原则。49、毕业前实行总评，重视过程性评价，注意全面评价和个性化评价相结合。50、在考试过程中要关注态度、诚信、技巧、习惯和规范等方面的评价。51、学生综合素养评价由各班组织实施，学校监督就可以了。52、试题内容正确，叙述简明、准确、无歧义，立足主干知识。53、课外辅导就是指对学生进行学业类辅导。54、评价方式除一般性激励语言外，还提倡运用体态性语言进行评价。55、连云港市中学校教学常规管理要求自20**年9月1日实行。三、单项选择题1、教育史上，最早对课堂教学结构进行研究的是（A），他提出了四步教学过程。A、赫而巴特B凯洛夫CD2、教学过程中，策划的活动力求体现开放性、参加性和过程性，重视（B）A、主导与主体的关系B、预设与生成的关系C、全面与个体的关系D、沟通与评价的关系3、某老师在布置作业课后作业时，要求学生搜集相关资料。请问，这一做法体现了习题布置的（D）特点。A、层次性B、选择性C基础性D开放性4、教学中，下面哪一点是错误的？（D）A、营造良好的学习氛围B、发挥老师主导作用和学生主体作用。C、快捷地组织和调控课堂教学D、每个环节都要使用教学媒体5、作业布置与批改中，下列哪项要求是错的？（A）A、有评必写B、有收必改C、有发必收D、有错必纠6、课外辅导不包含下面的哪一类辅导？（D）A、学业类辅导B、兴趣特长类辅导C身心健康类辅导D思想行为类辅导7、合理掌控作业总量，每天的作业时间为不超出半小时，属于哪个班级段。（D）A、学校高班级B中学C高中D学校低班级8、作业评价以什么形式呈现？（B）A、百分制B、等第制C、五分制9、（A）成了创生教学资源的实时性平台。A、活动B、练习C、讲解10、教学过程的设计，其核心是（C）A、教学方法的设计B、教学媒体的设计C、课堂教学结构的设计D、课堂练习的设计11、某老师设计了这样的作业：课外，依据所学的内容，找寻生活中相关的事例。请问，此项作业属于哪一类型的作业？（B）A、应答式作业B、任务式作业12、以下几个作用中，哪一个不属于板书设计的作用？（D）A、凸显教学重点B、揭示教材思路C、引起集中注意D、激发学习兴趣13、设计板书时，以下要求哪个是错误的？（A）A、板书要有详实性B、板书要有计划性C、板书要有艺术性D、板书要有概括性14、＿是开展校本教研工作的经受者和接受者。（C）A．校长B、教研主任C、老师15、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，从学校到高中设置综合实践活动并作为＿。（B）A、选修课程B、必修课程16、＿是实施课程的紧要保证。（A）A．课程资源B、教育资源17、综合实践活动课程的＿特点，使课程实施过程存在着确定的困难。（B）A、实践性、开放性B、综合性、生成性18、综合实践活动以＿内容为主。（A）A、校本研究B、课程资源19、＿是学校教研工作的实施团体。（B）A、教科室B、教研组C、备课组20、＿是老师专业发展的前提和基础。（A）A、自主性B、开放性21、＿是老师专用发展的紧要手段。（B）A、教研B、反思四、多项选择题1、教学活动四要素中，哪两个是核心要素？（C、D）A、教案的框架性B教案的简短性C教案的快捷性D教案的开放性2、现在提倡教案要“留白”，所谓的教案“留白”，就是指（C、D）A、老师B、素材C、学生D、教学资源3、课堂教学中，精选的例题和习题要体现哪些特点？（ABCD）A、基础性B、梯度性C、针对性D、思维性4、教学中要敬重学生的个体差别和个体特点，以下哪些方法重视了这个方面？（ABC）A、个体辅导B、小组互学C、成对互帮D、5、综合实践活动的评价要遵奉并服从以下原则（ABCD）（多选）A、参加性原则B、过程性原则C、综合性原则D、激励性原则6、老师专业发展的新特点是（ABC）（多选）A、多样性B、时代性C、共同性五、简答题（一）个人备课有哪些常规要求？1、确定教学目标；2、分析把握学情；3、整合教学内容；4、优化教法学法；5、选用教学媒体；6、设计教学过程；7、预设检测练习；8、合理设计板书；9、认真撰写教案。（二）课外辅导有哪些常规要求？1、课外辅导必需做到规范辅导要求，强化分类推动，重视个别辅导，精心实施，讲究实效；2、课外辅导紧要包含学业类辅导、兴趣特长类辅导和身心健康类辅导等；3、课外辅导要做到“六定”：定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地方；4、正确处理课内教学与课外辅导的关系，严禁占用自习课和节假日时间进行集体补课。（三）评价学生应遵奉并服从哪些原则？重视哪些功能？评价应遵奉并服从科学性、民主性、多元性、主体性、开放性原则。既要重视甄别与选拔功能，更要重视发展与激励功能；既要重视学业成绩，更要重视全面发展和个性发展，既要重视结果，更要重视过程。（四）综合素养评价紧要包含哪些内容？紧要包含道德品质、公民素养、学习本领、沟通与合作、运动与健康、审美与表现等六个项目。篇3:东方学校安全知识竞赛试题东方学校安全知识竞赛试题一、单项选择题：（共30分，每小题1分）1、火警电话是：（）A、110B、119C、1222、允许行人通过人行横道的信号是：（）A、红灯亮B、绿灯亮C、绿灯闪亮3、下列答案中属于遵守交通法规的行为是：（）A、穿越隔离带B、在车行道上滑滑板C、在机动车前排乘坐系安全带4、我国在道路上行驶车辆，必需遵守（）A、右侧通行的原则B、左侧通行的原则C、中心通行的原则5、未满（）周岁的儿童不准在道路上骑脚踏车。A、8；B、12；C、166、火灾现场不正确的逃命方法是：（）A、用湿毛巾捂住口鼻B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃7、破坏性地震是指（）级以上的地震。A、2；B、5；C、6.8、一个人在家时，假如遇到陌生人想要强行入室，你应当怎么办？（）A、快速打开门让他进来B、紧张得不知所措C、立刻到窗口高声叫喊或拨打110报警。9、被歹徒勒索钱物后应当怎么办？（）A、由于怕父母批判，谎称钱物丢失了B、害怕报仇，花钱保平安C及时报告老师和家长或者拨打报警电话11010、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是：（）A、先救火再逃命B、先逃命C、边救火边逃命11、学校相近有些店铺采取记账消费的方式引诱同学们花钱，对于这种“赊账消费”，应当保持的正确态度是什么？A、要学会拒绝这种诱惑；Ｂ、赊账也是一种消费方式，相互帮忙，各取所需；Ｃ、这是小事，无所谓。12、每年的6月26日被确定为：（）A、消防安全日B、安全生产日C、禁毒日13、上体育课时容易导致损害事故的做法是：（）A、听从老师指挥完成规定动作；B、离开老师的保护，擅自做有不安全的器械动作；C、在指定区域内有序开展活动14、遇到不了解真相的网友约你见面，你应当怎么办？（）A、欣然前往B、无所谓C、保持高度的警觉，不能去约见15、乘坐出租车要在车停稳后从（）门下车。A、左边；B、右边；C、随便16、过道路时应当先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法是（）：A、对；B、不对。17、汽车的转向灯左边闪亮时，汽车向（）：A、左转；B、右转18、汽车车尾白灯闪亮时，表示汽车（）：A、前进；B、倒车19、行人可以搭乘脚踏车、人力货运三轮车、灵活摩托车吗？（）A、能；B、不能20、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：（）A、禁止机动车行驶和停靠的地方；B、宽敞的道路上；C、胡同里21、经过一个有信号灯的铁路道口时，应当：（）A、直接从铁路上穿过去；B、看看左右没火车就快速走过去；C、在允许通过的信号灯亮时通过22、大量运动之后，应当如何来恢复体力，增补水分？（）A、适本地增补淡盐水；B、大量饮水；C、喝糖水23、小明的父母下班比较晚，他每天放学都自身回家。这天回回回到家中中，发现家里的门半开着，透过门缝小明发现家里很乱，而且隐约听到有陌生人的声音。假如你遇到小明这种情况，你该怎么做？（）A、赶快进去看看到底发生了什么事B、赶快想方法打110报警C、叫上小区的伙伴，一起进去24、假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应当立刻？（）A、记下车牌号并报警；B、告知老师或家长；C、不需要做任何事25、在有人行道的路上，你应当：（）A、走人行道；B、走非机动车道；C、随心所欲，哪儿没车走哪儿26、每年的“中学校生安全教育日”是在几月份？（）A、三月；B、六月；C、十一月27、坐在火车上，对面的旅客请你喝他带的可乐，你觉得那种做法最妥当？（）A、向他表示感谢，但不接受他的可乐；B、接过可乐，并说声“感谢”；C、不吭声，保持沉默。28、当你独舒适家，有陌生人敲门时，最好的做法是（）A