小学教师专业化发展方案

第第页学校老师专业化发展方案总体要求：依据县教体局关于老师专业化发展的有关精神，以及学区要求，结合我校师资队伍培养工作基础，建立老师培养自我提升的机制，在加强教育教学改革的整合性研究中，进一步提高我校办学水平的整体提高。二、工作目标：1、在学校完成新三年发展规划的基础上，订立老师队伍三年发展规划。订立老师（个人）专业化发展3年目标书实在内容，以通过专业化发展目标的管理，各阶段实施管理的机制，促进师资队伍的整体发展。2、在原有的基础上不绝修改、完善老师工作综合考核机制，使之科学、合理、突启程展的过程性考核，使之具有引导性。学校将通过各条线的教育教学管理、老师月考核、学期综合考核、学年度综合考核等制度，形成较为全面、操作性较强的老师专业化发展的考评机制。3、确定以学校全面实施“新基础教育”的工作思路与分期目标，渐渐引领老师转型，进一步掌握“新基础教育”理念和意识，实现学校转型的规划目标。三、实在措施是1、抓师德教育，树立师表形象学高为师，德高为范。坚持把师德建设作为塑造教育良好形象的紧要内容来抓，依照《中学校老师职业道德规范》认真抓师德建设工作。在老师中开展以“三爱”（爱教育、爱学生、爱自身）、“三全”（全面贯彻教育方针、全面推动素养教育、全面提高教育质量）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成才）为紧要内容的师德教育。促使老师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。2、抓素养提高提升业务水平传道之人，必需闻道在先。“给学生一杯水，老师要有一桶水”。代教育对老师的要求已不但仅是“一桶水”，而应拥有“源头活水”。为此，要立足于师资的培训。以信息化推动教育的现代化。努力通过信息化建设带动教学模式、学习方式等方面的变革。连续抓好信息技术课的开设及与学科教学的整合，乐观探究利用计算机进行个性化教学、交互式学习、探究式学习，实现对传统教学模式的超出。进一步加强对全部任教人员信息技术应用的培训，不绝掌握新技术，适应新要求。3、抓措施落实，确保培训效果。（1）加强组织领导，实行全员培训。坚固树立学校发展以老师为本的观念，关怀和支持老师参加培训，由校长负责实在组织实施，依照新课程改革和新形势下不同岗位的职务要求，对老师实施校本培训。（2）优化校本培训。坚持科学性、针对性、实效性和谐统一的原则，从师德修养、现代教育教学理论、现代教育观念、课程改革理念、课堂教学本领及教学基本功、班主任岗位、现代教育技术等各方面开展校本培训。4、教学基本功评价⑴教学基本功。教学基本功训练方面，以“三字一话”为内容，依据教体局****年提出的要求连续督促提高。尤其是普通话训练要实行一票制。凡在老师上课，开会研讨，大会发言，都必需使用普通话。不会用普通话上课的老师一律不准上讲台。⑵学科基本功。紧要提出以下内容的达标要求：1、解读学科课程标准的水平。采取定期考试的做法记入其业绩档案。2、掌握本学科教材体系的本领，紧要看其备课水平。3、了解同学科高一级教材的程度。学校教导处进行每学年一次的考查。4、每年读一本所教学科相关的教学理论书籍。要列入老师的考核内容。4、课堂教学水平评估。5、信息技术水平。6、教育科研水平。包含参加课题研究情况、课题成绩获得情况、论文发神色况、承当专题辅导情况、课堂教改方法运用及特色。此项工作从****年9月起连续布置进行，并形成制度长期落实。篇2:中心学校老师公约国之教育赖于师者，师者力则教育昌，教育昌则国家兴旺。吾校寻迹百年，师先贤治学育人之功德，与时俱进而成社会满意之校，今谨立此约，愿诸君共勉!方正为人一、我们爱国爱党，热心公民教育，主导正能量，以致力维护良好的社会风气。二、我们慎独诚敬，严守分际，不攀附奉承，以严格己身之行为为学生之楷模。三、我们执行有利于教学的政策指示，不因私疏忽正职，以促教育改革之深化。四、我们敬重家长合理要求，如实反应情况、保护隐私，以构建友善的家校关系。严谨治学五、我们知行合一，格物致知，融通百家，以厚重的知识内涵，维护师道尊严。六、我们求真务实，强化专业知识，进行科学研究，以成就优雅别致的课堂姿态。七、我们乐观参加与教学相关之进修、研习活动，以充实智能，提升教学质量。八、我们互信、互助，自动提出优化教育之策略，以发扬学校学术民主和谐之风。勤慎传道九、我们以公义、良善为基本信念，塑造学生为人，以健全其人格、民族素养。十、我们维护学生学习权益，公正、平等对待学生，以建立师生互敬互爱关系。十一、我们鼓舞学生独立思考、精益求精，博采众长，以培养其乐观、进取精神。十二、我们因材施教，充分关注不同层次学生的需求，以传承蕺山书院和美教育文化。公元二O一四年十月篇3:学校老师工作安全责任书为了进一步贯彻“安全第一、防备为主”的方针，加强安全意识，除掉不安全隐患，使安全工作目标落在实处，学校校长与所属各班老师签定本责任书。1、老师必需依据季节特点常常对学生进行安全教育，教给学生安全防范、脱险自救的知识。2、上课时间，老师不得以任何理由让学生离开课堂。老师必需坚守岗位，不得随便离开课堂或做与课堂教学法无关的事。3、学生显现未及时完成作业，没有当好值日生，与同学发生干架等现象，老师应对学生进行必需的教育引导，但不得以任何形式体罚学生；学生忘带课本、作业等，科任老师不能强求学生回家取课本或作业。4、学生如因干架受伤、不慎跌伤、病症突发，老师应先实施抢救（送医院），并及时报告学校和家长。5、未成年人不准参加救火活动，不准参加营业性庆典活动，不准参加迷信活动。在校上课时间，老师组织学生外出活动，必需经学校教导处报请校长批准后才可以行动。6、学生无故旷课或中途逃学，老师要及时追查去向，在1小时内报告学校，并及时与家长取得联系。7、对因玩忽职守酿