小学语文二年级上册总复习之阅读理解

总复习之阅读理解

阅读理解一

春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。

花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，特别好看。

1、这段话共有句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的和花盆里的特别好

看。

阅读理解二

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆滚滚的眼睛它的嘴边有八根胡子又细

又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长

着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摇摆。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走,

那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我特别宠爱这只可爱的小花猫。

1、给其次自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是____________，胡子o

3、写小花猫颜色的词语有：-

阅读理解三

小猴望见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道

理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清晰。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼

花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子说明说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近

视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不肯定合适。

1、妈妈适合戴,奶奶适合戴o

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________,戴奶奶的眼镜感觉是______________-

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打。

1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（）

2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（）

3）对别人适合的东西，对自己不肯定适合。（）

阅读理解四

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。

站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错

了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争辩起来。做盾牌的人说：“你们都错

了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”

1、短文共有句，用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他

们都了。

3、这篇短文告知我们的道理是：____________________________________

阅读理解五

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽静静地钻出来，把枝条装扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！

最吸引人的是蝴蝶花，像一群绽开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在宽阔的田野里农夫伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色

和金色的小花散发出一阵阵芳香。

春天到了，祖国到处是春天，我爱祖国的春天。

1、短文有个自然段，请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______偷偷——______五彩缤纷——___________

3、“蝴蝶花像一群绽开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是_____o

1）蝴蝶花会翩翩起舞。

2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摇摆。

3）蝴蝶花很美。

阅读理解六

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另

一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像

玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,

湖光山色，特别美丽。

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

1、小岛把潭分成两半。潭的一边像,叫“"，另一边像

，叫“”。两潭湖水相连，像个，小岛就像

2、在横线上填上合适的词。

的大湖的树林的玉盘的月亮

3、照样子写句。

小岛就像玉盘中的明珠。

像o

阅读理解七

小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着

两根又长又黑的胡子呢！

1、第2自然段主要写小热带鱼的和o第3自然段主要写小热带鱼

的、和O

2、小热带鱼长着一张的嘴巴，它的身子是_____色的，尾巴是______色的。

3、你宠爱小热带鱼吗？为什么？

答：-

阅读理解八

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和四周的建筑，都清晰地呈现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，四周的景物一片朦胧，就像童话

中的仙境。

1、这段话写的是日月潭和的景色。

2、用“——”画出文中的比方句。

3、“清晰”的近义词是_____,反义词是______

阅读理解九

晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。突然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小

树上。

我静静的走过去把它捉住。大蜻蜓真美丽，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对

红翅膀不住地扇着。我真宠爱它。

姐姐望见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我赶忙松

开手，大蜻蜓飞走了。

1、数一数，全文一共有（）段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的。

3、我为什么宠爱大蜻蜓？用横线划出有关的句子。

阅读理解十

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。”

小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二肯定会去修了，莫非窝这样破了，它还能住吗？”

小乌鸦想：“这一下老大肯定会去修了，莫非窝这样破了，它还能住吗？”

结果又是谁也没有去修。

始终到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都

蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二肯定耐不住，它会去修了。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它肯定会去修了。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、一起先，这个洞大吗？__________________________

2、为什么兄弟俩都不修补？

3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子:

二、读短文，按要求作答：

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草静静地从泥土里

钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飘舞。

1、这段话主要写了的景色。

2、这段话中表示颜色的词有、-

3、把这段话中比方的句子勾出来。

十一

（一）

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴驾驭

前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了O

2、鱼尾巴的用处是_________________。

3、牛尾巴的用处是_________________。

（二）

蚂蚁成天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触

角打招呼。我很宠爱它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是

2、“我”宠爱它们的缘由：一是它们;

二是它们；

3、“我”宠爱它们表现在：-

十二

始终游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的水纹。

小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣(xin)赏(shhng)两岸的风景。看，那

边的山石像一只刚要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的

石兔、石龟，似乎正在赛跑。

1短文共有()几个自然段。

2请用一画出描写小洁动作的词语。

3请用横线画出描写浪花颜色和水纹样子的词语。

4文中写山石像、、、o

你认为山石还会像o

十三

白天，它是一面光明的镜子，照着随风漂浮的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照

着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他

们洗得多么干净，笑得多么痛快

1、找一找，填一填。

（）的鲜花（）的垂柳

（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶

2、短文告知我们白天湖水是（），夜晚又变成

（）-

3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

十四

小花猫

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双瘦长

的眼睛眯成了一条线，也许（gai）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jie）

毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wu）媚（mWi）o微微上翘（qiao）

的小红鼻子此时似乎发出“呼噜呼噜”的打鼾（hAn）声。俊（jim）俏（qiao）

的三瓣嘴稍稍向上张开，似乎告知人们，它正在做着甜蜜的梦哩！

1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫0时候0的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的（）、（）、（）、

（）和（）。

3、照样子五个词语。例子：又黑又长

十六

我有个好挚友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、

三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，特别惹人宠爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说静静话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催

我上学。

我真宠爱我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好挚友”指的是：。

3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。

4、我宠爱小闹钟是因为什么？

十七

农夫的财宝

从前，有个勤(qin)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地

劳碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。

农夫有三个儿子，可都很懒，(后n)从来不愿到园里干活，农夫心里很焦急,

始终在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？

农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个

儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”

农夫死后，他的三个儿子为了找寻财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，

什么财宝也没有发觉。

这一年，园里的葡萄长得特殊茂密，卖葡萄的收入比农夫在世时多了很多，

三个儿子心里都乐开了花。

小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里

根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。

1、写反义词。

勤劳——()茂密——()

2、选择正确的答案：

①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。()

②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是

用之不尽的财宝。()

3、读了短文，你想说些什么？

十八

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特殊吸

引人的地方。我心想：书店里有那么多色调艳丽的年画，妈妈为什么要买这幅呢？

我一边琢磨，一边细细观赏起来。

这是一幅国画，画的背景是雄伟挺立的高山，被淡淡的烟云覆盖着，使群山若

隐若现，令人特别神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的

骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起,

全身的肌肉牢固得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得特别塑身有力。

枣红马腾空而起，松软而美丽的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白

马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么潇

洒矫捷，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的

阵阵尘土，仿佛望见它们逍遥自由地疾驰在广袤的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神奇地笑了，反问我：

“你属什么呀？"我茅塞顿开，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上

的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，恒久向前飞奔，对吗？"妈妈满

足地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1.填空。

（1）这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画

的是（）。

（2）妈妈买这幅画的目的是（）。

2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3.用||把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述依次。

4.写出文章的中心思想。

5.给短文加标题。

十九

小雪花亮晶晶，它像飘舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者,

给孩子带来冬天的快乐。

1.这段话有（）句话。（2分）

2.雪花像（），像（）。（4分）

3.你认为雪花还像什么？写一句话。（2分）

4.雪花是冬天的（）,能给孩子惜来快乐。同学们想一想.雪花会给你们带求

什么快乐?写下来。（4分）

二十

秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的,

还有紫的，美丽极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

1请你给短文加个题目：

2秋天到了，公园里的和都开了。

3菊花的颜色有_________________________________________________

4桂花是什么样子？

5这段话共有句，主要是围绕第句来写的

二十一

蚂蚁整（zh6ngzh6n）天辛勤（qiqing）地劳动，没有个偷懒的。它们很团结

（jiejie）,见了面就相互摇着触角打招呼。我很宠爱它们，有时捉（zhuOzh司虫

给它们吃。

1这段话共有句话。（1分）

2给文中加点的字选择正确的读音。（2分）

3“它们”指的是_____________o（1分），。

4我宠爱它们的缘由，一是它们,二是它们

______________________________________________o（2分）。

5因为我宠爱它们，所以我的表现是_______________________o（2分）

6你平常宠爱什么昆虫或小动物?为什么？（2分）

二十二

秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还

有紫的。美丽极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。

这段话共---------句话，最主要的是第--------------句。

菊花的着色有----------、----------、-----------、------------o

秋天至U了，公园里--------和----------者B开了。

桂花是什么样儿的?

二十三

有一次，我在观赏硬币的时候，望见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我

不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时，和日本就有

文化沟通。那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字美丽，就从汉字中借鉴

了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本运用。”

选择正确的答案填空。

这段话向我们介绍了----------------O

A日本硬币B日本文字

2、写出下列词语的近义词

观赏——（）创立——（）如今一一（）

（三）科利亚细致一看，气球上画着一张（）的小脸。这下他猜（）出来了，

准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子（）。他似乎望见米沙拉动拴着气

球的绳子，几个同学站在四周，（）地指（）手画脚。

给加点的字注上音节。

给短文缺少的词语的地方补充词语。

二十四

从前,有位教书先生，他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买

一件东西，能把书房装满。

学生从动脑，细致思索。放学后，他们都到集市上去了。

其次天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装

满。

一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立即

照亮了整个屋子。先生见了，兴奋地连声：“好！好！韩愈真聪慧！”

1、给短文加一个题目。

数一数这篇短文有几个自然段？

给下面字注拼音。教（）都（）

写出下列词语的近义词。

立即（）兴奋（）思索（）

5、这篇短文主要写了一件什么事？

二十五

在我国青海湖的西部，有一个中外著名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批

又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨

一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1、写鸟多的词是_________;写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是

；写鸟蛋颜色的词是___________O

2、这段话中第句是写鸟窝多，第句写鸟蛋多。

3、鸟岛在什么地方？

二十六

小洁看得（）。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景

象（）住了。湖水像（），映出了蓝天、白云，还有变化的山峦。她觉

得自己像在天上飞，又像在（）。

1、给短文的（）里填上合适的词语。

2、照样子写句子。

湖水像一面镜子。

像-

3、这段话是课文《》里的话。

5、这段话主要写什么？

二十七

起先（）了。我镇静地操纵着（），顺当地打出（）的图形来。

张爷爷细致地看了我的（），脸上露出了（）的笑容。

依据课文内容填空。

用“——”画出张爷爷兴奋的句子。

（九）

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

从这句诗中找出一对反义词。

（）一（）

写出下列词语在诗句中的意思O

尽:残：犹:

二十八

“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”

1、这首诗的题目是《》，诗人是朝的。

2、这句诗描写了、、、______四处景物。

3、写出下列词语的反义词。

远——（）上-----（）

斜——（）白------（）

4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。

二十九

郊外

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一

片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么簇新，这里

的风景多么美丽。

1、这段话共有（）句。

2、填上合适的词语。

（）的天空（）的风景（）的小溪

（）的竹林（）的野花（）的空气

3、写颜色的词语有：、、、、-

4、用下列词语各写一句话。

一朵朵——____________

多么……多么……

三十

有一天，公鸡和鸭子比谁的本事大。

它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么

也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可信任我的本事大了吧！”

它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意

地对公鸡说：“究竟还是我的本事大。”

它们谁也不服谁。

1、这个故事讲