2024-2025学年人教版八年级物理上册《速度的测量》教学设计

《速度的测量》教学设计

(-)教学内容：

教学目标：

通过了解汽车超速行驶的危害，认识对运动物体速度的测量的必要性，进而思

考出平均速度的测量方法，初步体验运用科学思维解决问题的过程。

经历使用刻度尺测量路程、使用秒表测量时间的实践过程，逐步掌握使用物理

仪器的基本技能。

通过测量小车运动的平均速度，进一步认识平均速度，学会运用物理公式解决

问题。

通过对实验数据的分析和实验过程的评估，培养学生善于观察、勤于思考、认

真仔细和实事求是的科学精神。

学情分析：

初二学生思维活跃、学习热情较高，但尚未具备严谨、科学的物理思维能力，

故本节课从问题情境引入，构建学生探索解决问题的思维路径。

此外本节课在设计上从以往的教师讲解和分析，改为先让学生操作，再引起学

生反思，增强学生对实验细节的思考能力。还着重让学生进行实验数据的分析，拓

宽学生视野，全面培养学生的科学素养。

教学重点：学会用刻度尺和秒表测平均速度。

教学难点：学生利用科学思维解决问题的思维能力培养

教学用具：秒表、刻度尺、物理小车、长木板、木块、学案。

(-)教学过程：

教学教师主导活动学生主体活动

环节

明确【要求】提出实验室上课基本要求阅读并了解实验室上课的

要求要求。

一、实验室要求

1.有序进入教室固定座位，核对仪器规范操作,

不带吃的、喝的来实验室。

2.上课时爱护仪器、爱护环境，不留废弃物、不

在桌面留任何痕迹（笔迹、涂改带、胶带等）。

损坏仪器需记录且赔偿原物。

3.下课时将仪器整理复位。将凳子挂在桌下，两

条凳腿朝前，值日生擦黑板。

【播放】《车辆高速行驶视频》观看视频案例，回答出最

【提问】视频中的车辆最高速度达到了多少kmn/h?大速度为314km/h

【介绍】《道交法》第七十八条节选思考车速过快带来的问

题，提出可以设置测速装

置检测车辆行驶速度。

新课

引入

’在高速公路上行驶的4迪客汽车最高时速不得超过120km/鼠

TK取自《中华人民共和国道路交通安全法》第七十八条

【提问】如何知道一辆汽车在一段高速公路上是否超速？利用前认知说出利用公式

【提问】结合所学物理知识，想一想如何测量一个物体的

平均速度？需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？测量物体的平均速

t

度，为此需要测量路程和

时间，需要使用刻度尺和

秒表。

实验【要求】观察、认识实验器材。试一试让小车从不同坡度观察、组装实验器材，观察

原理的斜面上滑下来。小车从不同坡度的斜面上

下滑的情况

实验一：测量小车运动的速度

器材

选取

【提问】想一想，小车运动了多远？小车做的是什么运思考后提出小车运动了

进行动？斜面的坡度对实验有什么影响？80cm远，小车做匀速运动，

实验【要求】阅读实验步骤，填写学案。或者做加速运动，有待进

一步验证。

实验步骤：阅读实验步骤，填写学案。

同时说出坡度越大，小车

运动的越快。

实验步骤：

1.把小车放在斜面顶端，用刻度尺测出小车将要通过的路程完成实验步骤的填写。

2.用秒表测量小车从斜面顶端滑下的时间h所测数据填入表格中。

3.利用公式"=（计算出小车通过斜面全程的平均速度V。

路程s/m运动时间t/s平均速度v/nrs-i

【要求】按照设计方案，完成实验两人一组，完成实验

【提问】小车运动的距离是长木板的长度吗？释放小车和

用秒表记录小车运动的时间这两个操作是由一名同学完

交流成比较好，还是两人分工？为什么？

反思按照设计方案完成实验，填写表格

实验评估：释放小车和用秒表记录小车运动的时间这两个操作结合实验过程，评估交流

是由一名同学完成比较好，还是两人分工？为什么？后说出释放小车与记录时

间最好由一名同学完成，

误差较小。

对实验过程进行反思，讨论实验中存在的问

题，思考改进的方法，称之为实验评估。

【讲解】对实验过程进行反思，讨论实验中存在的问题,小组讨论并回答：与其他

思考改进的方法，称之为实验评估。小组有差别，原因可能是

数据【提问】各小组实验数据相同吗？为什么？因为每组小车有差异，斜

分析【讲解】对实验结果进行思考，是物理实验过程重要的一面坡度不同，时间测量存

环，我们一般称之为实验数据分析。在误差等。

【要求】阅读《区间测速装置2阅读案例，认识区间测速

在生活中的应用。

知识区间测速装置监测超速行为的案例

应用

2024年7月31日16时48分许，云R2***l号

中型普通客车沿大丽高速公路大理方向行

驶至104公里至117公里处区间测速路段，/金

因超速被抓拍，该路段限速90km/h.该车

平均车速为101km/h,超速比例达12%。

【要求】小组讨论并回答：如何判断主三辆下滑的小车做的思考、讨论并回答：可以通

是匀速直线运动、加速直线运动还是“表速直线运动？过分别测量小车前后半程

的平均速度，进行比较。若

小车前半程速度小于后半

程速度，则做加速运动。

【提问】如何测量小车前半程的平均五老度？思考问题，交流讨论后提

进阶【要求】完成该实验，计算出小车前曰上程的平均速度VIo出可以在小车运动中点位

思考实验二：测量小车前半程、后半程运动的速度置安装一个挡板，记录前

补充实验步骤，填写学案。半程的时间。

实验步骤：L'f-------JW

1.将金属片放至刻度线处，用刻度尺测出小车从斜面顶端到金属片的

路程

S-完成实验，将实验数据记

2用.秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间外所测数据填入表中

3利.用公式V-i=—计算出小车通过斜面前半程的平均速度用。

%录在表格中。

t/s

全程

前半程

后半程

【要求】小组进行讨论，如何计算小车后半程平均速!复V2?思考老师提出的问题，小

组讨论，得出方案，发言交

进行讨论一下：~~~---------...——流。

如何计算后半程平均速度V2?~~T~S2可

实验L

使用实验数据，通过代入

路程运动时间平均速度

S2S-S]公式，计算平均速度的大

v=-=---全程s=t=1=

2t—ti

前半程S1=tl=V|=小

后半程

S2=t2=”>=

实验【提问】在测量小车后半程平均速度时，可否让小车从斜小组讨论并回答：该方案

评估面中间释放，这样测得的平均速度是否等于原实验中小车小车从静止开始运动，与

后半程的平均速度？原实验后半程运动状态不

同。

所测时间不等于小车后半

【提问】小车后半程的速度与前半程的速度谁大？由此可程运动时间。故速度也不

数据以知道什么？等于原实验速度。

分析

小车后半程速度更大，由

后半程平均速度,？

此可知小车的速度不断变

Ss_S]s/mt/sv/ms1

Vj=-2=--------大。小车做加速直线运动。

以t—h全程

前半程

实验数据分析：后半程

小车前半程的速度上J小车后半程的速度。

由此可知小车的速度不断变大，小车做加速直线运动。

情景【提问】如果一辆车的平均速度并不超速，但在一小段路讨论后提出可以安装单点

更新程超速了，这样的危险驾驶行为该如何监测呢？测速摄像头。

【要求】阅读教材P27《科学世界》-超声波测距阅读教材，回答老师提出

【提问】超声波在空气中的传播速度约为多少？超声波测的问题

扩展距装置记录的是超声波运动的什么物理量？根据什么公

学习式可以计算出发射点与被测物的距离？

阅读教材P27《科学世界》-超声波测距，回答问题

沿射器

接收器

一：：：：：：：：；：""""*"图1.4-4超声波测距的原理

超声波在空气中的传播速度约为340m/s。

超声波测距装置记录的是超声波运动的回。

观察教师演示利用传感器

再根据公式―七L计算出发射点与被测物的距离。

观察测量物体运动的速度。

理解【演示】拓展实验：用传感器测量物体运动的速度观察传感器实时测量小车

的运动速度。

【要求】阅读《单点测速装置监测超速行为的案例》阅读案例，认识单点测速

单点测速装置监测超速行为的案例装置在生活中的应用。

知识

应用2024年4月11日16时20分,号

牌为沪ADW5***的小型普通

客车在S20外环高速路段，实

施了“驾驶机动车在高速公

路上行驶超过规定时速百分

之二十以上的”违法行为。

【总结】测量实验的一般步骤回顾本节课的学习内容，

总结测量实验的一般步

回顾总结测量实验的一般步骤

S骤。

总结

1.找到实验原理u=工

2.选择实验器材小车、斜面、停表、刻度尺

实验步・，

R书号室蛤土舞1.把小车放在制画顶编•用划度尺第出小车将要逋过的路防，

工力石头翌少5*2.用秒衣盆量小乍从制面脑।滑下的HW.所am据埴入衣格中.

3.利用公式v-;计算出小年通过斜面全程的平均速度v.

4.设计头验数据记录表格|1MBMm1运动时间内|平均建fltMn*]

，、―g,gm文赞WtfhW«I小军•＞用吩&id*小军运动的时间这行1•■作

5.分析数据,得出头验结果g由充嚷比皎咏汪融百人5H：，为什么？

课后6.评估、改进方案

作业

【要求】阅读学案小资料《手表测速原理》，以小组为单位，记录并按要求完成作业

完成小资料下方的小课题。

板书设计

第四节速度的测量

S

实验原理:V=-

t

路程s/m运动时间t/s平均速度v/m-s-l

全程

前半程

后半程

附录一《学案》1.4速度的测量

班级姓名

图中物体A的长度为图中秒表的读数为速度的公式：

实验一：测量小车运动的速度

［实验原理］____________

［实验器材］小车、斜面、、»

2.用测量小车从斜面顶端滑下的时间-所测数据填入表格中。

3.利用公式计算出小车通过斜面全程的平均速度。

［实验表格与数据］

实验二：测量小车前半程、后半程运动的速度

［实验步骤］

1.将金属片放至___cm刻度线处，用刻度尺测出小车从斜面顶端到金属片的路程si。

2.用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间小所测数据填入表中。

3.利用公式计算出小车通过斜面前半程的平均速度也。

s/mt/sv/m-s-1

全程

［实验表格与数据］