2024年安徽省凤阳县第二次中考模拟考试化学试卷

2024年安徽省凤阳县第二次中考模拟考试化学试卷

一、选择题

1.安徽合肥高新技术产业开发区开展国家环境健康管理试点的实践探索，下列做法不符合

该理念的是

A.提倡无纸化办公B.使用可降解塑料袋

C.农业上大量使用化肥以提高产量D.包装用品应分类回收

2.某同学课外实践时自制了500mL汽水，其配料表如图所示，其中不包含的营养素是

【配料】2勺白糖、适

量果汁、1.5g小苏打、

水、1.5g柠檬酸

A.水B.维生素C.糖类D.蛋白质

3.科研人员基于碳氮化铅，开发出一种用于航空航天领域的新型耐火复合材料。铅元素的

相关信息如图所示，下列说法不正确的是

B.x=32

C.恰元素位于元素周期表第6周期D.铅的氧化物为HfCh

4.普洱茶具有独特的香气，是云南的旅游名片之一。橙花叔醇（G5H26。）是影响其香气的物

质之一。下列有关橙花叔醇的说法正确的是

A.橙花叔醇由三种元素组成

B.橙花叔醇中含有42个原子

C.橙花叔醇中氢元素的质量分数最大

D.橙花叔醇中碳、氢、氧元素的质量比为15：26：1

5.化学知识可以解决生活中许多实际问题，下列实验方案不能解决相应实际问题的是

选项实际问题实验原理

A用食醋清除水壶底部的水垢食醋能与水垢反应

B用洗洁精洗去餐具上的油污洗洁精与油污发生乳化作用

C炒菜时油锅起火，立即倒入青菜青菜能降低着火点

D使用草木灰对蔬菜施肥草木灰含有钾盐，属于钾肥

A.AB.BC.CD.D

6.某同学欲测定牙膏中可溶物形成溶液的pH,下列实验操作正确的是

7.秦汉时期、中国开始以天然气为燃料熬制食盐，史称“敞锅熬盐”。下列说法错误的是

A.天然气属于不可再生的能源B.熬制食盐应用蒸发结晶的原理

C.燃气熬盐时只发生物理变化D.天然气的密度比空气小

8.下列物质在生活、生产中的应用不正确的是

A.熟石灰用于砌砖抹墙B.火碱用于制取炉具清洁剂

C.金刚石用作钻探机钻头D.纯碱用于治疗胃酸过多症

9.我国科研人员以水滑石为载体，通过一种复杂的催化剂，在阳光驱动下使甲烷和水在常

温下产生氢气，其微观反应示意图如图所示，下列说法正确的是

v_/催化剂•碳原子

L-------=水滑石

A.反应前后原子的种类发生变化B.使用催化剂能提高氢气的产率

C.生成物的质量比为4：1D.该反应充分利用太阳能，更加节能

10.实验小组用如图装置探究铁锈蚀的条件，开始时装置内充满氮气，一周后无明显现象。

挤压胶头滴管，再次放置一周，观察到右侧管中的铁粉中出现红棕色固体。下列说法正确的

是

试卷第2页，共7页

6）——气球

A.挤压胶头滴管后可观察到小气球变瘪

B.将N2换成C02也能观察到相同的现象

C.该实验可证明铁锈蚀需要与水和氧气同时接触

D.铁粉中的红棕色固体可用水洗去

11.家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径。下列项目与化学知识不对应的是

选项项目化学知识

A“德”：废旧电池分类投放废旧电池中的重金属会污染环境

B“智”：向饺子馅料中添加铁强化酱油铁元素为常量元素且能预防贫血

C“美”：绚丽多彩的霓虹灯稀有气体可以制作电光源

D“劳”：给花园中的月季花施用磷肥磷肥能增强月季的抗寒、抗旱能力

A.AB.BC.CD.D

12.a、b、c三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是

A.tJC时，a、c两物质的溶液的溶质质量分数一定相等

B.若a中混有少量b,可以采用降温结晶的方法提纯a

C.t2℃时，将30g物质a加入50g水中不断搅拌，所得溶液的溶质质量分数为37.5%

D.ti°C时，将a、b、c三种物质的饱和溶液分别升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数

大小关系是a>b>c

二、填空与简答

13.阅读下面科普短文，回答问题。

“84消毒液”于1984年由北京第一传染病医院研制成功，故称之为“84消毒液”，其有效成分

是次氯酸钠。制作方法之一是将氯气(CL)通入氢氧化钠(NaOH)溶液，反应生成氯化钠、水

和次氯酸钠(NaClO)。次氯酸钠具有强氧化性，能和棉纤维上的天然色素之间发生复杂反应，

使其褪色。不同温度下，通过实验测得“84消毒液”的ORP值(ORP可衡量“84消毒液”的漂

白能力，数值越大，“84消毒液”的漂白能力越强)，记录如下表所示：

“84消毒液”与水的体积比温度/℃ORP值

1：253608

1：2516592

1：2552558

“84消毒液”为无色或淡黄色液体，具有刺激性气味，见光或受热就迅速分解。“84消毒液”

常用于医疗器械、餐具、地面等处的消毒。

依据上文，回答下列问题：

(1)制作“84消毒液”时发生反应的化学方程式为,该反应中涉及到物质类别有—

种。

(2)下列物质不能用“84消毒液”进行消毒的是(填字母)。

A.塑料玩具B.教室桌椅C.红色纯棉短袖

(3)“84消毒液”的物理性质是(写一条)。

(4)分析表格可知使用“84消毒液”漂白时温度不宜过高的原因是0

三、实验题

14.如图是初中化学实验室制取和收集气体的一些常见装置，请回答有关问题。

试卷第4页，共7页

-CH油柱

斗\

(1)仪器a的名称是

(2)用氯酸钾和二氧化锦混合制取氧气，应选择的发生装置是(填字母)，反应的化学方

程式为o

(3)若用C装置收集一瓶氧气，请将C装置中的导管补画完整_____。

(4)同学们将D装置放置在阳光下，放置一天后将带火星的木条伸入集气瓶中，观察

到，说明植物光合作用会释放出氧气。

四、填空与简答

15.兴趣小组的同学利用某废保材料(含有金属Ni及少量Fe、Cu)回收保，设计流程如下图

所示(部分产物略去)。

NaOH溶液

过量稀硫酸氏。2溶液(调节pH)适量铁粉

需T京鬻1靖/।―H除“苴11卫避＞银

滤渣jFe(OH)3

⑴写出“酸浸”过程中获得Ni2+所发生反应的化学方程式：。

(2)“氧化”时发生的反应2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2X,其中X的化学式

为o

(3)已知Fe3+和Ni2+开始沉淀和完全沉淀时的pH如下表所示。“除铁”过程中加入NaOH溶液

的目的是通过调节溶液的pH使Fe3+完全沉淀而Ni2+不沉淀，则pH的范围是(填

字母)。

离子开始沉淀的pH完全沉淀时的pH

Fe3+2.73.2

Ni2+7.28.7

A.2.7<pH<3.2B.3.2<pH<7.2C.7.2<pH<8.7

(4)结合流程图判断Ni、Fe、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为

五、科学探究题

16.灭火器是生活中必不可少的消防设施,兴趣小组同学以泡沫灭火器为主题开展如下探究。

【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解；碳酸氢盐能溶于水。

【教材实验再现】小组同学利用实验室现有药品：碳酸钠溶液和浓盐酸进行如图1所示实验,

使用灭火器时，将装置倒置，浓盐酸与碳酸钠溶液反应后，喷出含有CO?的泡沫。

(1)I中发生反应的化学方程式为

⑵II中当泡沫“粘附”在燃烧物表面后，起到的作用，即可灭火。

【实验探究】小组同学经查阅资料梳理出泡沫灭火器可用的原料方案:

方案原料(试剂)理论依据

1碳酸钙固体和稀盐酸生成CO?,蒸发吸热，有HQ生成

2碳酸钠溶液和浓盐酸较快速产生CO?

3浓碳酸氢钠溶液和浓盐酸快速、大量产生CO?

(3)从灭火效率考虑，方案1不可行，分析其原因______________________o

(4)小组同学利用图1装置对方案3进行灭火实验,对灭火现场地面残液的成分进行了探究。

大家认为残液中除了含有氯化钠，还可能含有碳酸钠、碳酸氢钠、盐酸中的一种或几种。

①取少许残液于试管中，滴加适量的稀盐酸，观察到有气泡产生，说明残液中没有盐酸。

②另取少许残液于试管中，滴加足量的氯化领溶液，观察到的现象为，静置，向

上层清液中滴加稀盐酸，有气泡产生，得出结论：残液中含有碳酸钠和碳酸氢钠。

【反思交流】

试卷第6页，共7页

(5)残液中含有碳酸钠的原因可能是o

【拓展探究】为探究碳酸钠、碳酸氢钠分别与稀盐酸反应产生气体的速率，小组同学用数字

化技术测量密闭容器中等体积的溶质质量分数为2%的碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液分别与等

浓度