基因定位的遗传实验设计-2025年高考生物一轮复习练习（新人教新高考）

第21讲基因定位的遗传实验设计

类型一基因之间是否遵循自由组合定律

出选择或者培育出基因型为AaBb(同时含两

［手J一对等位基因)的植株(FJ

'F］自交后代的性状分离比为9：3：3：1,

自

交则符合基因的自由组合定律，由位于

法两对同源染色体上的两对等位基因

控制

F1测交后代的性状比例为FLL1,

测

交则符合基因的自由组合定律，由位于

法两对同源染色体上的两对等位基因

控制

［典例1］(2023•河南百校联盟)有关玉米的两个研究实验：

⑴已知玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性，非糯性(B)对糯性(b)为显性，这两

对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①籽粒的黄

色与白色的遗传符合分离定律；②籽粒的非糯性和糯性的遗传符合分离定律；③

以上两对性状的遗传符合自由组合定律。

思路：选择亲本基因型为的个体杂交得到Fi；Fi自交得到F2,统计F2

籽粒的性状及比例。

结果与结论：①若,则验证该性状的遗传符合分离定律；

②若,则验证该性状的遗传符合分离定律；

③若,则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。

(2)玉米杂交种高茎(Dd)表现为高产，且在玉米幼苗期便能识别高茎和矮茎。某农

场在培育玉米杂交种时，将纯种的高茎玉米(DD)和矮茎玉米(dd)进行了间行均匀

种植，但是由于错过了人工授粉的时机，结果大面积地块自然受粉(假设同株异

花受粉与品种间异株异花受粉概率相同)。如果希望不减产，则应在进行了自然

受粉的地块中从(填“高茎”或“矮茎”)上采集种子，次年播种后，选

择(填“高茎”或“矮茎”)幼苗进行栽种。

答案(l)AAbb、aaBB(或AABB、aabb)黄色：白色=3：1非糯性：糯性=

3：1黄色非糯性：黄色糯性：白色非糯性：白色糯性=9：3：3：1(2)矮茎

高茎

解析(1)由于基因分离定律是基因自由组合定律的基础，故只要验证了自由组

合定律就意味着其中的两对等位基因的遗传符合基因的分离定律。分析可知，选

择亲本基因型为AAbb、aaBB(或AABB、aabb)的个体杂交得Fi；Fi的基因型为

AaBb,Fi自交得到F2,统计F2籽粒的性状及比例。①若黄色：白色=3：1,说

明该性状受一对等位基因控制，其遗传符合分离定律;②若非糯性：糯性=3：1,

说明该性状受一对等位基因控制，其遗传符合分离定律；③若黄色非糯性：黄色

糯性：白色非糯性：白色糯性=9：3：3：1,子代的分离比之和为16,说明这

两对性状由两对独立遗传的基因控制，其遗传符合自由组合定律。(2)玉米杂交

种高茎(Dd)表现为高产，将纯种高茎玉米(DD)和矮茎玉米(dd)进行了间行均匀种

植，进行了自然受粉，则会出现高茎玉米上籽粒的基因型为DD和Dd,收获种

植后全部表现为高茎，当代无法选择，而矮茎玉米上籽粒的基因型为dd或Dd,

收获种植后表现为矮茎和高茎，而高茎都为杂种，正是所需要的杂交种，矮茎植

株直接淘汰即可，故若希望不减产，应在进行了自然受粉的地块中从矮茎上采集

种子，次年播种后，选择高茎幼苗(杂交种)进行栽种。

类型二基因位于常染色体还是X染色体上的判断

1.杂交实验法常用的解题方法

(1)若已知性状的显隐性

/Ji若子代雌性全为显性，雄性全为隐性，：

则相应基因在x染色体上]

I纯合

'显雄；若子代雌雄个体均为显性，则相应基

\;_因__在__常__染__色__体__上___________________

(2)若未知性状的显隐性

若正反交子代雌雄表型相同，则相应1

基因在常染色体上:

若正反交子代雌雄表型不同，则相应1

基因在X染色体上i

提醒此方法还可以用于判断基因是位于细胞核中还是细胞质中。若正反交结果

不同，且子代只表现母本的性状，则控制该性状的基因位于细胞质中。

2.调查实验法

调毒若最可能位于常染色体上

查相同

某雌雄个体

雌性明显多于雄性多为伴x显性

性数量

状或比例不同雄性明显多于雌性多为伴X除性

只有雄性基因位于丫染色体上

3.假设分析逆向推断法

假设基因位于X染色体上，分析结果；假设基因位于常染色体上，分析结果。

将得到的结果与某已知条件比较，即可确定基因位于X染色体上还是常染色体

上。

[典例2]（2023•河南天一大联考）某昆虫体色有灰体和黄体，分别由等位基因B、b

控制；腿型有粗腿和细腿，分别由等位基因D、d控制。其中B、b基因位于常

染色体上，D、d基因不位于丫染色体上。研究小组从该昆虫群体中选取一灰体

昆虫甲（早）与一黄体昆虫乙（含）进行如下杂交实验：

P甲（早）X乙（》）

表型

灰体灰体黄体黄体

及比例

粗腿细腿粗腿细腿

早1111

Fi

含1111

回答下列问题：

（1）基因（B）与基因（b）的根本区别是_____________________________________

B、b基因不可能位于细胞质，根据杂交结果分析原因是

（2）根据杂交结果不能判断D、d基因是位于X染色体还是常染色体上。

①若D、d基因位于常染色体上，则亲本的基因型是

（要求写出亲本体色和腿型两对基因，并注明甲、乙）。根据杂交结果判断以上两

对基因（填“遵循”“不遵循”或“无法确定是否遵循"）自由组合定

律。

②若D、d基因位于X染色体上，则亲本的基因型是o

（3）请以Fi为实验材料，通过一次杂交实验证明D、d基因是位于X染色体还是

常染色体上。

杂交组合为o

预期结果及结论：

若,

则D、d基因位于常染色体上；

若，

则D、d基因位于X染色体上。

答案（1）4种脱氧核甘酸（碱基）的排列顺序不同

子代体色的表型与母本甲不完全一致⑵①BbDd（甲）Xbbdd（乙）或

Bbdd（甲）XbbDd（乙）无法确定是否遵循（2）BbXDXdXbbXdY（3）Fi雄性粗腿

与Fi雌性细腿昆虫杂交（或Fi雄性粗腿与Fi雌性粗腿昆虫杂交）子代雌雄昆虫

均有粗腿与细腿子代雄性全为细腿，雌性全为粗腿（或子代雄性有粗腿与细腿,

雌性全为粗腿）

解析分析杂交结果：灰体昆虫甲（早）与黄体昆虫乙（含）杂交，子代雌性和雄性

中表型均为灰体：黄体=1：1,粗腿：细腿=1：1。已知控制灰体和黄体的B、

b基因位于常染色体上，根据杂交结果不能判断D、d基因是位于X染色体还是

常染色体上。（1）基因（B）与基因（b）的根本区别是4种脱氧核甘酸（碱基）的排列顺

序不同；由于子代体色的表型与母本甲不完全一致，因此B、b基因不可能位于

细胞质。（2）①若D、d基因位于常染色体上，子代雌性和雄性中表型均为灰体：

黄体=1：1,粗腿：细腿=1：1,每对基因均为测交，可知亲本的基因型是

BbDd（甲）Xbbdd（乙）或Bbdd（甲）XbbDd（乙），根据杂交结果无法判断以上两对基

因的遗传是否遵循自由组合定律。②若D、d基因位于X染色体上，子代雌雄均

表现为灰体：黄体=1：1,粗腿：细腿=1：1,则亲本的基因型是

BbXDxd（甲）XbbXdY（乙）。（3）实验目的是通过一次杂交实验证明D、d基因是位

于X染色体还是常染色体上。以Fi为实验材料，若D、d基因位于常染色体上，

则Fi的基因型分别为Dd（粗腿）、dd（细腿）；若D、d基因位于X染色体上，则

Fl的基因型分别为XDXd（粗腿雌虫）、X吹d（细腿雌虫）、XDY（粗腿雄虫）、XdY（细

腿雄虫）。故可选择的杂交组合为F1雄性粗腿与F1雌性细腿昆虫杂交（或F1雄性

粗腿与Fi雌性粗腿昆虫杂交）。预期结果及结论：若子代雌雄昆虫均有粗腿与细

腿，则D、d基因位于常染色体上；若子代雄性全为细腿，雌性全为粗腿（或子代

雄性有粗腿与细腿，雌性全为粗腿），则D、d基因位于X染色体上。

类型三基因只位于X染色体还是X、丫的同源区段的判断

已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。

基本思路一：用“隐性雌X纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。即：

彘年用的方法,

纯合隐性雌X纯合显性雄

XbXbxXBYB（或XBY）

雌性个体全表现显

雌雄个体全表

性性状，雄性个体

现显性性状

全表现隐性性状

说明亲本组合为说明亲本组合为

XbX»xXBYB,BPBXbXbxXBY,即

因位于X、丫染色基因仅位于X染

体的同源区段上色体上

基本思路二：用“杂合显性雌X纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。

即：

杂合；若子代中雌雄个体均为显性性状

显性雌;位于X、丫染色体的同源区段上

若子代中雌性个体均为显性性状，雄，

纯合

性个体中既有显性性状，又有隐性性：

显性雄

状一仅位于X染色体上

[典例3]（2023•山东青岛调研）果蝇（2〃=8）是常用的遗传学实验材料。如图为果蝇

性染色体结构简图，果蝇的刚毛对截毛为显性，相关基因用B、b表示，已知该

对等位基因位于性染色体上。请分析回答：

⑴科学家选择果蝇作为遗传学实验材料的原因是果蝇具有

______________________等优点（答两点即可）。

（2）若控制果蝇刚毛和截毛的等位基因是位于性染色体的片段I上，则与这对相

对性状相关的基因型有种；欲使获得的子代雌果蝇均为截毛，雄果蝇均

为刚毛，则选择的亲本的基因型为。

（3）现有纯合雌、雄果蝇若干，欲判断果蝇的这对等位基因是位于片段I还是片

段n—1上，请写出实验方案。

若,

则可推断该对等位基因位于片段I上；若,

则可推断该对等位基因位于片段n—i上。

答案（1）易获得、易培养；繁殖周期短，子代数目多；具有多对易区分的相对

性状（2）7XbX\XbYB（3）让截毛雌果蝇与纯合的刚毛雄果蝇杂交，统计子

代的表型及比例子代雌雄果蝇均为刚毛子代雌果蝇均为刚毛，雄果蝇均为截

毛

解析（1）科学家选择果蝇作为遗传学实验材料的原因是果蝇具有易获得、易培

养；繁殖周期短，子代数目多；具有多对易区分的相对性状等优点。（2）如果控

制果蝇刚毛和截毛的等位基因位于性染色体的片段I上，则与这对相对性状相关

的基因型有XBxB、XBX\XbX\XBYB,XBY\XbYB,XbYb,共7种。如果使

子代中雌果蝇全是截毛（XbXb）,雄果蝇全是刚毛，可以判断B基因在丫染色体

上，则亲本的基因型为XbX-XbYBo（3）欲判断果蝇的这对等位基因是位于片段

I上还是片段n—1上，可以让截毛雌果蝇和纯合的刚毛雄果蝇杂交，观察并统

计后代的表型及比例。若该对等位基因位于片段I上，则亲本的基因型为XbX-

XBYB,子一代的基因型为XBXb、XbYB,子代雌雄果蝇均表现为刚毛；若该对等

位基因位于片段II—1上，则亲本的基因型为Xbxb、XBY,子一代的基因型为

XBX\XbY,子代雄果蝇均为截毛，雌果蝇均为刚毛。

类型四基因位于常染色体上还是X、丫染色体同源区段上

1.在已知性状的显隐性的条件下，若限定一次杂交实验来证明，则可采用“隐性

雌X显性雄（杂合）”［即aa（早）XAa（含）或*2*2**人丫2或*2*2*乂2丫人］杂交组合，

观察分析Fi的表型。分析如下：

隐性纯合（¥）x显性杂合（（?）

aa或X-XaAa或XAya或X，A

雌雄个体既有显雌（或雄）性个体全表现显

性又有隐性性性状，雄（或雌）性个体全

表现隐性性状

该基因位于常染该基因位于X、丫染色体的

色体上同源区段上

2.在已知性状的显隐性的条件下，未限定杂交实验次数时，则可采用以下方法,

通过观察F2的性状表现来判断:

隐性纯合（?）X显性纯合（d）

aa或X"X，AA或*人丫人

F1（自由交配）

AaxAa或XAXa*XaYA,

雌雄个体中既有显性雄性个体全显性，雌性

又有隐性，且分离比例个体中既有显性又有

均为3：1隐性

♦.

该基因位于常染色该基因位于X、丫染色

体上体的同源区段上

[典例4]（2023•湖北襄阳质检）小鼠的毛色灰色（B）对黑色（b）为显性，控制小鼠毛色

的基因可能位于性染色体上（I区段为X、丫染色体的同源区段，111、112分别为

X、丫染色体的特有区段）。现有两个纯合品系，一个种群中雌雄鼠均为灰色，另

一个种群中雌雄鼠均为黑色，某兴趣小组为探究B、b基因的位置进行了实验。

请回答下列问题：

（1）根据种群中小鼠的表型，该小组认为B、b基因不位于H2区段上，原因是

⑵该小组欲通过一次杂交确定B、b基因位于I区段还是Hi区段，可选择

杂交，观察后代的表型及比例。

（3）若另一小组欲通过杂交实验（包括测交），确定B、b基因位于I区段还是常染

色体上。

实验步骤：

①黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠杂交；

②;

③统计后代的表型及比例。

结果分析：

①若后代的表型及比例为,

则B、b基因位于I区段上；

②若后代的表型及比例为,

则B、b基因位于常染色体上。

答案（1）两种群中雌雄鼠均有灰色和黑色，不随雄性遗传（2）黑色雌鼠与纯合

灰色雄鼠（3）实验步骤：②选Fi中的灰色雄鼠与黑色雌鼠测交

结果分析：①雌性均为黑色，雄性均为灰色

②灰色：黑色=1：1且与性别无关

解析（1）因种群中雌雄鼠均有灰色和黑色，不随雄性遗传，故可认为控制该性

状的基因不位于丫染色体的n2区段上。（2）黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠杂交，如果

子代雄性中出现了黑色个体，则说明B、b基因位于ni区段上，如果子代雌雄

个体均为灰色，则说明B、b基因位于I区段上。（3）若选择黑色雌鼠与纯合灰色

雄鼠杂交获得F1,不管B、b基因位于I区段还是常染色体上，F1均表现为灰色，

则还需测定Fi个体的基因型，才能确定B、b基因的位置。故选Fi中的灰色雄

鼠与黑色雌鼠测交，如果后代中雌性个体均为黑色，雄性个体均为灰色，则B、

b基因位于I区段上，即XbYBXXbXb-XbXb和XbYB;如果后代中雌雄个体均出

现灰色：黑色=1：1,且与性别无关，则B、b基因位于常染色体上，即

BbXbb-Bb和bb,表型与性别无关。

【精准训练】

1.（2023•武汉市调研）已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因（A/a）控制，但这对相

对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。一只灰体雌蝇与一只

黄体雄蝇杂交，Fi中早灰体：早黄体：含灰体：含黄体=1：1：1：1。回答下列

问题：

⑴若这对等位基因位于X染色体上，则可以判断黄体为（填“显

性”“隐性”或“无法判断”）性状，亲代中灰体雌蝇的基因型为,子

代雌蝇的基因型有种。

⑵若用F1中早黄体和含灰体杂交，F2为早灰体：金黄体=1：1,则说明黄体基

因位于（填“常染色体”“X染色体”或“无法判断”）上。

（3）请你以Fi的果蝇为实验材料，再设计一个与前述不同的杂交实验，证明（1）、

（2）的结论，并写出预期结果。。

（4）若这对等位基因位于常染色体上，则灰体性状为（填“显性”“隐

性”或“无法判断”），理由是______________________________________________

O

答案⑴隐性XAXa2（2）X染色体（3）杂交实验：早灰体XA灰体预期

结果：子代中早灰体：含灰体：含黄体=2：1：1（4）无法判断常染色体的测

交实验无法确定性状的显隐性

解析（1）若控制黄体性状的基因为显性基因且位于X染色体上，那么黄体雄蝇

的子代中雌蝇应全部为黄体，与题中信息相矛盾，故黄体只能是隐性性状。又因

为子代果蝇既有黄体也有灰体，所以亲代雌蝇只能为杂合子，其基因型为XAXa,

亲代雄蝇的基因型为XaY,其子代雌蝇的基因型有XAXa和XaXa2种。（2）用F1

中早黄体和含灰体杂交，F2中灰体全为雌蝇，黄体全为雄蝇，且雌蝇的性状由亲

代雄蝇决定，故该等位基因位于X染色体上。（3）由题（1）、（2）可知，黄体为隐性

性状，且黄体基因位于X染色体上。由此推知P：XAXaXXaY-Fi：XAX\XaX\

XAY、xay。Fl果蝇可以得到4种杂交组合:①XAxa（灰雌）XXAY（灰雄）；②XAxa（灰

雌）XXaY（黄雄）；③xaxa（黄雌）XXAY（灰雄）；④XaXa（黄雌）XXaY（黄雄）。其中，

杂交组合②与③为题中已完成的实验；杂交组合④的亲代和子代中都只有一种性

状，无法确定显隐性；因此都排除。只有杂交组合①符合题意的要求，其杂交结

果F2为：早灰体：含灰体：含黄体=2：1：lo（4）若这对等位基因位于常染色体

上，其杂交结果表明该杂交方式为测交，但测交不能判断性状的显隐性。

2.（2023•湖南师大附中质检）果蝇的红眼（E）对粉眼（e）为显性，基因位于性染色体

上；翻翅（M）对正常翅（m）为显性，基因位于HI号染色体上。回答下列问题：

（1）请通过一次杂交实验，以纯种果蝇为材料，判断果蝇红眼（E）、粉眼（e）的眼色

基因是位于X、丫染色体的同源区段，还是X染色体的非同源区段。

实验思路:____________________________________________________________

O

预测实验结果：①若,

则E/e基因位于X、丫染色体的同源区段；

②若,则E/e基因位于X染色体的非同源区段。

（2）若E/e基因位于X、丫染色体的同源区段，则自然界果蝇种群中雄果蝇关于眼

色的基因型有o若E/e基因位于X染色体的非同源区段，Xe

配子有活性，但基因纯合（基因型为XEY、XeY的雄蝇可以看作纯合子）时致死，

则（填“能”或“不能”）选择出某种基因组合，使后代只有雌性，原因

是___________________________________________________________________

O

答案（1）将纯合粉眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇杂交，得到Fi,观察并统计Fi雌、

雄果蝇的表型及比例①Fi中红眼雌果蝇：红眼雄果蝇=1：1（或Fi中不论雌雄

均为红眼）②Fi中红眼雌果蝇：粉眼雄果蝇=1：1（或Fi中雌性个体均为红眼，

雄性个体均为粉眼）（2）XEYE、xEye、XeYE>XeYe不能雄果蝇只有XEY一

种基因型，雌果蝇有XEXE、XEXe两种基因型，含丫染色体的配子均有活性，基

因型为XEY的雄蝇与两种基因型的雌蝇交配，后代均有雄果蝇存活

解析（1）判断果蝇红眼（E）、粉眼⑹的眼色基因位于X、丫染色体的同源区段还

是X染色体的非同源区段的方法是进行杂交实验，根据后代的表型及比例来推

断其位置，即将纯合粉眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇杂交，得到Fi,观察并统计

F1雌、雄果蝇的表型及比例。若位于非同源区段，即XEYXXeXe,子代基因型

为XEXe和XeY两种，表现为红眼雌果蝇：粉眼雄果蝇=1：1;若位于同源区段，

即XEYEXXeXe,子代基因型为XEXe和XeyE两种，表现为F1中不论雌雄均为红

眼。（2）若E/e基因位于X、丫染色体的同源区段，则自然界果蝇种群中雄果蝇关

于眼色的基因型有XEYE、XEY\XeYE,xeye四种；若位于非同源区段且Xe纯

合致死，则雄果蝇只有XEY一种基因型，雌果蝇有XEXE、XEXe两种基因型，含

丫染色体的配子均有活性，基因型为XEY的雄蝇与两种基因型的雌蝇交配，后

代均有雄果蝇存活，故不可以选择出某种基因组合，使后代只有雌性。

限时强化练

（时间：30分钟）

1.（2023•西安五校联考）果蝇的灰体和黄体是一对相对性状，受一对等位基因（A/a）

控制。王同学用一只灰体雌果蝇和一只灰体雄果蝇杂交，子代表现为灰体雌：灰

体雄：黄体雄=2：1：1。

（1）由子代表型可知，为显性性状，该性状的遗传（填“遵循”

或“不遵循”）基因的自由组合定律。基因自由组合定律的实质是

（2）小王同学认为，该对等位基因可能位于X染色体的非同源区段上，也可能位

于X染色体与丫染色体的同源区段上。如果是前者，上述子代中灰体雄果蝇的

基因型是;如果是后者，上述子代中灰体雄果蝇的基因型是。

（3）现有纯合的灰体雌雄果蝇和黄体雌雄果蝇，计划通过一次杂交了解该对等位

基因在染色体上的位置。请你写出杂交实验的思路，以及预期结果和分析。

实验思路：。

预期结果和分析：

①如果子代中，

则该对基因位于X染色体的非同源区段。

②如果子代中,

则该对基因位于X染色体与丫染色体的同源区段。

答案（1）灰体不遵循减数分裂过程中，同源染色体上等位基因彼此分离的

同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合（2）XAYXAYa（3）选择纯合的

灰体雄果蝇与黄体雌果蝇杂交，观察其子代中雄果蝇的表型（或观察其子代的表

型）雄果蝇全为黄体，雌果蝇全为灰体雌雄果蝇全为灰体

解析（1）一只灰体雌果蝇和一只灰体雄果蝇杂交，子代表现为灰体雌：灰体

雄：黄体雄=2：1：1,说明灰体为显性性状，黄体为隐性性状，且在不同的性

别中表现不同，控制这对性状的基因位于X染色体上，其遗传不遵循基因的自

由组合定律。基因自由组合定律的实质是减数分裂过程中，同源染色体上等位基

因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。（2）若该对等位基因位

于X染色体的非同源区段上，根据上下代关系可推出，亲本中灰体雄果蝇为XAY,

灰体雌果蝇为XAXa,子代灰体雌果蝇基因型为XAXA、XAXa,灰体雄果蝇基因

型为XAY,黄体雄果蝇基因型为XaY；若该对等位基因位于X染色体与丫染色

体的同源区段上，则亲本中灰体雄果蝇为XAYa,灰体雌果蝇为XAXa,子代灰体

雌果蝇基因型为XAXA、xAx\灰体雄果蝇基因型为xAya,黄体雄果蝇基因型

为XaYa。(3)通过一次杂交了解该对等位基因在染色体上的位置，实验思路为选

择纯合的灰体雄果蝇与黄体雌果蝇杂交，观察其子代中雄果蝇的表型(或观察其

子代的表型)。预期结果和分析：①若该对基因位于X染色体的非同源区段，则

亲本为XaXa与XAY,子代为XAXa(灰体雌果蝇)与XaY(黄体雄果蝇)。②若该对

基因位于X染色体与丫染色体的同源区段，则亲本为XaXa与XAYA,子代为

XAXa(灰体雌果蝇)与XaYA(灰体雄果蝇)。

2.(2023・河南九师联盟)果蝇红眼(R)与白眼(r)为一对相对性状，灰体(B)与黑体(b)

为另一对相对性状。回答下列问题：

(1)若基因R/r位于常染色体上，则果蝇种群关于眼色的基因型有种，若

基因R/r仅位于X染色体上，则果蝇种群中关于眼色的基因型有种。

⑵若基因R/r位于X、丫染色体的同源区段，则雌雄果蝇亲本交配方式最多有

(仅考虑基因R/r)种，其中能够根据子代眼色判断性别的亲本组合是

________________(写基因型组合)。

(3)请利用纯合灰体雌果蝇、纯合黑体雄果蝇、纯合灰体雄果蝇，设计两代杂交

实验，判断基因B/b是否位于X染色体上。

杂交实验方案：_______________________________________________________

O

预期结论:____________________________________________________________

O

答案(1)35(2)12XrXrXXRY\XrXrXXrYR(3)杂交实验方案：选择纯合

灰体雌果蝇与纯合黑体雄果蝇杂交得Fi,再让Fi雌果蝇与纯合灰体雄果蝇杂交，

观察统计F2性状

预期结论：若F2雌果蝇均为灰体，雄果蝇灰体、黑体各占一半，则基因B/b位

于X染色体上，若F2雌雄果蝇均为灰体，则基因B/b位于常染色体上或X与丫

染色体的同源区段

3.(2023・西工大附中调研)果蝇的X、Y染色体存在同源区段和非同源区段(如图所

示)，同源区段存在等位基因或相同基因，非同源区段不存在等位基因。果蝇的

刚毛和截毛、灰体和黑檀体是两对独立遗传的相对性状。某研究小组用一只灰体

截毛雌果蝇与黑檀体刚毛雄果蝇交配得Fi,Fi果蝇的表型及比例为灰体刚毛：

黑檀体刚毛=1：1,Fi中雌雄果蝇交配得F2,F2果蝇的表型及比例为刚毛：截

毛=3：lo请回答下列问题：

Z-X

><

J同源区段

XY

⑴依据上述实验结果(填“能”或“不能”)确定控制果蝇刚毛和截毛

性状的基因是位于X、丫染色体的同源区段上，还是位于常染色体上，理由是

(2)若进一步统计F2中刚毛果蝇的性别比例，若,

则说明控制果蝇刚毛和截毛性状的基因位于常染色体上，若,

则说明控制果蝇刚毛和截毛性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上。

(3)已知控制果蝇灰体和黑檀体的基因位于常染色体上，请从Fi果蝇中选材，设

计一次杂交实验来确定灰体和黑檀体的显隐性关系(要求：写出实验思路和预期

结果)。

答案(1)不能基因位于X、丫染色体的同源区段上或位于常染色体上，F2果

蝇的表型及比例均为刚毛：截毛=3：1(2)雄性：雌性=1：1雄性：雌性=

2：1(3)实验思路一：让Fi的灰体雌雄果蝇杂交。预期结果：若子代全为灰体,

则灰体为隐性；若子代中灰体：黑檀体=3：1,则灰体为显性实验思路二：让

Fi的黑檀体雌雄果蝇杂交。预期结果：若子代全为黑檀体，则黑檀体为隐性；若

子代中黑檀体：灰体=3：1,则黑檀体为显性

4.(2023•河南名校联盟)摩尔根的合作者布里吉斯发现白眼雌果蝇(Xaxa)和红眼雄

果蝇(XAY)杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇。大量的观察发现，在

上述杂交中，2000〜3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在

2000~3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。果蝇的性别决定如下表所

示。请回答下列问题：

染色体组成XXXXYXYXYYXOXXXYOYY

性别雌性雌性雄性雄性雄性(不育)死亡

(1)摩尔根证明基因在染色体上呈排列。

(2)对布里吉斯的实验现象可以有两种不同的解释：①亲本果蝇在减数分裂形成

配子的过程中，控制眼色的基因发生突变;②

(3)请写出②解释产生异常果蝇的遗传图解(要求写出配子)。

(4)请设计一次杂交实验来探究产生这种实验现象的原因是①还是②，要求写出

实验思路和预期实验结果。

实验思路:o

实验结果:_________________________________________________________________

则原因是①;_______________________________________________________________

则原因是②。

答案(1)线性(2)母本减数第一次分裂后期同源染色体未分离同时移向一极，

减数第二次分裂正常；或者减数第一次分裂正常，减数第二次分裂后期姐妹染色

单体分开后同时移向一极

⑶

PXaXaxXAY

白眼雌果蝇红眼雄果蝇

XAXaXaXaXaYXAOYO

死亡白眼雌果蝇红眼雄果蝇死亡

比例11

(4)方案一：让子代中白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇杂交，观察子代表型及比例。

若子代雌性全为红眼，雄性全为白眼

若子代红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=4：1：1：4

方案二：让子代中红眼雄果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，观察子代表型

若子代雌性果蝇全为红眼，雄性果蝇全为白眼

若无子代

解析(1)摩尔根证明基因在染色体上呈线性排列。

(2)对布里吉斯的实验现象可以有两种不同的解释：①亲本果蝇在减数分裂形成

配子的过程中，控制眼色的基因发生突变；②母本减数分裂过程中减数第一次分

裂后期同源染色体未分离，同时移向一极，减数第二次分裂正常；或者减数第一

次分裂正常，减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后同时移向一极。

(3)见答案。(4)方案一：让子代中白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇杂交，观察后代

表型及比例。若子代雌性全为红眼，雄性全为白眼，则亲本为XaXaXXAY,产

生该实验现象的原因是①；

若子代红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=4：1：1：4,则亲

本为XaXaYXXAY,产生该实验现象的原因是②。

方案二：让子代中红眼雄果蝇与正常的白眼雌果蝇杂交，观察子代表型

若子代雌性果蝇全为红眼，雄性果蝇全为白眼，则亲本为XAYXXaXa,产生该

现象的原因是①；

若无子代，则亲本为XAOXXaXa,XA。不育，其产生原因是②。

5.(2022•江苏扬州模拟)果蝇是遗传学研究中的模式生物。请结合所学知识回答以

下问题：

(1)果蝇正常减数分裂过程中，含有两条丫染色体的细胞是。

(2)果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。现有表中四种果蝇若干只，可选作亲本

进行杂交实验。

序号甲乙丙T

表型卷曲翅含卷曲翅早正常翅含正常翅早

若表中四种果蝇均为纯合子，要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体

上还是在X染色体上(不考虑X、丫染色体同源区段)，可选用(填序号)

为亲本进行杂交。若子代性状表现为,则

基因位于X染色体上。

（3）果蝇X染色体上有下列等位基因：直刚毛（E）和焦刚毛（e）,X、丫染色体上存

在同源区段和非同源区段，如何通过一次杂交实验，确定控制刚毛性状的等位基

因（E、e）是否位于X、丫染色体同源区段。（写出杂交方案及相应结果分

析）________________________________________________________________________

O

（4）性染色体比正常果蝇多一条的果蝇在减数分裂过程中，3