九年级数学下册-生活中的抛物线课件-人教新课标版_第1页
九年级数学下册-生活中的抛物线课件-人教新课标版_第2页
九年级数学下册-生活中的抛物线课件-人教新课标版_第3页
九年级数学下册-生活中的抛物线课件-人教新课标版_第4页
九年级数学下册-生活中的抛物线课件-人教新课标版_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

授之以鱼不如授之以渔教学感悟第一页,编辑于星期五:十三点四十九分。1、:二次函数过A〔-1,6〕,B〔1,4〕,C〔0,2〕;求函数的解析式.2、抛物线的顶点为(-1,-3)与y轴交于点(0,-5).求抛物线的解析式。

3、抛物线的顶点坐标为(0,3),与x轴的一个交点是(-3,0);求抛物线的解析式.复习y=ax2+bx+cy=a(x-h)2+k判断以下问题适合设哪种函数表达式?

y=ax2+C4、抛物线经过(0,0)和(2,1)两点,且关于y轴对称,求抛物线的解析式.y=ax2第二页,编辑于星期五:十三点四十九分。Oxyxyxyoo仔细观察第三页,编辑于星期五:十三点四十九分。生活中的抛物线课题第四页,编辑于星期五:十三点四十九分。BABDAE一个涵洞的截面边缘成抛物线形,如图,当水面宽AB=1.6m时,测得涵洞顶点与水面的距离为2.4m,1〕离开水面1.5m处,涵洞宽ED是多少?是否会超过1m?2〕一只宽为1m,高为1.5m的小船能否通过?为什么?例1.6米2.4米?MNC第五页,编辑于星期五:十三点四十九分。yxO问题(1):建立适当的平面直角坐标系,求出抛物线的函数解析式;yxOyxO方法1方法2方法3第六页,编辑于星期五:十三点四十九分。yxO问题(1):建立适当的平面直角坐标系,求出抛物线的函数解析式;方法1设y=a(x-h)2+k(1.6,0)(0.8,2.4)返回MB第七页,编辑于星期五:十三点四十九分。问题(1):建立适当的平面直角坐标系,求出抛物线的函数解析式;yxO方法2设y=ax2B(0.8,-2.4)(-0.8,-2.4)A第八页,编辑于星期五:十三点四十九分。BAyxO(0.8,0)(-0.8,0)(0,2.4)y=-3.75x²+2.4问题(1):建立适当的平面直角坐标系,求出抛物线的函数解析式;M设Y=ax2+c第九页,编辑于星期五:十三点四十九分。EDBAyxO(0.8,0)(-0.8,0)(0,2.4)y=-3.75x²+2.4(?,1.5)问题(2)离开水面1.5m处,涵洞宽ED是多少?是否会超过1m?离开水面1.5mM(,1.5)(-,1.5)第十页,编辑于星期五:十三点四十九分。EDBA0xy问题〔3〕小船宽为1m,高为1.5m,能否通过?能否通过?学生讨论第十一页,编辑于星期五:十三点四十九分。EDBA0xy问题〔3〕小船宽为1m,高为1.5m,能否通过?当x=0.5时得y=1.4625∵1.4625<1.5∴不能通过F(0.5,0)第十二页,编辑于星期五:十三点四十九分。方法小结第十三页,编辑于星期五:十三点四十九分。探究题:如图,一只碗,从侧面观察碗身是一条抛物线,而俯视又是一个圆,碗深为5cm,碗口宽为10cm,现向碗中加水,使它刚好漂浮四张半径均为2cm的圆形薄纸片,那么参加的水深应是多少?105第十四页,编辑于星期五:十三点四十九分。一位运发动在距篮下4米处跳起投篮,篮球运行的路线是抛物线,当球运行的水平距离为2.5米时,到达最高度3.5米,然后准确落入篮筐。篮筐中心到地面距离为3.05m.⑴求抛物线的解析式。⑵该运发动身高1.8m,在这次跳投中,球在头顶上方0.25m处出手,问:球出手时他跳离地面的高度是多少?解:⑴建立如以下图的平面直角坐标系,那么抛物线顶点A(0,3.5),篮筐中心点B(1.5,3.05)设所求抛物线的解析式为y=ax2+3.5将B代入可得y=-0.2x2+3.5xyoAB练习⑵当x=-2.5m时,代入得y=2.25又2.25-1.8-0.25=0.2m∴他跳离地面的高度为0.2m。2.53.5第十五页,编辑于星期五:十三点四十九分。实际问题数学问题求出解析式

确立坐标系

小结转化建模确定点坐标利用性质确定点坐标第十六页,编辑于星期五:十三点四十九分。一双能用数学视角观察世界的眼睛;一个能用数学思维思考世界的头脑;一副为谋国家富强人民幸福的心肠.谢谢大家作业第十七页,编辑于星期五:十三点四十九分。2007年中国足球超级联赛中长春亚泰获得冠军。在一次训练中,亚泰队队员张宝峰在前场给队友杜震宇掷界外球,如以下图,两人相距8米,足球出张宝峰手时的高度为2.56米,运行路线是抛物线,当足球运行的水平距离为2.4米时,到达最大高度为4米。假设杜震宇起跳时头顶距地面的最大高度为2.79米,那么

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论