部编版八年级道德与法治上册课件：7.1《关爱他人》

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关爱他人能给人带来温暖，社会需要关爱。

这节课我们学习为什么关爱他人和怎样关爱他人。导入新课

关爱他人

第7课积极奉献社会

二、展示学习目标：1、知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人要讲究艺术2、能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略3、树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略三、自学思考：1、关爱他人的含义及表现是什么？2、关爱他人是作用是什么？3、关爱他人应如何做？4、关爱他人的方法有哪些？（一）认识关爱活动一：你说我说：我得到的关爱

什么是关爱及表现：

含义：关爱，就是关心爱护。

表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。

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Ｂ.理解关爱新课讲授

(二)关爱他人的原因活动二：关爱促和谐

一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”

新课讲授1.你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？

售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。关爱有助于社会文明进步。

2．你从中体会到关爱具有怎样的作用？

关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。

新课讲授活动三：关爱获幸福阅读P76—77“探究与分享”小李的做法给我们怎样的启示？

小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，使自己和邻居都获得更大的收益。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。2、关爱他人是作用是什么？（1）关爱他人传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，收获幸福。

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(三)关爱他人，要心怀善意

活动四：情境探究——谁弄倒了自行车

新课讲授

你如何看待这位中学生的行为？

中学生主动帮别人扶起倒了的自行车，是关爱他人的表现。如果是我，我会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况，让她相信我说的话。

新课讲授(四)关爱他人，要尽己所能

活动五：慈善在行动

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思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？

关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。

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(五)关爱他人，要讲究策略

活动六：故事明理——关爱讲策略之一

小明上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求小明暂停……

哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。扶不扶？新课讲授

思考：你认为接下来老师会对小明说什么？

面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

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活动七：故事明理——关爱讲策略之二新课讲授

如何表达关爱，对方才会接受？

帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。3、关爱他人应如何做？

1、关爱他人要心怀善意。2、关爱他人要尽已所能。3、关爱他人，讲策略。『提示』（1）生日问候；（2）生病问候；（3）困难时给予支持；（4）为他人的困境出谋划策；（5）理解他人的需求；（6）欢迎与欢送；（7）支持他人实现愿望；（8）随时伸出你的手关爱他人的八种方法综合分析题早晨,小明在上学的路上,看到一个老奶奶不慎摔倒。他想上去扶,又怕被“赖”上,结果旁边一位叔叔上前扶起了老奶奶,老奶奶连声感谢,小明低下头快步走向学校……第二节课后,班长组织全班同学为本校得白血病的一位学生捐款。有的同学就捐了一块钱,小明很是看不惯,“就一块钱,这爱心也太廉价了”……中午放学了,他对好朋友小立大声说:“你父母最近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这几天就到我家去吃吧,我和爸妈已经说好了。”……

课堂总结本节课我们学习了什么是关爱，为什么关爱他人以及怎样关爱他人。知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱他人、收获幸福；懂得了关爱他人要心怀善意、尽己所能，还要讲究策略。关爱他人不是一朝一夕的事，需要我们长期付出努力和共同行动。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。课堂练习1、关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因为，关爱可以（）①传递美好情感②给人带来温暖和希望③给人带来力量④获得他人的表扬和奖励A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2、居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。以下观点正确的是①献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧②我又不认识他们，跟我有什么关系？③我要把我珍爱的书和手里的压岁钱捐给他们④我要把自己的衣服捐给他们，给山区孩子写封信，鼓励他们努力学习。A.①②③B.①②④C.③④D.①③④3、“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们A.关爱他人的人是最受欢迎的人B.关爱他人的人往往能得到他人的关心和帮助C.要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人D.关爱他人是为了得到他人的关爱4、关爱他人，收获幸福。对此理解不正确的是A.关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重B.关爱他人的人往往能够得到他人的关心和帮助C.关爱他人的人往往能够获得更多的发展机会D.关爱他人的人，一定会收获幸福5、我们从小就被教导要善良，为人处世要心存善意。心怀善意会让你很融洽地与人相处，很和谐地与人共事，很顺利地与人合作。这告诉我们关爱他人要A．看重回报B．心怀善意C．尽己所能D．