河北省保定市唐县第一中学2024-2025学年高二生物9月月考试题

PAGEPAGE9河北省保定市唐县第一中学2024-2025学年高二生物9月月考试题说明：1.本试卷包括第=1\*ROMANI卷（选择题，包括单选和不定项选择）和第=2\*ROMANII卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间为90分钟。2.答卷前请将答题卡及答题卷密封线内有关项目填、涂清晰。第=1\*ROMANI卷（选择题，共60分）第=1\*ROMANI卷选择题各小题答案请用2B铅笔涂在答题卡上一、单选选择题：（1-30题每题1分，31-35题每题2分，共40分）1.下列有关体液的说法，正确的是()A.体液就是血浆、组织液和淋巴液 B.人体液中含量最多的物质是水C.人体细胞生活在细胞内液中 D.人体约1/3的体液存在于细胞内液中2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是()A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温变更而变更D．人体的内环境即体液3．下列物质中，可在血浆中找到的有()A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B．氨基酸、纤维素、CO2、Na＋C．胃蛋白酶、Ca2＋、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇4．下列说法不正确的是（）A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B．调整机体活动的最高级中枢在大脑皮层C．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴D．不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异5.依据图示推断，正确的描述（）①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变更的④过程b或c受阻可导致组织水肿A.①③B.①②C.②④D.③④6.神经调整的基本方式是反射，下列有关说法正确的是（）A、感受器和效应器应当分布于机体同一组织或器官中B、全部反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部位C、兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度D、突触后膜可以是神经细胞膜，也可以是肌细胞膜等7．下列对于神经递质的叙述，正确的是（）A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜B．神经递质是一种电信号C．神经递质能使突触后膜电位发生变更D．神经递质传递是双向的8.下图是处于兴奋状态的神经纤维兴奋传导模式图。下列相关叙述正确的是(

)A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的

B.未兴奋部位电位呈“外正内负”是因为此时膜对Na+的通透性大

C.神经纤维兴奋后,膜外局部电流方向是从兴奋部位流向未兴奋部位

D.兴奋部位形成“内正外负”电位状态,是因为该部位Na+内流形成的9.如图为突触的亚显微结构,M、N分别表示两个神经元的局部结构,下列叙述正确的是()A.①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端B.a点兴奋时,a点膜内电位为正、b点膜内电位为负C.神经递质存在于②中,⑤处液体属于组织液D.神经递质通过④的方式为自由扩散10.在离体试验条件下神经纤维的动作电位示意图如图所示。下列叙述正确的是()A.ab段主要是Na+内流,是须要消耗能量的 B.bc段主要是Na+内流,是不须要消耗能量的C.bc段主要是K+外流,是不须要消耗能量的 D.de段主要是K+外流,是须要消耗能量的11.下图为人体内血糖的调整示意图，下列说法中正确的是()A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解D.图中的A结构还可分泌促甲状腺激素12、如图为人体甲状腺激素分泌的调整示意图，图中①②③为激素．下列叙述不正确的是（）

A．含量甚微的①经过分级调整作用，可明显增加③的分泌B．激素②是调整甲状腺细胞分泌功能的主要激素C．血中③的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱D．③几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢13.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法错误的是（）A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合C．假如分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞D．假如分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞14.下丘脑在体温调整和水盐平衡的调整中具有重要作用,同时也能调整多种激素的分泌,下列叙述错误的是()A.饮水不足时,下丘脑相关区域兴奋,引起下丘脑产生渴觉B.水盐平衡调整过程中,下丘脑既是感受器,又是效应器C.寒冷条件下,下丘脑可通过传出神经作用于肾上腺D.下丘脑分泌的激素,其靶器官不肯定是垂体15.当人体受到寒冷刺激时,下列反应正确的是(

)A.垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加,代谢活动增加

B.肾上腺合成并分泌的肾上腺素的量增加,产热量增加

C.皮肤血管舒张,皮肤的血流量增加,抵挡寒冷

D.下丘脑里的冷觉感受器兴奋,骨骼肌战栗,产热量增加16．与体液调整相比，高等动物神经调整具有的特点是()①调整速度快②调整速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位精确⑥作用时间比较长A.①④⑤B．①③⑥C．②③⑤D．②③⑥17.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是(

)A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质18.下列关于抗原和抗体的叙述中，正确的是（）A、机体自身的组织和细胞不行能成为抗原B、抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应C、淋巴细胞都能产生抗体D、抗体能与相应的抗原结合，发生特异性免疫反应19.下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是()A.①过程体现了细胞膜的流淌性B.⑤过程主要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程20.关于免疫细胞的叙述，错误的是()A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体21.有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当做抗原而受到攻击，致使神经冲动传递效率低下，肌肉收缩无力，其发病机理与哪种病最为相像（）A.系统性红斑狼疮B．获得性免疫缺陷综合症C．过敏反应D．感染引起的关节炎22.下列关于植物生长素发觉过程的叙述，错误的是（）A．鲍森•詹森通过试验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片B．拜尔的试验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在下部分布不匀称造成的C．达尔文依据试验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生萘乙酸，并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长D．温特的试验证明造成胚芽鞘弯曲的影响的确是化学物质，并命名为生长素23.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D．温特的试验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输24．利用肯定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无子番茄，其缘由是()A．生长素促进子房发育成果实B．生长素抑制番茄种子的发育C．生长素抑制番茄的受精D．生长素促使番茄子房发育快、种子发育慢25.图甲为接受单侧光照的胚芽鞘，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的是()A.相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同B.a侧生长素浓度将降低，抑制生长C.b侧生长素浓度将上升，促进生长D．c、d两点生长素浓度相同，促进生长26.有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”试验的叙述，错误的是()A.在预试验中不须要设置用蒸馏水处理的比照组B.处理时应当用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部C.用于扦插的枝条应带有肯定数量的幼芽以利于更好地生根D.在正式试验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互比照27.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎杆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请依据图中信息和相关学问分析下列说法错误的是（）A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应当是促进作用C．赤霉素促进茎杆伸长是通过提高生长素的含量而实现的D．赤霉素与生长素的化学本质是不同的 28、植物茎尖的生长素可以向浓度比它高的侧芽部位运输，同时，在缺氧的条件下会严峻阻碍其运输，这说明生长素的运输属于（）A.自由扩散

B.帮助扩散

C.主动运输

D.渗透作用29．脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下易分解。小麦在即将成熟时，假如经验持续一段时间的干热，遇大雨后种子就简单在穗上发芽。这是因为脱落酸()A．能抑制小麦种子的发育和脱落B.高温降解后对发芽的抑制作用被解除C.对果实的成熟与乙烯有拮抗作用D.对种子的发芽与赤霉素作用相像30.果实生长发育和成熟受多种激素调整。下列叙述正确的是（）A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落31.如图是正常人体某组织结构示意图，①处的箭头表示血液流淌的方向，②表示组织细胞，③④⑤表示不同的细胞外液。下列说法正确的是()A.图中③④⑤依次表示血浆、组织液和淋巴液B.毛细血管壁细胞生活的详细内环境是③⑤C.③④中的蛋白质可以干脆通过毛细淋巴管壁相互交换D.若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处32．取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液(可保持神经细胞活性)中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元。装置如下图，下列各选项分析不正确的是（）A.分别刺激A、B、C、G、H五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有5处B.在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A和G点，电流计指针都能偏C.D、E、F共同构成了两个神经元相连接的部位叫突触D.刺激E、F点，引起肌肉收缩的时间不同33.图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是(

)A.图甲①~⑦中不需抗原刺激就能产生的有只有①②③

B.淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异

C.图乙中曲线de段斜率大于bc段,说明二次免疫反应产生了更多的效应T细胞

D.图乙中m>n的主要缘由是注射疫苗后机体产生了较多浆细胞34.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,图是H1N1侵入人体细胞后发生免疫反应的示意图.下列相关叙述正确的是(

)A.因为有吞噬细胞参加,所以人体对H1N1的免疫是非特异性免疫

B.①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性

C.③是溶酶体,③处理病原体的过程无特异性,其目的是暴露特有的抗原

D.物质④最有可能是细胞膜上的多糖分子35.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从今图中不能得到的结论是()A.生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最相宜浓度C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差二、不定项选择题（每题2分，多选、漏选不得分，共20分）1.如图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变更，下列有关叙述不正确的是（）A．甲图ａ处能完成“电信号→化学信号→电信号”的转变B．甲图中的ａ兴奋时肯定会使ｂ产生如图乙所示的电位变更C．乙图处于②状态时的K＋内流，不须要消耗ATPD．若将神经纤维置于低钠液体环境中，乙图动作电位会低于＋40mV神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋,甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰甲、乙细胞间的兴奋传递(如图)。下列有关叙述正确的是()A.①中多巴胺的释放属于主动运输B.药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间延长C.多巴胺与②结合后被②转运至细胞乙中,使乙细胞兴奋D.多巴胺处在细胞甲与细胞乙之间,所以兴奋是双向传递的3.人体甲状腺分泌和调整示意图如下,其中TRH表示促甲状腺激素释放激素,TSH表示促甲状腺激素,“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。据图分析,下列叙述正确的是 ()A.寒冷信号能干脆刺激垂体分泌更多的TSHB.下丘脑通过释放TRH干脆调控甲状腺分泌T3和T4C.甲状腺分泌的T4干脆作用于垂体而抑制TSH的释放D.长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌4.如图为人体内血糖平衡调整的部分过程示意图,下列相关叙述正确的是 (

)A.图中对血糖浓度的调整方式是神经—体液调整B.激素甲为胰岛素,它是人体内已知的唯一可以降低血糖浓度的激素C.下丘脑中某些神经能通过神经递质作用于某内分泌腺D.肝脏细胞和肌肉细胞都是激素甲和激素乙作用的靶细胞5.如图表示人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息的传递方向。下列有关叙述中，不正确的是（）A．假如该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B．假如该图中的a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到肯定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C．假如该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则过程d只发生于细胞核中D．假如该图表示细胞免疫过程，则a为效应Ｔ细胞，b为靶细胞，c为抗体6.图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是 ()A.液体a的蛋白质含量最高B.细胞2中有的种类不消耗O2C.液体c可能含有激素和消化酶D.细胞3的种类最多7.如图为人体体液之间的物质交换示意图,下列叙述正确的是(

)A.图中A、C、D参加人体内环境的组成B.解旋酶可以存在于B内C.D可以运输养料、二氧化碳、尿素和糖原等物质D.乙酰胆碱和激素可存在于C中8.新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是 ()A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B.感染早期,会出现能检测出核酸而检测不出抗体的状况C.患者康复后,会出现能检测出抗体而检测不出核酸的状况D.感染该病毒但无症状者,因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测9.新型冠状病毒(SARS-CoV-2)首次感染人类,该病毒可以通过多种渠道传播。探讨发觉新冠病毒不仅损害了肺,还损害了免疫系统及其他器官。新冠病毒的刺突蛋白结构与中东呼吸综合征冠状病毒和SARS冠状病毒的刺突蛋白结构特别相近。下列有关免疫调整的叙述正确的是()A.新型冠状病毒侵入人体后,会侵染肺部等多种组织细胞B.新型冠状病毒和SARS冠状病毒的刺突蛋白结构相近,两种病毒侵入人体后,人体产生的抗体相

同,只发生体液免疫就可以清除该病毒C.依据题干分析,感染新型冠状病毒的病人,免疫系统防控其他病原体的实力降低D.机体对侵入的病毒具有防卫功能,新型冠状病毒感染者体内肯定会发生细胞免疫10.“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。又晒干,筛过,再浸之。又晒又浸,凡十余次。以泥封树枝……则根生。”这是我国宋代农学著作《种艺必用》中促进空中压条生根的方法,相关叙述正确的是()A.泥封树枝所用的小便中含有生长素类似物B.色氨酸转变成生长素的过程可发生在人体细胞中C.人体细胞缺乏相关受体,生长素对人体不起作用D.生长素干脆参加细胞代谢过程以调整植物生命活动第=2\*ROMANII卷三、非选择题（共40分）1.冠状病毒是一类具有包膜、基因组为线状单链正链的RNA病毒,新型冠状病毒属于其中的一种。据探讨,新型冠状病毒进入人体后,其表面的刺突蛋白S蛋白与人呼吸道上皮细胞及肺组织细胞表面的特异性受体ACE2(血管惊慌素转化酶2)识别并结合,病毒由此进入宿主细胞并增殖。（共13分）(1)依据新型冠状病毒侵染宿主细胞的过程分析,新型冠状病毒只能侵染特定种类细胞的缘由是

。病毒进入人体后，首先由组成的防线发挥防卫作用，与特异性免疫相比，这种免疫类型的主要特点是（答出两条）,可引发机体产生特异性免疫应答的物质称为

。体液免疫反应过程中起重要作用的物质是

,其与该病毒抗原特异性结合的意义在于

,这体现了免疫系统的

功能。(2)当病毒突破前两道防线后,B细胞受刺激后可在

的作用下,大部分增殖、分化为浆细胞,产生抗体。被病毒侵染的肺泡细胞，要依靠细胞免疫产生的

与该细胞亲密接触使其裂解死亡,从而释放病毒。(3)患者治愈后,一般在短时间内不会再被感染患病,缘由是

。但仍有再次感染的可能,因为

(回答两点)。2.抗利尿激素（ADH）是调整机体水盐平衡的重要激素，请回答以下问题。（7分）（1）抗利尿激素在（器官）合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是。（2）有探讨表明，适量的乙醇会抑制ADH的分泌，某试验小组欲以家兔为试验材料对该探讨结果进行验证，试验过程如下：试验步骤：①将健康的生理状态相同的家兔均分为A、B两组。②A组注射适量的乙醇溶液，B组射。③一段时间后测A、B两组家兔的变更。试验结果测：。（3）该试验小组刺激家兔的迷走神经，发觉家兔的尿量也明显增加，说明参加尿量调整的信号分子除抗利尿激素外还有，机体调整尿量的方式是。3.某探讨小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按如图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角),测得数据如表。据此回答问题。（8分）分组甲乙琼脂块左右α角/度20.49.09.1(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是

。(2)图中α角形成的缘由是

。(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角,缘由是

。4.神经细胞间的突触联系往往特别困难。如图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。（12分）据图回答:(1)当BC末梢有神经冲动传来时,甲膜内的

释放谷氨酸,与乙膜上的谷氨酸受体结合,使GC兴奋,诱导