江苏省无锡市梅梁中学2021年高二语文上学期期末试卷含解析

江苏省无锡市梅梁中学2021年高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读理解（一）父与子“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好象一开始便必然处在与上一代对立的地位。孩子，我希望我们不致有这么令人不愉快的关系。其实，在这“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。你也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论你怎样指责这一类的行为，你依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。在“两代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，大家尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。东东，美国作家劳伦斯著有一本叫做“我的父亲”的书（你可以在我的书架上找到），在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。孩子，我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。但是，即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及！孩子，我可能有许多的错误，你也可能有许多的错误，可是，希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而我，当你踏进“反抗”的年龄时，也能够对你们“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上属于你的时代。孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的喜乐，分担你们的烦恼。7．根据文章内容，概括阐述“两代的矛盾”形成的原因有哪些。答：

8．第二段在阐述“两代人的矛盾”时，作者列举了美国作家劳伦斯的作品和自己亲身经历的事例有何作用？答： （二）给女儿的一封信刘

墉今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!”其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候．是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个摔跤。除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。所以好的选手，无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”；他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。你记不记得去年年初我们在北京时，有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚．有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱．他才能成功啊。孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。9．信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么?答：

10．作者写自己的女学生的例子的用意是什么？答：

11．第二段中的“戏剧性”在文中指什么?第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么?(4分)答：“戏剧性”指

“一张弓总被拉满”比喻

12．向年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么?请谈谈你的看法。答：

参考答案：7.比喻。写作者从这一个测验中体会了抉择的痛苦。8.一个人一旦清楚“我为何而生后”，一切就变得非常清晰而有意义，这是作者在清醒地意识到了自己生命存在的意义之后的释然，这让作者感到轻松，灵魂深处异常单纯。9.在赛场上要有一颗平常心，赛前要保持体力。10.比赛前要注意休息，比赛时要使出全力，要做到“三年不鸣”“一鸣惊人”。11.“戏剧性”指最后关头反败为胜。“一张弓总被拉满”比喻：一个人身体总处于紧张状态。

12.以亲切的口吻、平等的态度与女儿交流，用年轻人喜闻乐见的事例说理。（意思对即可）略2.阅读下面的文章，完成15——18题（17分）佛爷

刘建飞①佛爷非得道高僧，乃是民国年间亳州城一著名唢呐艺人赵玉亭的别号。他出自唢呐世家，其祖上几辈皆为亳州城叫得响的唢呐艺人。佛爷刚满8岁那天，恰逢亳州城的古庙会：按旧俗，凡在亳州城有点名气的艺人，都要在庙会上施展绝艺，表演助兴。初出茅庐的小玉亭骑在父亲肩头，沿街吹奏。悲凄凄《三更殿》、威凛凛《穆桂英》……一出出吹得是有板有眼、活灵活现，吹至兴处，小玉亭霍地站起，边吹边表演，一下子把赶庙会的人们吸引得里三层、外三层，掌声不断，叫好连声。自此，在亳州城都知道赵家出了一位唢呐神童。18岁时，佛爷已尽得赵家唢呐的真传，成为亳州城最年轻的唢呐手。

②亳州自古是唢呐之乡，当地老百姓凡有婚丧嫁娶、开业庆典、领功受赏之事，均要请个唢呐班子热闹热闹。当时在亳州城名声最大的有张、王、赵、崔四大唢呐班子。其中数佛爷所在的赵家班最为著名。佛爷虽然名气大，但从不摆架子，为人谦和，平日里总是一副乐呵呵的样子。遇到有人请他，无论你是官商巨贾还是贫苦百姓，只要他有空，有请必到。

③时光在嘀嘀嗒嗒的唢呐声中似水流去。忽一日，人们发现赵家班子里不见了佛爷。据知情人讲，佛爷偶遇一高人，跟着他云游学艺去了。后来又听人说:佛爷所投的这位高人不仅唢呐吹得神，而且善口技，会魔术，能用一支唢呐吹出千军万马之势，且能在吹唢呐时，把人给变没了……

④在佛爷走后的第六年冬天，天寒地冻，滴水成冰，天气出奇地冷。有一天早晨，人们忽然听到城北的涡河岸边传来阵阵鸟鸣。先是隐隐风鸣，接着是画眉、黄鹂、斑鸠、夜莺齐声鸣叫，中间夹杂公鸡打鸣、母鸡下蛋、知了报暑、麻雀喳喳……各种鸟鸣是时高时低，时分时合，叽叽啾啾，此起彼伏，把个天寒地冻的涡河岸边叫得是热热闹闹，春意融融。等好奇的人们涌到涡河岸边一看，只见冷清的涡河岸并无半只鸟在，唯有一人端坐河边，凝神吹奏。此人正是佛爷，所吹的曲子也是人们比较熟知的那段《百鸟朝凤》。正愕然间，有细心人发觉：在佛爷面前的那片方寸涡水已悄然解冻，岸边的小草也萌生出细细的嫩芽。这下亳州人都说：“佛爷神了!”

⑤归来后的佛爷依然是那么一副乐呵呵的样子，忙时上事，闲时就坐在家里悠然地吹着唢呐，只是人们从未见过佛爷表演那传言中的唢呐口技和唢呐魔术。

⑥直到有一年，亳州城以诚、信、善、施著称的“益寿堂”掌柜卢大先生病故之时，人们才算真正领略佛爷的神奇吹技。

⑦卢大先生的葬礼上，佛爷身着长袍正襟危坐，吹了一曲以悲见长的《哭黄天》。细听之，其声凄凄然，如泣如诉，如思如慕，如泉水呜咽，如杜鹃夜啼。蓦然，佛爷深吸一口气，但闻女儿嚎哭，儿子啜泣，老妇数落，亲戚落泪。当是时，哭天喊地声，手拍棺木声，悲痛倒地声，劝人节哀声，鞭炮声，鼓乐声，百声齐发应有尽有……一时间把围观的观众听得泪水涟涟抽泣阵阵。正在此时，佛爷突然笛交左手，右手凭空虚抓。赫然间，人们分明看到：佛爷的手中霎时已多出了一副挽联。上联是：牡丹吐蕊，哀叹施善人英年早逝；下联是：芍药飘香，默送卢先生泉下安息。细看之，其字墨迹未干。自此，亳州人对佛爷更为敬重。

⑧这一年，日本人占领了亳州城，烧杀抢掠三昼夜后，日本兵司令小野在亳州城门楼内大摆庆功宴。其间，小野听闻了佛爷的唢呐吹技，就命人将佛爷带到楼内。佛爷神色凛然毫无惧色。落座后，佛爷从容地拿出唢呐，吹的仍是那曲《百鸟朝凤》。喧闹间，只听一阵凤鸣自天际传来。旋即，但闻杜鹃啼血、黄鹂哭泣、乌鸦怒斥、百鸟哀怨……这低回哀怨的天籁之音直把日本人听得神情凄然、瞠目结舌、愁容满面。这时，突感一只巨鹰凌空扑来，待到扬手格挡，巨鹰又忽然飞走。众鸟悲鸣声里，忽闻“啊”的一声惨叫，众日本兵循声看去，只见一把飞刀正直插在小野的喉部，鲜血汩汩流出。顿时，枪声大作，唢呐声断，而鸟鸣之余声却久久不散……

⑨后来，亳州人都说：这迷人心魄飞刀杀人的绝技，是佛爷一生中吹奏最神的一曲……15、小说情节跌宕，围绕佛爷绝技，小说主要写了哪几件事？请分条概括。（4分）

16、小说第⑦段详细写卢大先生的葬礼，有什么作用？（4分）

17、小说有两处描写佛爷吹奏《百鸟朝凤》，这两处描写有何不同?为什么会有这些不同?（5）

18、小说开头说：“佛爷非得道高僧，乃是民国年间亳州城一著名唢呐艺人——赵玉亭的别号。”请结合全文，探究题目“佛爷”有哪些内涵。（4分）

参考答案：15、小说情节跌宕，围绕佛爷绝技，小说主要写了哪几件事？请分条概括。（4分）

答案：①少时庙会“崭露头角”；②河边吹奏初展“神技”；③卢氏葬礼更显“神奇”；④飞刀刺杀小野显示“最神”。（每点1分）16、小说第⑦段详细写卢大先生的葬礼，有什么作用？（4分）

答案：①结构上，葬礼上的精彩表现，与上文的“佛爷离开赵家班学艺的传言相照应，又为下文刺杀小野埋下了伏笔；②内容上，正面展示了其唢呐绝技和善良正义的品格，使人物形象更丰满，丰富了主题；（各2分）17、小说有两处描写佛爷吹奏《百鸟朝凤》，这两处描写有何不同?为什么会有这些不同?（6）小说有两处描写佛爷吹奏《百鸟朝凤》，这两处描写有何不同?为什么会有这些不同?

答：第一处写的是佛爷在寒冬季节、涡河岸边吹奏《百鸟朝凤》，吹出了热热闹闹、春意融融的景象；第二处写的是佛爷在毫州城楼，面对日寇吹奏《百鸟朝凤》，吹出了仇恨和杀气。之所以造成这种不同是因为佛爷第一次吹奏面对的是亳州的山川，自信平和；第二次吹奏面对的是烧杀抢掠的日寇。充满仇恨。18、小说开头说：“佛爷非得道高僧，乃是民国年间亳州城一著名唢呐艺人——赵玉亭的别号。”请结合全文，探究题目“佛爷”有哪些内涵。（4分）

答案：①他有鬼神莫测的吹奏技巧和迷人心魄飞刀杀人的绝技；（佛力）

②他有谦和善良、弘扬正气的品性；（佛性）

③他有抵御外侮，坚持民族大义的爱国之心；（佛心）（每点2分，答对两点满分）3.阅读下面的文字，完成下面小题。高分卫星真“高分”2019年3月21日，我国高分辨率对地观测系统重大专项（以下简称高分专项）的两颗卫星一一高分五号、六号卫星正式投入使用。自2010年批准启动实施以来，高分专项已成功发射六颗卫星，数据源不断丰富。作为国内光谱分辨率最高的卫星，高分五号还是国际上首次实现对大气和陆地进行综合观测的全谱段高光谱卫星。有了高光谱分辨率这项技能的加持，高分五号在环境监测上更加“火眼金睛”。比如，卫星在进行水体监测时，没有高光谱手段，很难区分水体里的水草和水华，给出的反馈是同一类物质。分辨率提高后，高分五号卫星能够精确感知雾霾、臭氧、二氧化氮、二氧化硫等大气主要污染物的分布、变化和运输过程，让污染气体无处遁形。高分五号卫星还能准确鉴别饮用水源地、重点湖库的水质情况，及时跟踪内陆水体蓝藻、绿藻、黄藻等藻类污染物的生长变化，为水体保护和污染防治提供解决方案。在轨测试期间，高分五号还成功地监测了北京局部地区高温、青藏高原冰川群和积雪分布等情况，并为2018年雅鲁藏布江米林滑坡堰塞湖、印尼海啸等国内外灾害及时提供了应急观测服务。高分六号的特别之处则在于新增了两个红边波段传感器，是我国第一颗具备红边波段传感器的卫星。正是因为有了这两个红边波段传感器，高分六号被誉为“中国农业一号卫星”。在高分六号之前，高分卫星的遥感数据已经应用于农业。但是，作物生长时间一般较短，对卫星监测的时效性要求较高，而且我国地域广阔，作物类型多样，种植结构复杂，作物监测内容较多，此前的遥感数据不能完全满足要求。周清波介绍，高分六号在轨测试期间，他们重点对该星新增波段的应用效果进行了测试。测试结果表明，增加红边等波段后，卫星影像的颜色更加丰富多彩，增强了不同地表覆盖，特别是不同作物类型和不同生长状态之间的差异的识别能力。而且，在作物类型识别、作物长势诊断、果园等农用地监测中，精度都有不同程度的提高。比如，土地覆盖监测和秋收作物识别的总体精度分别提高了15%和9%以上。高分六号投入使用后，与高分一号卫星组网，对我国陆地区域的重访时间由4天缩短为2天，时间分辨率提高一倍，极大提高了遥感数据的获取规模和时效。目前，科研人员利用高分六号的新增波段，改进了作物识别、农田洪涝灾害监测、土地沙化调查、积雪覆盖监测等技术方法和模型，并已用于2018年的玉米和大豆面积监测、安徽洪涝灾害作物损失评价、部分地区果园和设施农业分布调查等工作。高分五号、六号投入使用后，极大缓解了我国对国外卫星遥感数据的依赖，也有效弥补国内外已有中高空间分辨率多光谱卫星资源的不足，提升国产遥感卫星数据的自给率和应用范围。不过，“目前来看，可用的国内外卫星数据还远不能满足应用的需求，在覆盖能力、重访能力方面还很不足。”赵少华指出，我们还需要更多的环境专用载荷，需要更多的卫星一起组网，提高监测水平。此外，赵少华还强调，高效使用数据是卫星应用成效发挥的重要环节。针对很多新型载荷，我们需要更多地加强其应用算法的研究。工业和信息化部副部长、国防科工局局长、国家航天局局长张克俭表示，今年年底，我国还将发射高分七号卫星，全部完成天基系统的建设任务，高分专项的重点将转向应用体系的建设上，进一步健全高分专项的共享渠道、畅通高分数据应用的高速公路，不断丰富和完善高分数据应用产品体系，使越来越多的遥感数据应用产品服务于国内，并走向国际。。（有删改）20.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.高光谱分辨率使得高分五号在环境监测上更加准确，不仅能反馈水体里的不同物质，还能精确感知大气主要污染物的分布、变化和运输过程。B.增加红边等波段后的高分六号，其卫星影像的色彩更多，不同地表覆盖的识别能力增强，在农用地监测中，对秋收作物识别的总体精度又有提高。C.高分五号、六号在2018年的玉米和大豆面积监测、安徽洪涝灾害作物损失评价、部分地区果园和设施农业分布调查等工作中发挥了重要作用。D.由于我国地域广阔，作物类型多样，种植结构复杂，作物监测内容较多等因素的存在，高分六号之前的卫星在农业应用上无法给出精确的监测数据。。21.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.高分卫星五号的高空间分辨率产品在应对特殊的天气和地表灾害过程时，可以起到关.键性作用，并且在轨测试期间，其检测能力得到了进一步肯定。B.高分六号与高分一号卫星的组网，使得检测更为高效，但就整体而言，目前可用的国内外卫星数据在覆盖能力、重访能力方面还有待提高。C.截至2010年，我国在全面完成天基系统的建设任务后，将对高分专项的重点进行调整，届时高分数据应用产品体系将有望不断丰富和完善。D.高分五号、六号提升了国产遥感卫星数据的自给率和应用范围，并使我国缓解了对国外卫星遥感数据的依赖，弥补了卫星资源的不足。22.从材料看，目前我国在高分专项领域有哪些计划？参考答案：20.C

21.C

22.（1）将发射高分七号卫星，全部完成天基系统的建设任务，高分专项的重点将转向应用体系（2）健全高分专项的共享渠道、畅通高分数据应用的高速公路（3）丰富和完善高分数据应用产品体系，使遥感数据应用产品服务于国内，并走向国际。20题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，要求选出的是“不正确的一项”；其次再浏览选项的内容，并到文中找到与四个选项相关的内容和关键句子；最后将选项内容与文中相关句子进行对比辨析，从而确定最终的正确答案。C，答题区间第五段，由“科研人员利用高分六号的新增波段，……并已用于2018年的玉米和大豆面积监测、安徽洪涝灾害作物损失评价、部分地区果园和设施农业分布调查等工作”可知高分五号没有参加。错误故选：C。【21题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，其次再浏览选项的内容，并到文中找到与选项相关的内容和关键句子；最后将选项内容与文中相关句子进行对比辨析，从而确定最终的正确答案。C，由“自2010年批准启动实施以来，高分专项已成功发射六颗卫星，数据源不断丰富”和“今年年底，我国还将发射高分七号卫星，全部完成天基系统的建设任务，高分专项的重点将转向应用体系的建设上”可知“截至2010年”错误。故选：C。【22题详解】本题主要考查文本内容分析、筛选、概括的能力。解答此类题目，要通读全文，找到相关区域，结合具体语段，规范作答。本题答题区间在最后一段，相关内容：今年年底，我国还将发射高分七号卫星，全部完成天基系统的建设任务，高分专项的重点将转向应用体系的建设上，进一步健全高分专项的共享渠道、畅通高分数据应用的高速公路，不断丰富和完善高分数据应用产品体系，使越来越多的遥感数据应用产品服务于国内，并走向国际。概括总结即可。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读：注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识(如新闻、传记、科普、报告)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼)；⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。通过分析题干确定试题的类型，是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层次，找到关键词语，连词成句，分条作答。综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成下列小题。钱龙锡，字稚文，万历三十五年进士。天启四年擢礼部右侍郎。忤魏忠贤，削籍。庄烈帝即位，以阁臣黄立极、施凤来皆忠贤所用，不足倚，诏廷臣推举，得龙锡。海寇犯中左所，总兵官俞咨皋弃城遁，罪当诛。帝欲并罪巡抚朱一冯。龙锡言:“一冯所驻远，非弃城者比，罢职已足蔽辜。”瑞王出封汉中，请食川盐。龙锡言:“汉中食晋盐，而瑞藩独用川盐，恐奸徒借名私贩，莫敢讥察。”故事，纂修实录，分遣国学生采事迹于四方，龙锡言:“实录所需在邸报及诸司奏牍，遣使无益，徒滋扰，宜停罢。”御史高捷、史褷既罢，王永光力引之，颇为龙锡所扼。两人大恨。及袁崇焕杀毛文龙，报疏云:“辅臣龙锡为此一事低徊过臣寓。”复上善后疏言:阁臣枢臣往复商确臣以是得奉行无失时文龙拥兵自擅有跋扈息声崇焕一除之即当宁不以为罪也。其冬十二月，大清兵薄都城。帝怒崇焕战不力，执下狱，而捷、褷已为永光引用。捷遂上章，指通款杀将为龙锡罪，且言祖大寿师溃而东，由龙锡所挑激。帝以龙锡忠慎，戒无过求。龙锡奏辩，言:“崇焕陛见时，臣见其貌寝，退谓同官‘此人恐不胜任’。及崇焕以五年复辽自诡，往询方略，崇焕云:‘恢复当自东江始。文龙可用则用之，不可用则去之易耳。’迨崇焕突诛文龙，疏有‘臣低徊’一语。臣念文龙功罪，朝端共知，因置不理。奈何以崇焕夸诩之词，坐臣朋谋罪？”又辩挑激大寿之诬，请赐罢黜。帝慰谕之，龙锡即起视事。捷再疏攻，帝意颇动，遂遣使逮之。四年五月大旱，刑部尚书胡应台等乞宥龙锡，给事中刘斯琜继言之，诏所司再谳。乃释狱，戍定海卫。在戍十二年，两遇赦不原。福王时，复官归里。未几卒，年六十有八。（节选自《明史·列传第一百三十九》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.阁臣枢臣/往复商确/臣以是得奉行无失/时文龙拥兵/自擅有跋扈声/崇焕一旦除之/即当宁不以为罪也。B.阁臣枢臣/往复商确臣/以是得奉行无失/时文龙拥兵自擅/有跋扈声/崇焕一旦除之/即当宁不以为罪也。C.阁臣枢臣/往复商确/臣以是得奉行无失/时文龙拥兵自擅/有跋扈声/崇焕一且除之/即当宁不以为罪也。D.阁臣枢臣/往复商确臣/以是得奉行无失/时文龙拥兵/自擅有跋扈声/崇焕一旦除之/即当宁不以为罪也。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.阁臣，明、清大学士的别称，大学士入阁治事，故称，如明代设文渊阁大学士等。B.视事，旧指官员恢复职位，到管理的地区或下属机构视察即巡视检查政务。C.奏，封建社会臣僚向帝王进言使用文书的名称，特指向帝王进言或上书。D.实录，中国封建时代记载皇帝在位时重要史实的资料性编年体史册名。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是A.钱龙锡持公议政，不迎上意。皇帝因为俞咨皋在海寇进犯时弃城逃跑，打算连巡抚朱一冯一起处罚，他据实陈情，认为罢除其官职足以抵罪。B.钱龙锡作风务实，敢议旧例。他认为编纂实录所需材料在于朝廷官报及诸司奏章，旧例派遣使者采集事迹没有益处，反而扰乱社会，应当停止。C.钱龙锡面对诬陷，据理自辩。高捷等人借袁崇焕杀毛文龙一事以及祖大寿兵败东逃等事诬陷钱龙锡，钱龙锡根据事实上奏章为自己辩解。D.钱龙锡仕途不顺，遭遇坎坷。先是违忤魏忠贤，被削夺官籍，后被同僚攻击而被逮捕，出狱戍守定海卫，后遇皇帝大赦得以复职还乡。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。⑴御史高捷、史褷既罢，王永光力引之，颇为龙锡所扼。⑵崇焕陛见时，臣见其貌寝，退谓同官“此人恐不胜任”。参考答案：10.C

11.B

12.D

13.（1）御史高捷、史褷已经被罢官，王永光极力荐举他们，（这两人）被钱龙锡极力阻遏。（2）袁崇焕拜见皇上时，臣见他容貌丑陋，退朝后对同僚说“这个人恐怕不可委以重任”。【10题详解】试题分析：本题考查文言断句。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。第一处不同断句点“往复商确/臣以是得奉行无失”与“往复商确臣/以是得奉行无失”，“臣以是得奉行无失”是一个完整的句子，“臣”是其主语，由此可排除B项、D项。第二处不同断句点，“时文龙拥兵/自擅有跋扈声”和“时文龙拥兵自擅/有跋扈声”，“时文龙拥兵自擅”是一个完整的语句，“有跋扈声”是一个省略了主语“文龙”的句子，故可在“有”前断开，由此排除A项。故选C。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。【11题详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的古文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。B项，“视事，旧指官员恢复职位，到管理的地区或下属机构视察即巡视检查政务”说法错误，旧指官员到任，开始处理政务。故选B。【12题详解】试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。D项，“后遇皇帝大赦得以复职还乡”说法错误，原文是“在戍十二年，两遇赦不原”，应是福王时，恢复官职回乡，不久去世。故选D。【13题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“既罢”，已经被罢官；“引”，荐举；“之”，代词，他们；“为……所”，表被动，“颇为龙锡所扼”，被动句，被钱龙锡极力阻遏；“扼”，阻遏，抑制。（2）“陛见”，拜见，谒见；“其”，代词，他；“寝”，丑陋；“退”，退朝；“同官”，同僚；“胜任”，委以重任。【点睛】参考译文：钱龙锡，字稚文，万历三十五年进士。天启四年，（钱龙锡）被提拔为礼部右侍郎。因为违忤魏忠贤，被削夺官籍。庄烈帝即位，因为阁臣黄立极、施凤来都是魏忠贤所任用的，不足以倚靠，下诏让廷臣推举（可任用的人），得到钱龙锡。海寇侵犯中左所，总兵官俞咨皋弃城逃跑，按法律应杀头。皇帝打算一起处罚巡抚朱一冯。钱龙锡说:“朱一冯驻地远，不能类比弃城而逃者，罢官已足以抵罪。”瑞王出京分封汉中，请食俸川盐。钱龙锡说:“汉中食俸晋盐，而瑞藩唯独食川盐，恐怕奸诈之徒借机私自贩卖，没人敢稽查盘问。”按照旧例，编纂实录，分派国学生到四方采集事连。钱龙锡说:“实录所需材料在于朝廷官报及诸司奏章，派遣使者没有益处，只是制造事端扰乱社会，应停止。”御史高捷、史褷已经被罢官，王永光极力荐举他们，（这两人）被钱龙锡极力阻遏，两人十分仇恨。等到袁崇焕杀毛文龙，回复说:“辅臣钱龙锡为此事徘徊过我的家门。”再呈上善后疏说:“阁臣权臣，往来商议确定，臣以此得以奉旨而行没有过失。”当时毛文龙掌握军队自重，有跋扈的名声，袁崇焕一旦剪除他，皇帝就不应加罪。这一年冬十二月，大清兵逼近京城。皇帝因袁崇焕作战不力发怒，逮捕他入狱，而高捷、史褷已经被王永光引荐任用。高捷就上奏章，以与敌国议和和杀死大将作为钱龙锡的罪证。并说祖大寿军队溃败而向东，是由于钱龙锡挑起而激变，皇帝以钱龙锡忠心谨慎，告诫不要过分追究。钱龙锡上奏瓣解，说:“袁崇焕拜见皇上时，我见他容貌丑陋，退朝后对同僚说‘这个人恐怕不可委以重任’。等到袁崇焕诡称五年时间收复辽，我去询问谋略。袁崇焕说:‘收复故土应当从东江开始。毛文龙可用则用，不可用则除去，这是很容易的事。’等到袁崇焕突然诛杀毛文龙，奏疏中有‘臣低徊’一语。我想毛丈龙功与过，朝廷共知，因此置之不理。为何以袁崇焕夸耀之词，加给我结党同谋的罪名呢？”又辩解挑起激变祖大寿的诬陷，请求赐恩罢官。皇帝安慰劝告他，钱龙锡就出来到职办公。高捷再次上疏攻击钱龙锡，皇帝意志有所动摇，于是派使者逮捕钱龙锡。四年五月大旱，刑部尚书胡应台等人乞求宽恕钱龙锡，给事中刘斯珠接着这样说，皇上诏令主管官吏重新判定。于是被释放，戍守定海卫。在戍所十二年，两次遇赦不被宽怒。福王时，恢复官职回乡。不久去世，终年六十八岁。5.阅读下面的文言文，完成4—7题。高柔字文惠，陈留圉人也。柔从兄干，袁绍甥也。在河北呼柔，柔举宗从之。太祖平袁氏，以柔为管长。县中素闻其名，奸吏数人，皆自引去。柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。况此诸吏，于吾未有失乎!其召复之。”咸还皆自励，咸为佳吏。柔自归太祖，处法允当。魏国初建，拜丞相理曹掾。宋金等在合肥亡逃。旧法，军征士亡，考竟其妻子。太祖患犹不息，更重其刑。金有母妻及二弟皆给官，主者奏尽杀之。柔启曰：“士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者。愚谓乃宜贷其妻子，一可使贼中不信，二可使诱其还心。正如前科，固已绝其意望，而复重之，柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及已，亦且相随而走，不可复得杀也。此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。”太祖曰：“善。”即止不杀金母、弟，蒙活者甚众。明帝即位，封柔延寿亭侯。时制，吏遭大丧者，百日后皆给役，有司徒吏解弘遭父丧，后有军事，受敕当行，以疾病为辞。诏怒曰：“汝非曾、闵，何言毁邪?”促收考竟。柔见弘信甚羸劣，奏陈其事，宜加宽贷。帝乃诏曰：“孝哉弘也!其原之。”初，公孙渊兄晃，为内侍。先渊未反，数陈其变。及渊谋逆，帝不忍市斩，欲就狱杀之。柔上疏曰：“晃及妻子，叛逆之类，诚应枭县，勿使遗育。而臣窃闻晃先数自归，陈渊祸萌，虽为凶族，原心可恕。臣以为晃信有言，宜贷其死；苟自无言，便当市斩。今进不赦其命，退不彰其罪，闭著囹圄，使自引分，四方观国，或疑此举也。”帝不听，竟遣使赍金屑饮晃及其妻子。赐以棺、衣，殡敛于宅。景元四年，年九十薨。

（节选自《三国志·魏书》，有改动）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（

）A．士卒亡军，诚在可疾

疾：痛恨

B．诚应枭县

通“悬”，悬挂，示众

C．孝哉弘也！其原之

原：宽恕，赦免

D．奸吏数人，皆自引去

引：自杀5.以下句子分别编为四组，都属于直接表现高柔“处法允当”的一组是（3分）（

）①柔举宗从之

②还皆自励，咸为佳吏

③愚谓乃宜贷其妻子④奏陈其事，宜加宽贷

⑤虽为凶族，原心可恕

⑥赐以棺、衣，殡敛于宅A．③④⑤

B．①③⑥

C．①②③

D．④⑤⑥6.下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是（3分）（

）A．高柔被曹操任命为管县长官后，一些奸邪的官员慑于他的名声都离开了，听到高柔宽容的教令后，又全都回来复职，并全都自勉成了好官。B．高柔不同意太祖对宋金家属加重刑罚的做法，认为那样会让正在从军的士卒怕自己被杀掉，也跟着一起逃走。太祖听从了他的建议。C．公孙晃事前多次向朝廷告发其弟公孙渊谋逆，因此事发后明帝不忍将公孙晃公开处斩，想在狱中悄悄杀掉他，高柔上疏阻止这种不合法规的做法，可惜没有奏效。D．因为解弘并不是真正的像曾参和闵子骞那样的至孝之人，所以魏明帝催促廷尉要将其逮捕拷打致死，又是高柔了解实情上奏明帝，使解弘得到原谅。7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)旧法，军征士亡，考竟其妻子。太祖患犹不息，更重其刑。译文：

(2)臣以为晃信有言，宜贷其死；苟自无言，便当市斩。

译文：

参考答案：4.D(引退)5.A（①说高柔跟随袁绍，与“处法允当”无关②说是高柔“处法允当”有些勉强，更主要的不是“直接表现”，是县吏的做法，⑥是明帝的做法

）6.D(明帝不是“因为解弘并不是真正的像曾参和闵子骞那样的至孝之人”

才要杀他)7.（1）按照旧法，军队出征时，士卒逃亡，要把他的妻子儿女拷打致死。太祖担心这样士卒还是逃亡不止，(想要)再加重刑罚。(“考竟”“妻子”“患”各1分，句意2分)（2）我认为公孙晃确实有揭发公孙渊的言论，就应该宽恕死罪，如果没有这样的言论，就应当公开处斩。（“信”“贷”“苟”各1分，句意2分）参考译文：高柔字文惠，是陈留郡圉县人。高柔的堂兄高干，是袁绍的外甥。在黄河以北召唤高柔。高柔率领全族的人跟随他。曹操平定袁绍后，任命高柔为管县县长。县里人平素听说过他的名声，一些奸邪的县吏，全都自动地引退离去。高柔发布教令说：“过去邴吉当政时，县吏曾经有过错，还能够宽容他们，何况这些县吏，对于我没有过失呢！还是召回他们复职吧！”(那些离去的县吏)全都回来，勉励自己，全都成了好县吏。高柔自从归附太祖，处理法律事情平允适当，魏国刚建立时，授予官职丞相理曹掾。宋金等人在合肥逃跑。按照旧法，军队出征时，士卒逃亡，要把他的妻子儿女拷打致死。太祖担心(这样)士卒还是逃亡不止，(想要)再加重刑罚。宋金有母亲、妻子和两个弟弟都在官府中服役，主管这件事的人上奏将他们全部杀掉。高柔启奏说：“士卒逃离军队，实在是可恨，然而我私下里听说逃跑的士卒中也时常有后悔的，我认为应该宽恕他们的妻子儿女，这样做第一可使与敌人比起来我们更讲信义，第二可以使逃亡的士卒产生归还之心。按照原来的旧法，本来已经断绝了他们归还的愿望，却再加重旧法，我恐怕从现在起正在从军的士卒，见一人逃亡，(怕)自己将被杀掉，也将要跟着逃走，(我们)就不能再杀掉他们了。这说明重刑不是制止士卒逃亡的办法，却反而是增加士卒逃跑数量的办法了。”曹操说：“好。”当即停止，没杀宋金的母亲和弟弟，蒙受(此恩)活下来的人很多。明帝即位。封高柔为延寿亭侯。按当时的丧制，官吏遭父母之丧事的，一百天后全都充役当差。有个司徒吏名叫解弘，遭父亲之丧，百日后遇到军事行动，受敕命应当随军行动，他以身体有病为由推辞。明帝下诏发怒说：“你不是像曾参、闵子骞(二人是孔子的学生，都以孝著称)那样极为孝顺的人，怎么能说(因为居丧过于哀伤)身体损害了呢？”催促将他逮捕拷打致死。高柔见到解弘的确很瘦弱，就上奏陈述这件事，(说)应该加以宽恕，明帝便下诏说：“解弘多么孝顺啊，还是宽恕了他！”起初，公孙渊的哥哥公孙晃，担任内侍。在公孙渊还没反叛之前，多次(向朝廷)陈说公孙渊要叛变的事。等到公孙渊反叛，明帝不忍心将公孙晃在街市处斩，想把他在狱中杀掉。高柔上书曰：“公孙晃及其妻子儿女，是叛逆的宗族，的确应该斩首悬挂示众，不使他留下后代。然而我私下听说公孙晃在公孙渊叛逆之前就已多次自首，陈述公孙渊正萌发的祸患，他虽然是凶逆的亲族，但根据其原本之心可以宽恕。臣以为公孙晃如果真有揭发公孙渊的言论，就应该恕其死罪，如果没有这样的言论，就应当公开处斩，现在进不能赦免他的死罪，退不能彰显他的罪行，把他关在监狱之中，让他自杀，这会使四方瞻望国家政治措施的人，有的会对我们这种行为产生怀疑。”明帝不听从高柔劝告，最后派使者送金屑给公孙晃和他的妻子儿女，让他们饮下(身亡)，把棺木、衣服赐给他们，在其家中殡殓。景元四年，高柔年龄90岁去世。6.阅读下面的文言文，完成小题。张存，字诚之，冀州人。举进士，为安肃军判官。天禧中，诏铨司以身言书判取士，才得二人，存预其选。知大名府朝城县，寇准为守，异待之。御史中丞王曙，屡荐为殿中侍御史，迁侍御史。仁宗初亲政，罢百官转对，存请复之。又言：“前者曹修古辈同忤旨废黜，布衣林献可因上封事窜恶地，恐自今忠直之言，与夫理乱安危之机，蔽而不达。”因引周昌、辛毗事，以开帝意。西边动兵，以天章阁待制为陕西都转运使。黄德和之诬刘平也，存奏言：“平与敌接战，自旦至暮，杀伤相当，因德和引却，以致溃败。方贼势甚张，非平搏战，其势必不沮；延州孤垒，非平解围，其城必不守。身既陷没，而不幸又为谗狡所困，边臣自此无复死节矣。”朝廷采其说，始遣文彦博按治，由是平得直，而德和诛。元昊求款附，议者犹执攻讨之策。存建言：“兵役不息，生民疲弊。敌既有悛心，虽名号未正，颇羁縻之。”迁龙图阁直学士，知延州。以母老惮行，徙泽州，还为待制。契丹与元昊结昏，阴谋相首尾，聚兵塞上而求关南。存言：“河北城久不治，宜留意。”乃以为都运使，尽城诸州。入知开封府，复使河北。王则反，坐失察，降知汀州。久之，以吏部侍郎致仕。存性孝友，尝为蜀郡，得奇缯文锦以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘穷嫠不使一人失所家居子孙非正衣冠不见与宾友燕接，垂足危坐终日，未尝倾倚。枣强河决，势逼冀城，或劝使他徙，曰：“吾家，众所望也，苟轻举动，使一州吏民何以自安？”讫不徙。卒，年八十八，谥恭安。（《宋史·列传第七十九》）[注]身言书判：吏部选官的一关，其内容，先试书判，书楷法道美，判文理优长为合格；再察其身言，身必体貌丰伟，言须言辞辩正。10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是A.得奇缯文锦以归／悉布之／堂上恣兄弟择取／收恤宗属／嫁聘穷嫠／不使一人失所／家居／子孙非正衣冠不见／B.得奇缯文锦以归／悉布之堂上／恣兄弟择取／收恤宗属／嫁聘穷嫠／不使一人失所／家居／子孙非正衣冠不见／?C.得奇缯文锦以归／悉布之／堂上恣兄弟择取／收恤宗属／嫁聘穷嫠／不使一人失所家居／子孙非正衣冠不见／D.得奇缯文锦以归／悉布之堂上／恣兄弟择取／收恤宗属／嫁聘穷嫠／不使一人失所家居／子孙非正衣冠不见／11.下列对古代文化相关内容的解说，不正确的一项是A.青庐，青布搭成的帐篷，是举行婚礼的地方。冢宰，又称太宰，为百官之首。B.转对，是指唐宋时期，大臣们轮流到皇帝面前接受皇帝的询问，并指陈时政得失。C.子，古代对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人。对尊长者和用于朋辈之间的敬称有君、子、公、足下、不谷、夫子、先生、大人。D.变徵、羽，古代音乐七音中的两种声调，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵，“变徵”是徵音的变调，声调悲凉。12.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是A.张存很受赏识。堂叔袁粲认为袁昂年幼丧父，哀毁过礼，他日必能获取功名；王俭也因此认为，终有一日，袁昂必定可以成为和自己一样的官员。B.张存孝顺父母和兄长，因为父亲去世而离职，父丧未除，堂兄又去世了，于是为堂兄穿孝服守丧。C.张存有胆有识。契丹和元昊结盟后，他察知危险，建议注意河北城防；枣强河决口，洪水逼近冀城时，他不肯迁走，以此来安定百姓。D.张存秉性正直。黄德和诬陷刘平时，张存为之申辩，认为没有刘平，一定挡不住敌人，一定打不下延州，从而使其冤情被昭雪。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）方贼势甚张，非平搏战，其势必不沮；延州孤垒，非平解围，其城必不守。（2）)入知开封府，复使河北。王则反，坐失察，降知汀州。久之，以吏部侍郎致仕。参考答案：10.B

11.C

12.D

13.（1）当时敌人的气焰很嚣张，如果不是刘平费用搏杀，那形势一定不能阻止（挡住）敌人，延州是一座孤城，如果不是刘平结尾，那城一定不能守住。（2）（张存）入朝担任开封府知州，又出使黄河以北。王则反叛，（张存）因为失察而获罪，被降级担任汀州知州。过了很久，以吏部侍郎的身份退休。【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，本句段中“堂上”应做“布之”的补语,因为“恣兄弟择取”,与是否在“堂上”没有关系,以之修饰“恣兄弟择取”没有意义,由此排除A、C。“家居”指平时在家。“一人失所”已是“不使”的完整的宾语,“家居”与“失所”不可以并列,所以排除D，故选B。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，C项，“不谷”不是“对尊长者和用于朋辈之间的敬称”，而是古代君主的谦称。用来比喻人没有德行，所以绝后。古代王侯以此自警、自谦。故选C。【12题详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，D项，错在“一定打不下延州”,原文说的是“延州孤垒,非平解围,其城必不守”,说明延州是宋军守卫,敌人攻城。故选D。【13题详解】本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“方”，当时；“张”，嚣张；“非”，如果不是；“沮”，“阻”，阻止；“延州孤垒”，为判断句，延州是一座孤城；“必”，一定。第二句中，“入”，入朝；“知”，担任；“河北”，黄河以北；“坐”，因为……而获罪；“降”，被降级；“以……致仕”，以……身份退休。【点睛】参考译文张存，字诚之，是冀州人。考中进士，担任安肃军判官。天禧年间，皇帝下诏要求铨司以身言书判选拔官员，仅录取了两个，张存被选中了。担任大名府朝城县令，寇准是太守，对他非常赏识。御史中丞王曙屡次举荐他担任殿中侍御史，升为侍御史。宋仁宗最初亲政，停止了让百官转对的制度，张存请求恢复它。又说：“以前曹修古等人同忤逆圣旨被罢官，布衣林献可因为呈上封事而被流放到险恶的地方，我担心从今以后，忠诚正直的言论，与那些关于治乱安危的策略，就会隐藏起来无法抵达陛下耳中。”于是引用周昌、辛毗的事例，以使皇帝明白过来。宋朝边境开战，他以天章阁待制的身份担任陕西都转运使。黄德和诬陷刘平的时候，张存上奏说：“刘平与敌人作战，从早到晩，我们伤亡的与敌方伤亡的数目相当，因为德和引兵后退，以致打了败仗。当时敌人的气烙很嚣张，如果不是刘平奋勇搏杀，那形势一定不能挡住敌人；延州是一座孤城，如果不是刘平解围，那城一定不能守住。他牺牲在战场上，却不幸又被谗言和奸人所因扰，边防的臣子恐怕从此不再有为守节而死的了。”朝廷采纳了他的意见，这才派遣文彦博查问惩办，因此刘平得到昭雪，而黄德和被处死。元炅想要归附，商议的人依然坚持攻打讨伐的策略。张存提出建议，说：“战争不停止，百姓疲惫不堪。敌人既然有了悔过之心，尽管其名号还不正当，也很应当笼络控制他。”升任龙图阁直学士，担任延州知州。因为母亲年老害怕远行，转调到泽州，回京后又做了待制。契丹与元昊结盟，阴谋互相支援，就聚兵到塞上而求取关南的土地。张存说：“黄河以北的城池很长时间没有整治，应当对此留心。”于是让他担任都运使，在各州全都建城修城。入京担任开封府知府，又出使黄河以北。王则造反，他因为没有发觉，降职做汀州知州。很久以后，以吏部侍郎退休。张存天性孝顺友爱，曾管理蜀郡，,得到奇异的缯文锦回来，他全都放在大堂上，任凭兄弟们挑选并取走。他收录照顾本宗的亲属，给穷困的女子、寡妇办婚事，不让一个人没有安身之处。平时在家，不端正衣冠不见子孙。举办宴会接待宾朋，他整天垂足正襟危坐，不曾歪过身子。枣强县河流决口，洪水直逼冀城，有人劝他转移到其他地方，他说：“我的家，是大家都观望着的，如果轻举妄动，让全州的官吏百姓靠什么来安定自己?”最终也没有转移。去世时八十八岁，谥号恭安。三、语言文字运用（20分，共4题）7.把下面一段话的主要意思压缩成一段话,不超过70个字。已出版的作品,需在保持表达主旨的基础上进行必要的调整,如自16世纪末《论语》被译为拉丁文始,现已有数十种语言的译本,但有影响的很少。而林语堂的译本为何深受喜爱?一是他按照西方人容易理解的思维层次,把《论语》内容分门别类重组输出,一目了然；一是注意采纳西方汉学家观点,摆脱生硬的先入为主。更关键的是,贯穿始终的比较方法，使得西方读者容易产生共鸣。其他创下文化交流佳绩的大师,如卫礼贤、辜鸿铭等,莫不如此。如果说老子与惠特曼一样怀有宽博的慈爱,庄子则像梭罗一样具有个人主义者的坚强朴质。可以说,正是因为贴近,才容易被接受、被扩散,据此,“走出去”图书的组稿工作需要编辑对中外文化有一定的了解与把控能力参考答案：“走出去”图书的组稿编辑应对中外文化有一定的了解与把控能力,对已出版的作品,需在保持表达主旨的基础上进行必要的调整,并能够使用比较方法。【详解】试题分析：本题考查“压缩语段”考点，侧重“表达应用”能力的考查。解答此类试题，先分出语段的层次，再保留关键句剔除次要信息，逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意