大班看图讲述教案：爱画画的小黑

大班看图讲述教案：爱画画的小黑一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法，通过展示一幅幅生动的图片，引导孩子们观察、想象和讲述。活动的目的是培养孩子们的观察力、想象力和表达能力，让他们在轻松愉快的氛围中体验到绘画的乐趣。二、教学目标1.让孩子们认识和了解各种颜色、形状和图案。2.培养孩子们的观察力、想象力和表达能力。3.让孩子们在绘画过程中，体验到创作的快乐。三、教学难点与重点重点：让孩子们能够观察到图片的细节，并用语言表达出来。难点：让孩子们能够运用绘画技巧，将观察到的内容生动地表现出来。四、教具与学具准备教具：图片、画纸、画笔、颜料等。学具：每人一份画纸、画笔、颜料。五、活动过程1.情境引入（5分钟）展示一幅有趣的图片，让孩子们观察并讲述图片中的内容。引导孩子们注意图片中的颜色、形状和图案。2.观察与讲述（5分钟）逐一展示图片，让孩子们观察并讲述图片中的内容。鼓励孩子们用丰富的语言描述图片，表达自己的看法。3.绘画实践（10分钟）根据孩子们的讲述，引导他们运用绘画技巧，将观察到的内容生动地表现出来。鼓励孩子们大胆使用颜料，发挥自己的想象力。4.作品展示与评价（5分钟）让孩子们将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。引导孩子们从颜色、形状、图案等方面评价自己和同伴的作品。六、活动重难点重点：观察图片细节，用语言表达出来。难点：运用绘画技巧，将观察到的内容生动地表现出来。七、课后反思及拓展延伸通过本次活动，我发现孩子们对绘画有着浓厚的兴趣，他们在绘画过程中积极参与，充分发挥了自己的想象力。同时，他们也能够在观察图片的基础上，用语言表达出自己的看法。在今后的教学中，我将继续采用情境教学法，激发孩子们的兴趣，培养他们的观察力、想象力和表达能力。同时，我也将注重个体差异，给予每个孩子充分的关注和指导，让他们在绘画中体验到更多的快乐。拓展延伸：1.组织一次绘画比赛，让孩子们展示自己的绘画才华。2.邀请家长参与孩子们的绘画活动，共同体验绘画的乐趣。3.组织一次绘画作品义卖活动，让孩子们学会关爱他人，培养社会责任感。重点和难点解析一、情境引入的环节在情境引入环节，我选择了有趣的图片来吸引孩子们的注意力。我发现，图片的内容和色彩对于孩子们的兴趣激发起到了至关重要的作用。因此，在选择图片时，我注重了图片的趣味性和多样性的结合。图片中的颜色、形状和图案都成为了孩子们观察和讲述的重点。二、观察与讲述的环节在这个环节中，我引导孩子们观察图片并讲述图片中的内容。我注意到，每个孩子都有自己独特的观察角度和表达能力。有些孩子注重颜色，能够准确地描述出图片中的颜色变化；有些孩子注重形状，能够清晰地表达出图片中的形状特点；还有些孩子注重图案，能够发现图片中的规律和变化。因此，在这个环节中，我鼓励孩子们用自己的语言表达自己的看法，不拘泥于固定的模式。三、绘画实践的环节在绘画实践环节，我给予了孩子们充分的自由度，让他们根据观察到的内容，运用绘画技巧进行创作。我发现，每个孩子都有自己独特的表达方式和创作风格。有些孩子喜欢使用鲜艳的颜色，有些孩子喜欢使用柔和的色调；有些孩子喜欢用线条表达，有些孩子喜欢用图案装饰。因此，在这个环节中，我注重培养孩子们的创造力和个性化的表达，不限制他们的创作风格。四、作品展示与评价的环节在这个环节中，我让孩子们将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。我发现，通过作品展示和评价，孩子们能够从他人的