时、分、秒 第1课时 认识秒（教案）三年级上册数学人教版

时、分、秒第1课时认识秒（教案）三年级上册数学人教版作为一名经验丰富的教师，我对于三年级上册数学人教版的“时、分、秒”第1课时“认识秒”的教学进行了精心的准备。一、教学内容根据教材，我选择了第16页至第18页的内容，主要包括对秒的认识和理解。学生将通过本节课的学习，了解秒的含义，学会用秒来计量时间，并能够进行秒的简单计算。二、教学目标三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握秒的概念，学会用秒来计量时间，能够进行简单的秒数加减法计算。难点是让学生理解秒与分、小时之间的关系，以及如何在实际情景中运用秒来计量时间。四、教具与学具准备五、教学过程1.引入：我通过让学生观察实物钟表，引导学生思考时间的长短，从而引入秒的概念。2.讲解：我利用幻灯片和教学卡片，向学生讲解秒的概念，让学生了解1秒是多长时间，以及秒与分、小时之间的关系。3.实践：我让学生使用秒表和计时器，进行实际的秒数计量，让学生在实践中理解和掌握秒的概念。4.练习：我设计了一些练习题，让学生进行秒数的加减法计算，巩固所学知识。六、板书设计1.秒的概念2.秒与分、小时的关系3.秒数的加减法计算七、作业设计1.填空题：1分钟等于____秒，1小时等于____秒。2.计算题：小明跑了3分钟20秒，小红跑了3分钟30秒，小明比小红多跑了____秒。八、课后反思及拓展延伸课后，我进行了反思，认为学生在掌握秒的概念和秒数的加减法计算上表现较好，但在理解秒与分、小时之间的关系上还需要加强。在今后的教学中，我将更加注重学生对此部分的掌握。同时，我也鼓励学生在日常生活中，多观察、多思考时间的问题，将所学知识运用到实际生活中。重点和难点解析一、秒的概念对于学生来说，理解秒的概念是本节课的基础，也是学习的难点。由于秒是一个较短的时间单位，学生可能难以直观地感受到1秒的长短。因此，我选择了实物钟表和现代化的教学工具，如秒表和计时器，来帮助学生直观地感受秒的长短。通过观察和操作，学生能够更好地理解和掌握秒的概念。二、秒与分、小时的关系秒与分、小时之间的关系是学生容易混淆的地方。为了让学生更好地理解这一点，我利用幻灯片和教学卡片，通过形象的图示和讲解，向学生展示了秒与分、小时之间的换算关系。同时，我也设计了一些实际的练习题，让学生在实践中运用和巩固这一知识点。三、秒数的加减法计算秒数的加减法计算是本节课的重点，也是学生的难点。为了帮助学生理解和掌握这一知识点，我通过具体的例题和随堂练习，引导学生进行思考和操作。同时，我也注重让学生在实践中进行计算，从而提高他们的计算能力和思维能力。四、实践情景引入和例题讲解在教学过程中，我特别注重通过实践情景引入和例题讲解来帮助学生理解和掌握知识。通过观察实物钟表和进行实际的时间计量，学生能够更好地理解秒的概念。而通过例题的讲解和随堂练习，学生能够更好地理解和掌握秒数的加减法计算。五、作业设计在作业设计中，我注重将所学知识与学生的日常生活相结合。通过设计一些填空题和计算题，让学生在解决实际问题的过程中，运用和巩固所学知识。这样的作业设计不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养学生的应用能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解秒的概念时，我注意使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力。我通过提问和引导，激发学生的思考，并鼓励他们积极参与课堂讨论。二、时间分配我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解秒的概念和秒与分、小时的关系时，我给予了充分的时间让学生理解和消化。在实践环节，我也确保学生有足够的时间进行实际操作和练习。三、课堂提问我在课堂上积极引导学生提问，通过提问激发学生的思考和兴趣。我还设计了一些问题，引导学生进行思考和讨论，以加深对秒的概念的理解。四、情景导入我通过让学生观察实物钟表，引入秒的概念。我引导学生思考时间的长短，从而引发学生对秒的好奇和兴趣。教案反思一、对于秒的概念的讲解，我可能需要更加深入和具体地解释秒的含义，以帮助学生更好地理解和掌握。二、在实践环节，我可能需要更多地引导学生进行实际操作，例如使用秒表和计时器进行时间的计量，以增强学生对秒的概念的理解。三、在课堂提问环节，我可能需要更多地鼓励学生提问，并给予他们充分的时间和机会进行思考和表达。四、在作业设计环节，我可能需要更多地设计一些实际应用题，让学生在解决实际问题的过程中，运用和巩固所学知识。课后提升1.填空题：1分钟等于__60__秒。1小时等于__3600__秒。2.选择题：下列哪个时间单位是最小的时间单位？__秒__如果我们把1分钟平均分成60份，每份是__1秒__。3.判断题：1秒的时间非常短暂，无法感知。（__错误__）1分钟比1秒长。（__正确__）4.计算题：小明跑了3分钟20秒，小红跑了3分钟30秒，小明比小红多跑了__10__秒。一个钟表上的时针指向3，分针指向12，此时是__3点__。（答案不唯一）5.应用题：小华看电视40分钟，然后休息10分钟，接着又看电视25分钟。请问小华一共看了多少分钟电视？（__答案：小华一共看了40+25=65分钟电视。__）一场电影开始放映时，电影院内的钟表显示是8点整。电影放映了1小时30分钟。请问电影何时结束？（__答案：电影结束的时间是8点整+1小时30分钟=9点30分。__）通过这些课后练习题，