2023年北海市银海区平阳学校招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年北海市银海区平阳学校招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.主观因素B.客观因素C.认识因素D.政策因素【答案】：A2.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.示范B.依据C.保证D.基础【答案】：D3.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.人本主义B.信息加工C.行为主义D.建构主义【答案】：B4.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.育人为本B.以德兴教C.精英教育D.面向全体【答案】：A5.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.学生的个体特点B.对教师的期望C.班级性质D.教师的领导风格【答案】：C6.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A.负强化B.替代性强化C.直接强化D.自我强化【答案】：B7.（）中的（）体现了教学要遵循学生心理发展循序渐进的特点。A.《学记》启发诱导B.《学记》学不躐等C.《论语》学不躐等D.《论语》启发诱导【答案】：B8.1806年赫尔巴特出版的（）标志着教育学学科的独立。A.《爱弥尔》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育过程》【答案】：B9.《给教师的一百条建议》一书的作者是（）。A.马卡连柯B.赞科夫C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫【答案】：C10.夸美纽斯在《大教学论》中提出了许多重要的教学原则，这些原则依然是我们今天的教师在教学活动中遵循的基本原则，下列不属于夸美纽斯提出的教学原则的是（）。A.平行影响原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则【答案】：A11.古代中国学校教育的主要内容中，下列哪一项不属于“六艺”的内容（）。A.射B.诗C.礼D.数【答案】：B12.推动教育学发展的内在动力是（）。A.教育问题B.教育规律C.教育价值D.教育原则【答案】：A13.我国提倡“德治”和“礼治”的古代教育家是（）。A.朱熹B.墨子C.荀子D.孔子【答案】：D14.下列哪项教育名言是我国著名教育家陶行知提出的？（）A.使教育过程成为一种艺术的事业B.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一C.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学D.教师是太阳底下最光辉的职业【答案】：C15.（）曾用太阳以它的光和热普照世界而“不专门去对付任何单个事物、动物或树木”作类比，论证班级授课制是必要的和可行的。A.西塞罗B.赫尔巴特C.昆体良D.夸美纽斯【答案】：D16.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德情感B.道德判断C.道德认识D.道德行为【答案】：A17.“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这表明（）。A.实践是沟通主客体的桥梁B.实践的需要是认识发展的动力C.实践是检验真理的唯一标准D.实践能为认识提供物质手段【答案】：B18.下列关于我国古代作家及其代表作品的说法中，错误的是（）。A.孟浩然，唐代山水田园诗人，代表作《过故人庄》B.杨炯，初唐四杰之一，代表作《从军行》C.骆宾王，初唐四杰之一，代表作《长安古意》D.曹丕，三国文学家，代表作《燕歌行》【答案】：C19.下列权利中，只能由自然人享有的是（）。A.荣誉权B.用益物权C.肖像权D.名誉权【答案】：C20.为解决食品安全问题，我国正在加快发展绿色食品。绿色食品要求（）。

①产品的原料必须是绿色植物

②产品原料的生产过程符合生产技术标准

③产品原料的产地符合环境质量标准

④产品的加工、包装和储运符合国家相关标准A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】：C21.下列公文标题正确的是（）。A.XXX省教育厅关于表彰农村优秀教师的公告B.省XXX关于预办公桌椅等固定资产报废处理的请示C.XXX人文大学校长一号命令D.XXX市文物局关于群众反映事项调查情况的回复【答案】：B22.价值规律的表现形式是（）A.价格等于价值B.价格低于价值C.价格高于价值D.价格围绕价值上下波动【答案】：D23.科学性和实践性是马克思主义哲学最主要，最显著的特征，表明马克思主义哲学。A.是无产阶级的认识工具，来自实践并为实践服务。B.尊重社会发展客观规律，肯定无产阶级历史作用。C.不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界。D.在批判旧世界中发现新世界，推动现实世界发展。【答案】：C24.通货膨胀本质上属于一种收入再分配效应，假定在2017年甲国爆发了持续性的通货膨胀，下列关于通货膨胀对于不同人群的影响表述错误的是（）。A.有利于债权人B.有利于房产持有者C.不利于靠固定工资维持生活的人D.不利于储蓄者【答案】：A25.鉴于迪斯累利首相治下的英国坚守“光荣孤立”，柏林别无他法，只有串联矛盾正在上升的俄、奥，这便是1873年与1881年两次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保险条约》的初衷。同时德国暗中支持俄国在东方问题上与英国对立，如此这两个侧翼大国将永无希望携手包围中欧。至于对英、法两国，俾斯麦也有其手腕：他向伦敦表态无意插手海外事务，在埃及和土耳其问题上亦守善意中立，赢得迪斯累利的好感；甚至对宿敌法国，也以温言安抚，暗示其向海外发展，从而与英国产生摩擦。这段文字主要介绍了的是（）A.英法海外扩张的过程B.19世纪后期的国际形势C.俾斯麦高明的外交手腕D.欧洲复杂的政治格局【答案】：C26.元大公司开发的楼盘中所有户型都是400平方米以上的大户型，在400平方米以上的大户型中有50%是独栋别墅。只有购买了独栋别墅的业主才可以同时享受物业提供的24小时送餐服务和免费小区超市代购服务。

如果上述判定为真，并且事实上是李先生从元大公司购房后享有免费小区超市代购服务，则以下哪项一定为真？（）

Ⅰ.李先生肯定可以享受物业提供的24小时送餐服务。Ⅱ.这套房子肯定是独栋别墅。

Ⅲ.这套房子的面积肯定超过400平方米。A.只有ⅢB.只有Ⅰ、Ⅱ和ⅢC.只有ⅡD.只有Ⅰ【答案】：A27.代沟并不是一件坏事，反而代表着一种进步，我们对待它的态度不应是排斥，而应该是欢迎。假如你的子女和你的意见不一样，你应该感到髙兴，因为他有变成独立个体的需要，只要那种独立是有理由的，只要他跟你的不同是有道理的，你都应该帮助他建立自我。

这段文字意在（）。A.说明培养独立个体的重要性B.扭转世人的一种普遍的心理倾向C.揭示当代的教育误区D.剖析两代人之间合理沟通的实现途径【答案】：B28.《菜根谭》中说：“有妍必有丑为之对，我不夸妍，谁能丑我？有洁必有污为之仇，我不好洁，谁能污我？”这段话的哲学寓意是：

①矛盾双方相比较而存在

②矛盾的斗争性寓于同一性之中

③矛盾双方相互转化

④矛盾的普遍性寓于特殊性之中A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】：A29.低碳出行，是指二氧化碳排放低、能耗低、污染少、环境友好的出行方式。下列各项中，不属于低碳出行的是（）。A.步行B.乘坐出租车C.乘坐地铁D.拼车上班【答案】：B30.以往关于网络提速与降价的讨论中，舆论多从运营商和消费者博弈的角度切入，聚焦低网速、高收费对于公众生活的影响，使用的是服务者义务和消费者权利的说理逻辑。此次却提供了一个新的观察视角，即低质量、高成本的宽带服务潜在地阻止了社会信息化的进程。在现代信息社会的运行中，宽带建设具有基础设施的意义，是知识型经济、网络化社会、数字化生活、服务型政府最起码的物理支撑。没有一个高速度、高水平的宽带环境，信息交流的效率会滞后、科技创新的成本会增加，信息化社会的发育和创新型社会的成长自然会受到束缚。这段文字意在说明（）A.信息交流效率的提高有赖于宽带环境的改善B.网络运营商的服务质量应走在服务业的前列C.以往关于网络提速与降价的讨论存在误区D.宽带建设应该成为信息化社会的基石【答案】：D31.美国“加图研究中心”的一项研究指出，不能孤立地看待经济收入与幸福的关系，必须同时考虑到大的制度环境。“社会公正”要比只是“碰运气”的涨工资能带来更普遍，更具有真实意义的幸福感。它指出，前东欧国家人民的收入在当时不能算低，但人民的幸福感却比不上一些虽然贫穷但相对政治自由，人民可以批评不公正分配制度的国家。这段文字主要说明的是：（）。A.政治自由对民众幸福感的影响显著B.前东欧国家人民幸福指数相对偏低C.人民的幸福感还受制度环境的影响D.客观看待经济收入与幸福感的关系【答案】：C32.在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧，下列对成语的哲学寓意理解有误的是（）A.纸上谈兵——割裂理论与实践的关系，片面强调理论而忽视实践B.竭泽而渔——体现了事物普遍联系的观点C.杞人忧天——否认物质运动规律的客观性D.水滴石穿——体现了量变与质变的关系原理【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.推进依法治教的方法有（）。A.完善督导制度和监督问责机制B.大力推进依法治校C.完善教育法规体系D.构建国家教育管理信息系统【答案】：ABC34.要正确行使职业权力就要做到（）。A.认真履行职业责任，做好本职工作B.树立正确的职业权力观C.敢于抵制滥用职业权力的不正之风D.正确的使用手中的职业权力【答案】：BCD35.下列说法是家长在鼓励孩子好好学习时经常说的话，其中体现教育本体功能的有（）。A.你可以提升自己专业技能B.你可以感到学习的快乐C.你可以为国家做更大贡献D.你可以把祖国的文化传播到世界各地【答案】：AB36.教育手段是指教育者将教育内容作用于受教育者所借助的各种形式与条件的总和，它包括物质手段，精神手段等。下列属于物质手段的是（）。A.教育的活动场所B.教育设施C.教育媒体D.教育方法【答案】：ABC37.教育学的产生和发展经历了下列哪些阶段？（）A.想象阶段B.科学教育学阶段C.萌芽阶段D.形成阶段【答案】：BCD38.《学记》是世界教育史上的光辉著作，对教育教学的制度、原则、方法以及师生关系等进行了全面论述。下列内容属于《学记》思想的有（）。A.学而时习B.启发诱导C.循序渐进D.温故知新【答案】：BC39.人格发展理论的主要流派包括（）。A.特质理论B.人本主义理论C.认知——行为理论D.精神分析理论【答案】：ABCD40.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.先行组织者B.产生上位学习C.呈现学习材料D.形成知识系统【答案】：ACD41.下列哪些属于实用主义教育学的基本观点？（）A.教育即成长，是个人经验的增长过程B.教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法C.课程组织以学生的经验为中心D.提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究【答案】：AC42.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的表现不同C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】：ABCD43.当前我国既处于发展的重要战略机遇期，又处于社会矛盾凸显期。要充分认识新形势下加强和创新社会管理的重大意义，统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，把社会管理工作摆在更加突出的位置。社会管理的过程，就是不断解决矛盾的过程。一些地方积极探索建立重大工程项目建设和重大政策制定的社会稳定风险评估机制，从源头上减少了因决策不当造成的社会矛盾。一些地方深入开展矛盾纠纷“大排查、大调处”活动，例如江苏南通按照调解优先的原则，构建了人民调解、行政调解，司法调解三位一体的“大调解”工作体系，有效化解了大批矛盾纠纷。社会管理说到底是对人的管理和服务，涉及广大人民群众切身利益，必须始终坚持以人为本、执政为民、不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。例如，针对流动人口服务管理存在的突出问题，一些地方探索实行“一证通”制度、“一站式”服务，解决他们在就业、居住、就医、子女入学等方面的实际困难，逐步实现由控制型管理向服务型管理的转变。经过长期探索和实践，我国初步形成了合理的社会管理格局，既充分发挥党和政府的主导作用，又充分发挥多元主体的协同、自治、自律、互律作用。例如浙江温岭探索“参与式预算”。扩大了群众参与度，多种社会力量与政府形成了社会管理合力。

当前我国合理的社会管理格局为：（）A.公众参与B.社会协同C.政府负责D.党委领导【答案】：ABCD44.我国公民道德建设的指导思想和方针原则包括（）。A.坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应B.坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合C.坚持注重效率与维护社会公平相协调D.坚持道德教育与社会管理相配合【答案】：ABCD45.佛教对中国文化产生很大的影响和作用，在中国历史上也留下了灿烂辉煌的佛教文化遗产，下列景点中与佛教有关的是（）。A.龙门石窟B.重阳宫C.大雁塔D.白马寺【答案】：ACD46.下列属于金融市场的有（）。A.技术市场B.商品市场C.债券市场D.股票市场【答案】：CD47.明清时期的科举考试中，殿试成绩高低分为三甲，其中一甲限三人，分别为（）。A.状元