广西壮族自治区来宾市2024年七年级上学期语文期中试卷【含参考答案】

七年级上学期语文期中试卷一、积累（21分）语段阅读一年四季，季季景物美不胜收。春天，生机勃勃；夏天，鸟语蝉鸣；秋天，天高云淡；冬天，银装素裹。（一）春风“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo（）亮地响。（二）秋雨成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远。（三）慈冬小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。1．阅读以上文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。liáo（）亮应和（）2．以上文字中有不少成语，请写出其中3个。3．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。①酝酿：②静谧：4．从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使内容连贯，上下联顺序正确。①五湖四海皆春色②满园书香育英才③勤能筑起通天路④万水千山尽夏晖上联：下联：5．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）A．济南的人们在冬天是面上含笑的。B．成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干。C．顿时，你会产生一脉悠远。D．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中。6．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。主题文学常识与名句出处自然诗人①（人名）登临碣石山，写下“②，百草丰茂”，让我们一览草木的茂盛；李益登城远望，写下“③，”让我们看到大漠似雪、月华如霜的影像《观沧海》《夜上受降城闻笛》思辨哲理孔子阐明“学”与“思”之间辩证关系的句子是“④，”；孔子在河岸感叹时光像河水一样流去的句子是“⑤，不舍昼夜”《〈论语〉十二章》王湾巧妙借自然景象传达自然理趣，道出新旧交替的自然规律的诗句是“海日生残夜，⑥”《次北固山下》情怀这首被赞为秋思之祖的小令，只有五句二十八个字，全曲无一“秋”字，却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，其中⑦“，”用“断肠人”含蓄地传达出作者长期漂泊异乡凄苦、惆怅的心境《天净沙·秋思》二、阅读（39分）现代文阅读Ⅰ【材料一】中国古代农业的一大特点是多元交汇。中国古代农业因自然条件的差异逐步形成不同类型的农业文化，并通过不同地区农业文化的相互交流、促进，逐渐汇合为中华古代农业文化的洪流。其中黄河流域、长江流域两个中心，同为中华古代农业文化的摇篮。中国农业文化分为农耕文化和游牧文化。它们大体以长城为界，在地区上相互分立，在经济上却相互依存。农耕文化始终居于主导地位，游牧民族虽曾多次入主中原，但最终都被农耕文化融合。在农耕文化内部，又有北方的旱地农业和南方的水田农业两种主要类型。其形成以秦岭、淮河南北自然条件的差异为基础，其发展有赖于相互的交流和融合。中唐以前，华北旱地农业长期处于领先地位。中唐以后，南方水田农业后来居上，超过北方旱地农业。中国农业文化的优良传统是精耕细作。精耕细作本质上是人们针对不同自然条件，克服不利因素而创造的农艺。从某种意义上说，精耕细作是多元交汇农业体系的产物。各地区农业文化的交流，促进了精耕细作传统的形成与发展。其次，精耕细作传统又与一定的社会经济条件，尤其与封建地主制有关。在这种制度下，自耕农和细农有较大的经营自主权，为提高单位面积产量，他们只能采用多投劳力和改进农艺的方法，这也就是精耕细作传统形成的重要原因。（选自《中国古代农业》，有删改）【材料二】现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现代农业替代。1996年中国提出了超级稻育种计划。袁隆平院士领衔的科研团队通过走形态改良和杂种优势利用相结合的技术路线，成功攻破水稻超高产育种难题，不断刷新亩产记录。目前该计划的五期目标已全部完成，分别是亩产700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤、1100公斤。2020年11月，由袁隆平院士专家团队研发的杂交水稻双季亩产突破1500公斤大关。《自然》杂志发文，认为中国水稻生物学、遗传学和群体基因组学研究在世界水稻乃至作物科学研究领域处于领先地位。（选自《长沙晚报》，有删改）【材料三】一个国家只有立足粮食的基本自给，才能掌握粮食安全主动权，才能掌控经济社会发展这个大局。从长远来看，保障国家粮食供给的根本出路在于科技创新，我们需要有从事农业科技尤其是粮食种植方面的专家。这就需要我们从现在抓起，鼓励一批优秀的年轻人投入农业科技的学习和研究中来。只有这样，才能真正做到“把中国人的饭碗牢牢抓在中国人手中”（选自《穿越时空的价值印记》，有删改）7．下列说法与原文的意思相符合的一项是（）A．中国农业文化经过多元交汇，最终汇合成黄河流域、长江流域两个中心。B．随着农耕文化与游牧文化的汇合交流，游牧文化已被农耕文化替代。C．南方水田文化一直在中国农业文化中处于主导地位。D．中国现代农业发展需走现代科学技术与精耕细作传统相结合的道路。8．下列说法或推断，正确的一项是（）A．材料一第二段中的“大体”“始终”若删去，会影响语意的准确表达。B．从中国农业发展特点可以看出，只要精耕细作，就能提高农业的产量。C．只有在封建地主制背景下，中国农业才需要精耕细作传统，实现产量的提升。D．随着中国超级稻育种计划目标的完成，中国已全面实现农业现代化。9．立志学农的小文同学想了解现代农业的发展方向，请你结合上面材料，向她简单介绍。现代文阅读Ⅱ香菜开花丁立梅①香菜开花，居然也那么好看——我是很有些惊奇的。②照理说，我是应该见过香菜开花的。乡下人叫香菜为“芫荽”。花在乡野最容易被埋没，那是因为各色花多。乡下几乎没有一种植物不开花。野蔷薇、紫云英和野菊花，一开一大片，把香气散得到处都是，也无人去赏。农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。香菜开花，就更显得寂寂无闻。然而现在不同。现在，它是在我的花池里开了花的，让我忽略不得。③院门前的花池里，曾入住过一拨一拨的植物。有我特意栽种的，像月季、美人蕉和海棠。也有主动跑来的，如狗尾巴草、婆婆纳、荠菜和一年蓬。④只是，这棵香菜是什么时候来此安营扎寨的呢？不知。花池里本来长着一大丛茂密的海棠，都快把池子给撑破了。母亲来我家，看见了，觉得浪费了，拔掉，栽上葱。母亲说：“葱多好啊，家有葱花，做菜不求人。”⑤葱却瘦，不情不愿的样子。每每看到它们，总让我觉得愧对它们，给它们浇淘米水，给它们施有机肥，还是不见它们的苗壮起来。邻居看见，说：“这块地的肥力没了，怕是被原来那丛海棠给吸收了。”我想想，觉得有道理。从此，对它们不再过问。⑥那日，我站在小院门口，和邻居闲话，一瞥花池，竟看到了香菜。这太让我意外了。我走近了，弯腰细看，可不就是香菜！三棵，在我的花池里安居乐业，端是一副碧绿娇嫩的好模样。打电话问母亲：“可有帮我种过香菜？”母亲答：“没有啊。”这更让我欢喜了，好吧，我当它是风吹来的礼物。⑦一日一日，它勤勉生长。葱们渐渐退居一隅，花池成了香菜的天下。⑧忽一日，它就开花了。想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。而后，它悄悄积攒着米粒似的小花苞，绿的，与绿叶子混在一起，不细看，还真看不出。一俟时机成熟，它便当仁不让地全部盛开，一头一身，全是细白小碎花，满天星似的。隔着清风看过去，叶疏花细，很像蓝印花布上的那一朵朵小花。花中生花，五朵环抱，精巧秀气，每一朵，都当得了古典美一词。⑨于是，我有了一池的香菜花可赏。对着它，我有些感动，我们相识很多年了，我却是第一次见识它的花。从前的从前，它应该就是这么开着花的；以后的以后，它还将会这么开着花。有人赏，或无人赏，对它来说，又有什么关系呢？它只管顺应着自然的法则，一路走下去，让生命按着生命的顺序成长。⑩我想起曾看到的一句话：“花的开落，不为旁衬或妆点，花只是花，开落只在开落本身。”这颇像我们的寻常人生，一生默默，不离不舍，无关繁华与冷落，只认真地活着自己的活。（选自丁立梅散文集《有美一朵，向晚生香》，有删改）10．根据文章内容，梳理作者对香菜花情感态度变化的过程。①惊奇→②→③11．结合文章内容，说说第①段的作用。12．结合语境，品味第②段加点词的表示效果。农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。香菜开花，就更显得寂寂无闻。13．请从下面两个句子中任选一句，从修辞手法的角度进行赏析。①想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。②它悄悄积攒着米粒似的小花苞，绿的，与绿叶子混在一起，不细看，还真看不出。我选（）赏析：14．结合全文，说一说你对文末句子“只认真地活着自己的活”一句话的理解。古代诗歌阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．诗题中“龙标”指地名龙标县，第二句中的“龙标”指要到龙标任官的王昌龄。B．首句点出时令为暮春，“杨花”飘零，“子规”啼鸣，渲染出美好愉悦的气氛。C．“五溪”当时是偏远地，“过五溪”三字说明路途艰难，宜重读以表达牵挂悲伤之情。D．诗人得悉友人的不幸遭遇，当即写诗，遥寄与他，以分担友人愁苦，可见其侠肠肝胆。16．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗是如何表达情感的？请简要赏析。文言文阅读【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《陈太丘与友期行》）【乙】魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之。”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（节选自司马光《资治通鉴·魏文侯书》）【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：掌管山泽的官。③焉：哪里17．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（）A．去后乃至乃往，身自罢之 B．尊君在不过中不至C．相委而去太丘舍去 D．下车引之公将焉之18．下列对【甲】【乙】两文的理解分析，有误的一项是（）A．古人称谓有谦称与尊称的区别，【甲】文中的“尊君”是尊称，指对方的父亲，“家君”是谦称，指自己的父亲。B．【甲】文“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。C．【甲】文中友人惭是因为“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。【乙】文中左右阻止魏文侯出猎的原因是“饮酒乐，天又雨”。D．【甲】【乙】两文表现的共同主题是“诚信、有礼”，体现的是古人崇尚的做人要以诚信为本、以礼待人的观念。19．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①友人惭，下车引之。元方入门不顾。②虽乐，岂可不一会期哉？20．《世说新语》较全面地反映出当时士族的生活方式及精神面貌，《论语》中也有不少关于修身养性的论述，请你写出其中的两句。21．古人十分注重礼节，但面对“下车引之”的友人，元方却“入门不顾”，有人认为他很失礼，你同意这种看法吗？请简要说明理由。三、综合（10分）进入中学，学习生活翻开了新篇章，身边的新同学来自不同的地方，为了尽快让同学们互相熟悉并融入集体，班级开展了“读经典，交益友”的主题学习活动。请你积极参与并完成下面的任务。22．【活动一：读经典——识别书中人物】班里准备开展“《朝花夕拾》整本书阅读”活动，同学们很感兴趣。①活动中，第一小组的同学们根据对青少年时期的鲁迅成长影响很深的人物设计了“猜猜看”的游戏。请根据下面的描述，猜猜他们是书中的哪些人物，并把人物名填写在相应的横线上。A．八字须、戴眼镜的黑瘦先生，细心批改我的讲义B．睡觉时习惯于摆成“大”字，给我买来“三哼经”A．B．②小华同学认为鲁迅的文章晦涩难懂，所讲事情与当下相隔久远，没有太大意义，不太愿意参与共读《朝花夕拾》的活动。作为朋友，你去劝说小华同学积极参与《朝花夕拾》整本书阅读活动，你会这么说：“小华同学，。”23．【活动二：读经典——积累交友智慧】古今中外的诗文中有很多有关交友的名言警句、故事，都给我们今天的交友提供了思考和启发。①请写出一条有关交友的名言警句。②请按照下面故事大意写出相应的成语典故。管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁不为所动，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：你不是我的朋友了。成语典故：。24．【活动三：用经典——守正交友之道】海内存知己，天涯若比邻。互联网丰富了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请对此谈谈你的看法，要求观点明确，理由充分，结论有力（不超过80字）。四、写作（50分）25．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：中华民族伟大复兴征程中，英雄辈出。我们常常仰望那些光芒四射的英雄，惊叹于他们的伟大成就。材料二：平凡铸就伟大，英雄来自人民。毛泽东指出“群众是真正的英雄”，他们创造了丰硕的劳动成果，迸发出闪亮的精神火花……站在光里的是英雄，污泥满身的亦是英雄。相信你心中也有一个英雄，请结合生活经历和感受，以“心中的英雄”为题目，写一篇以写人为主的记叙文。不少于600字。要求：①要写出英雄吸引你的地方，让人明白你崇拜他的原因；②力求通过一些事或细节写出他的特点，写出他给你带来的影响。

答案【答案】1．嘹；hè2．示例：美不胜收；生机勃勃；鸟语蝉鸣3．本意是指造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。；安静4．①；④5．C6．【答案】①曹操；②树木丛生；③回乐烽前沙似雪；受降城外月如霜；④学而不思则罔；思而不学则殆；⑤逝者如斯夫；⑥江春入旧年；⑦夕阳西下；断肠人在天涯【答案】7．D8．A9．示例：现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现代农业替代。从长远看，现代农业发展需要科技创新，要有粮食种植方面的专家参与，这样才能掌握粮食安全主动权。【答案】10．欢喜；感动11．开篇点题，独句成段，强调突出“我”对香菜开花的惊奇；引出下文对香菜开花的描写，激发读者的阅读兴趣。12．“兀自”是“依然，还是”的意思，表现出了农人对乡野花盛开的浑然不觉。13．示例一：①运用拟人的修辞手法，将香菜人格化，生动形象地写出香菜生长的勃勃生机，表现出香菜的生命力旺盛，表达了作者对香菜的喜爱和赞美之情。示例二：②运用比喻、拟人的修辞手法，赋予香菜人的动作，把小花苞比作米粒，生动形象地写出了香菜花苞的娇小可爱，表现了作者对香菜的喜爱和赞美之情。14．第一个“活”是动词，第二个“活”是名词，指的是自己的生命。这句话表面上指的是文中的香菜花即使在无人欣赏的情况下也顺应着自然法则，按生命的尊严成长，精巧秀气地开好每一朵花；深层上点明主旨，揭示了我们的寻常人生，也应该像这香菜