2021年江苏淮安中考满分作文《我想清楚了》3

2021年江苏淮安中考满分作文【真题回放】请以《我想清楚了》为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。我想清楚了又至山花烂漫时，伫立良久，浅阳下，正春和景明，而时至今日，彼时缱绻的思绪却已如湖水般澄澈深沉。忆起去年冬天，那时正值菊花怒放，引人赞叹，心中却不禁生出疑问：盛开的意义是什么？牡丹雍容华贵，百合纯洁高雅，桃李芬芳四溢，都为人而开，世间的花草仿佛都无法逃离只为博人一笑的使命，思考未果，闲置心中。一日到湖边赏冬景，未至湖边，一片夺目亮光勾起心中好奇，疾步径直走去，原是洁白的芦苇，经人提醒，此非芦苇，而为芦荻，点了点头，心中暗自回味着《诗经》中那句“蒹葭苍苍，白露为霜”，窃喜着，似乎我更幸运些。直立的茎杆，不生旁枝，不长杂叶，心无杂念，生长在湖边，饱含水分的茎叶显得更加清脆，上移目光，是成团的蓬松的花絮，用手拨一枝细看，是节生的柔毛，一丝一缕，最中央的一束略显坚韧，越向外扩张，绒毛越细，越短，越柔，越轻，仿佛是地上的云彩，却又触手可及，手指间残留下几根绒毛，风起，便不受控地翩跹翻飞起来，上升的柔毛在阳光下，虚无而梦幻，似乎是去和风履行远走高飞的诺言。不经意的美好拂过心底，镌刻着不可言状的诗意，即使时值冬日，依旧不见肃杀，不减风情。恍惚间，仿佛看见芦荻盛开了，洁白的绒毛便成了荻花，泛着涟漪的河面与盛开的荻花交织着，荡漾在阳光之下，唯美且温柔。无人欣赏之下自我欣赏的勇气和独自绽放的魄力成了最美的风景。心中的疑问仿佛有了答案。无数枝的芦荻簇拥在一起，盛大而灿烂，无以计量的花絮一个挨着一个，单独的花朵儿此刻变为密匝匝的棉团，如同从地上升起的厚实的云，如暖阳般温暖了心间。起风了，成片的芦荻随风摇曳，似浪般壮观，每一朵荻花都是洁白的浪花，把冬的寒凉萧瑟推向彼岸，阳光撒落，一层薄薄的橘黄洒上荻花，显得明亮而华丽，海浪变为金黄的麦浪，此起彼伏，野鸭在芦花丛中觅着食，不见野鸭，却闻其声，藏匿在芦荻中高歌。盛开之下那宠辱不惊的心境让天地动容。我的内心被震撼，问题的谜底也愈发清晰。萧萧江上荻花秋，做弄许多愁。单调的冬日，不乏凄凉，芦荻在万籁俱寂时，作为一棵草，悄然盛开，韩愈有诗：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”即使不如那万紫千红的花草树木，仍愿留下春天。芦荻不妄自菲薄，自轻自贱，在世俗的眼光下，开出无畏的花，有孤芳自赏的勇气与独自绽放的魄力，纵使无人欣赏，无人赞叹，仍有宠辱不惊的心境。芦荻的盛开不是为惹人注目，而是展现自己的态度，将自己美的一面展现给世界，便也知足了。遥望着飘逝的荻花，回味着芦荻的盛开，想起心中疑问，豁然开朗，我想清楚了：盛开的，本不一定是花；所为的，也不一定是世俗。芦荻在冬季里悄然盛开，作为芸芸众生也可以在困境中自盈自香。微风吹过，双目轻合，耳畔又闻野鸭作响，荻花摆曳，坐在桌前，执笔书写，通向未来的道路已清晰可辨。愿做一株芦荻，平静执着地盛开。【审题指导】1.明确“想清楚”的起因考生“想清楚”的问题来源，可以向外指向客观世界，也可以向内直指自身问题；可以源于校园生活，也可以源于家庭生活、社会生活；可以是神奇的自然奥秘，也可以是复杂的社会历史现.....(1)可以指向自身成长中的难题、困惑、抉择、预期等。如：特定情境下遇到的某个问题，成长的特定阶段遇到的一些困惑，特定情境下的选择与决定，对于自身未来的预期或追求，等等。(2)可以指向对生活中人、事、物、景、情、理等的观察与思考。如：对生活中人、事、物、景、情、理的现象的认知，生活中面对的各种矛盾，人与人之间的复杂关系，等等。2.充分表现“想”的过程作文必须写好主体对某一问题或某一现象从“不清楚”(或“不太清楚”)到“想清楚”的认识变化过程，尤其是写好“想清楚”的关键细节。需要注意的是：“想”的起因、“想”的过程和“想清楚”的结果必须具有一致性，“想”的过程与结果之间是水到渠成、自然而然的，思维过程符合内在的逻辑性，“想”的过程是“想清楚”的结果的充要条件。从作文的内容来看，考生对于“想”的过程的表现可以是多样化的，既可以通过自身的反思或逻辑推理，最终形成结果，也可以借助外部力量(人、景、物等)的点化，最终形成“清楚”的结果。但不管是自身的“想”，还是借助外部力量的“想”，最终都需要展现主体自身的认识过程。从写作的形式来看，对于“想”的过程的表现，最好能讲究叙述的流畅度和变化性，表现过程的曲折与变化，讲究主次的详略，突出过程的关键环节，等等。3.“想清楚”应达到一定的深度要呈现对真善美的理性思考，表达积极进取的人生态度。要特别注意“想”的起因、“想”的过程、“想”的结果之间的逻辑一致性。需要补充的是，作文题给了考生广阔的写作空间，考生写作可以突出题目中的任意一个关键词。考生也可以将“我想清楚了”作为一个话题进行整体论述。围绕“我(们)为什么要想清楚”“我(们)怎样想清楚”等展开论述。【考题分析】我想清楚了，意味着之前有困惑，有不理解；通过某件事理解了，懂得了一定的道理，获得了人生的成长。考题较为开放，除了满足以上要求外，选材上没有过多要求，可写范围广，但叙事内容需饱满，成长感悟不宜过于肤浅。【思路导航】题目中的“我”是作文的主体人物，所以材料一定围绕自己的经历来写，写出真情实感。“想”是“我”的心理活动，从有困惑到豁然