外研社八年级英语听力技巧上册

外研社八年级英语听力技巧上册目录一、教学内容1.1听力技巧的重要性1.2听力技巧的分类1.3听力材料的选取二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3互动式教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源4.4视频资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3实践环节八、学生活动8.1课堂互动8.2小组讨论8.3角色扮演8.4听力比赛九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动环节十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法调整12.3学生反馈意见十三、拓展及延伸13.1课堂拓展活动13.2课外延伸资源13.3家校合作建议十四、附录14.1教学计划14.2教学评估表教案如下：一、教学内容1.1听力技巧的重要性1.1.1听力在英语学习中的地位1.1.2提高听力技巧的意义1.2听力技巧的分类1.2.1语音辨识技巧1.2.2词汇理解技巧1.2.3句子结构分析技巧1.2.4信息捕捉技巧1.3听力材料的选取1.3.1教材配套听力材料1.3.2真实生活中的听力材料1.3.3网络资源中的听力材料二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1掌握基本的听力技巧2.1.2提高学生的听力水平2.2过程与方法目标2.2.1通过听力练习培养学生的语感2.2.2学会使用听力策略提高理解能力2.3情感态度与价值观目标2.3.1培养学生对英语听力的兴趣2.3.2培养学生积极向上的学习态度三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1设计听力任务3.1.2完成听力任务3.2情境教学法3.2.1创建听力情境3.2.2模拟真实听力场景3.3互动式教学法3.3.1学生之间互动3.3.2师生之间互动四、教学资源4.1教材4.1.1教材听力内容4.1.2教材配套练习4.2网络资源4.2.1网络听力材料4.2.2在线听力练习4.3音频资源4.3.1音频教材4.3.2音频课外材料4.4视频资源4.4.1视频教材4.4.2视频课外材料五、教学难点与重点5.1难点5.1.1难以理解的听力词汇5.1.2难以辨识的语音和语调5.2重点5.2.1基本的听力技巧5.2.2听力材料的理解和分析六、教具与学具准备6.1教具6.1.1电脑和投影仪6.1.2教材和练习册6.2学具6.2.1笔记本和笔6.2.2听力材料和练习题八、学生活动8.1课堂互动8.1.1学生回答问题8.1.2学生参与讨论8.2小组讨论8.2.1分组进行讨论8.2.2分享讨论成果8.3角色扮演8.3.1学生角色扮演8.3.2表演听力材料8.4听力比赛8.4.1组织听力比赛8.4.2学生参与比赛九、板书设计9.1板书内容9.1.1板书关键词汇9.1.2板书听力技巧9.2板书结构9.2.1板书结构设计9.2.2板书布局安排十、作业设计10.1作业类型10.1.1听力练习作业10.1.2听力材料分析作业10.2作业内容10.2.1布置听力练习题10.2.2要求学生听写听力材料10.3作业要求10.3.1规定作业完成时间10.3.2要求学生提交作业十一、课件设计11.1课件结构11.1.1课件开头设计11.1.2课件内容安排11.2课件内容11.2.1课件听力材料11.2.2课件听力技巧讲解11.3课件互动环节11.3.1课件问题互动11.3.2课件练习互动十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生听力进步情况12.1.2教学方法改进意见12.2教学方法调整12.2.1调整教学方法12.2.2改进教学策略12.3学生反馈意见12.3.1收集学生反馈12.3.2改进教学内容十三、拓展及延伸13.1课堂拓展活动13.1.1组织拓展活动13.1.2拓展活动内容13.2课外延伸资源13.2.1提供延伸资源13.2.2要求学生自主学习13.3家校合作建议13.3.1家长辅导建议13.3.2家长沟通意见十四、附录14.1教学计划14.1.1教学计划安排14.1.2教学计划调整14.2教学评估表14.2.1教学评估标准14.2.2教学评估方法重点和难点解析一、教学内容1.1听力技巧的重要性1.1.1听力在英语学习中的地位1.1.2提高听力技巧的意义1.2听力技巧的分类1.2.1语音辨识技巧1.2.2词汇理解技巧1.2.3句子结构分析技巧1.2.4信息捕捉技巧1.3听力材料的选取1.3.1教材配套听力材料1.3.2真实生活中的听力材料1.3.3网络资源中的听力材料二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1掌握基本的听力技巧2.1.2提高学生的听力水平2.2过程与方法目标2.2.1通过听力练习培养学生的语感2.2.2学会使用听力策略提高理解能力2.3情感态度与价值观目标2.3.1培养学生对英语听力的兴趣2.3.2培养学生积极向上的学习态度四、教学资源4.1教材4.1.1教材听力内容4.1.2教材配套练习4.2网络资源4.2.1网络听力材料4.2.2在线听力练习4.3音频资源4.3.1音频教材4.3.2音频课外材料4.4视频资源4.4.1视频教材4.4.2视频课外材料五、教学难点与重点5.1难点5.1.1难以理解的听力词汇5.1.2难以辨识的语音和语调5.2重点5.2.1基本的听力技巧5.2.2听力材料的理解和分析六、教具与学具准备6.1教具6.1.1电脑和投影仪6.1.2教材和练习册6.2学具6.2.1笔记本和笔6.2.2听力材料和练习题八、学生活动8.1课堂互动8.1.1学生回答问题8.1.2学生参与讨论8.2小组讨论8.2.1分组进行讨论8.2.2分享讨论成果8.3角色扮演8.3.1学生角色扮演8.3.2表演听力材料8.4听力比赛8.4.1组织听力比赛8.4.2学生参与比赛九、板书设计9.1板书内容9.1.1板书关键词汇9.1.2板书听力技巧9.2板书结构9.2.1板书结构设计9.2.2板书布局安排十、作业设计10.1作业类型10.1.1听力练习作业10.1.2听力材料分析作业10.2作业内容10.2.1布置听力练习题10.2.2要求学生听写听力材料10.3作业要求10.3.1规定作业完成时间10.3.2要求学生提交作业十一、课件设计11.1课件结构11.1.1课件开头设计11.1.2课件内容安排11.2课件内容11.2.1课件听力材料11.2.2课件听力技巧讲解11.3课件互动环节11.3.1课件问题互动11.3.2课件练习互动十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生听力进步情况12.1.2教学方法改进意见12.2教学方法调整12.2.1调整教学方法12.2.2本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1使用清晰、标准的发音1.2适当提高语速，让学生适应1.3语调变化，增加听力趣味性二、时间分配2.1合理规划课堂时间2.2确保听力练习时间充足2.3留出足够时间进行讨论和反馈三、课堂提问3.1设计启发性问题，引导学生思考3.2鼓励学生主动提问，增强互动3.3针对听力内容，进行针对性强的问题设计四、情景导入4.1利用图片、视频等材料，创设情景4.2通过故事、情景剧等形式，引出主题4.3激发学生兴趣，提高听力动机教案反思：一、教学内容1.1对听力技巧的分类和重要性进行了详细讲解，让学生明白了听力技巧的重要性。1.2通过对不同类型的听力技巧进行举例和练习，让学生掌握了相应的技巧。二、教学过程2.1在课堂导入部分，通过情景剧的形式引出了主题，激发了学生的兴趣。2.2在教学过程中，采取了任务型教学法和互动式教学法，让学生在实践中学习和应用听力技巧。三、学生活动3.1学生在小组讨论和角色扮演环节积极参与，提高了课堂的互动性。3.2在听