外研版初一英语教材

外研版初一英语教材目录一、教学内容1.1课文内容1.2语法点1.3词汇学习二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3课堂活动7.4巩固练习7.5课堂小结八、学生活动8.1自主学习8.2小组讨论8.3角色扮演8.4互动游戏九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件使用方法十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施12.3学生反馈十三、拓展及延伸13.1课堂拓展13.2课外延伸十四、附录14.1教学计划14.2教学评价教案如下：一、教学内容1.1课文内容1.1.1课文主题1.1.2课文情节1.1.3课文插图1.2语法点1.2.1语法主题1.2.2语法结构1.2.3语法例子1.3词汇学习1.3.1词汇主题1.3.2词汇列表1.3.3词汇例句二、教学目标2.1知识目标2.1.1课文内容理解2.1.2语法点掌握2.1.3词汇记忆2.2能力目标2.2.1口语表达能力2.2.2听力理解能力2.2.3阅读写作能力2.3情感目标2.3.1学习兴趣培养2.3.2合作意识培养2.3.3文化自信增强三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1任务设计3.1.2任务实施3.1.3任务评价3.2情境教学法3.2.1情境创设3.2.2情境体验3.2.3情境应用3.3合作学习法3.3.1小组划分3.3.2合作活动3.3.3合作评价四、教学资源4.1教材4.1.1教材结构4.1.2教材内容4.1.3教材使用4.2网络资源4.2.1网络资源类型4.2.2网络资源4.2.3网络资源应用4.3音频资源4.3.1音频资源类型4.3.2音频资源播放4.3.3音频资源练习五、教学难点与重点5.1难点5.1.1难点分析5.1.2难点攻克5.1.3难点练习5.2重点5.2.1重点内容5.2.2重点讲解5.2.3重点复习六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教具名称6.1.2教具使用6.1.3教具存放6.2学具6.2.1学具名称6.2.2学具使用6.2.3学具保管七、教学过程7.1导入7.1.1导入方式7.1.2导入内容7.1.3导入效果评价7.2新课呈现7.2.1课文朗读7.2.2课文讲解7.2.3课文练习7.3课堂活动7.3.1活动名称7.3.2活动步骤7.3.3活动评价7.4巩固练习7.4.1练习类型7.4.2练习内容7.4.3练习反馈7.5课堂小结7.5.1小结内容7.5.2小结方式7.5.3小结效果评价八、学生活动8.1自主学习8.1.1学习任务8.1.2学习方法8.1.3学习评价8.2小组讨论8.2.1讨论主题8.2.2讨论步骤8.2.3讨论评价8.3角色扮演8.3.1角色分配8.3.2扮演步骤8.3.3扮演评价8.4互动游戏8.4.1游戏名称8.4.2游戏规则八、学生活动8.1自主学习8.1.1学习任务8.1.2学习方法8.1.3学习评价8.2小组讨论8.2.1讨论主题8.2.2讨论步骤8.2.3讨论评价8.3角色扮演8.3.1角色分配8.3.2扮演步骤8.3.3扮演评价8.4互动游戏8.4.1游戏名称8.4.2游戏规则8.4.3游戏评价九、板书设计9.1板书内容9.1.1板书关键词9.1.2板书结构9.1.3板书效果十、作业设计10.1作业类型10.1.1作业内容10.1.2作业要求10.1.3作业反馈十一、课件设计11.1课件结构11.1.1课件内容安排11.1.2课件媒体使用11.1.3课件操作流程十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生学习成果12.1.2教学方法效果12.1.3教学改进建议12.2教学改进措施12.2.1针对学生学习困难12.2.2针对教学方法不足12.2.3针对课堂管理问题十三、拓展及延伸13.1课堂拓展13.1.1拓展内容13.1.2拓展方式13.1.3拓展效果13.2课外延伸13.2.1延伸内容13.2.2延伸方式13.2.3延伸评价十四、附录14.1教学计划14.1.1周教学计划14.1.2月教学计划14.1.3学期教学计划14.2教学评价14.2.1学生评价14.2.2同行评价14.2.3自我评价14.3.2网络资源14.3.3教学论文重点和难点解析一、自主学习的任务设计8.1.1学习任务在学习任务的设计中，需要关注任务的难易程度和学生的实际水平。任务应该既能够激发学生的学习兴趣，又能够挑战他们的学习能力，让学生在完成任务的过程中，能够真正地参与到学习中来，提高他们的学习效果。同时，教师需要提供必要的支持和引导，帮助学生更好地完成学习任务。二、小组讨论的引导技巧8.2.2讨论步骤三、角色扮演的互动性8.3.2扮演步骤四、互动游戏的规则设计8.4.2游戏规则五、板书的关键词选择9.1.1板书关键词板书是教师在课堂上非常重要的教学工具，可以帮助学生更好地理解和记忆知识。在板书的关键词选择中，教师需要关注关键词的准确性和代表性。关键词应该能够准确地概括和表达所学知识的核心内容，同时也能够代表所学知识的重要概念。六、作业的反馈方式10.1.3作业反馈作业是学生学习和巩固知识的重要方式，教师需要对学生的作业进行及时的反馈，帮助学生更好地理解和掌握知识。在作业反馈的方式中，教师需要关注反馈的准确性和及时性。反馈应该能够准确地指出学生的错误和不足，同时也需要及时地给予学生反馈，让他们能够及时地调整和改进。七、课件的操作流程11.1.3课件操作流程课件是教师在课堂上非常重要的教学工具，可以帮助学生更好地理解和记忆知识。在课件的操作流程中，教师需要关注课件的逻辑性和操作性。课件的操作流程应该能够清晰地展示所学知识的逻辑关系，同时也需要方便教师进行操作，让他们能够更好地运用课件进行教学。八、教学效果的评价方式12.1.1学生学习成果教学效果的评价是教师非常重要的教学任务，可以帮助教师更好地了解学生的学习情况，从而进行教学改进。在教学效果的评价方式中，教师需要关注评价的全面性和准确性。评价应该能够全面地反映学生的学习情况，包括知识掌握程度、学习积极性和合作能力等，同时也需要准确地评价学生的学习成果。九、拓展及延伸的内容设计13.1.1拓展内容拓展及延伸是教师在教学过程中非常重要的一部分，可以帮助学生更好地理解和应用知识。在拓展及延伸的内容设计中，教师需要关注内容的丰富性和相关性。内容应该能够丰富学生对所学知识的理解，同时也需要与所学知识相关，让学生能够更好地将所学知识应用到实际中。十、教学计划的灵活性14.1.1周教学计划教学计划是教师进行教学的重要依据，可以帮助教师更好地组织和安排教学活动。在教学计划的灵活性中，教师需要关注计划的适应性和灵活性。计划应该能够适应学生的学习情况和教学进展，同时也需要具有一定的灵活性，让教师能够根据实际情况进行调整和安排。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解本堂课程时，教师需要使用清晰、准确的语言，同时注意语调的抑扬顿挫。语调的变化可以吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。教师可以适当使用幽默、夸张等手法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。二、时间分配教师需要合理分配课堂时间，