外研版英语三下英语演讲比赛参赛技巧

外研版英语三下英语演讲比赛参赛技巧目录一、教学内容1.1演讲比赛的基本知识1.3演讲的表达技巧1.4演讲的礼仪规范二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1讲授法3.2案例分析法3.3小组讨论法3.4实践教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3演讲视频4.4相关书籍五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课讲解7.3案例分析7.4小组讨论7.5实践环节八、学生活动8.2演讲表演8.3互动提问8.4小组合作九、板书设计9.1演讲稿结构9.2演讲技巧要点9.3演讲礼仪规范十、作业设计10.1课后练习10.2演讲比赛准备10.3自我评价十一、课件设计11.1教学课件11.2视频资料11.3互动环节十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.3学生反馈收集十三、拓展及延伸13.1演讲比赛组织13.2演讲培训课程13.3相关竞赛信息十四、附录14.1教学计划14.2教学评估表14.3学生演讲稿示例教案如下：一、教学内容1.1演讲比赛的基本知识1.1.1演讲的定义与分类1.1.2演讲比赛的形式与规则1.2.1确定演讲主题与角度1.2.2结构布局与逻辑性1.2.3吸引听众的的开头与结尾1.2.4使用恰当的修辞手法1.3演讲的表达技巧1.3.1清晰发音与语调变化1.3.2身体语言与表情管理1.3.3互动与眼神交流1.4演讲的礼仪规范1.4.1着装与仪态1.4.2演讲时间控制1.4.3尊重听众与评委二、教学目标2.1知识目标2.1.1了解演讲比赛的基本知识2.1.3掌握演讲的表达技巧与礼仪规范2.2能力目标2.2.2能够自信地进行演讲表演2.2.3能够遵守演讲的礼仪规范2.3情感目标2.3.1培养学生对演讲的兴趣与热情2.3.2增强学生的自信心与表达能力2.3.3培养学生的团队协作与互动能力三、教学方法3.1讲授法3.1.1通过讲解与示范传授演讲知识与技巧3.2案例分析法3.2.1通过优秀演讲案例分析与模仿提高学生的演讲能力3.3小组讨论法3.3.1分组讨论与分享，培养学生的团队协作能力3.4实践教学法3.4.1让学生通过实际操作与演练，提高演讲能力四、教学资源4.1教材4.1.1外研版英语三年级下册4.2网络资源4.2.1相关演讲视频与文章4.3演讲视频4.3.1优秀演讲比赛视频4.4相关书籍4.4.1演讲与口才类书籍五、教学难点与重点5.1难点5.1.1演讲稿的逻辑性与修辞手法的运用5.1.2演讲表达中的身体语言与情感传递5.2重点5.2.2演讲的表达技巧与礼仪规范六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件6.1.2笔记本电脑与投影仪6.2学具6.2.1演讲稿模板6.2.2视频播放设备八、学生活动8.1.2学生在课堂上展示并分享自己的演讲稿8.2演讲表演8.2.1学生进行演讲比赛，展示自己的演讲能力8.2.2学生互相评价，教师给予反馈和建议8.3互动提问8.3.1学生针对演讲内容进行提问，增加互动性8.3.2演讲者针对问题进行回答，提高沟通能力8.4小组合作8.4.1学生分组进行合作，共同完成一个演讲项目8.4.2小组成员互相协作，共同提高演讲能力九、板书设计9.1演讲稿结构9.1.1主题：引言主体结尾9.1.2板书演讲稿结构，帮助学生理解与记忆9.2演讲技巧要点9.2.1清晰发音语调变化身体语言9.3演讲礼仪规范9.3.1着装仪态时间控制尊重他人9.3.2板书演讲礼仪规范，提醒学生注意与遵守十、作业设计10.1课后练习10.1.1学生根据所学内容进行课后练习10.2演讲比赛准备10.2.2学生可以邀请同学或老师作为评委，进行比赛10.3自我评价10.3.1学生对自己的演讲进行自我评价10.3.2学生可以写一篇反思日记，记录自己的进步与不足十一、课件设计11.1教学课件11.1.1PPT课件包括演讲知识讲解与案例分析等内容11.1.2课件设计简洁明了，易于学生理解与学习11.2视频资料11.2.2视频资料包括演讲技巧讲解与实际演讲表演等11.3互动环节11.3.1课件中设计一些互动环节，增加学生的参与性与积极性11.3.2互动环节包括问题讨论与小组合作等十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生对教学效果进行评价，包括知识的掌握与能力的提高等12.1.2教师根据学生的反馈与表现进行自我反思与评价12.2教学方法改进12.2.1根据学生的反馈与表现，教师进行教学方法的改进与调整12.2.2教师可以与同事进行交流与讨论，共同提高教学水平12.3学生反馈收集12.3.1教师收集学生的反馈意见，了解学生的需求与问题12.3.2教师可以通过问卷调查或面对面交流等方式收集学生反馈十三、拓展及延伸13.1演讲比赛组织13.1.1教师可以组织一个班级或校级的演讲比赛13.1.2比赛可以邀请其他班级或学校的同学参加，增加交流与竞争13.2演讲培训课程13.2.1教师可以为学生提供演讲培训课程，提高学生的演讲能力13.2.2课程可以包括演讲技巧讲解与实际操作等内容13.3相关竞赛信息13.3.2信息包括竞赛时间、地点、主题等内容十四、附录14.1教学计划14.1.1教学计划包括本节课的教学目标、内容、方法等14.1.2教学计划可以帮助教师更好地组织与实施教学14.2教学评估表14.2.1教学评估表包括对学生学习效果的评价与反馈14.2.2教学评估表可以帮助教师了解学生的学习情况，提高教学质量14.3重点和难点解析一、教学内容1.1演讲比赛的基本知识1.1.1演讲的定义与分类1.1.2演讲比赛的形式与规则1.2.1确定演讲主题与角度1.2.2结构布局与逻辑性1.2.3吸引听众的开头与结尾1.2.4使用恰当的修辞手法1.3演讲的表达技巧1.3.1清晰发音与语调变化1.3.2身体语言与表情管理1.3.3互动与眼神交流1.4演讲的礼仪规范1.4.1着装与仪态1.4.2演讲时间控制1.4.3尊重听众与评委二、教学目标2.1知识目标2.1.1了解演讲比赛的基本知识2.1.3掌握演讲的表达技巧与礼仪规范2.2能力目标2.2.2能够自信地进行演讲表演2.2.3能够遵守演讲的礼仪规范2.3情感目标2.3.1培养学生对演讲的兴趣与热情2.3.2增强学生的自信心与表达能力2.3.3培养学生的团队协作与互动能力三、教学方法3.1讲授法3.1.1通过讲解与示范传授演讲知识与技巧3.本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.清晰发音：教师应示范标准的发音，引导学生注意发音的准确性和清晰度。2.语调变化：教师应展示如何通过语调的变化来表达情感和强调重点，鼓励学生模仿并实践。二、时间分配1.教案设计：确保教案中包含时间管理策略，如设置时间提示，帮助学生掌握演讲的时间。2.练习环节：在课堂上设置练习环节，让学生在有限的时间内完成演讲，培养他们的时间意识。三、课堂提问1.开放式问题：设计开放式问题，鼓励学生发表自己的观点和想法，提高他们的思考和表达能力。2.互动式提问：通过互动式提问，引导学生积极参与课堂讨论，增强他们的互动和合作能力。四、情景导入1.真实案例：使用真实的演讲案例，引起学生的兴趣和共鸣，激发他们对演讲的热情。2.角色扮演：通过角色扮演，让学生亲身体验演讲的过程，提高他们的演讲技巧和自信心。教案反思：2.教学方法：反思所使用的教学方法是否有效，