2.1位置（进阶作业）2024-2025学年五年级上册数学人教版（含解析）

五年级同步个性化分层作业2.1位置一．选择题（共5小题）1．（2024春•武冈市期末）如图，这首诗中用数对（4，）表示的字不可能是（）A．白 B．海 C．山 D．里2．（2024春•薛城区期末）班级里小宇坐的位置在（3，2），那么他的同桌应该是（）A．（2，3） B．（4，2） C．（3，3）3．（2024春•商水县期末）小明的位置是（3，6），小强的位置是（2，5），小亮、小明、小强三个同学的位置在一条直线上，小亮的位置可能是（）A．（1，4） B．（4，3） C．（5，2） D．（5，3）4．（2024•博白县）三角形ABC，如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（5，1），那么这个三角形一定是（）A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形5．（2024春•江宁区期末）图中，可以用数对（）表示点A的位置。A．（3，2） B．（5，2） C．（3，7） D．（5，7）二．填空题（共5小题）6．（2023秋•万载县期末）图中一共有个小动物，从左边数，小鹿排第；从右数起，猴排第。7．（2023秋•贵州期末）某体育场在举办车展，可爱的小汽车们正在排队等着同学们去参观，咱们一起去看看吧！（1）一共有辆车。（2）从左边数，是第辆；从右边数，是第辆。（3）的左边有辆车；的右边有辆车。（4）如果是第一辆，那么是从边数。8．（2023秋•恩平市期末）教室里，乐乐坐在第2列第3行，用数对表示（2，3），如果丽丽的位置是（5，4），那么丽丽在第列第行。9．（2023秋•衡水期末）图中★的位置可以表示为（2，4），▲的位置可以表示为（，），●的位置可以表示为（，）。10．（2023秋•德江县期末）去电影院看电影，小阳坐在最后一排的最后一个，用数对表示是（23，10），笑笑坐在小阳正前方相邻的位置上，用数对表示是，这个队列一共有人。

五年级同步个性化分层作业2.1位置参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．（2024春•武冈市期末）如图，这首诗中用数对（4，）表示的字不可能是（）A．白 B．海 C．山 D．里【专题】空间观念；几何直观．【答案】A【分析】根据数对确定位置的方法：（4，）表示的位置在第4列，找出第4列的字，再选择即可。【解答】解：根据图示可知，第4列的字有：雀、山、海、里、层。所以这首诗中用数对（4，）表示的字不可能是白。故选：A。【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数。2．（2024春•薛城区期末）班级里小宇坐的位置在（3，2），那么他的同桌应该是（）A．（2，3） B．（4，2） C．（3，3）【专题】应用意识．【答案】B【分析】同桌应该是同一行，而不同列。小宇坐的位置在（3，2），表示3列2行，那么同桌应是（4，2）.【解答】解：同桌应该是同一行，而不同列。小宇坐的位置在（3，2），表示3列2行，那么同桌应是（4，2）.故应选：B。【点评】本题考查了学生把用数对表示物体的位置应用在生活当中的能力。3．（2024春•商水县期末）小明的位置是（3，6），小强的位置是（2，5），小亮、小明、小强三个同学的位置在一条直线上，小亮的位置可能是（）A．（1，4） B．（4，3） C．（5，2） D．（5，3）【专题】几何直观．【答案】A【分析】根据数对确定位置的方法：先列后行，结合两点确定一条直线，找到小强、小明的位置所在的直线，选择小亮的位置即可。【解答】解：如图：小亮的位置可能是（1，4）。故选：A。【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数。4．（2024•博白县）三角形ABC，如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（5，1），那么这个三角形一定是（）A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形【专题】几何直观．【答案】C【分析】根据数对确定位置的方法：先列后行，确定各点的位置，结合三角形按角分类的标准分类即可。【解答】解：如图；三角形ABC，如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（5，1），那么这个三角形一定是直角三角形。故选：C。【点评】本题主要考查三角形的分类及数对确定位置的方法的应用。5．（2024春•江宁区期末）图中，可以用数对（）表示点A的位置。A．（3，2） B．（5，2） C．（3，7） D．（5，7）【专题】空间与图形；空间观念．【答案】A【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。A点与（7，2）在同一行，相隔4列，是第（7﹣4＝3）列。据此解答。【解答】解：图中，可以用数对（3，2）表示点A的位置。故选：A。【点评】熟悉用数对表示位置的方法是解决本题的关键。二．填空题（共5小题）6．（2023秋•万载县期末）图中一共有6个小动物，从左边数，小鹿排第4；从右数起，猴排第2。【专题】空间与图形；空间观念．【答案】6；4；2。【分析】图中一共有6个小动物，从前面数就是从左数，小鹿排第4；从后面数就是从右数，猴排第2。【解答】解：图中一共有6个小动物，从左边数，小鹿排第4；从右数起，猴排第2。故答案为：6；4；2。【点评】掌握左右的判断方法是解题的关键。7．（2023秋•贵州期末）某体育场在举办车展，可爱的小汽车们正在排队等着同学们去参观，咱们一起去看看吧！（1）一共有7辆车。（2）从左边数，是第3辆；从右边数，是第4辆。（3）的左边有5辆车；的右边有4辆车。（4）如果是第一辆，那么是从右边数。【专题】空间观念．【答案】（1）7；（2）3，4；（3）5，4；（4）右。【分析】分清左右，通过数一数的方法进行解答即可。【解答】解：（1）一共有7辆车。（2）从左边数，是第3辆；从右边数，是第4辆。（3）的左边有5辆车；的右边有4辆车。（4）如果是第一辆，那么是从右边数。故答案为：（1）7；（2）3，4；（3）5，4；（4）右。【点评】本题考查左右的认识。8．（2023秋•恩平市期末）教室里，乐乐坐在第2列第3行，用数对表示（2，3），如果丽丽的位置是（5，4），那么丽丽在第5列第4行。【专题】空间观念．【答案】5，4。【分析】根据题意可知，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，结合题意分析解答即可。【解答】解：教室里，乐乐坐在第2列第3行，用数对表示（2，3），如果丽丽的位置是（5，4），那么丽丽在第5列第4行。故答案为：5，4。【点评】本题考查了数对表示位置知识，结合题意分析解答即可。9．（2023秋•衡水期末）图中★的位置可以表示为（2，4），▲的位置可以表示为（1，3），●的位置可以表示为（4，2）。【专题】综合填空题；应用意识．【答案】1；3；4；2。【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，据此根据★的位置表示方法，表示出▲的位置和●的位置即可。【解答】解：图中★的位置可以表示为（2，4），▲的位置可以表示为（1，3），●的位置可以表示为（4，2）。故答案为：1；3；4；2。【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数。10．（2023秋•德江县期末）去电影院看电影，小阳坐在最后一排的最后一个，用数对表示是（23，10），笑笑坐在小阳正前方相邻的位置上，用数对表示是（23，9），这个队列一共有230人。【专题】图形与位置；应用意识．【答案】（23，9）；230。【分析】用数对表示物体位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。因为小阳坐在最后一排的最后一个，笑笑坐在小阳正前方相邻的位置上，说明笑笑与小阳在同一列，行数减1，据此用数对表示出笑笑的位置；根据小阳的位置可知这个队列一共有23列、10行，用列