广东省肇庆市高中英语 Unit 2 Working the land-Using language Chemical or organic farming教案 新人教版必修4

广东省肇庆市高中英语Unit2Workingtheland-UsinglanguageChemicalororganicfarming教案新人教版必修4学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：高中英语Unit2Workingtheland-UsinglanguageChemicalororganicfarming

2.教学年级和班级：广东省肇庆市高中，英语必修4

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.语言能力：通过对比化学农业和有机农业的优缺点，培养学生运用英语进行描述、比较和分析的能力。

2.文化意识：引导学生了解不同农业生产方式背后的文化理念，培养尊重多元文化的态度。

3.思维品质：通过讨论和探究，提高学生逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，为终身学习奠定基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的英语学习过程中，已经掌握了基本的听说读写技能，能够理解和运用一些描述人物、地点和事物的词汇和句型。他们可能也对农业有一定的了解，但可能对化学农业和有机农业的差异和优缺点认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对实用性强的知识较为感兴趣，尤其是与现实生活密切相关的主题。在学习能力方面，学生们具有较强的逻辑思维和分析能力，能够进行有效的比较和分析。在学习风格上，学生们更偏好通过互动和讨论来学习，喜欢参与实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生们可能对一些专业术语和概念感到困惑，如化学农业和有机农业的定义及区别。此外，他们可能对英语语言表达的准确性有一定的担忧，尤其是在描述和分析复杂问题时。同时，学生们可能需要提高自己的批判性思维和创新思维能力，以便更好地分析不同的农业生产方式。教学方法与手段1.教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解化学农业和有机农业的基本概念、优缺点等，为学生提供系统的知识框架。

b.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养学生的批判性思维和沟通能力。

c.探究法：引导学生自主查找资料、分析问题，培养学生的自主学习能力和创新思维。

2.教学手段：

a.多媒体设备：使用PPT、视频等展示不同农业生产方式的图片、数据和实例，增强直观性，提高学生的学习兴趣。

b.教学软件：利用在线教学平台，开展互动问答、小组合作等活动，增加课堂的趣味性和参与度。

c.实物模型：展示化学农业和有机农业的实物模型，帮助学生更好地理解两种生产方式的特点和差异。

d.案例分析：提供相关案例，让学生结合所学知识进行分析，提高学生的应用能力。

e.小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成任务，培养学生的团队协作能力。

f.互动问答：教师提问，学生回答，激发学生的思维，提高课堂的活跃度。

g.评价与反馈：利用教学软件进行实时评价和反馈，鼓励学生持续改进，提高学习效果。

h.作业与练习：布置相关作业和练习，巩固所学知识，提高学生的实践能力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本周新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在呈现新课后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

布置随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑难问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.化学农业和有机农业的定义：化学农业是指通过使用化学肥料、农药等化学物质来提高农作物产量的农业生产方式；有机农业是指通过采用有机肥料、生物防治等自然方法来维持农作物生长的农业生产方式。

2.化学农业的优点和缺点：化学农业的优点是能够提高农作物的产量和质量，保护土地资源，降低农业生产成本；缺点是化学肥料和农药对环境和人体健康的负面影响，以及可能导致土地退化和生态系统破坏。

3.有机农业的优点和缺点：有机农业的优点是生产出的农产品更健康、更安全，有利于保护和改善环境，提高生态系统的稳定性；缺点是有机农业的产量较低，生产成本较高，对土壤质量要求较高。

4.农业生产方式的选择：农业生产方式的选择应根据当地的自然条件、资源状况、市场需求等因素综合考虑，权衡利弊，选择适合的农业生产方式。

5.农业可持续发展：农业可持续发展是指在保障农业生产、农民收入和农业发展的同时，保护和改善环境，提高生态系统的稳定性，满足人类对农业产品的需求。

6.农业科技的作用：农业科技的发展和应用对于提高农业生产效率、改善农产品质量、降低农业生产成本、保护环境和资源等方面具有重要作用。

7.农业政策的影响：农业政策对于农业生产方式的选择、农业生产效率和农产品质量等方面具有重要的影响。

8.农民的角色和责任：农民是农业生产的主体，他们应根据市场需求和自身条件选择合适的农业生产方式，提高农业生产的效率和质量，同时保护和改善环境，为农业可持续发展做出贡献。

9.农业与城市的关系：农业是城市居民食品和生活用品的主要来源，城市的发展和繁荣离不开农业的支持。同时，城市的发展也为农业提供了市场和机会，促进了农业的发展。

10.农业与旅游业的关系：农业与旅游业可以相互促进，发展农业旅游可以提高农民的收入，促进农业的发展；同时，农业旅游也可以为城市居民提供休闲和体验农业的机会，丰富人们的生活。典型例题讲解七、典型例题讲解

例题1：

题目：比较化学农业和有机农业的优缺点。

解答：

化学农业的优点包括：

-提高农作物产量和质量

-保护土地资源

-降低农业生产成本

化学农业的缺点包括：

-化学肥料和农药对环境和人体健康的负面影响

-可能导致土地退化和生态系统破坏

有机农业的优点包括：

-生产出的农产品更健康、更安全

-保护和改善环境

-提高生态系统的稳定性

有机农业的缺点包括：

-产量较低

-生产成本较高

-对土壤质量要求较高

例题2：

题目：列举三种农业生产方式，并简要说明它们的优缺点。

解答：

农业生产方式1：传统农业

优点：

-历史悠久，经验丰富

-适应性强，适合各种土壤和气候条件

缺点：

-产量较低

-土地资源利用率不高

-对环境的负面影响较大

农业生产方式2：绿色农业

优点：

-环保，减少化学肥料和农药的使用

-提高土地资源的利用率

-生产出的农产品更安全、更健康

缺点：

-产量较低

-生产成本较高

-技术要求较高

农业生产方式3：精确农业

优点：

-提高农业生产效率

-减少资源浪费

-提高农产品质量

缺点：

-技术要求高，成本较大

-需要专业的设备和人员

-对网络和信息技术依赖较大

例题3：

题目：解释农业生产方式选择的原则。

解答：

农业生产方式选择的原则包括：

-自然条件：考虑当地的气候、土壤、水源等自然条件，选择适应性强的农业生产方式。

-资源状况：考虑土地、水资源、肥料等资源的可用性和可持续性，选择资源利用效率高的农业生产方式。

-市场需求：考虑农产品的市场需求和价格，选择有市场竞争力的农业生产方式。

-经济效益：考虑生产成本、产量和收益等因素，选择经济效益较高的农业生产方式。

-环境保护：考虑农业生产对环境的影响，选择环保、可持续的农业生产方式。

例题4：

题目：阐述农业可持续发展的重要性。

解答：

农业可持续发展的重要性体现在：

-保障农业生产：通过合理利用资源和保护环境，确保农业生产的持续性和稳定性。

-提高农产品质量：通过采用环保技术和有机农业方法，生产出更安全、更健康的农产品。

-降低农业生产成本：通过提高资源利用效率和减少化学肥料、农药的使用，降低农业生产成本。

-保护环境和资源：通过合理利用土地、水资源和减少污染，保护和改善环境，实现资源的可持续利用。

-满足人类需求：通过提供充足的农产品，满足人类对食物和其他生活用品的需求。

例题5：

题目：分析农业科技对农业生产的影响。

解答：

农业科技对农业生产的影响主要表现在：

-提高农业生产效率：通过采用先进的农业技术和设备，提高农作物产量和质量。

-改善农产品质量：通过科技手段，生产出更符合市场需求的高质量农产品。

-降低农业生产成本：通过提高资源利用效率和减少人工劳动，降低农业生产成本。

-保护环境和资源：通过研发环保技术和可持续利用资源的方法，减少农业生产对环境和资源的负面影响。

-促进农业发展：通过科技创新和应用，推动农业向现代化、智能化和可持续化方向发展。内容逻辑关系1.化学农业与有机农业的优缺点对比

-知识点：化学农业与有机农业的定义、优缺点。

-词：化学农业、有机农业、产量、质量、成本、环境、健康。

-句：化学农业通过使用化学肥料和农药提高产量和质量，但可能对环境和健康造成负面影响；有机农业注重环保和健康，但产量较低，成本较高。

2.农业生产方式的选择原则

-知识点：农业生产方式选择的原则。

-词：自然条件、资源状况、市场需求、经济效益、环境保护。

-句：农业生产方式的选择应综合考虑自然条件、资源状况、市场需求、经济效益和环境保护等因素。

3.农业可持续发展的重要性

-知识点：农业可持续发展的概念和重要性。

-词：农业可持续发展、农产品质量、资源利用、环境保护。

-句：农业可持续发展对于保障农业生产、提高农产品质量、降低生产成本、保护环境和资源具有重要意义。

4.农业科技对农业生产的影响

-知识点：农业科技对农业生产的影响。

-词：农业科技、农业生产效率、农产品质量、资源利用、环境保护。

-句：农业科技的发展和应用能够提高农业生产效率、改善农产品质量、降低生产成本、保护环境和资源，推动农业向现代化、智能化和可持续化方向发展。

板书设计：

1.化学农业与有机农业的优缺点对比

-化学农业：提高产量和质量，保护土地资源，降低成本

-有机农业：生产更健康农产品，环保，提高生态系统稳定性

-化学农业缺点：环