个人专业发展规划向阳

个人专业开展规划—-模板姓名向阳性别女年龄29学历本科职称无教龄2年职务老师所任学科语文课题名称个人三年开展规划个人专业开展根底优势经历分析：工作踏实，具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业，热爱学生,在工作上可以积极完成学校HYPERLINK”：//5/Article/"指导布置的各项任务；和同事关系融洽，能和同事和睦相处,乐于助人；擅长承受别人的不同意见，虚心向别人学习;有一定的教学经历和理论知识；可以积极参加各类教研活动和老师继续教育学习。存在问题分析：教学经历缺乏，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研才能薄弱，课题研究和论文写作才能有待进一步进步；在专业素养和专业知识上有许多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面，往往停留在感性经历的层面.个人专业开展目的成为一名研究型和开展型的老师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。第一学年:目的:1、为小学语文老师，在课堂教学中，必须转变老师的角色，成为学生学习的引导者。2、争取吃透教材，把握好重点、难点,积极探究新的教学方式，培养学生的创新才能。3、人格魅力感染学生，积累班级管理经历，努力成为学生心目中的“良师益友”。4、树立新型的教育观、教学观和学生观，在教学中努力浸透新课程的理念.施行方式和途径：1、认真参加学校组织的每次政治学习和教研活动，关注学生，理解学生，注意自己的言行，以身作那么。2、积极借鉴现成的媒体技术,运用于自己的课堂教学中，激发学生学习兴趣。3、选择教育教学专著：《小学语文老师》《班主任》提升自己的专业素养，并做好读书笔记和读书心得.每堂课都做到教学目的和内容明确,关注学生课堂反响，随时调整课堂教学，4、乐于考虑、擅长动脑、勤于反思，扬长避短，认真备课，精心设计每课时的教学教案。达成目的：努力进步学生口语表达才能，养成写教学反思的习惯，每一学期争取上尽量多的高效率课,争取任教班级学生的优秀率达85%.认真开展课改实验，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培养，努力进步课堂教学的效率。第二学年:目的：１、加强学习和理论，不断积累课改新教材的教学经历。２、进一步加强专业理论知识，进步教育科研程度。3、参和学校的教学展示活动，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、完善.施行方式和途径：1、尝试着做本体性知识讲座努力钻研教材。2、广泛阅读教育学、心理学书籍,参加各种形式培训，进步自身素质。3、坚持写教学随笔,争取论文公开或获奖。达成目的：继续深化第二阶段的达成目的规划,在第一阶段的根底上，积极参和各项教研活动，不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,使自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。目的：１、对前两年达成的目的进展反思，找其缺乏,在业务上不断进步自己.２、积极参和各种公开课，选拔课，让自己的课堂成为具有自己特色的课堂。3、认真撰写文章，并力求评选小高职称。4、在课堂教学中注重培养学生的语言表达及概括才能，争取成为学校的骨干老师。施行方式和途径：1．阅读教育教学专著，《小学语文老师》《班主任》继续完成一定量的读书笔记.2．完成2篇教育教学论文。3．完成2篇教学案例。4．积极参加各项教学活动，参和公开课、评优课活动。5、在课堂教学中注重培养学生的语言表达及概括才能.详细措施1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课,爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进展反思，：//5/