四川省眉山市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音,写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

wèijiè()

ménglóng()zāoyāng()

xiāosǎ()

diàoqiǎn()

chídùn()

mǐnjié()

kūlong()2）.先将词语补充完整，再填空。

①_______己_______人

②临危_______

________

③心急_______

④失_______落_______

⑤焦_______不________

⑥彬彬_______

上面描写人物心情的词语有：___________（写1个），我能再写出一个描写人物心情的四字词语：___________；上面描写人物品质的词语有：___________（写1个），我能再写出一个描写人物品质的四字词语：___________。3）.读句子，将字词工整地写在横线上。

本学期，我们看到了老舍先生笔下wúyōuwúlǜ(

)的小猫以及jǐngjiè(

)心强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的dùjuān(

)和内洞的shísǔn(

)；了解了王尔德笔下lěngkù(

)

的巨人；感受到了哈尔威船长在hùnluàn(

)中wéichí(

)zhìxù(

)的镇定自若。4）.请选择合适的词语填空（只填序号）。

小明的家人各有特点，爷爷虽然早就退了休，却一天没闲过，真像一头()；奶奶做事()，从来不打一点儿马虎眼；妈妈是音乐老师，声音可好听了，跟()一样；爸爸是一条书虫，上厕所都要带本书，真称得上是()了。

A．千里马

B．老黄牛

C．百灵鸟

D．铁公鸡

E．手不释卷

F．一丝不苟

G．铁杵成针

H．程门立雪5）.请根据情境填写诗句或名言，完成小题，感受中华优秀传统文化的精神力量。

（1）中华民族的先哲很早就提出“天行健，_______”的思想，这是中华民族积极进取、刚健有为、勇往直前的内在动力。

（2）“采得百花_______，_______”。那些如蜜蜂般勤劳质朴、甘于奉献的人们，普遍获得大家的喜爱与敬重。

（3）“洛阳亲友如相问，_______。”这句诗体现了诗人高风亮节，不为世俗名利所侵染的品质。一如王冕写的“不要人夸好颜色，_______”，毫不媚俗，高洁清白。

（4）“书山_______，学海_______。”在学习的路上，我们要多读书、不怕苦，用不懈的努力书写人生的华章。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中标点符号使用正确的是哪一项？（）A．我一看这姿态，想到，“好一个高傲的动物！”B．我听老师说：暑假里，学校要组织夏令营活动！C．“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”D．我看见操场的墙上写着：“请讲普通话”几个字。2）.尝与诸小儿游。（

）A．吃一点儿试试；辨别滋味B．经历；体验C．曾经3）.小语有许多“水从哪里来？”“面包为什么会发硬？”这类的问题，你准备推荐他看的一本书是（

）A．米·伊林《十万个为什么》B．李四光《看看我们的地球》C．高士其《灰尘的旅行》D．贾兰坡《人类起源的演化过程》4、句子训练（每题10分共1题）1）.朗诵会结束了，林立炫写了一篇日记，请你用修改符号帮她修改一下。

4月23日

星期二

天气：多云

我特别喜欢诗歌，每天都坚持阅读。令我自毫的是，今天我在诗歌朗诵会上朗诵了“我爱这土地”，这首诗的作者是艾青写的。5、连线题（每题4分共2题）1）.请将上下句用直线连接起来。

正入万山围子里

北风吹雁雪纷纷

醉别江楼橘柚香

一山放出一山拦

千里黄云白日曛

江风引雨入舟凉

日暮征帆何处泊

绝胜南陌碾成尘

纵被春风吹作雪

天涯一望断人肠2）.词语搭配连一连。

洁白的

金晖

性格

沉重

晶亮的

流苏

音调

严肃

银色的

雪花

步调

沮丧

灿灿的

花园

步态

从容

刺骨的

光华

神情

傲慢

漂亮的

寒风

心情

古怪

6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

(

)几秒钟后，它突然向老鼠扑过去。

(

)小花猫轻轻地走近老鼠，前腿趴在地上，后腿半蹲着，腰微微弓起。

(

)小花猫站在放骨头的盆子边，两只耳朵竖得直直的，眼睛瞪得圆圆的，尾巴笔直地竖着。

(

)老鼠刚想溜，小花猫已经蹿到它面前，把它抓住了。

(

)我仔细一看，原来骨头堆里有一只老鼠在鬼头鬼脑地啃骨头呢！2）.把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号

（）开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上

（）大街的两旁早已准备好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。

（）清水是吉祥的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

（）老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了

（）泼水节这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句蕴含着人生的哲理。要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读书会上，你想朗诵下面这首现代诗，请认真阅读诗歌内容并回答各题。阳光，阳光——忆重回延安，乘机到延安上空时刻……叶延滨满天都是一片金黄遍地都是一片金黄银色的机翼也闪射金色的光金色的阳光涌满机舱其实，这里不叫黄土高原这里就是贮藏阳光的库房……难怪小米是金黄的一粒粒金砂是温馨的阳光难怪大豆是金黄的一粒粒珍珠是甜蜜的阳光难怪这大地是金色的这是阳光沉淀的矿床不忘我们在这里耕耘耕耘是开采历史的阳光不忘我们在这里收获收获是采摘奉献的阳光难怪我们皮肤是金黄的我们的根深扎在高原上……高原太阳啊，阳光来自何方——看哪，阳光来自天上望哪，阳光来自塬上想啊，阳光来自心上不忘初心，我们一次次起航每个延安人都揣着颗太阳1．诗歌中“阳光来自天上”的“阳光”是指___________________，“阳光来自塬上”的“阳光”是指___________________，“阳光来自心上”的“阳光”是指___________________。（语文要素：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容）

2．朗读这首现代诗最后一节时，应采用的语调是（

）A．舒缓B．激昂C．平实D．深沉3．诗歌表达了作者什么样的情感？

_________________________________

4．课文与本文同样是写延安，两者所展现的内容与情感有什么不同？

__________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

幸福的生活要靠劳动来创造。大足区中小学首届劳动技能大赛即将举行，你参加过哪些劳动？炒菜、洗衣、种花、叠被子、整理房间……把你最拿手的一项劳动技能，以“

，我最拿手”为题写一篇习作，就可以报名参加初选。

要求：把题目补充完整，运用学过的表达方法，将劳动的过程与体会写清楚。字数达到400字以上。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。有太阳味的童年①我之所以能成为一名儿童文学作家，与我那带着太阳味的童年有关。②小时候，我非常淘气，常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好地爬进爬出，而是将各种席子卷起来，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再从里面爬出来。爸爸知道后对我们“抓大放小”，再三教育我们要注意安全，要相互友爱，对我们的贪玩却包容了。③从认字起，爸爸就给我买书看。我关注的第一本文学书是《红岩》，当时这两个字我还认不全，念成了“红山石”。别人都笑了，而爸爸却微笑着鼓励：“我女儿真聪明，大概的意思并没有错。”④刚进小学时，我不喜欢上学，常常从学校偷跑出来“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上，等聚集起成百上千只蚂蚁后，把它们全部圈养起来。爸爸知道后，劝我把那些蚂蚁都放了，说那样它们会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。⑤有一次，我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候，它真的会左摇右摆。当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子。于是，我又不愿意去学校了。为了鼓励我重返学校．爸爸给我准备了“堵嘴的糖”。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。⑥我庆幸，有个太阳味的童年。那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。我很幸运，有一个爱我的父亲，一直用这样温和的方式爱着我。1．阅读选文第2～5自然段，根据提示在方框里填上恰当的词句。

“我”的童年经历

爸爸的教育方式

2．根据选文的内容判断，下列理解有误的一项是（

）A．“抓大放小”中的“大”指的是“我”和弟弟的安全及相互友爱，“小”指的是“我”和弟弟的贪玩。B．当“我”告诉同学窗底下种的向日葵会跳舞时，他们都说“我”是个善于发现的孩子。C．爸爸给“我”准备“堵嘴的糖”，是想让“我”用这个办法融入班级。D．“我”的童年之所以有太阳味，是因为爸爸爱“我”的方式很有温度。3．对于选文的题目理解正确的一项是（

）A．童年的生活带着太阳的味道。B．童年的生活充满了无限的欢乐。C．童年的生活是那样幼稚可笑。D．童年时爸爸的爱让“我”感到温暖。4．读了选文的开头和结尾，我发现作者在表达上运用了_________的写法，这样写更能突出________________________。选文第4自然段对“我”的恶作剧进行了细致的描写，这样写的好处是________________。

5．你认为“爸爸”是个怎样的人？请结合选文内容说说理由，至少说两点。

_________________________________

6．你读了这篇选文有什么感受？联系生活实际，把感受写下来。

__________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面加点字的读音完全正确的打“√”，有错误的用“”画出并在括号里改正。

A．哺育（bǔ）

侮辱（wǔ）（

）

B．朴素（pǔ）

一刹那（shà）（

）2）.选出下列句子的描写手法。(填序号)

A．动作描写

B．神态描写

C．语言描写

D．环境描写

（1）大海上夜色正浓，烟雾弥漫。