四川省泸州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

四川省泸州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.加偏旁，变成新字，再组词。

受—(

)(

)

宗—(

)(

)

专—(

)(

)

者—(

)(

)

更—(

)(

)

旦—(

)(

)2）.返程路上，窗外的景色吸引了你。请根据提示补充诗句。

夕阳西下，飞鸟带着一身疲惫回家的场景，让你不禁想到了本课学到的诗句：“__________，___________，___________。”3）.积累填空。

（1）诗歌是文学中的瑰宝，诗中有情，诗中有理。朱光潜说过：“诗和音乐一样，____________”，不信，请看：“大海啊！哪一颗星没有光？____________？哪一次我的思潮里____________？”

（2）古诗别有韵味，我喜欢诗人笔下的童趣，“____________，飞入菜花无处寻”，喜欢诗人笔下的景，“桃花一簇开无主，____________”，喜欢诗人笔下的情，“不要人夸好颜色，____________”。

（3）与“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思相近的句子是“____________，____________”。

（4）好朋友正在制作书签，他喜欢《周易》的句子，请你帮他补充完整：“天行健，____________”。你平时和好朋友相处有哪些秘诀呢？和大家交流一下吧！和好朋友相处的秘诀：____________。4）.课文填空。

（1）乡村，是一道独特的风景。你看，小路上，“______________，飞入菜花无处寻”；“梅子金黄杏子肥，__________________。”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”诗句出自________写的《__________》，表达了诗人_________________的精神品质。

（2）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。艾青认为：____________________，诗给人类以朝向理想的勇气；朱光潜说：______________，________________。

（3）名言警句，时刻提醒激励着我们。《老子》中用“胜人者有力，______________”告诉我们只有勇于战胜自己，才能成为真正的强者；“一日读书一日功，__________________”告诉我们读书是一个连续的过程，一天也不能耽误。

（4）童话，将美好播种。读了英国作家__________写的《巨人的花园》，我懂得了____________的道理；《宝葫芦的秘密（节选）》中的王堡想得到宝葫芦，原因是___________________。5）.补充词语，再选词填空，填序号。（每空0.5分，共5分）

①一丝不(

)②(

)天动地③惊慌失(

)④心急如(

)

⑤临危不(

)⑥心(

)诚服⑦失(

)落魄⑧引(

)大叫

洪水如野兽般席卷而来，面对______的群众，老村长______，有序地指挥群众安全撤离。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字字义解释有误的一项是（）A．左顾右盼（看到）B．尝与诸小儿游（品尝）C．可怜九月初三夜（可爱）D．梅须逊雪三分白（比不上）2）.8.下列语句中没有语病的一句是（）A．我们要发扬和继承中华优秀传统文化。B．元旦那天，教室里到处都是五颜六色的气球。C．当我分享完读后感言时都热烈地鼓掌。D．通过这次实践活动，使我们获得了宝贵的经验。3）.小滨读到“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，写下“将士们无惧生死，誓死守卫沙场的远大抱负让人动容”的感受，这里的“抱负”可以换成（）A．怀抱B．报效C．报复D．志向4、句子训练（每题10分共1题）1）.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

（1）下列诗句表达的感情与母亲对桂花的深厚感情一致的是(

)

A．乡音无改鬓毛衰

B．月是故乡明

C．独在异乡为异客

D．寒梅着花未

（2）作者的另一篇文章《家乡味》中有这样一句话：“家乡味，我们哪一天能再尝呢？”结合这句话，说说你对上面句子的理解。

_____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.用直线将搭配恰当的词语连起来。

山崩地裂的

江面

若隐若现的

响声

风平浪静的

景物2）.连一连。

美好的

世界                创造

生活

神秘的

发现                改善

奇迹

出乎意料的

变化                寄托

技术

巨大的

生活                利用

愿望6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。

()我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

()杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

()端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

()摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

()等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。2）.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：________

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“胤恭勤不倦”中的“恭勤”指“恭敬勤劳”。()

2．冰心在《繁星·一五九》中表达了对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。()

3．《乡下人家》展现了乡下生活的自然质朴、优美恬静，体现了作者对乡村生活的向往。()

4．《“诺曼底号”遇难记》的作者是英国作家维克多·雨果。()

5．“有志不在年高”指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大小。()

6．《墨梅》这首诗中，墨梅的形象就是作者的形象。这首诗表面是在写梅花，其实讲述的是诗人自己的志趣、志向。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。_______________，________________。1．在横线上补全诗句。

2．（原创题）宁宁将这首诗编写成了一个小短剧，请你帮他把剧本补充完整。时间：

地点：

天气：

人物：

事件：

人物对话：

3．这首送别诗构思别致，既表达了诗人与友人的____________，又表达了诗人____________的志向和品格。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在这一学期的学习过程中，你一定有很多收获吧！请你给老师、父母或者朋友写一封信，说说你这学期的收获吧！注意书信的格式，正文不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。诸葛亮勤奋好学①诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常刻苦，勤于用脑。不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑的少年。②那时还没有钟表，记时用日晷（guǐ，指日影），但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。为了记时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢？忽然，诸葛亮（铃灵）机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了”。③于是在随后的日子里，适逢上学时就（带戴）些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。④过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？⑤经过细心观（察查），才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很生气，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心、更器重，对他的教育也就更毫无保留了，而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的饱学之人。(1)单选题。

①依次补充完整括号内词语正确的是_____

A．铃戴察

B．灵带察

C．灵戴查

②下列词语与“适逢”意思相近的是_____

A．恰逢

B．每逢

C．重逢

③诸葛亮让公鸡鸣叫的时间延长的目的是_____

A．不想学习，想多些时间睡觉。

B．为了学到更多知识，想办法延长先生讲课时间。

C．遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。

(2)为了让公鸡鸣叫的时间延长，诸葛亮是怎样做的？用文中相关语句回答。

____________________

(3)如果你是水镜先生司马徽，知道诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食的原因，你会对少年诸葛亮说什么？

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据情境，选词填空。

（1）她们可以把漫长的日子__________（消磨

打磨）在王宫里，在墙上长着鲜花的大厅里。

（2）她们谁也没有那位最年幼的妹妹__________（希望

渴望）得厉害。

（3）当海非常__________（沉静

幽静）的时候，你可以瞥见太阳。2）.在下列加点字的读音全部正确的一组后面打“√”，不对的用“”画出来并改正。

（1）拳头（quán）

胳膊（bo）

笨拙（zhuó）（

）

（2）掐住（qiā）